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我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文（精選12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文1
風(fēng)兒來了，它把我那充滿意趣的日記本吹開了，這是我想起了那天所發(fā)生的事情。
那是一個(gè)星期天的下午，我漫步在一座幽靜的小木橋上，那里陰森森的，嚇得我渾身直哆嗦，突然，背后傳來了一聲稚嫩的童聲，“你好�。〈蠼憬�！”她的聲音洪亮而干脆，我回頭一看，原來是一個(gè)大約8歲的小女孩，為非從她的眼前輕輕拂過，她那帶有酒窩的小臉蛋兒陷得更深了，他的.笑容更純真了。她的汗水濕透了襯衣，在霞光的照印下顯得更加晶瑩剔透，有煩惱的我，面對(duì)這聲甜美的叫聲，什么煩惱，什么痛苦，什么怨恨，什么嫉妒，通通都把它們拋到九霄云外去了，心情感覺一下子好了許多，我有猶豫一會(huì)兒也對(duì)她說了一聲：“你好！”她笑得更加燦爛了。
就著樣隨著這聲親切的問候，我一路上蹦蹦跳跳，走起路來也輕松多了，不知不覺得就走到了樓梯口。在樓梯口上我碰見了一位老爺爺，我像是被傳染了一樣，對(duì)那位老爺爺說了聲：“老爺爺，您好！”我這聲親切的問候給這個(gè)樓梯口添加了幾分活力，我那清晰而又響亮的問候讓這個(gè)寂靜的樓梯口變得有幾分生氣，我那洪亮的聲音把整個(gè)樓梯口都震撼了，連我自己都被嚇了一大跳，奇怪的是那位老爺爺卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，可是我卻沒有為這件事兒感到不愉快，我依然在這個(gè)充滿生氣的樓梯口走著，走著……
在記憶的心扉中，我又想起了那位小妹妹，希望每次回家都能在路上碰到她，因?yàn)樗蔷湓捵屛一匚稛o窮。
風(fēng)兒又來了，它把我那充滿美好的回憶掩蓋了，它讓我每時(shí)每刻都記著她。
一句“你好”包含著尊重和關(guān)心，傳遞著溫暖與快樂！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文2
我家里曾有一只烏龜，它陪伴了我六年的時(shí)光。六年前的一天，奶奶出門買菜時(shí)，看見一只烏龜在我家門口爬來爬去。很顯然它迷路了，而且很可能爬到路上被汽車軋死。奶奶就把它抱了回家，從此以后家里就多了一個(gè)小生命。
烏龜?shù)臍ど嫌?2個(gè)六邊形拼在一起，拼成了一個(gè)大的六邊形。原來烏龜身上也有奇妙的數(shù)字知識(shí)��！烏龜?shù)?殼是凸起來的，就像一座小山立在烏龜背上，烏龜?shù)奈舶投潭痰�，是深綠色的。
家里原來沒有魚缸，我把它放在衛(wèi)生間里養(yǎng)著，每回我上廁所的時(shí)候，總能聽見咯吱咯吱的聲音，那是它正在享受美餐——小飛蟲呢！有一次，我正在睡覺，烏龜竟然爬到我的鞋子上面睡著了，醒后看到這一幕，把我也逗笑了。
后來，媽媽終于買了一個(gè)魚缸，它十分喜歡。當(dāng)我把它放入魚缸里面，它舒展開四肢在水里游來游去，好像在說：“我行走江湖這么多年，終于發(fā)現(xiàn)自己不是旱鴨子。”
有一次，我寫完作業(yè)，看見烏龜趴在地上，撿起來發(fā)現(xiàn)它殼上有一條縫，原來它是從魚缸里爬出來，掉在地上摔裂了一條縫。我想，這樣可不好，它可能會(huì)死的。我就用膠帶貼在上面。過了幾天，膠帶掉了�？墒�，那條縫似乎又大了，我想了想，終于想到我一位同學(xué)的爸爸是獸醫(yī)，就把烏龜抱過去。他爸爸拿出鉗子，把烏龜兩邊一夾，縫合在一起，用一種特殊的針一縫就好了，我一見烏龜?shù)纳眢w完好無損，就高興地把它抱起回家了。
