憧憬初中作文

時(shí)間：2022-01-15 03:40:11 初中作文我要投稿

【必備】憧憬初中作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的憧憬初中作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】憧憬初中作文四篇

憧憬初中作文篇1

　　不得不說，時(shí)間的確是一個(gè)奇妙的東西，六年的小學(xué)時(shí)光一閃即逝，迎來的是嶄新的初中生活。帶著激動(dòng)與不安，帶著興奮與等待，我們踏上了初中的征途。一個(gè)嶄新的環(huán)境，一種陌生的生活，等著我們的，是更多的努力與探索，是更多的堅(jiān)持與不懈。

　　憧憬著初中生活，憧憬著全新的三年，憧憬著偌大的'校園，憧憬著和藹的老師與親切的同學(xué)......我們盼望的有太多太多，這是對(duì)初中美好的想象，也是對(duì)初中生活一顆期待而急切的心。

　　開學(xué)報(bào)到前一晚，我默默收拾第二天的東西，不時(shí)感慨萬(wàn)千。六年前，我還是一個(gè)不諳世事的小孩子，整天抱著玩偶嬉戲，摟著媽媽撒嬌。如今，我即將離開母校。走向一個(gè)新的起點(diǎn)，跳上一個(gè)新的高度。窗臺(tái)上的布娃娃，已經(jīng)漸漸落上了灰塵，取而代之的是一摞摞的練習(xí)題與一本本的教科書。初中了，不再是抱著洋娃娃的小女生，不再是哭哭啼啼找媽媽的小孩子，更不是遇到困難就想退縮的"小公主"。初中了，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)生活負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。我要改掉聽講時(shí)三心二意的毛病，改掉做事一意孤行的習(xí)慣，改掉孤僻冷漠的態(tài)度，爭(zhēng)取在初中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，結(jié)識(shí)一群貼心的朋友！

　　在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們收獲的不僅僅是作物，還是堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)。

憧憬初中作文篇2

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！

　　剛進(jìn)校門，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫著一段激動(dòng)人心的.話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來的心！

　　再往里瞧，只見一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

　　我就將在這里度過充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。

憧憬初中作文篇3

　　未來，一個(gè)多么神秘的字眼。它就像是一個(gè)未知數(shù)X。對(duì)于未來，我們不能夠過早地下結(jié)論，因?yàn)槲磥硎巧衩囟治粗摹Ｕ蛉绱�，我們才�?huì)對(duì)未來充滿了好奇，憧憬未來。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)活在未來的人，因?yàn)槲覍?duì)未來給予了期望和美好，所以我憧憬未來。我時(shí)常會(huì)想，在未來，我以我的能力考上了一個(gè)好高中，得到了我一直想要的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，然后努力地學(xué)習(xí)，去考一個(gè)好的大學(xué)……

　　在更以后的未來，這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，城市應(yīng)該會(huì)變得比現(xiàn)在更美好吧。而未來的我，我會(huì)成為什么樣的人呢？如果我是一名作家，那么我將嘔心瀝血地寫作，之后就能在書店里看到我的書，然后擁有一大群支持我的粉絲；如果我是一名老師，那么我將會(huì)把畢生地精力都放在教學(xué)，不放棄每個(gè)學(xué)生，之后就能在退休的時(shí)候，欣慰地看到一個(gè)個(gè)昔日的搗蛋鬼都成了一個(gè)有出息的人，然后得到他們的關(guān)愛；如果我是一名醫(yī)生，那么我將會(huì)苦心鉆研醫(yī)學(xué)，對(duì)每一個(gè)病人的健康負(fù)責(zé)，之后就能在他們病快痊愈之時(shí)，看到他們的笑容，然后得到他們的信任，繼續(xù)行醫(yī)下去；如果我是……因?yàn)槲磥硎遣豢深A(yù)知，是具有許多種可能的，所以我才會(huì)那么的憧憬未來，把我現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了的都放在對(duì)未來的.憧憬里。

　　直到有天，有一個(gè)人告訴我四個(gè)字，讓我不再憧憬未來，而是采用一種更切實(shí)際的行為。這四個(gè)字告訴我，單單只是憧憬未來，卻什么也不做，只是做白日夢(mèng)；這四個(gè)字告訴我，我們要活在現(xiàn)實(shí)，不能像行尸走肉一樣一味地活在憧憬里；這四個(gè)字告訴我，比起憧憬未知的未來，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，做正確的事。

