家鄉(xiāng)的秋天初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的家鄉(xiāng)的秋天初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)的秋天初中作文1
家鄉(xiāng)的秋天祁縣第三小學(xué)四年級胡璧鏡校園的樹上，樹葉開始發(fā)黃，風(fēng)一吹，便無力地飄了起來，在空中打了幾個旋兒，又慢悠悠 地飄落下來，顯得十分憔悴。過了一夜，已經(jīng)落得滿地都是了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是秋姑娘給大地媽媽鋪了一床金色的地毯。市場上，到處都飄著瓜果的香氣。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，橙紅色的`柿子……這么多好吃的水果都聚在這里，不知買什么好。一旁的小弟弟說說：“要大石榴，要大石榴！”石榴聽了，高興得哈哈大笑起來，把臉漲得通紅通紅的，把肚子都笑破了。畫展里，到處擺滿了菊花，千姿百態(tài)，色彩繁多。有的粉紅，似朝霞：有的雪白，如白云;有的含苞欲放;有的亭亭玉立……好看極了！秋天，正邁著它那輕盈的腳步，向我們走來。
家鄉(xiāng)的秋天初中作文2
我的家鄉(xiāng)在沂水，我愛我的家鄉(xiāng)。
我愛家鄉(xiāng)那百花爭艷的春天，我愛家鄉(xiāng)那郁郁蔥蔥的夏日，我也愛家鄉(xiāng)那銀裝素裹的寒冬，但我更愛家鄉(xiāng)那金色豐收的'秋天。
家鄉(xiāng)的秋天，天是那么的高，云是那么的淡，田野邊、公路邊的小樹們發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在歡迎秋天的到時來，雖然葉子已經(jīng)開始飄落，可小樹們感覺依然是那么歡快。湖水清澈見底，而且靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉�？�！還有那金燦燦的柿子，紅艷艷的山楂……看得我都眼花繚亂了。��！家鄉(xiāng)的秋天多么像一幅五彩繽紛的圖畫呀！
朋友們，你們知道這幅美麗的圖畫是誰裝點(diǎn)的嗎？沒錯，他們就是勤勞的農(nóng)民伯伯。
每當(dāng)春風(fēng)吹綠大地時，他們就播下了豐收的種子，用一滴滴勤勞的汗水，換來了香甜無比的果實(shí)；每當(dāng)臨近黃昏時，田野里、山坡上，到處有著他們忙碌的身影。
是的，正是由于農(nóng)民伯伯們的辛勤勞動才會有這景色迷人的金秋。如果，我是一位詩人，我，一定會為秋天獻(xiàn)上最美的詩句；如果我是一位化妝師，我一定會把秋天打扮得更漂亮！
家鄉(xiāng)的秋天初中作文3
家鄉(xiāng)的秋天，秋高氣爽，瓜果飄香，一派繁榮景象。
瞧，那果園里，有各種各樣的水果。紅紅的、沉甸甸的柿子掛滿了枝頭，像一個個胖娃娃在睡覺；金燦燦的梨兒一個緊挨著一個，像在說悄悄話一樣……我真想摘一個下來，好好嘗嘗那香甜可口的果子，但看到它們可愛的模樣，卻又舍不得下手了。果園里一片繁忙，人們有的背著筐子，有的正攀在枝頭摘著果子，他們雖然忙碌，但臉上卻綻放著燦爛的笑容。
菜園里，紫色的刀豆花謝了，長出了彎彎的豆莢；紅彤彤的西紅柿掛滿了枝頭，用最美的.笑容迎接我們的到來。田野里，金黃的玉米成熟了。秋風(fēng)吹過，玉米地漾起了此起彼伏的浪花，金黃的玉米像一個個娃娃般綻開了笑臉。放眼望去，大部分人都趕著收玉米，汗水從他們古銅色的肌膚上滲出來，但他們的臉上仍舊掛著燦爛的微笑。
