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【精選】那一刻初中作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那一刻初中作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻初中作文 篇1
淚水可能是甜的，也可能是苦的。但那都是讓你感動與高興或者是委屈時，由內(nèi)心而發(fā)的眼淚，你是有至深感受的。
在小學時，我們舉辦了一個“愛與感恩”的講座，讓自己的母親都到場。在操場上，學生與自己的母親按順序坐好，先是比較吵鬧，自己在講話，很沸騰。
過了十分鐘后，一首《感恩的心》從音響里放出來，十分大聲，讓在場的人都安靜。主持人講話了，他講了一些父母對我的付出與照料，還有母愛是多么偉大。他講進了我們的心里，觸動了內(nèi)心感受，有些同學都忍不住流下了眼淚，我埋下頭，回憶了一下：父母在我生病時是多么焦急；在我說一聲餓了，連忙去煮東西；在我說冷了，就趕快去拿衣服給我披上。而我卻認為那是父母該為我做的，其實我錯了。我感受到了父母對我偉大而無私的愛。
后來主持人又讓全部學生起立，轉(zhuǎn)向了自己的母親，拉起母親的'手，細細撫摸一下，然后你的眼睛要去看著母親的眼睛。我摸了母親的手，非常粗糙，這全部都是為了這個家，而操勞得來的�？粗赣H的臉，上面有了皺紋，頭發(fā)有一些也變白了，這些是什么，全是母親為了我們的家而付出的，每天為了我們早出晚歸的，從來沒有一點怨言。我回憶起點點滴滴，看著母親，我的淚水不由自主地流了出來，這都是我的內(nèi)心受到了感觸，也被母親的愛與付出而感動了。
雖然這個拉手活動結(jié)束了，但我的淚水還是止不住地往下流，演講人又講起了我們是怎么樣對待父母的付出的。我們把他們的叨叨當成耳邊風；把關(guān)心當成是應該的，有時他們念叨多了還是很討厭與嫌棄。這都是我們錯了，我們不該這樣對待父母給我的愛。
那一刻，我流淚了。但那個淚水并不丟人，是收獲了愛與感動……
那一刻初中作文 篇2
感動是干旱后的一場甘霖；感動是和同伴分別后的思念；感動是冬天里的一輪紅日；感動是黑暗中一盞柔和明亮的燈；感動還是雨中的一把大傘。它時不時在我心中點燃。
記得那是一個風和日麗的早晨，我走在上學的路上，鳥兒在天空中飛舞，小草嘰嘰喳喳地在向我問好。我心情愉快地走在小路上。走著走著，突然，藍藍的天空變得烏云密布，在一聲雷鳴后，傾盆大雨瞬間下了起來，我慌慌張張地找地方躲雨。
忽然，我看見了一家水果店，急忙走了進去，走進一看，原來是我經(jīng)常來的一家水果店。水果店里的人都認識我，我打開書包，眼睛急切地尋找那把雨傘�？墒遣徽撛趺凑叶颊也坏剑野褧藗�底朝天，還是不見雨傘的蹤影，我呆呆地望著大雨出神。
一雙手把一把雨傘遞給了我，我向那雙手看去，原來是一個姐姐，我盯著那把雨傘遲疑了一會兒，忙接過雨傘笑嘻嘻的.說了聲謝謝，姐姐讓我傍晚回家時還給她。走出水果店，我如釋重負，踏著輕快的腳步繼續(xù)前進。
每當我想起那個姐姐的幫助時，我不禁露出會心的笑，我心里暗暗對那個姐姐十分感激。我在回去的時候心里非常愉快，雖然這件事情過去好幾年了，可在我心里仍然印象深刻，感動的那一刻依然飄在腦海里。
那一刻初中作文 篇3
看完屏幕上的照片，我的心又再次回到了那個令我終生難忘的時刻。