去年，我們一家人外出了幾天，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，沒想到，回來看到烏龜已經(jīng)死了。這件事讓我很痛心，可是我的烏龜，永遠(yuǎn)活在我的心里。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文3
永遠(yuǎn)記得，你操勞持家時(shí)的背影；永遠(yuǎn)記得，你的背影是那么的飄飄忽忽；永遠(yuǎn)記得，你每次的“飄飄忽忽”都是為了這個(gè)家！
你，我艱辛的母親！我永遠(yuǎn)記得……
只是，直到那天，我，才明白了你的辛苦。
放學(xué)回家，你正在廚房里忙里忙外，我二話沒說，躺在了軟軟的沙發(fā)上，看起了電視。廚房里傳過來你的聲音：“哎，放學(xué)回家別沒事干，幫我把洗衣機(jī)里的衣服拿出來曬曬”。你那疲倦而無力的喊聲于我如同蚊子叫，“沒心沒肺”的我仍然心安理得地坐在沙發(fā)上。你察覺了我的.心不甘情不愿，輕輕地，卻又是寬厚的嘆了一句：“哎�！边@一個(gè)字突兀地闖進(jìn)我的耳，重重落在我心上。我悠悠地爬起來，邁著沉重的步伐走向洗衣機(jī)。平日輕盈的衣服，也不知吸了水還是怎地，像塊巨石壓在我手上。拿著晾衣架轉(zhuǎn)過身，廚房正巧在我對(duì)面，透過玻璃窗，你忙碌的身影映入我眼簾：
你正在切菜，刀法嫻熟，也似層層剝開了我封閉的心。剛切完了菜，那邊油已加熱，你又急忙把菜倒進(jìn)去，手忙腳亂地把火調(diào)大調(diào)小，菜熟裝盤，接著燒水著燒水……
不知怎地，我的眼濕潤(rùn)了。
你，轉(zhuǎn)過身來。沉沉的天忽地散開了，空氣也變得清新。天地間仿佛只剩下你和我，我朝著你望，你向著我看。你突地笑了：“手里拿著衣服愣著干嗎呢，還不晾起來？”我木訥地看著手里的衣服，輕盈了。
“媽！我?guī)湍�！”晾完衣服之后，我走近你。你笑成了一朵花：“哎，好的好的，我還巴不得哩！”
洗、切、煮……在手不停歇的忙碌中，我深深明白你的艱辛。
永遠(yuǎn)記得，你為家的幸福而不辭疲倦地操勞；永遠(yuǎn)記得，你辛苦的背影飄飄忽忽；也永遠(yuǎn)記得，你飄忽的背影，永遠(yuǎn)是溢著溫馨，漾著幸福的。
永遠(yuǎn)記得你的艱辛。沒有你，沒有你的艱辛，沒有你的艱辛的勞作，哪兒能有我，哪兒能有我們家，哪兒能有我們家現(xiàn)今的佳景？
你，我可親可敬的媽媽！您的艱辛，我是永遠(yuǎn)記著的。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文4
當(dāng)我打開記憶之門時(shí)，和藹可親的馬老師的樣子清晰地出現(xiàn)在我的眼前。
馬老師留著短發(fā)，在她略高的鼻梁上戴著一副黑色眼鏡。她的臉上總是帶著微笑，看起來很平易近人。
馬老師的閱讀很好。因此，她要求我們帶著情感閱讀每一篇文章。如果你聽她讀的文章，你會(huì)不由自主地陶醉在她創(chuàng)造的氛圍中。當(dāng)我們?cè)谘芯抗鹆稚剿畷r(shí)，聽著她的朗讀，我們似乎真的到了“風(fēng)景是世界上最好的。在桂林，我們可以品嘗到桂林的碧水、奇石和美麗的巖石。
馬老師不僅是一位優(yōu)秀的語文老師，也是一位著名的心理學(xué)老師。因此，如果我們有任何擔(dān)心，我們會(huì)去找她。她會(huì)解除你的困惑，幫助你敞開心扉。她還有一套獨(dú)特的“心理放松。，可以讓你放下心中的.負(fù)擔(dān)，平靜下來。我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我在期中考試中只得了93分。我感到很委屈:明明復(fù)習(xí)了，為什么考試這么差？所以我去找馬老師，他摸了摸我的頭說:事實(shí)上，一個(gè)人的生活充滿了挫折。你這次考試不及格，但你不能放棄。我以后不會(huì)再失望了。”“啊哈�！蔽也亮瞬裂蹨I，其實(shí)我并沒有完全明白，但是眼淚奇跡般地止住了！從那以后，每當(dāng)我有什么不明白的地方，我都會(huì)和馬老師談?wù)劇ｑR老師會(huì)永遠(yuǎn)讓你敞開心扉，微笑面對(duì)那不愉快的事情。
