描寫(xiě)夏天的初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)夏天的初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)夏天的初中作文1
我愛(ài)繁花似錦的春天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我更愛(ài)綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥的夏天。
瞧！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來(lái)了烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹(shù)下乘涼，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。小朋友們圍繞著大樹(shù)你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，任憑你怎么叫喊，他就是停不下來(lái)；老爺爺和老奶奶們?cè)诖髽?shù)下?lián)u著大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽(yáng)公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤著大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出來(lái)了。
夏季里花草樹(shù)木最為旺盛，到處綠樹(shù)成蔭、郁郁蔥蔥，到處花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹(shù)的海洋。樹(shù)葉都綠油油的，在暖暖的夏風(fēng)中，搖起一把把綠扇子為自己扇風(fēng)、降溫，也為樹(shù)下乘涼的人們帶來(lái)習(xí)習(xí)涼風(fēng)�；▋簜�?cè)谙奶炖镩_(kāi)得更美，在炎熱的天氣下依然爭(zhēng)奇斗艷，非要比個(gè)高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂著烈日，努力挺起腰來(lái)，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風(fēng)景。
夏季的天氣就像孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場(chǎng)雨都來(lái)得那么突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會(huì)兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙里的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸著你的'臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后可是涼爽了許多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍(lán)得像用水洗過(guò)的藍(lán)寶石，云白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍(lán)色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨(dú)特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬(wàn)的“明燈”和一個(gè)“大燈籠”為你指明。
夏天雖然沒(méi)有春天的燦爛，沒(méi)有秋天金黃的果實(shí)，更沒(méi)有冬天一望無(wú)際，但它有自己獨(dú)特的美，我愛(ài)這驕陽(yáng)似火的夏天！
描寫(xiě)夏天的初中作文2
我出生在夏天，對(duì)于它，我有種唯獨(dú)的親切和愛(ài)戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏，后腳還沒(méi)有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中，我更偏袒夏，或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺(jué)吧！
穿著飄逸的揚(yáng)裙，撐著傘，我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中唯一積蓄的詩(shī)意，洋溢在夏的懷抱中。可能，當(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候，或者在游泳池里解暑，也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí)，那我一定坐在院里樹(shù)陰下的搖椅上，讀一本好書(shū)，或品一味好茶，吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑�，只有盛夏的�?yáng)光，才可以與綠葉配合得如此完美，找不到一絲瑕疵。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，從不抱怨炎熱，有時(shí)，還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的地方，那種感覺(jué)無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳，每年就一定奔赴臨海邊緣，享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻，只感到了窩心的'溫柔和關(guān)照。濕淋淋，仿佛一條落水狗，狼狽地從海地爬出來(lái)，抖一抖有水的毛，貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣，感受擁有活力的力量。
牡丹花在這時(shí)，正對(duì)著如鏡的澗水，照著自己妖艷的身段，柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光，跳著如燕的舞蹈。艷麗的美，變得虛榮起來(lái)；只有純潔，才能塑造完美的靈魂。山中的鳥(niǎo)兒，嘀溜嘀溜地叫；叢林里的小羊，咩咩地喊。直到這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一鐘愛(ài)可以塑造一個(gè)生命，那么，就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛(ài)――愛(ài)每一個(gè)生命。
春天悄然無(wú)聲地走了，夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō)，春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是，我卻說(shuō)，這是愛(ài)在繼續(xù)。
描寫(xiě)夏天的初中作文3
人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動(dòng)，有些活動(dòng)，只是“為活動(dòng)而活動(dòng)”，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動(dòng)，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來(lái)，活動(dòng)時(shí)的畫(huà)面亦是歷歷在目。這樣的活動(dòng)，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。
輕輕翻開(kāi)記憶的一頁(yè)，我仿佛看到那個(gè)盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽(yáng)光瞬間灑滿心間——田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，更讓這夏天顯得格外美好。
這個(gè)小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)“美麗廈門(mén)”的號(hào)召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂(lè)設(shè)施，倒像一個(gè)“農(nóng)家樂(lè)”。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們?cè)诓说剡M(jìn)行了一次活動(dòng)。
是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說(shuō)不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說(shuō)，這是用來(lái)磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒(méi)有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。
正當(dāng)我想著這次活動(dòng)一定十分無(wú)聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見(jiàn)著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹(shù)散落在各家小院中，樹(shù)上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺(jué)中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見(jiàn)過(guò)真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會(huì)在某個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)刻，卻沒(méi)料到，這傳說(shuō)中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門(mén)。顯然，這是一座供人參觀的古厝。