在那天，我們進行了拓展訓練。在進行拓展訓練時，我望了望3米高墻。這是我生命中第一次爬高墻，有可能以后再也不會有這樣的機會了，我一定要把握住這個機會�？墒牵鎸χ�3米高墻，又想到要爬上它，這是我想也不敢想的事。但是，那天，我卻成功了！
聽著老師在前面講著爬高墻的方法，我認真的在腦子里記下了爬高墻的方法，以及怎樣在上面拉同學上去。聽完老師的講話和老師、同學的.示范，我終于對爬高墻有了一點兒信心。在練習時，我是第二個上去的。在爬的時候，我努力地做著，雖然在半空中，我還會擔心，我會不會掉下去，但當同學的手在我腳下努力地將我托上去。那一刻，讓我明白了許多東西，同學門是不會拋棄我的，同學們是不會把握遺落在旁邊的角落里的，同學們不會只顧自己，而不顧他人的。同學們那雙溫暖的手給我一種力量，使我有了超強的信念。最終，爬上高墻。我相信，那一天的那一刻，會讓我終生難忘，會讓我銘刻于心，會讓我感動一生。
練習完了，我們最終都爬上了高墻，在這次拓展訓練中，我明白了許多東西。我明白了，團結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就一定會取得成功！我明白了只要努力，一切皆有可能，成功就在不遠處！，讓我們一起努力！這次拓展訓練，是一個勇敢者的挑戰(zhàn)，是一個夢想者追逐夢想的過程，是一個對團隊的考驗！
那一刻初中作文 篇4
記得在20xx年五月份的一天里，汶川發(fā)生了大地震。當時八歲的我，只知道地震會使房屋倒塌、人們無家可歸甚至死去，為他們的不幸感到可憐，可惜。直到有一天，我看到了汶川大地震的過程，以及報紙上對那些在學習中逝去的生命的報道。使我的內(nèi)心發(fā)生了改變。
大地震后的第二天早晨，我起床后，看見爸爸在全神貫注的盯著電視，是什么那么吸引爸爸呢?而且爸爸的表情那么的沉重?我不由得走到了電視旁，看到了一幕幕震撼的場景。原來電視正在直播汶川大地震的現(xiàn)場：一座城市瞬間變?yōu)閺U墟，居民樓殘缺不齊。不斷有幸存者被救出，但也有不幸者永遠的去了。我覺得他們太不幸了，尤其是那些和我一般大的小學生，就這么離開了他們心愛的教室和慈祥的父母。眼淚慢慢潤濕了雙眼，我看不下去了，走到一邊翻看起了報紙以求平復一下心情。無意間看到一首寫給災區(qū)罹難孩子的詩，詩的作者并未留下姓名，其中的幾句我記憶猶新：“媽媽，天堂的路太黑，我看不見你的手。不過，請媽媽不要擔心，這里有許多的叔叔阿姨，他們會幫助我。爸爸、媽媽，請記住我們的約定，如果有來生，我們還做一家人”。當讀完詩時，我再也控制不住我的心情，一顆顆淚水奪眶而出。心中仿佛被針扎了一樣的疼。我為那些在地震中逝去的小生命感到惋惜。畢竟他們太小，正直人生的花季。他們都有各自的理想，都在追逐理想的道路上不斷奮進著。就因為一次天災使他們的生命戛然而止，理想也隨之破碎了。災難讓我深刻體會到了大自然猙獰的.一面和生命的脆弱。淚不自主的滑落，一顆接著一顆……
我想我應該珍惜生命，把每件事情都要做的更加完美。和那些孩子相比，我應該很慶幸，我有一個完整的溫暖的家庭，能拉著爸爸溫暖的大手，能看見媽媽慈祥的笑容······幸福就在身邊。我要好好的把握住和學會感恩。
我知道，那一刻我長大了。我開始比以前更認真的學習，每天不再不幫父母做家務;每天不再任著性子和爸媽吵架;每天不再板著臉對待親人和朋友;每天……
我，不再是以前那個我，因為我已經(jīng)長大了!