我喜歡馬老師和她獨(dú)特的教學(xué)方法，這使我們的成績(jī)飆升。我喜歡她能和我們成為一體，成為健忘的朋友......誰不喜歡她？雖然馬老師不再教我們，但我相信師生之間的友誼仍然值得珍惜。
馬老師，你是我永遠(yuǎn)的老師！我會(huì)把和你相處的小事放在我的記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們，直到永遠(yuǎn)……
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文5
父母的笑，給予我鼓勵(lì)；老師的笑，給予我關(guān)心；同學(xué)的笑，給予我?guī)椭?/p>
你的笑，我永遠(yuǎn)記得。父母的愛，是溫暖的，就像冬天里的一縷陽光，溫暖到我的心。在一次段考的時(shí)候，我把英語考砸了。在英語老師發(fā)下試卷時(shí)，我只得78分，當(dāng)時(shí)我都快崩潰了。78分啊，優(yōu)秀都達(dá)不到。我回家該怎么辦呢？但還是要給爸爸媽媽看的，我把試卷拿了回家。我已猜到我會(huì)被罵。沒想到這次爸爸是如此善解人意�。〔坏涣R我。還笑著對(duì)我說，“女兒啊，這次英語雖然考了78分，但不要緊，你只要努力，就可以考得更高分�！卑职值倪@句話，鼓勵(lì)了我，從此我下定決心，要努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓爸爸失望。爸爸的笑，就是給我鼓勵(lì)，讓我知道要努力學(xué)習(xí)。
你的笑，我永遠(yuǎn)記得。老師的笑，就像是給我一次教訓(xùn)。有一次，晚上睡覺的時(shí)候，我和同學(xué)拼床睡，還一起聊天。這次被老師抓了個(gè)正著，剛好被老師發(fā)現(xiàn)。這天晚上，我們以為老師不會(huì)進(jìn)宿舍檢查，所以我們才拼床睡。誰知道聽到外面“咚咚咚，咚咚咚”的'敲門聲，老師進(jìn)來了，發(fā)現(xiàn)了我們兩個(gè)。我們以為會(huì)被老師罵，但老師這次沒有罵我們，只是笑著對(duì)我們說“你們兩個(gè)以后不許這樣了，知道嗎？”老師的笑，給我一次教訓(xùn)，從此以后，我再也不敢與同學(xué)拼床睡了。
你的笑，我永遠(yuǎn)記得。同學(xué)的笑，是給予我?guī)椭６斓搅�，我們要從開水房盛熱水，并且一人拿一桶水到宿舍，有點(diǎn)困難。但有時(shí)候我一個(gè)人拿著一桶水時(shí)，有些同學(xué)會(huì)給予我?guī)椭�。她們只是笑著，沒有說話，就和我一起把水抬到宿舍了。同學(xué)的笑，是給我?guī)椭?/p>
父母的笑，給予我鼓勵(lì)，讓我明白要努力學(xué)習(xí)；老師的笑，給予我關(guān)心，讓我明白要遵守學(xué)校規(guī)則；同學(xué)的笑，給予我?guī)椭�，讓我明白要樂于助人。你們的笑，我永遠(yuǎn)記得。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文6
笑，會(huì)給生活帶來許多快樂。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，還能感受到笑其中的含義呢。
小時(shí)候，我也是特別惹人喜歡。但別說我這是自戀哦，這可是鐵打的事實(shí)呢。惹人喜歡的小女孩總可以感受到快樂。爺爺他每次面對(duì)我總是笑瞇瞇的撫摸我的頭。那時(shí)我就疑惑爺爺怎么總是笑瞇瞇的呢？他就沒有不開心的事嗎？小時(shí)候的我也是個(gè)有點(diǎn)愛哭鼻子的孩子吧。一次，開始還跟其他女孩玩的好好，在玩芭芘公主，可后來她們都不聽我的，還搶我的娃娃。我就一臉委屈的跑去找爺爺，他總是輕輕地把我抱坐在他的大腿上，笑瞇瞇的安慰我，每次看到他上揚(yáng)著嘴角，我也總是跟著一起笑。那是爺爺?shù)男�，帶給我快樂。
