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游戲初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的游戲初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲初中作文1
拷貝不走樣這個(gè)游戲讓我記憶猶新，因?yàn)樗鼛ьI(lǐng)我游覽了成語王國，讓我第一次發(fā)現(xiàn)了成語的魅力。
在周五的夜晚，我們來到了“快樂作文班”，黑板上寫著五個(gè)鮮明的大字：“拷貝不走樣”，我心想：這個(gè)耳目一新的游戲我見都沒見過，肯定很好玩。接著，老師說游戲規(guī)則：分成兩組，一組是女生組，一組是我們男生組，第一個(gè)人看題目，然后表演出來，第二個(gè)人看第一人的動(dòng)作接著表演，最后一個(gè)人來猜。
游戲開始了，第一回合我占了猜的位置，所以重任在肩。我緊張的'看著四周，生怕丟了哪個(gè)重要的細(xì)節(jié)。賈博然看了以后像是胸有成竹了一樣，但是本來是“打草驚蛇”，而我卻說成了“畫餅充饑”原因都是賈博然誤導(dǎo)了趙宣融，結(jié)果愣是趙宣融在地上一畫那一腳把我也弄糊涂了。女生在那兒幸災(zāi)樂禍，結(jié)果她們的成績也不怎么樣，因?yàn)橐粋�(gè)人笑大家都笑了，最后都完蛋了。
第二回合開始了，我這回毛遂自薦，結(jié)果抽到“眉開眼笑”我非常激動(dòng)，表達(dá)給了賈博然，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可趙宣融卻一塌糊涂，胡亂的猜，我只好又向他動(dòng)動(dòng)眉毛動(dòng)動(dòng)眼，趙宣融這才猜出來了。
第三回合開始了，可是賈博然做的動(dòng)作驢唇不對(duì)馬嘴，誤導(dǎo)了我，結(jié)果趙宣融沒猜出來。再看女生這組，常英明抽到的是“捧腹大笑”，應(yīng)該是很好猜，常映明挺著大肚子笑，可楊博元總是傻笑還說是笑破大肚皮。最后我們以1:0的成績而勝出了比賽。
我覺得這場(chǎng)游戲不但學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得團(tuán)隊(duì)之間要有默契，這個(gè)游戲的最高境界應(yīng)該是大家要心有靈犀才可以玩的最好。同時(shí)，我還從游戲中找到了快樂。
游戲初中作文2
放學(xué)了,作文作完了,我迫不及待地玩了起來.
打開電腦,我先按一下益智游戲,然后就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,上面寫著:"找相同,對(duì)對(duì)碰,連連看,華容道,五子棋......"我最喜歡的是連連看我先點(diǎn)擊"連連看".可是,我正想點(diǎn)連連看手又一動(dòng),點(diǎn)到了五子棋的標(biāo)志上,我連忙按返回,又回到了原來的屏幕上.我就趕快點(diǎn)"連連看."屏幕上出現(xiàn)了小象,老鼠......電腦屏幕都成了他們熱鬧的.舞臺(tái).然后,看哪兩個(gè)圖案一樣就點(diǎn)他們,他們就會(huì)自動(dòng)消失,表示已經(jīng)過關(guān)一步了.這個(gè)游戲分三個(gè)級(jí)型:初中高.每個(gè)級(jí)別有五關(guān):0關(guān)時(shí)不變化,1關(guān)時(shí)向下移動(dòng),2關(guān)時(shí)向右移動(dòng),3關(guān)時(shí)上下分離......難度逐漸加大.
準(zhǔn)備好后,我開始玩了起來.我馬上發(fā)現(xiàn)有一對(duì)老鼠挨在一起.我點(diǎn)擊它們一下,它們好像被黑貓警長抓住的老鼠,"噌"地一下就逃跑了.我往上一看,有一對(duì)小象一個(gè)左邊,一個(gè)右邊.我輕輕地點(diǎn)了一下,它竟然沒有消失.怪了,見鬼了!我又點(diǎn)了一下,它們才消失.現(xiàn)在,我才明白,剛才它們不消失是我沒有點(diǎn)準(zhǔn).哈哈!