那一刻初中作文 篇5
城市生活在使我們精神愉悅的同時，似乎也奪走了我們內(nèi)心最深處的那一份寧靜。內(nèi)心的不寧，外面世界的嘈雜，令人無法休憩。我仿佛置身于城市這泥潭中一般，血液與心情都如同這泥潭中的稀泥一樣，再也找不到那種暢快明朗的輕松感覺了。
近來這種感覺格外明顯了，也許是因為學業(yè)的繁重，內(nèi)心逐漸形成了深冬荒野上的衰颯感，從而愈加疲勞、憂郁了。
晚上坐在書桌前，正為一道解不出的題而煩躁的時候，停電。
我踩著從窗戶流瀉到屋內(nèi)的月光，摸索著走到儲物柜前，小心翼翼地拿出一根蠟燭和那久已不用的燭臺。借著月光，我端詳著手中的蠟燭和燭臺，記起小時候自己曾用小刀刮去燭臺上的燭淚，卻沒有一次徹底刮凈過。又記起奶奶曾告訴我這燭臺上最老的燭淚已經(jīng)有一百多歲而驚奇不已。后來的使用中，燭臺中的燭淚又一層一層地覆蓋著原先的燭淚，不經(jīng)意間記錄了這一個多世紀的歲月和歷史。
我劃著一根火柴，點燃了蠟燭，火焰立刻從燭芯中蹦了出來，照亮了房間一隅。
這燭光猶如點睛妙筆。在人苦思冥想間、論道參悟時，燭光亮處，馨香一動直透靈關(guān)，沁人心脾，煩躁與不安隨風而逝，所思所悟便宛然天開了。
燭光迸出的那一刻，我心如潮水。心情的釋然讓我感受到這燭光像是自然的召喚，這流淌下來的一滴滴的燭淚更是讓人感受到自然的存在，當新的燭淚覆蓋到舊燭淚上時，仿佛是時空相連，這漆黑的夜與歷史的星空接軌，又回到了一百多年前那個沒有嘈雜城市的.天地間，面前是簡樸的漁家小屋，漁船�？吭诎哆�，耳畔是潮水拍打海岸的聲音。這便是在城市里消逝已久的自然的召喚，當洗耳傾聽這一切時，疲勞和憂郁感頓時不復存在，心情又變得暢快起來了。
天階夜色，清涼如水。燭光顯得分外溫暖、明亮了。我難以忘記燭光迸出的那一刻，是因為自然的召喚讓我心情暢快。這百年的燭淚猶如低吟的先知，號召生活在這城市中的每一個像我一樣的人都能夠去洗耳傾聽這自然的召喚。
歸去兮，體會那心情暢快的一刻。那一刻，我心如潮水。
那一刻初中作文 篇6
小學六年級，是六年小學生活中最為繁忙的一年，當時的我們既要忙著應付沉重的作業(yè)，又要接受升入初中的壓力。這時候最重要的東西莫過于各科的分數(shù)了。我當然也不例外，成天為考試而擔心著。
記得六年級第二學期的那次語文考試�？贾�，老師強調(diào)了無數(shù)次這場考試有多重要，所以我們都非常緊張�？荚嚢才旁诘谝�、二節(jié)課，預備鈴一響，同學們一個接一個地返回教室，開始了這場驚心動魄的'考試。剛開始時題目還比較簡單，一道題、兩道題、三道題……正當我在慶幸考試題目很簡單時，“半路殺出個程咬金”，一道題目難住了我。我仔細地又看了一遍，這道題我在書上見過，可實在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻�！坝龅讲粫念}目，就先空著，把能拿的分數(shù)給拿到，把會做的題目先做了�！闭Z文老師平日里最不起眼的一句話，此時卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來，繼續(xù)完成后面的題目。
很快，后面的題目完成了，我只好繼續(xù)去解決這個難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個重要的答案，甚至已經(jīng)想到了那個答案在課本的第幾頁，可我就是想不出它的“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚里的語文書�！皩ε�，我為什么不打開書抄呢？老師不在，我又坐在最后一排，沒人會注意到我�！碑斘业氖致煜蛘n本時，語文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分數(shù)更重要的是人的誠信�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，腦中在拼命衡量“分數(shù)”和“誠信”的價值。最終，交卷的時間到了，我遲遲沒有翻開課本。
也許在許多人眼中我最后的選擇是個錯誤，但是我不后悔，因為那是我仔細考慮后的結(jié)果，也是千萬誠信的人所選擇的答案。
試卷發(fā)下來時，我那道題果然錯了，但是我很高興，因為我得到了用千萬分數(shù)都換不來的東西——誠信。
那一刻，我長大了。
那一刻初中作文 篇7
鉛灰色的云朵像是雜亂無章的愁、恨、無奈交織而成，拖著沉重地茍延殘喘的腳步，在我渾濁如塵的目光里被煙霧揉碎、胡攪蠻纏，化為一團的模糊不清，來祭奠我可笑的風燭殘年？老啦！老啦！
“可算見到你啦！”小初靜嫻一笑，只是握著我的手緊地顫抖，緊地讓我無措。那銀白如雪的白發(fā)、黃瘦干糙的臉頰已不復青春模樣。
“這路再顛顛，我這把老骨頭都被顛散了！”一道略帶打趣的聲音響在耳畔，是葉闊！我欣喜的扭頭，啪嗒的淚花瞬間低落，化作一團水汽氤氳。時光無情，還是在她當初精致的眉眼上刻下了一道道深深淺淺的皺紋。
小初和葉闊，我們十年不見了吧。
“吃塊點心，我才買的�！蔽夷四ㄑ蹨I，請她們兩坐下，這一路風塵仆仆，可吃了不少苦吧！小初含笑拿了一塊嘗嘗，那稀松的牙齒略顯老態(tài)，我又是一陣感慨。葉闊大聲嚷嚷道：“還沒六嬸家的好吃！”
這沉悶的氣氛頓時消減了大半。我露出兩顆搖擺的黃牙，顧不得形象跟著她附和：“就是！人六嬸當年可是咱村里有名的大巧手！記得那次，我們偏不服！偷偷溜進去拿面料！”
小初拍拍手：“你個倒霉的踩到人家母雞屁股摔倒面粉里，臉跟個唱戲似的！被人家六嬸逮了個正著！虧葉闊幫你頂罪！”
葉闊嘿嘿笑著擺擺手：“是她以前答應我只要幫她下子，到時候，就逮只最厲害的'蛐蛐兒給我，不然啊，我才不樂意被老爺子打得屁股開花呢！不過，還真不是六嬸家面料的問題，嘖嘖，那大餅是真心好吃！還有芝麻！”
我白她一眼，笑罵道：“就拉倒吧！一大把年紀了！還惦記著吃！”
小初咂咂嘴，似是在夸著點心美味，然后看我們：“每次偷到六嬸家烙的餅，我們都躲到橋墩子底下去吃！香味飄十里，好多個街坊鄰居都笑我們幾個滑頭又吃餅！那口感，糯糯的，可甜可甜了！”
“還有那次，你爬到樹上被只小鳥劃傷臉的，我們在底下嚇死了跑過去……”
“對對！那天你拿個橘子來哄我說這是你是到的蛇蛋，害我讓母雞孵了一個多月……”