到了上小學(xué)的年紀(jì)了。每天早上要早早地起床，可我怎么會(huì)那么乖乖地起呢，每天早上都賴床。爺爺他做好早餐就來哄我起床，我睜開眼映入我眼簾的也是那微微上揚(yáng)著的嘴角，那樣我也會(huì)被感染一樣，總是甜甜地回一個(gè)笑容給他。因?yàn)槲覄?dòng)作慢，上學(xué)的`同伴老不愿意等我。我就一個(gè)人在那悶悶不樂。爺爺好像可以看的懂我一樣。什么都不用說，他拿起書包笑瞇瞇的拉起我的手。在路上我總會(huì)問他你怎么不問我就知道的？他也還是笑瞇瞇的摸摸我的頭說，你心里怎么了不全都擺你臉上了嗎，看你悶悶不樂的就知道。就這樣我也總是很開心地笑著跑著走在爺爺面前。這時(shí)候，他的笑讓我感到溫暖。
直到我慢慢的長(zhǎng)大，爺爺也漸漸變老。可唯獨(dú)那笑瞇瞇的嘴角還是一如既往。長(zhǎng)大了也不再跟爺爺那么親近了。但那笑容卻還能讓我感受到。一次，我小學(xué)考試失誤了，考得很差。然后我就垂頭喪氣的回家。因?yàn)槲視?huì)讓他們失望�；丶液蟮奈乙谎圆话l(fā)，就坐在書桌上，面前擺著那張?jiān)嚲�。爺爺也還是什么都不問，也不安慰。就笑瞇瞇地?fù)崦幌挛业念^�？烧沁@個(gè)動(dòng)作，讓我感受到愛的鼓勵(lì)。
回想起來這些事仿佛就發(fā)生在昨天。爺爺?shù)男�，我永遠(yuǎn)記得。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文7
時(shí)光匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消失而褪色。唯有他的笑，我永遠(yuǎn)記得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我約了好朋友天天去山上摘果子，在山上遇見一個(gè)大哥哥，他帶我們到來到一個(gè)小山洞里，說這里有很多果子，然后就走了。可我們找了半天，一個(gè)果子也沒有找到。當(dāng)我們走出山洞時(shí)，洞口的石壁上突然有條蛇伸出了脖子，我和天天嚇壞了，連忙又跑進(jìn)洞里去，里面的蛇也跑了出來，我們才知道，這是一個(gè)蛇洞，剛剛那個(gè)大哥哥是壞人。我們一直喊救命，叫了半天沒半個(gè)人來。“哎呀！”天天叫了一聲。我連忙回頭，他被蛇咬到腳了。我心里很害怕，那些都是毒蛇，被咬了會(huì)要人命的.。
幾小時(shí)后，天天的腳腫起來了，他的面目猙獰，看起來很難受的樣子，我才想起來我拿了手機(jī)，我打電話給了爸媽，不久他們就到了，他們拿著火把把蛇趕走了，連忙把天天送到醫(yī)院。醫(yī)生把他送進(jìn)手術(shù)室，我一直在外面等，爸爸通知了天天的父母，他們也趕到了。天天的媽媽一直在哭，我也在哭。三個(gè)半小時(shí)后，手術(shù)結(jié)束了。醫(yī)生出來說：“請(qǐng)節(jié)哀！如果早點(diǎn)送來或許還有救，但送來得太遲了，蛇毒已經(jīng)擴(kuò)散到全身了！”
我沖進(jìn)手術(shù)室，天天躺在那里，我叫了他一聲，他看過來對(duì)我說：“沒…沒事兒，有什么好苦的，苦了就不好看了，快，笑一個(gè)�！蔽衣犃颂焯斓脑�，給他笑了一個(gè)非常燦爛的笑容。他也望著我笑，但是，在笑的時(shí)候還夾雜著淚水，最后，他把眼睛閉上了，再也沒有睜開，但是，他的嘴角上揚(yáng)著……
他的笑，如一縷清晨的陽光，如一滴晶瑩的露珠，如一股清涼的泉水。天天，你的笑，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文8
記得你開心舒暢的笑臉；記得你夕陽下彳亍的背影；記得你幽默智慧的談吐；更記得我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光可惜，好景不長(zhǎng)，未到幾年，我們卻天各一方，彼此見不到對(duì)方。