遠(yuǎn)處的山林在陽光的照耀下，正不停地變幻著顏色：紅色，黃色，一眨眼又變成了橙色，如萬花筒般令人眼花繚亂。秋風(fēng)吹過，樹林沙沙作響，各種形狀、各種顏色的樹葉從樹上落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。此時，許多花兒早已凋謝，但那傲霜的秋菊卻仍以驚人的毅力向我們展示出了它的魅力。你看，那朵朵菊花，紅的似火，白的如云，粉的像霞；再看看那細(xì)細(xì)的花瓣，向上翹著，像極了外國人的卷發(fā)，美麗耀眼。菊花雖然沒有牡丹的國色天香，也沒有蓮花的“出淤泥而不染”，但它花香而不刺鼻，花美而不耀眼，清新淡雅，讓人倍感舒暢。
家鄉(xiāng)的秋天，是甜甜蜜蜜、紅紅火火的�！班枥锱纠病标囮嚤夼诼曧懫�，將我從眼前的美景中喚醒。我懷著強(qiáng)烈的好奇心循聲一路小跑。哦，原來是張大爺一家人在迎新娘��！只見新娘身披潔白的婚紗，頭發(fā)高高地盤起，盡顯端莊之美；新郎呢，則身著筆挺的西裝，精神抖擻，盡顯喜悅之情。張大爺和張大娘也笑得合不攏嘴，甚至連眼角的皺紋都彎了起來。
這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎大家前來游玩哦。
家鄉(xiāng)的秋天初中作文4
你知道我最愛的季節(jié)是什么嗎？不是百花爭艷的春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的夏天，也不是雪花飛舞的.冬天，而是那豐收的秋天。 每當(dāng)，我一走出家門。抬頭一望四周，只見那一眼望不到頭的稻田金燦燦的，像鋪了一地黃金。我仔細(xì)一看，成熟的稻谷都彎下腰來，好似一把把金鉤，谷粒飽脹像要裂開似的，還散發(fā)出一陣稻香。四周還有一些擠在一堆的紅高粱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去既像一根根彎彎地火把；又像一棵棵草燒起來了……。一走進(jìn)果園，一陣陣水果的香味迎面撲來，一棵棵堅強(qiáng)粗壯的樹木枝上結(jié)滿了果實(shí)，有黃澄澄梨.有紅彤彤的蘋果.等等。饞得我直流口水，真想全吃光！這時一一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，幾片樹葉隨風(fēng)飄蕩著……我愛我的家鄉(xiāng)，特別是秋天的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的秋天初中作文5
我的家住在農(nóng)場十三隊，到了秋天，我的家鄉(xiāng)碩果累累。從遠(yuǎn)處看稻田就像一片金燦燦的地毯。還有一些蔬菜也成熟了，有橘黃色的胡蘿卜，有可愛的油菜，還有好多的大白菜。家鄉(xiāng)的秋天，還盛產(chǎn)還多東西，讓我來給你介紹一下我可愛的家鄉(xiāng)吧！
到了十三隊，首先映入眼簾的就是一條寬闊的大道。路的兩旁分別有八條路，每一條路前都有一個小牌子。那就是它們美麗而動聽的名字。分別有：團(tuán)結(jié)路，愛心路、先鋒路、健康路等。這就是在我心中的我們連的口號：我們是團(tuán)結(jié)的；我們都很有愛心；我們連是先鋒連；我們都很健康！