我又往下看了一眼,最后一行從左往右數(shù)第四個(gè)和第七個(gè)圖案都是小象.哈哈!往哪兒藏我都能發(fā)現(xiàn)!我點(diǎn)了一下,它們果然都消失了.我又發(fā)現(xiàn)從左往右數(shù)最后一行第八個(gè)和第七個(gè)都是小貓的圖案,也就是說它們緊緊地挨在一起.我把它們一連,它們也消失了......
很快,我已經(jīng)得100分了,由于我第一次玩的速度有些慢,超過了規(guī)定時(shí)間,所以還沒有達(dá)到最好的標(biāo)準(zhǔn).我正想再玩一局的時(shí)候,媽媽說:"別玩了,彈一會(huì)兒琴,歇一歇你的眼睛吧."我只好戀戀不舍地關(guān)上電腦.
啊,電腦游戲,是一個(gè)多么豐富多彩的游戲?qū)殠彀?
游戲初中作文3
不知是從何時(shí)開始，習(xí)慣進(jìn)行這樣的游戲，考試前復(fù)習(xí)了一天，到了學(xué)校便一定會(huì)說：“昨天又是什么都沒做，怎么辦?”似乎這樣的簡單寒暄，才能映射出同學(xué)間的相互平衡�？纪旰�，無論考的好壞，都要做很茫然亦或頹然的樣子焦急地嚷嚷自己沒有考好，真正的結(jié)果只有自己內(nèi)心清楚，這樣做也只是應(yīng)景地去找一份安慰，給自己也給別人。
不知是從何時(shí)開始，我們習(xí)慣這樣，不敢承認(rèn)我們的努力，把那些少許的空間、發(fā)呆和娛樂當(dāng)作罪惡，輕輕地埋怨自己，又是從何時(shí)開始把睡眠視若珍寶，甚至當(dāng)作嗜好去進(jìn)行。這些空間，這些我們?cè)?jīng)大片大片占據(jù)的時(shí)間，伴隨著光陰流轉(zhuǎn)，似乎又在成片成片的減少，直到被其它繁亂的事物擠到?jīng)]有落腳之處，直到它在我們的記憶里濃縮到一個(gè)閃亮的白點(diǎn)…… 于是我們開始以尋找它為樂，開始以它的多少來驕傲或沮喪，開始為它癲狂為它癡。我們看不到它在陰影里埋下的笑，只知道這一切的驕傲和滿足的前提是---我們已然用它的缺失換來了我們值得驕傲的資本。
于是那個(gè)游戲演變到最后成為一個(gè)固定不變的模式，成績好的微笑著接受眾人 “考這么好還不承認(rèn)，假，假，假”的埋怨，而那些成績不好的就只能默默坐在墻角處，這樣的時(shí)候，我們只能慘淡的一笑，含糊地轉(zhuǎn)移話題，面對(duì)一紙紅色勾叉的試卷悵惘不已。
之后，我們忘掉這個(gè)游戲，忘掉它的結(jié)果，繼續(xù)和那些少許的時(shí)間做斗爭，再繼續(xù)迎來這樣的'游戲，只是改變或并不改變游戲結(jié)果中所扮演的角色，日復(fù)一日，年復(fù)一年的進(jìn)行。
那天，同學(xué)拿《最小說》上的一句話給我看，“如果你想光鮮地出現(xiàn)在別人面前，就必須在暗地里付出百倍的努力�！蔽覀兦逦亓私夂脱堇[著這句話。當(dāng)我們可以衣著光鮮的接受鮮花和掌聲時(shí)，沒有人看得到那背后的努力，而我們自己也會(huì)自然而然的忽略那些汗水。
往事如煙，那些游戲曾經(jīng)隨著風(fēng)的滌蕩，像塵土一樣輕輕的吹走和拂平。
我們樂此不疲，繼續(xù)進(jìn)行著這樣的游戲。
游戲初中作文4
今天的那節(jié)綜實(shí)課上，老師教我們做光線游戲，我們都做得非常開心。