我開(kāi)始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥(niǎo)，梁間也雕刻五彩鳥(niǎo)，院中還放著一個(gè)巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚(yú)，正在巴掌大的蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來(lái)一聲鏗鏘的琵琶聲，錚——，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕驚動(dòng)這琴聲。但見(jiàn)林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂(lè)的世界中。
琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧?kù)o，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂(lè)章！
雨不一會(huì)兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。
古厝里的時(shí)光寧?kù)o而美好，夜晚的.步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的青菜，田間長(zhǎng)的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來(lái)，這晚餐該有多么棒！
夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過(guò)，惹得苦瓜搖晃起來(lái)。地里有各種不知名的小蟲(chóng)在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無(wú)比和諧的交響樂(lè)。
記憶的書(shū)又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動(dòng)或許在他人看來(lái)并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動(dòng)，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！
我想，精彩的活動(dòng)會(huì)如生命長(zhǎng)河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
描寫(xiě)夏天的初中作文4
夏天來(lái)了，太陽(yáng)猶如一個(gè)熾熱的烤爐，把大地烤得灼熱起來(lái)，青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪毒辣的太陽(yáng)蒸，空氣中充滿了甜醉的氣息。
夏天，各色的野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的像繡在一塊綠色大地毯上的.燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。
夏天的森林里的生物，有的生機(jī)十足，有的毫無(wú)生氣，在這炎熱的盛夏，大樹(shù)還如此的具有生機(jī)和生命力，它是那樣的蒼翠，它是那樣的茂盛。它們的枝葉一簇堆在另一簇上，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。那明亮而又翠綠的光把樹(shù)蔭變成了綠色，似乎所有的樹(shù)上的葉子都有一個(gè)新的生命顫動(dòng)。
從高處往下看，這些大樹(shù)好像一個(gè)巨大的太陽(yáng)傘，為大地減去幾分熱量。夏天的天氣十分炙熱，知了在樹(shù)上拼命地叫："熱啊……熱啊……"熱得蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光灼曲了它們的翅膀。大地上的小草和嬌嫩的花朵，在大暑酷熱下低下了頭，沒(méi)有點(diǎn)生氣。
在小溪邊，故老人們?cè)跇?shù)蔭下吃西瓜，有的在打牌，有的在聊天，有的拿著扇子在吊床上看書(shū)。小溪可熱鬧了，小孩子們有的在游泳，有的在小溪中捉魚(yú)，有的在水中嬉戲……
這就是炎熱的夏天！
描寫(xiě)夏天的初中作文5
暑假已靜靜的來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人將我們帶入了七月中旬。
喲，你瞧！這烈日當(dāng)頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來(lái)了！今天可真熱��！太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。
鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽(yáng)妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們?nèi)匀灰粋�(gè)樣。
天空上，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒(méi)有隨太陽(yáng)公公來(lái)到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的玩捉迷藏的游戲。平時(shí)最?lèi)?ài)打扮的`柳樹(shù)姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細(xì)長(zhǎng)的辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了，只能紋絲不動(dòng)地垂著，樹(shù)上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機(jī)在枝頭上開(kāi)別開(kāi)生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊(duì)知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁。“汪汪汪”，遠(yuǎn)處的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，躲在樹(shù)陰下面舒舒服服的乘著涼。
老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒(méi)遇到過(guò)這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚(yú)在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最?lèi)?ài)出門(mén)玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一直躲在家里，正在吹空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！
描寫(xiě)夏天的初中作文6
溫暖的春姑娘的步伐已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，隨著春姑娘的離去，脾氣暴躁的夏姑娘也已經(jīng)到來(lái)。她先把太陽(yáng)變成火球，再把人間變成了特大號(hào)烤箱，太陽(yáng)和烤箱把人們烤得滿頭大汗，汗流浹背；把花草樹(shù)木烤得無(wú)精打采；把小動(dòng)物們烤得更是有氣無(wú)力，連平時(shí)活蹦亂跳的“調(diào)皮鬼”小猴子也沒(méi)力氣了。
來(lái)到小河邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)水很多很多，清澈見(jiàn)底的小河如今也已經(jīng)快干了，原來(lái)活力十足的'小魚(yú)兒們?nèi)缃褚惨呀?jīng)奄奄一息了，再看看河邊的柳樹(shù)，那原本茂密的，翩翩起舞的枝條，如今也不動(dòng)了，要是你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那枝條差不多都要烤成焦葉啦！
在炎熱的夏天里，小動(dòng)物們都躲在自己涼爽的家里，誰(shuí)也不愿意出來(lái)被太陽(yáng)曬得暈暈乎乎的。只有知了最不怕熱，他趴在樹(shù)枝上，從白天到黑夜，“知了，知了……”地叫啊叫啊，仿佛一直在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”小青蛙最聰明，他在最熱的中午呼呼大睡，到了晚上約同學(xué)們、伙伴們參加一個(gè)巨大的聯(lián)歡會(huì)。
這就是夏天，雖然夏天像火球一樣炎熱，但是我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶靵?lái)了，就有了漫長(zhǎng)的暑假，因?yàn)橄奶靵?lái)了，我可以吃涼爽的冰淇淋，因?yàn)橄奶靵?lái)了，我可以去看望遠(yuǎn)方的爺爺、奶奶、外公、外婆，還可以去游泳館盡情地游泳……
【描寫(xiě)夏天的初中作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)夏天初中作文4篇01-09
描寫(xiě)夏天初中作文5篇01-27
描寫(xiě)夏天初中作文3篇01-19
精選描寫(xiě)夏天初中作文4篇02-09
描寫(xiě)夏天的小學(xué)作文01-10
描寫(xiě)夏天的小學(xué)作文09-24