第一條路兩邊有兩個涼亭，他們小巧玲瓏，都很漂亮。其中有一次我看到了一個涼亭。它的上面畫著一只龍和一只鳳凰，他們各自盤著身體在一起，我想他們一定是在玩耍嬉戲吧。我們連的每一條路旁都有一排道旁樹，它們揮動著他們美麗的頭發(fā)。到了秋天他們的頭發(fā)都染變成了黃色，他們的葉子都會掉下去。但是在我心中他們都是美麗的守護(hù)神。他們年復(fù)一年的守護(hù)著十三隊，一直在守護(hù)著我們的家園。
我們連隊有一條美麗的小溪，她輕輕地唱歌！啊，那優(yōu)美的音韻使每個人都陶醉在她的'歌聲里，我想大家都一定會為她鼓掌。我們這里松樹連天，如果你走累了，你可以在松樹下休息一會。這時，你會感到很涼快。在柳樹下喝一杯茶，那是多么的悠閑愜意啊！在樹下打打撲克，做做各種休閑活動。
秋天的家鄉(xiāng)可以稱得上是樂園，生活的搖籃。水稻連天，稻米飄香。到了我們的十三隊你會親自領(lǐng)略到家園的美好。我們這還有兩個籃球場，一個是舊的，一個是新的。我上學(xué)的時候，我們連新建的籃球場。放學(xué)回來，我馬上拿著籃球去籃球場玩。這兩個籃球場，是我快樂的天地�；@球場的后邊是我們連的連部。那里有好多好玩的。那里有活動室、圖書室，還有天臺供我們在那玩。
這就是秋天的家鄉(xiāng)十三連，這就是我們理想的天堂。
家鄉(xiāng)的秋天初中作文6
秋天雖沒有春天的春意盎然，沒有夏天的驕陽似火，沒有冬天的雪花飄飄。但她也有她特色。在我的家鄉(xiāng)，她的特色一覽無余，且更加具有地方風(fēng)味。
家鄉(xiāng)秋來時，并不落葉，也不謝花，她帶著三十天的雨水和桂香姍姍而來。如此悄無聲息。人們才知秋已來了，夏，已過去了。
秋雨下了。
秋雨沒有春雨的蘊(yùn)含生機(jī)，沒有夏雨猛烈驟來，也沒有冬雨的寒冷刺骨。她來得慢，來得輕。細(xì)細(xì)的，密密的，猶如一條條絲線。落下時，既不淅淅瀝瀝，也不輕悄無聲，有節(jié)奏的落下，給人溫和安詳之感。遠(yuǎn)望整個城市，猶如蓋了一層薄薄的棉被。被上，五顏六色的雨傘裝扮。街上，都是撐傘的`人，熙熙攘攘，紅紅綠綠，密密交織，形成一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
雨停了，人們約好似的，拿著鐮刀，扛著鋤頭，全家出動。而農(nóng)田里，早已是一派豐收的景象。秋雨潤紅了辣椒，淋綠了黃瓜，澆紫了茄子，喜滋滋的掛在枝頭，等著主人的采摘。最顯眼的是金燦燦的稻田，金色溢滿你的眼球。風(fēng)起時，似層層波浪，一浪未平，一浪又起。點(diǎn)綴這些辛勤的人們，割稻谷，挖紅薯，盡管臉上掛滿汗珠，仍笑盈盈：今年的谷子真飽滿！另一個人接過話頭：是��！今年秋雨雨水多，紅薯長得大又好！另一個摘茄子的農(nóng)婦聽見，贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭：……
一天就這樣過去，誰也不會空著手回家。你提著一籃玉米，我背著幾棵白菜，他扛著一袋稻谷。夕陽余暉，灑向人們的臉，笑容上鍍了一層金。而背后是鍍了金的農(nóng)田，腳下，是散發(fā)泥土味的路。構(gòu)成了一幅自然而淳樸的圖畫。
在我的家鄉(xiāng)，秋，人和土地是密不可分的。時代會變遷，但，家鄉(xiāng)的秋，家鄉(xiāng)人和家鄉(xiāng)是永不變的，他們就像一個整體。
家鄉(xiāng)的秋，似位溫和多情的小姑娘，笑著，走著。
家鄉(xiāng)的秋，似位陽光健壯的青年，樂著，干著。
家鄉(xiāng)的秋，似位慈愛祥和的母親，呵著，護(hù)著。
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