“上書堂的時候你睡覺，被板子打，我們沖上去……”
“就是你就是你！別笑了！你也有蠢事，聽我說聽我說……”
“別砸我別砸我！誒！我砸到你了！”
我們沒有老嗎？不，只是我們忘記了時光。
小軒窗，正梳妝，原是紅顏枯骨。讓匆匆時光在茶香軟語中緩緩逝去，至少在我驀然回首的時候，還能銘記，有段時光在老人們粗糲的手掌，嘻哈的談笑間與歲月耳鬢廝磨。耽誤之余，讓那一刻的我們，不曾老去。
那一刻初中作文 篇8
山重水復疑無路，柳暗花明又一村！——題記
殘柳無意地搖曳著，夕陽發(fā)出使人崩潰的余輝，殘忍的秋風無情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……
為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，我不服啊！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無奈”這幾個承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無法挪動腳步，也無力挪動！站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽……
無意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的'一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了！她卻獨自的生長著，迎著秋風之寒氣，不畏獨生之寂寥！她就這樣的的生長著……
也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細細打量了她一番：她個兒不高，骨子里卻透著幾分倔強；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽的余輝此時照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽光發(fā)射出自己最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自己的堅強保持了容顏，用自己的實力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽。這一刻，我邁上了新臺階，找到了自己的位置。
夕陽依舊是夕陽，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風依舊是秋風，卻多了幾分收獲……
無論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢面對，因為我讀懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽光總在風雨后！”太陽每天都是新的，我也可以！
那一刻初中作文 篇9
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無了門外的嘈雜。只是同房的病人來來往往的家屬，穿梭在病房內(nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長輩的。長輩每每走上一步，他都會抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導身體。它本就是主導者，被主導者的反抗削弱它，卻無法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來看望他已經(jīng)過去幾日了。不過他們能擠出時間來探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學校進步青年的周刊，也著實沒有時間。
他張了張有些裂開的嘴唇，當活動身子。閉著眼睛，感覺自己似乎陷入了沉睡。
聽見腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見面，要看望的人？越來越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開眼，她正拿著周刊，走過來坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的`那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細細聽著她的聲音，多么動聽！
平日里，他是不敢向他人詢問她的狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽到別人談論她，讓心跳快一些他曉得人們?nèi)绻溃欢〞熈R他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見過他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見她，甚至談上幾句。剛與她說了再見，轉(zhuǎn)身又算起何時能再見�；蛟S兩三天后有能見著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無法專心地為那些學生們講課。時間也是懶洋洋的走著，美妙的詩歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開口，奮力想要吐出一個字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點評：文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結(jié)尾點題,突出中心思想。
文中個別語言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達的意思，雖說毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點評老師：孟祥琦
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