上課開始不久，老師就拿出兩只紙杯子。一只杯子里面放了水，另一只紙杯里面沒有放水。接著，老師拿起一根塑料吸管給我們看，還問我們：“你們看到這根塑料管子直不直，有沒有折斷？”我們異口同聲地說：“直的，沒有折斷！”“好，現(xiàn)在我將這根塑料吸管放到水里，你們看看它有什么變化？”我心里想管子放到水里會(huì)發(fā)生什么變化，不可能，可能這又是老師擺的謎吧！可是，我往水里看去，呀，這根吸管在水面處折斷了！我心里暗暗想，沒有人折那根吸管呀！怎么這吸管會(huì)斷了呢？不可能！我想看個(gè)明白。于是，我趁老師不注意的時(shí)候，手迅速伸出去拿起那根吸管。咦，這吸管直直的，沒有折斷！我又將吸管放回到水里。啊，奇跡竟然又出現(xiàn)了，那就是吸管又在水面處折斷了！我感到非常驚訝，于是就問老師：“這是什么原因呀？”老師說：“那是光線在空氣中和在水中反射不同，才會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象�！迸叮颐靼琢�，那是光線在給我們做游戲呀！
后來，老師又給我們做了第二個(gè)游戲，那是光的魔術(shù)。這一回，老師把一塊硬幣放到一只空著的'紙杯里。接著，老師讓我和另外兩個(gè)同學(xué)上去看。老師叫我上去站好后，吩咐我頭不要隨便動(dòng)。我答應(yīng)了。老師將紙杯移動(dòng)直到我看不見杯子里面的硬幣為止。然后，老師將另一只杯子里的水倒了進(jìn)去。水倒下去不久，我便又看到了那硬幣。這一次，我學(xué)乖了，知道這肯定又是光線在給我們玩游戲。我對(duì)老師說了，老師說我真聰明！
光線游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，教室里不時(shí)向外送出陣陣笑聲。
游戲初中作文5
一說到電腦游戲，不少同學(xué)都會(huì)笑容滿面，滔滔不絕，而廣大老師、家長們卻面目猙獰，無比憎恨，一句句“毀了你前途的東西”、“沉溺于虛擬世界”、“你的游戲人生”等便脫口而出。其實(shí)大家尤其一些大人總對(duì)游戲有偏見，在這里，我可要為它打抱不平了。
電腦游戲本身無所謂利弊好壞，主要看你怎樣看待它，怎樣控制它。游戲，是一樣可以讓你暫時(shí)放松身心獲得快樂的東西，但當(dāng)你將游戲作為你逃避現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)而快樂逍遙的一對(duì)翅膀，你就扭曲了游戲而誤入歧途了。如果你的成績爛透了，還花大把的時(shí)間玩游戲，那就是荒廢了學(xué)業(yè)，走進(jìn)了游戲的囚籠。反之，你學(xué)習(xí)挺好，玩游戲便是學(xué)玩兼顧，勞逸結(jié)合了。
玩游戲的目的是什么呢？就是讓自己放松身心，獲得快樂！有些同學(xué)總是為輸了游戲唉聲嘆氣，為自己玩游戲的等級(jí)低或裝備差等苦惱，我覺得很可笑，這樣不就違背了游戲的本意，使自己被游戲奴役了嗎？玩游戲時(shí)，電子技術(shù)使我們欣賞到了唯美的畫面，所以大家玩游戲時(shí)，就應(yīng)多享受游戲的過程，不要過分攀比等級(jí)、裝備等，總的來說就一句話：玩游戲，開心就好。
玩游戲的最高境界是在玩中學(xué)習(xí)。總有一些人認(rèn)為游戲與學(xué)習(xí)沒有關(guān)聯(lián)。其實(shí)并非這樣，舉幾個(gè)簡單的例子，《反恐精英》可以讓我們了解槍械的特點(diǎn)、原理、種類；而《水果忍者》中的溫馨提示告訴了我們很多水果的'知識(shí)；《坦克世界》又讓我們了解了二戰(zhàn)時(shí)期的坦克 ，進(jìn)而了解二戰(zhàn)的背景……這些例子足以說明，玩游戲不應(yīng)該死玩、瘋狂玩、沉溺，而應(yīng)該吸取其中的知識(shí)，在玩中學(xué)習(xí)，這樣才是游戲高手。