屈指算來，你我于八九歲時(shí)分別。曾經(jīng)，我以為要在七歲分別，因?yàn)槟愀艺f過，那學(xué)期你可能要轉(zhuǎn)學(xué)，你十分愁悶，而我也不想和你分開。我珍惜與你在一起的'每一刻，既然你要轉(zhuǎn)學(xué)了，那么作為朋友也應(yīng)當(dāng)給你留個(gè)紀(jì)念。我砸了我的小金豬，毫不猶豫地拿出了三十塊大洋，給你買了一個(gè)八音盒。幾天以后，你歡歡喜喜地告訴我，你不轉(zhuǎn)學(xué)了，我們倆開心地?fù)肀г谝黄�，在操�?chǎng)一角，轉(zhuǎn)起了圈圈。從此更是形影不離、如膠似漆。
也許是老天爺太嫉妒我們的友情了，要考驗(yàn)我們一下。二年級(jí)的時(shí)候，我反而卻轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)學(xué)到了與你相隔300多公里的重慶。我事先沒跟你說一聲，你應(yīng)該很生氣吧。開學(xué)時(shí)，你是否懷著一顆雀躍的心準(zhǔn)備跟我一起度過新學(xué)期？你是否因沒有如愿看見我們一起走進(jìn)去年那個(gè)熟悉教室而獨(dú)自傷心？當(dāng)你得知我轉(zhuǎn)學(xué)了時(shí)，你是否和我一樣想起了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光？我不知道你此時(shí)的心情。但我知道，我心里是非常難受的，日夜思念著你，寢食難安。我無法迅速融進(jìn)新的學(xué)校生活。
時(shí)過境遷，思念也淡了幾分。一通電話，又勾起了我們的美好回憶。我送了你一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，為你捕捉所有美好的夢(mèng)；你送了我一個(gè)火烈鳥小燈。你是不是想告訴我，你會(huì)為我照亮前程？
我也幻想過我們重逢的場(chǎng)景，是喜極而泣，還是緊緊相擁？
好吧，讓我們珍藏思念，期待相見。期待我們能在國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)相見。我會(huì)說：你好！我們終于見面了！你會(huì)說：不負(fù)韶華，讓我們重新開始吧！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文9
不知她是否記得那個(gè)炎炎夏日。那是我第一次走出家門，遠(yuǎn)離父母的夏天，是她倍伴我度過了孤單，度過了困難，甚至度過了恐懼。那就是她，我的密友李卿菡，我會(huì)用一生的時(shí)光銘記她。
那年初夏，驕陽似火。我與她同行去參加軍訓(xùn)夏令營(yíng)。帶著幾分新奇，也帶著幾分膽怯與神秘。
不知何故，我被任命為隊(duì)長(zhǎng)。本就嬌小的我，怎能擔(dān)當(dāng)如此重任？我一時(shí)膽怯，想推掉。是她，首先鼓勵(lì)我，讓我擔(dān)下來，她悄悄對(duì)我說：有我，你別怕。我看著她勇敢的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
沒想到，教官對(duì)我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)卻是十分的'苛刻，一點(diǎn)不講情面，或者說沒有給我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)優(yōu)待。在軍訓(xùn)期間，管理隊(duì)員，任務(wù)十分艱巨。那天，我因?yàn)橥砩习疽箤憽盾娪?xùn)手冊(cè)》，早上沒有準(zhǔn)時(shí)起床，教官罰我不能吃中飯。天啊！一聽這處罰，我嚇得只想哭。軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)量很大，哪能中午不吃飯？到下午，不得餓成人干？不僅如此，因?yàn)槲业倪t到，沒能按計(jì)劃完成任務(wù)，教官又罰我在太陽下罰站半小時(shí)。六月，天多熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得爬在樹上鳴叫，雞熱得只敢呆在雞窩里無可奈何，我不得不聽從命令。