　　“活在當(dāng)下�！彼麑�(duì)我說。

　　活在當(dāng)下，說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。我們?cè)阢裤矫篮玫奈磥頃r(shí)，是否有想過，未來正是繼現(xiàn)在之后的。沒有現(xiàn)在，未來從何說起；沒有現(xiàn)在的努力，未來也不會(huì)像憧憬的那么美好；沒有現(xiàn)在的珍惜，未來就會(huì)錯(cuò)失�？梢哉f沒有現(xiàn)在，就沒有未來。

　　我們本身就是生活在現(xiàn)在的人，卻執(zhí)意要活在未來，這不就像泡泡升得越高反而破的越快。我們無(wú)權(quán)駕馭未來，但有權(quán)駕馭現(xiàn)在，趁自己還未活過現(xiàn)在，要好好地生活下去。我們的未來和我們的現(xiàn)在密不可分，我們的未來會(huì)怎樣？誰(shuí)都不知道，然而我們知道我們的現(xiàn)在，只要我們對(duì)我們的現(xiàn)在問心無(wú)愧，那么未來，就會(huì)比憧憬的更美好和精彩。

　　過去我盲目地憧憬未來，而現(xiàn)在我不會(huì)再憧憬未來。因?yàn)槲抑�，要想擁有一個(gè)自己的未來，就必須要現(xiàn)實(shí)地活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在的每個(gè)時(shí)刻，不讓自己后悔地活在當(dāng)下。

憧憬初中作文篇4

　　初中生，十二三歲的年紀(jì)，正值生機(jī)勃勃、青春煥發(fā)的燦爛年華。初中生，稚氣未脫的面龐，正如含苞待放、明艷照人的花之蓓蕾。初中生，清新純潔的心靈，筆尖傾瀉出美好純凈，蕩滌心靈的青春記憶。

　　三周前，我離他們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在，我已是其中一員。

　　踏入六十八中的大門，我的生活又翻開令了嶄新的一頁(yè)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師新的同學(xué)朋友……望著陌生的環(huán)境與那一張張陌生的臉龐，心中有些許緊張，些許忐忑，更有微微的激動(dòng)，微微地興奮。

　　距離入校那天已有三周時(shí)間。三周里，陌生與熟悉在潛移默化地改變。上下學(xué)路上，不再是三周前的'形單影只，而是三五成群、并肩攜手，校園門口灑下清脆如銀鈴的笑聲，陽(yáng)光勾勒出我們那燦爛如花的笑靨，渲染出淡淡的唯美與夢(mèng)幻。新的同學(xué)與我相伴，心靈與心靈的碰撞讓我們親密無(wú)間。璐璐落落大方，溫婉和善，頗有大家閨秀的氣質(zhì)；王心怡小家碧玉，天真活潑，舉手投足間洋溢著可愛的甜美風(fēng)格；馬冉熱情大氣，直爽潑辣，似有“巾幗風(fēng)范”；史江彤小鳥依人，心思細(xì)膩，是“泰山崩于前而面不改色”的樂天一族……新的同學(xué)，新的朋友，給我們新的快樂，新的感動(dòng)。

　　經(jīng)過三周的磨合，我們對(duì)老師也日漸熟悉起來。語(yǔ)文老師感情豐富，善遣次用字；數(shù)學(xué)老師像一個(gè)我們的大朋友，發(fā)起脾氣來像個(gè)小孩子；英語(yǔ)老師善解人意，溫柔婉約；歷史老師博古通今，知識(shí)淵博；地理老師幽默風(fēng)趣；生物老師講課生動(dòng)有趣，面面俱到；體育老師美麗而又調(diào)皮；班主任教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格……新的老師，新的教學(xué)模式與風(fēng)格，給我們新的學(xué)習(xí)氛圍，新的學(xué)習(xí)享受。

　　嶄新的初中學(xué)習(xí)生活已拉開帷幕，嶄新的輝煌等待我們?nèi)鴮�，讓我們攜手新的老師，與新的朋友肩并肩，帶著憧憬與理想出發(fā)！

【憧憬初中作文】相關(guān)文章：

【實(shí)用】憧憬初中作文3篇01-21

【精華】憧憬初中作文4篇01-21