在這個(gè)電子信息技術(shù)騰飛的時(shí)代，我們和陌生同齡人攀談時(shí)，一般不出幾句話就會(huì)問道：“你玩什么游戲呀？”可見，游戲早已融入我們的生活。所以我們更應(yīng)正確對(duì)待游戲，讓游戲成為自己人生道路上的開心果，而不是成為讓自己陷入深淵的沼澤，做到我的游戲我做主。
游戲初中作文6
“哈哈……，太好了，再把豌豆射手種這兒，任憑僵尸怎么千軍萬馬也攻不破我這銅墻鐵壁了！”“吱吱，恭喜進(jìn)入最后一關(guān)！”“歐耶，終于打最后一關(guān)了。”媽媽卻冷不丁說了一句：“別玩電腦游戲了，快睡覺吧�！薄皠e……”我剛想反抗，只見媽媽毫不留情地拔掉了電源插頭�！翱焖X，明天還要上學(xué)呢！”媽媽的聲音尖銳而急促。母命難違，我只好忍氣吞聲地上床睡覺。媽媽關(guān)掉燈光，回到她的房間里睡覺了。
我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了二十多分鐘，最終，我還是忍不住，迅速跑下床，插上電源，打開電腦，又玩起了《植物大戰(zhàn)僵尸》。
天空中發(fā)出了轟隆隆的雷霆，與滴滴答答的雨滴合成了一首交響曲。雖然我知道雷雨天不能打開電器，但是《植物大戰(zhàn)僵尸》的魅力令我難以抗拒。突然，從天空中打下一束閃電，打在我家的墻上，我被閃電擊中，昏迷了很長時(shí)間。
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在一間古色古香的小屋里，窗外鳥語花香，姹紫嫣紅，柳暗花明。我想下床看一看我到底在什么位置。但剛剛移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)我全身麻痹，不能動(dòng)彈。忽然，一株花跳進(jìn)來，它有著烏黑的小眼睛，橙黃的臉蛋，金黃的花瓣，有幾絲向日葵的'感覺，于是，我問：”你是什么人，哦不，什么東西？“那株花自我介紹道：“我叫向日葵，是來為你治病的�！蹦銥槭裁磥碇挝�？我們又不認(rèn)識(shí)！”他說：“我的爺爺，就是植物家族元老。他告訴我，在一天，會(huì)有一位人類來幫助我們想滅強(qiáng)大的僵尸……，當(dāng)他含糊不清說出這句話時(shí)，就去世了。偉大的植物神啊，求你幫助我們消滅可惡的僵尸吧！”聽到這些話后，我就答應(yīng)了他的請(qǐng)求，成為了他們的守護(hù)神。
幾天后，我的傷口痊愈了，通過了三位重要的簽辦者：椰子加農(nóng)炮，向日葵，末日菇的協(xié)議，終于成為了植物家族的新一代守護(hù)神。但我不知道，僵尸家族也因我的到來也找了一位人類，而他，正是我在學(xué)校的勁敵。
游戲初中作文7
“哈哈！掉了，掉了……”咦？什么聲音？嘻嘻，是我們五（1）班的同學(xué)們?cè)谕妗皵D眉弄眼吃薯片”的游戲呢!
馬老師笑呵呵地說：“這個(gè)游戲呀，一點(diǎn)也不難。我們只要把薯片放在額頭上，通過五官的運(yùn)動(dòng)，讓薯片乖乖地跑進(jìn)自己的嘴巴里就行了。前提是，絕對(duì)不可以用手幫忙哦！否則，到嘴的美味薯片就要飛走了嘍！”��？這么難？這多破壞我的淑女形象�。�
馬老師先要找三名同學(xué)上臺(tái)表演，緊張了半天，幸好沒有叫到我。那三名“幸運(yùn)兒”分別是徐熙蓬、黃袁軍和任江南，他們個(gè)個(gè)都一臉的不情愿。游戲開始了!黃袁軍多有趣呀！瞧，他不停地挑眉毛，眨眼睛，皺鼻子，像抽風(fēng)了一樣。終于，薯片到了他的嘴巴上，正當(dāng)大家都認(rèn)為他將要成功時(shí)，薯片突然來了個(gè)“跳崖自殺”，唉，真是太可惜了!