教官，我能陪她一起站嗎？一句說話聲在我身后響起，是那么熟悉，又是那么陌生。她的這句話將我從郁悶的深谷里拉了回來，我正想阻止，而她卻馬上跑過來，站在了我的身旁。中午，你不去午休，跑來罰站干麻？快回去！她卻微微一笑：我不，咱倆是好姐妹，說好了有福同享，有難當(dāng)同嘛，我總不能讓你一個(gè)人站著吧！再說了，也不熱我看見豆大的汗珠從她漂亮而紅潤(rùn)的臉頰滾下，留下了一道紅里透白的溝壑。我撲哧一聲笑了起來，她望我，我望她，我們兩人相視而笑。從那時(shí)起，我就認(rèn)定了她這個(gè)朋友，
李卿菡，說好了，我們要當(dāng)一輩子的好朋友！
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文10
我的同桌，我永遠(yuǎn)記得她。因?yàn)樗谱兞恕１热�，我比她�?yōu)秀，或是老師表揚(yáng)了我，她都會(huì)生氣。但時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)過頭去，我們又和好如初了。
有一次，我把她弄不開心了，她說這一年都不會(huì)原諒我。我沒有理她，只當(dāng)她沒說，就和同學(xué)出去玩游戲，當(dāng)時(shí)我們玩的是真人版的.貓和老鼠游戲，我們玩得非常開心，但很累。她看見我們玩得這么開心，終于忍不住跑了過來，小聲對(duì)我說：我我能跟你你們一起玩玩嗎？我立刻說：可以，這是我提議玩的，你想玩就來吧！沒想到游戲剛結(jié)束。她就對(duì)我說：我原涼你了。真沒想到，只因一個(gè)游戲，她的氣都全消了。
還有一次，因?yàn)槔蠋熆湮冶人卮饐栴}要積極，我坐下的時(shí)候，她竟然因?yàn)檫@個(gè)是事，又舊病復(fù)發(fā)。她嘟起小嘴咕噥道：我這一輩子都不原諒你了。這樣的話我聽得太多了，所以根本就不在乎。但我還是想試探一下她說的是真還是假。怎么試探呢？對(duì)了，我采用了A計(jì)劃作業(yè)停助。今天，語文課上要聽寫十、十一、十二、十三、十四、十五課的詞語。詞語很多很多，錯(cuò)一個(gè)字要抄五十遍，我猜她錯(cuò)得不少，一會(huì)肯定要求助我。果不其然，她真求我抄了。為了讓她長(zhǎng)記性，故意讓她多次求我。第一次求我，我沒有同意；第二次求我，我搖了搖頭；事不過三，直到第三次，她幾乎要哭起來的時(shí)候，我憋了她一樣，勉強(qiáng)答應(yīng)了。果不其然，她說的假話，還沒等我抄完，她就對(duì)著我耳朵說：我原諒你了。
而今，我根本就不在意她生不生氣了。因?yàn)槲沂俏摇Ｎ覍?duì)任何同學(xué)都是友善的。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文11
當(dāng)我打開記憶的大門，那和藹可親的馬老師的模樣又清晰的浮現(xiàn)在我眼前。
馬老師留著一頭短發(fā)，略高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，她的'臉上總是掛著微笑，顯得那么平易近人。
馬老師的朗讀很棒，正因如此，她要求我們讀每篇課文都要有感情。如果你聽了她讀的課文，也會(huì)情不自禁地陶醉在她營(yíng)造的氛圍里。當(dāng)我們學(xué)《桂林山水》這一刻的時(shí)候，跟隨著她的朗讀，我們好像真的來到了“山水甲天下”的桂林，領(lǐng)略了桂林水清、巖奇、石美的特點(diǎn)。
