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遠(yuǎn)去的聲音初中作文（通用4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的遠(yuǎn)去的聲音初中作文（通用4篇），歡迎閱讀與收藏。
遠(yuǎn)去的聲音初中作文1
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長，給我們無盡的關(guān)懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在�！笔前。踔腥甑缆飞险�?yàn)橛辛死蠋煹呐惆�，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。
三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的.一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關(guān)切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄蠋煹钠诖兄蠋煹年P(guān)愛。我會將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風(fēng)景。
余暉記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
遠(yuǎn)去的聲音初中作文2
春有溪水潺潺，夏有蟬鳴喧嚷，秋有雁叫聲聲，冬有寒風(fēng)凜冽，四季的聲音來來去去，不停輪轉(zhuǎn)，唯有童年那快樂稚嫩的聲音卻漸行漸遠(yuǎn)。
還記得剛上小學(xué)時，巴啦啦小魔仙的連續(xù)劇天天上映，我們都幻想著自己成為小魔仙，不知道誰買了那個“魔仙棒”，一按開關(guān)，發(fā)出很大的聲音，是小魔仙變身時的音樂和“巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變”的咒語。于是那聲音理所當(dāng)然的成為我們出來玩耍的暗號。
聽到三遍連續(xù)的咒語，我不顧母親的呼喚，扔下還未完成的作業(yè)，沖下樓去。陽光已弱，微風(fēng)不燥，天邊的斜陽為我們周身鍍上了淡淡的金，魔法棒還在響著音樂閃著亮光，那畫面永遠(yuǎn)定格在記憶深處。
我們的.故事，像斷了線的珠子，在記憶的深井里，滴溜溜、閃閃發(fā)光地打轉(zhuǎn)。一年級時，我們遍地找著金黃色的子彈，只為攢滿一瓶時的一瞬滿足；二年級，我們撥著花花綠綠的糖果，從樓洞門口大理石的小坡一次次滑下，被街坊們訓(xùn)斥依然笑地燦爛；三年級，我們在花園捉蝴蝶，拈碎花、草、葉，稱要做草藥……
一年，兩年，三年，初三結(jié)束的暑假，我躲在書房寫作業(yè)，倏地想起那熟悉的聲音，我像是聽到了天大的好消息，跑下樓看到的卻是一個兩三歲的小女孩手中拿著同款的魔法棒。原來我忘記了我們的暗號是三遍，我強(qiáng)忍住眼淚跑回家，撥通那再熟悉不過的號碼，電話很快接通，卻是許久沉默。
“巴啦啦能量，沙啰沙啰，小魔仙全身變！”那再熟悉不過的聲音從聽筒響起，我的眼淚再也忍不住。聽筒中傳來兒時最好的朋友的聲音“你還記得么？”我們都哽咽著，伴著那聲音，說了好久，好久。
在晶瑩的淚光中，曾經(jīng)的景象似又顯現(xiàn)，遠(yuǎn)去的聲音，是我們的成長。
遠(yuǎn)去的聲音初中作文3
朦朧中，我恍惚地看見，碧藍(lán)的天空，翠綠的草地，幽深的森林，仿佛還有大自然的聲音在耳畔回蕩。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠(yuǎn)去……
我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺得它那么親切，它的聲音那樣悅耳�！皣W啦——”它撞擊著河畔的石壁，“咕嚕——”他躍過了河底的石塊。河里的小魚也聆聽著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已污濁，水中的魚兒也不知所蹤。從前可愛的水聲如今聽在耳里，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經(jīng)喜愛的水聲早已遠(yuǎn)去。
也曾聽過窗邊的鳥鳴。住在鄉(xiāng)間時，那里并沒有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽光探過窗來，鳥兒那清脆的聲音也跟著飄了進(jìn)來，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋后的樹林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動聽的聲音就此傳開。這些年回去，樹林越來越小，鳥兒的歌聲也是再難聽見，留下的只有一根根大樹樁以及迎風(fēng)飛起的黃沙訴說著悲哀的回憶。從前怡人的鳥鳴也已遠(yuǎn)去。
不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時的老屋后有一大片田野，那里無人打理，就成了我的樂土。白天，風(fēng)一吹過，“沙沙”的聲音就從草堆里鉆了出來，吹過耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜里，蛐蛐、知了的聲音就響了起來，那是夜的`搖籃曲�，F(xiàn)在看來，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經(jīng)的田野成了垃圾場，那其間的聲音被“隆隆”的機(jī)器聲代替，它們同樣離我遠(yuǎn)去。
隨著時間的流逝，我的耳朵越來越失望：它再也沒聽到過曾經(jīng)留戀的遠(yuǎn)去的聲音！只有在朦朧的夢中，曾經(jīng)的一切才會回來看望我，那些大自然的聲音才會重回腦海。睜開眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠(yuǎn)去……
遠(yuǎn)去的聲音初中作文4
歲月的腳步匆匆，如輕風(fēng)吹散夢境的記憶，唯留下些許零零碎碎的聲音存留于腦海，索繞于耳畔，揮之不去。
那聲音，是清晨葉片上飽滿的露珠滾落花瓣的輕唱。
兒時住在奶奶家，我喜歡在清晨去采露，幽靜的樹林藏于屋后，在林中，從層層疊疊的葉縫中看太陽初升，柔和的光線被散成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，落入矮樹叢中，灑了一地。這時“吧嗒——一滴露水濺落到我的額間，一絲清涼直透心底，仿佛在傾訴這個清晨，那一聲，如自然給予的溫柔的吻。
那聲音，是奶奶廚房中鍋碗瓢盆的合奏。
在日落西山時，我喜歡坐在廚房，奶奶嫻熟地擺弄著透著水汽的新鮮蔬菜，它們經(jīng)過水的洗禮顯得愈發(fā)光彩，似已準(zhǔn)備充分，奶奶手握鍋鏟，表情莊重且嚴(yán)肅，將蔬菜巧妙地送入鍋內(nèi)，“嘩——”油和菜發(fā)出激烈的交融合聲，頓時，在奶奶的指揮下，廚房儼然成為音樂廳。演奏的是一支人與自然的交響樂。
那聲音，是月下柔聲吟唱的搖籃曲。
當(dāng)夜幕降臨時，我喜歡靠在門前的搖椅上，在寧靜的夏夜，蟲兒終于放開膽子放聲高歌，高低起伏似位老練的'歌唱家；蛙兒不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶搖椅，口中哼著不知名的調(diào)兒，沒有固定的歌詞，輕柔而緩和，在朦朧的月色中，綿延了許久……
如今的自己，身處高樓林立之中鑿墻穿壁之聲不絕于耳，自己也在兩點(diǎn)一線式的生活中步履匆匆，似乎已與我的那些聲音越來越遠(yuǎn)。惟有夜深人靜之時，它們才會從心底響起，我仿佛又看到廚房中奶奶忙碌的身影，又聽到那熟悉親切的聲音，久不散去……
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