后來，每個(gè)人都要吃薯片了。我有些不情愿地把薯片放到了額頭上，努力地?cái)D眉弄眼，嘿，沒想到還挺順利的，薯片乖乖地跑到了鼻子上，正當(dāng)我得意時(shí)，樂極生悲，薯片掉了。幸好我眼疾手快，接住了薯片，再來一次！薯片……又掉了。唉，太難了！要不放棄吧！可我看見同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地成功，得意地大嚼特嚼薯片時(shí)，又燃起了斗志，一定要成功！我再一次把薯片放在額頭上，小心地挑眉毛，近了，近了，薯片到鼻子上了！我又開始皺鼻子，當(dāng)薯片夠接近嘴巴時(shí)，我用舌頭往上一舔……成功了？我自己都不敢相信。再嚼了嚼薯片，哇，太棒了！這真是世界上最美味的薯片！
游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了，“擠眉弄眼吃薯片”這個(gè)游戲不僅給我們留下了無窮的歡樂，也讓我們明白了需要有足夠的`熱情、機(jī)智的頭腦和一定的耐心，這樣才能吃到“最美味的薯片”。
游戲初中作文8
今天，我又來到了四點(diǎn)鐘學(xué)校。新來的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫風(fēng)火輪。我一聽到風(fēng)火輪這三個(gè)字，就想到了哪吒他腳下那一對(duì)能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對(duì)我們說:今天我們玩的`游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)。我的心里充滿疑惑：難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？錢老師打開PPT，給我們介紹風(fēng)火輪這個(gè)游戲的玩法。原來，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報(bào)紙來制作一個(gè)大的圈，裝下一個(gè)組的人。然后，齊心合力走到終點(diǎn)。途中報(bào)紙破了，那組而失敗。
我們來到了廣場(chǎng)上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負(fù)責(zé)把報(bào)紙分開，我負(fù)責(zé)把報(bào)紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負(fù)責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個(gè)長條，而另一隊(duì)的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：叫你們得意……他們看到我們快做好了，就讓孟李堅(jiān)來搗亂，幸好老師及時(shí)阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊(duì)員開始走了起來。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點(diǎn)了，突然，不知什么原因，我們組的報(bào)紙也散架了，兩組打成了平手。我覺得真的好可惜，眼看就要到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報(bào)紙上的風(fēng)會(huì)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過程中，腳步走輕一點(diǎn)，報(bào)紙就不容易破，他們就是因?yàn)槟_步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
游戲初中作文9
這天，老師破天荒的帶我們做了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲很簡單，但我似乎覺得這是一個(gè)讓人難以下手的選擇題。
做這個(gè)游戲的第一個(gè)步驟是在紙上寫下五個(gè)最親近人的稱呼。我覺得沒什么，動(dòng)筆在紙上寫道：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥，可沒想到的是，老師的“殺親”陰謀正在拉開帷幕。
“假如有一天，不幸降臨在你家，一個(gè)小天使要領(lǐng)走一個(gè)親人去天堂‘享福’，你，會(huì)選擇誰去？”
雖然伙不忍心，但咬了咬牙，就這么劃去了“哥哥”這二字。
接著老師說的話與第一句話非常相似：“又是某一天，你的親人被帶走了性命，這個(gè)人是誰，請(qǐng)?jiān)賱澣�。�?/p>
我又看了看這僅剩的四個(gè)稱呼：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。無論如何，我堅(jiān)決不會(huì)選擇我最親愛的爸爸、媽媽去“送死”。于是我把目光留在了“爺爺、奶奶”上。
這回，我可不忍心了。畢竟?fàn)敔�，奶奶在我身邊陪伴了�?年。7年！今天我就能忍心把他們“輕松”劃去嗎？擱在誰身上都不好受。我想起了我一二年級(jí)時(shí)，爺爺輕聲呼我起床，奶奶戴著老花鏡為我縫補(bǔ)衣裳……他們的愛無時(shí)無刻不伴隨在我身旁。雖然現(xiàn)在他們暫時(shí)沒有在身邊，但我在睡夢(mèng)中經(jīng)常夢(mèng)見我和爺爺奶奶玩耍時(shí)歡聲笑語的情節(jié)。
回想著，老師又讓劃去一個(gè)人名。
眼淚將要滴下的前一刻，我那只“罪惡”的`右手劃去了“爺爺、奶奶”兩個(gè)親人。我覺得，我坐牢一萬年都對(duì)不起他們。