馬老師不僅是一名出色的語文老師，還是一位有名的心理教師。所以，我們有什么心事都會(huì)去找她，她會(huì)為你解除心里的困惑，幫你打開心結(jié)。她還有一套獨(dú)特的“心理放松法”，能讓你放下心中的包袱，平靜下來。記得一年級(jí)的時(shí)候，我一次期中考只考了93分，我覺得很委屈：明明復(fù)習(xí)了，為什么考那么差？于是就去找馬老師訴說，馬老師摸摸我的頭說：“人的一生其實(shí)就是經(jīng)歷許多的挫折，你這次考砸了，可不能一蹶不起哦。這次考砸就算了，以后可不能再讓我失望哦。”“嗯�！蔽也敛裂蹨I，其實(shí)我并沒有完全聽懂，可眼淚竟神奇地止住了！此后，我一有什么不解的事情，都會(huì)去找馬老師訴說。而馬老師，也總會(huì)讓你解開心中的解，微笑地面對(duì)那件讓你不愉快的事。
我喜愛馬老師，喜愛她獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們成績(jī)飛升；喜愛她能跟我們打成一片，成為忘年之交……誰會(huì)不喜歡她呢？雖然馬老師不再教我們了，但我相信，值得珍藏的依然是我們師生間的情誼。
馬老師，你是我心中永遠(yuǎn)的老師！我會(huì)把和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，放在我的記憶中，終身難忘，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)…··
我會(huì)永遠(yuǎn)記得初中作文12
從小學(xué)到初中，認(rèn)識(shí)了不少的朋友。但是跟自己耍的最好的朋友沒有幾個(gè)。
在初一下時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她主持非常好，曾經(jīng)去過韓國(guó)比賽主持。經(jīng)過一些時(shí)間的相處，我們漸漸成了好朋友，感情越來越深了�？墒欠职嗟臅r(shí)候沒有分到同一個(gè)班，但是我們的友誼還是以前那么的堅(jiān)定，每次一下課，就去找她耍，和給她講我的心里話，她也愿意把她的煩心事告訴我，有時(shí)她還叫我?guī)退鲋饕�，怎么解決讓她很煩的事。
我們的友誼直到那初二下的一天，現(xiàn)在已經(jīng)初二下了。就在半期后的幾個(gè)星期，她突然不理我了，不知道為什么？我身邊的朋友，也幫我問過她，為什么不理我了。但是她沒有說，甚至她的閨蜜也問過她，她怎么都不肯說，我們連續(xù)了幾個(gè)星期彼此都沒有找對(duì)方說話，一見到對(duì)方就躲，我越想越不明白為什么？想了很久是不是自己做錯(cuò)了什么？但是我沒有。
在星期二的.時(shí)候，我去還是去找了她，問她為什么不理我了。她告訴我說，每個(gè)人也有每個(gè)人的朋友，她說她的一個(gè)最好的朋友讓她跟她自己另一個(gè)最好的朋友絕交，另一個(gè)最好的朋友就是我，她不想跟那個(gè)好朋友絕交，所以就決定不理我了。
當(dāng)時(shí)聽了。沒有說什么。轉(zhuǎn)過身去，然后離開了。我不明白為什么要絕交，我們?nèi)齻�(gè)做最好的朋友不好嗎？現(xiàn)在我沒有去找過她了。也許選擇讓她和另一個(gè)好朋友成最好的朋友是不錯(cuò)的想法，我愿意把自己的好朋友讓出來。
我想對(duì)她說：雖然很想和你成為朋友，但是還是選擇了讓出來，跟你成為最好的朋友這一段時(shí)間真的很開心，在我傷心你，你會(huì)第一個(gè)來安慰我，在我不開心的時(shí)候，你會(huì)第一個(gè)來逗我開心。雖然現(xiàn)在不是朋友了。但是以前的友誼是不會(huì)從我記憶中消失的。永遠(yuǎn)會(huì)記得我們的快樂時(shí)光。
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