一個(gè)接一個(gè)的噩耗讓我實(shí)在無法接受：我又將要失去一個(gè)親人。
我咬住了下唇，閉上眼睛劃了一個(gè)我無比重要的親人：爸爸。我自己感到很驚訝，我就這么選擇了我親愛的爸爸！我好殘忍。我自己都這樣覺得。
過了一會(huì)兒，最后一位親人也消失了，乘上了通往天堂的大巴。
此時(shí)此刻，我真覺得有一種孤獨(dú)和無助的心情涌上心頭。我，怕，我怕我的親人就這么悄悄地離去。我要更加珍惜我與親人這段生活，萬一真的發(fā)生不幸……我應(yīng)該更懂事一些了，因?yàn)槟且惶煳彝蝗话l(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)。
游戲初中作文10
在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對(duì)他們的感受各不相同，有應(yīng)該積極學(xué)習(xí)的，也有應(yīng)該嚴(yán)厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過這么一個(gè)讓我嘆息的人。
快放下書包走了，那是在初一上學(xué)期的一個(gè)寒冷的下午，我正催促著和我關(guān)系比較好的同學(xué)收拾好書包，他成績很好，他在班上也是名列前茅的，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，自從開學(xué)起我就馬上和他成為了好朋友，每個(gè)周末我都會(huì)去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學(xué)習(xí)作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會(huì)做的`題他也會(huì)跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生啊，我們之間的友誼也越來越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績雖然沒有下降，但他的行為習(xí)慣確實(shí)越來越差了，記得是一個(gè)星期天的早晨，我正在復(fù)習(xí)政治，被一陣急促的手機(jī)鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當(dāng)然是猶豫了一會(huì)，但是想了想幾個(gè)月的友情最終還是答應(yīng)了。
到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進(jìn)他的臥室，結(jié)果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時(shí)不時(shí)地激勵(lì)地大聲的喊叫。等他發(fā)現(xiàn)我以后他急忙的說你來了坐在那個(gè)椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見他這樣我也只能無奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。
到現(xiàn)在他的成績已經(jīng)不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒有悔改之心面對(duì)我的好意相助，卻他只是當(dāng)了耳旁風(fēng)老師也不再關(guān)注他家長也沒有意識(shí)到現(xiàn)狀，在游戲的作用下它已經(jīng)從名列前茅變成了倒數(shù)，實(shí)在是讓我嘆息。
游戲初中作文11
小時(shí)候，我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹。這棵人樹卜便是我們的樂園：撅著屁股看螞蟻，采草根過家家，或是爬到樹上抓知了：待到八月金風(fēng)送爽時(shí)，我們便會(huì)登上高高的凳子，舉根長長的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結(jié)伙地七山游玩。山上綠樹成陰，滿山遍野的槐樹、梧桐、皂英樹，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛若，我們?cè)谶@和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺。那是清純的`、細(xì)膩的、絕美的感覺啊!
村里還有條河，繞了個(gè)人彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會(huì)拎著水桶過來洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的地方時(shí)，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì)顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來追我們，不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結(jié)厚了之后，我們便從自家?guī)碓枧瑁诶锩�，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來比賽，�?zhǔn)贏了就會(huì)得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會(huì)捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當(dāng)然往往免不了挨一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在我長人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
游戲初中作文12
在一個(gè)普通的星期天，我們這個(gè)大院的小朋友聚在一起玩123木頭人的游戲。
我們這個(gè)大院的小孩子有10多個(gè)人，其中最大的那個(gè)是琳琳，她今年14歲，幾個(gè)小妹妹都管她叫姐姐，她在這群孩子之中威信最大。在游戲開始之前，琳琳規(guī)定了游戲規(guī)則：先用石頭剪子布的方式?jīng)Q定誰去上面喊，剩下的人在下面一步步的接近上面的`人，如果下面的人在上面的人喊話完之后被發(fā)現(xiàn)在動(dòng)，就要被叫上去，直到有一個(gè)人拍到了上面的人的肩膀或背，那么下面的所有人和在上面被叫上去的人都可以向下、向后退，在喊的人喊“停”的時(shí)候，就要止步，然后由喊的人跨5步，抓住誰，下一個(gè)喊的人就是誰；如果跨了五步后他抓不到下面的每一個(gè)人，那么這個(gè)人就要再來抓一回。
游戲開始了，第一回由芳芳喊。芳芳大步的走上前去，然后將臉轉(zhuǎn)過來，問：“好了嗎？”“好了——”一群人在下面大喊做回答�！澳蔷烷_始吧！”我們10多個(gè)人等著芳芳的號(hào)令�！�123木頭人——”芳芳一喊完，我們就在下面擺起了千奇百怪的姿勢(shì)�！�123木頭人——”又是一句，這句話芳芳剛剛喊完，在下面擺姿勢(shì)的麗麗動(dòng)了一下，正好被芳芳看到了，就把麗麗叫了上去。芳芳又喊了7、8句左右，楊玉第一個(gè)沖上去拍中了芳芳的肩膀，在下面的人還有站在上面的麗麗一看，就馬上向下、向后退。芳芳也馬上感受到有人拍她的肩膀，便馬上喊“�！保旅娴娜艘宦犚柴R上止住了腳步。芳芳轉(zhuǎn)過身，朝下面看了看，馬上選了一個(gè)方向，向下一邁，跨出了第一步，接下來是第二步、第三步…直到跨完五步后，芳芳抓住了青青，那么下一回就要由青青來喊了。
夕陽西下，連在樹上歌唱的鳥兒也回家了，但是，我們這群小孩子還在繼續(xù)玩耍，繼續(xù)歡笑。
“123木頭人”——這是一句連著純真的友誼的話語，是一句心連心的話語。
游戲初中作文13
小時(shí)候，我寄住在奶奶家。那是一個(gè)挺大的村莊，大都是同姓同宗的本族人。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有個(gè)大祠堂，前面有一棵很高大的桂花樹，這棵大樹下便是我們的樂園：蹶著屁股看螞蟻，采草根過家家，或是爬到樹上抓知了。待到八月金風(fēng)送爽，我們便會(huì)墊張高高的凳子，舉著長長的竹竿打桂花，桂花雨落在我們的頭上，身上……
出了村頭，就有一座山，山上綠樹成陰。我們常常搭幫結(jié)伙地上山游玩，滿山遍野的桐樹、槐樹、皂莢樹；遍地色彩艷麗的野花；各種叫不上名來的鳥兒唱著、跳著、飛著。我們大叫著、大笑著、打鬧著，在這和諧的大自然里。餓了，有野草莓或是桑葚；渴了，有叮叮咚咚的山泉。雖然事隔很多年，但我卻仍記得那痛快淋漓而不含一絲雜質(zhì)的舒暢感覺，那是清純的、細(xì)致的.、絕美的感覺啊!
村里還有條河，繞了個(gè)大彎，把村子圍了起來。那兒，可是我們這些“野猴子”廈冬兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的大姐、嬸子便會(huì)拎著水桶到河邊洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到大姐們洗衣的水下，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大浪花或是把水弄渾，然后大姐們便會(huì)顧不上手中的衣服，赤著腳，踏著水來追我們。不過通常是趕不上的!我們的水性好著哪!泅水、蛙臥、狗趴，有些小伙子也比不上呢!往水下一鉆，你上哪兒找去?
冬天小河的冰結(jié)實(shí)了之后，我們便從自家?guī)碓柰�，坐在里面，后面一推，就“嫂”的一聲滑出去了。我們互相比賽，誰贏了就會(huì)得到一大把炸好的花生或是一大塊香噴噴的鍋巴。一般天黑之后，我們才會(huì)捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當(dāng)然免不了一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)去采桂花、抓知了了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂的童年游戲卻始終留在我腦海里。
游戲初中作文14
人生就像只有一種結(jié)局的游戲
你選擇了生，你就進(jìn)入了這場(chǎng)游戲，
你可以選擇帶著任何一人離開這里，
過著普通的生活，只是另一個(gè)關(guān)卡又出現(xiàn)在你面前，其實(shí)它還是一場(chǎng)游戲。
每個(gè)人都選擇了一個(gè)角色，
每個(gè)人都賣力地詮釋自己的能力。
當(dāng)你踏到塵世的第一步，
你的賬戶就已注冊(cè)，
你的面前出現(xiàn)畫面，
你的四周全是不一樣的關(guān)卡，
選擇了人生，你就選擇了游戲的開始。
太多殺戮，不習(xí)慣?你可以退出。。
沒有誰會(huì)為你一人而放棄自己的游戲生涯。
不一樣的人，不一樣的關(guān)卡，
命運(yùn)給予你的，只是選擇的權(quán)力，
有緣的話，你可以和幾個(gè)人遇到一樣的關(guān)卡，
從此你們成為朋友，但有一點(diǎn)不會(huì)變，
你們，永遠(yuǎn)只是玩家，永遠(yuǎn)要面對(duì)只屬于自己的關(guān)卡。
有能力的，你可以嘗試打BOSS，過上好日子，
沒能力的.，你只有等待和哭泣，不甘心?那就只有去競(jìng)爭。。
這場(chǎng)游戲，我們要怎樣玩才算痛快?
無數(shù)的關(guān)卡，無數(shù)的玩家，無數(shù)的競(jìng)爭。。
血腥的場(chǎng)面，
嗜血的玩家越看越興奮，
玩世不恭的玩家一笑了之，
本分老誠的玩家，會(huì)怎樣?會(huì)學(xué)著去適應(yīng)吧。。
每一個(gè)關(guān)卡，也是一場(chǎng)游戲。
看你要怎么玩，看你會(huì)玩多久。
每一個(gè)關(guān)卡，每一個(gè)故事，
每一個(gè)角色，每一個(gè)生命，
每一場(chǎng)游戲，每一個(gè)感悟。
人生就是一場(chǎng)游戲，游戲不是一個(gè)人生。
不要把人想的太過復(fù)雜，它只不過是一個(gè)版面比較大，角色比較多，血腥比較濃的游戲罷了。
每個(gè)玩家都要說，這游戲，我會(huì)玩到底!
因?yàn)槟悴徽f，就已經(jīng)說明你輸?shù)袅擞螒�，也就輸�(shù)袅巳松?/p>
游戲初中作文15
在夏季月光如水，皎潔如晝的夜晚，我們小孩有種莫名的興奮，總想找同伴去室外嬉戲。大一些的哥姐們常帶領(lǐng)我們玩“放羊”或叫“狼抓羊”的游戲。一人扮狼，一人扮羊頭首領(lǐng)，其余的扮小羊，“狼”是孤獨(dú)的，依次雙手緊拉前者后腰衣服邊的“群羊”，在“羊頭”的帶領(lǐng)下，連在一起成整體一線。很快，狼與羊群面對(duì)面遇上了，雙方注意力高度集中，“狼”要開始抓羊了，“狼”想從左邊繞過去，“羊頭”立馬奔向左邊來，用有力的雙手張開，當(dāng)是長又尖的`頭角一樣將狼攔住，靠后的“小羊”們也急跟著一起行動(dòng)，以離狼遠(yuǎn)些；“狼”又急忙改從右邊突擊過去，羊頭又緊急往右邊阻攔，小羊們靠前的也緊跟著往右，靠后的快速往左邊閃躲�！袄恰弊鲂┮o急沖進(jìn)去的假動(dòng)作，也嚇到小羊們慌亂中左右搖擺，遠(yuǎn)看“羊群”像奔騰著清泉淺溪中的大鯢魚，不斷地紐動(dòng)著長而滑的身段，左右晃動(dòng)，急流也不能將其沖走。
同伴數(shù)量少時(shí)，隊(duì)伍的“尾巴”短，擺動(dòng)靈活，“狼”很難得手，連續(xù)玩的時(shí)間長而激烈。“小朋友”多時(shí)，一些“小羊”們?cè)谧兿蚺軇?dòng)時(shí)速度跟不上，或相互間存在判斷和敏捷性的差異，在激烈的對(duì)抗中，有的小朋友也抓不住衣服，有的絆了自己的或相鄰人的小腳，常出現(xiàn)“鏈條”突然斷了，因沖量大，甚至幾個(gè)一起摔倒在地，滾到一起去，“羊頭”一時(shí)難以招架，“小羊”只能束手就擒。
在玩的過程中，每人都極歡快地奔跑、跳動(dòng)、歡笑，高度地興奮，還一齊學(xué)牧羊人趕羊時(shí)發(fā)出吆喝聲，直到最后掙扎后，還是有“小羊”被抓，無奈之余扮委屈和痛苦，以大聲長叫，示意呼喊救命，宣告游戲告一段落。之后又有其他高大機(jī)靈的哥姐們輪著扮狼和羊頭，繼續(xù)著熱鬧。
一直在我們頭頂上輕松、悠閑地觀看、欣賞著小節(jié)目的月亮，依舊維持著外圍四周乳白色幽靜的夜晚，這時(shí)的歡樂聲比白天傳播得更遠(yuǎn)，在沙山袁大屋的每一角落都能聽得真切。
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