寫父親的初中作文

時間：2022-01-19 09:06:43 初中作文我要投稿

精選寫父親的初中作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫父親的初中作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選寫父親的初中作文3篇

寫父親的初中作文篇1

　　成長的歲月總是充滿著愛，于是想到父親，對我點點滴滴的愛，想到父親那肩膀上愛的童年瑣事。

　　記得小時候，我可喜歡坐在肩上看風景，因為父親高大強壯，坐在上面能看到不一樣的景色，給我一種安全感，放眼望去，所有景色盡收我的眼底。好大的山川，被云霧籠罩著;多多花兒爭先恐后的開放，五顏六色，讓我看得應接不暇。

　　記得還有一次，我和爸爸去動物園看雜技表演，那里人山人海，要不是有父親保護著我，我早就成肉餅了!被人擠來擠去本來就讓我生氣了。因為我太矮，只能看見動物的腳，我那在眼里不停打轉的淚水一下子泉涌般流了下來，大聲哇哇哭了。父親看見我哭了，十分著急，慌忙的把我架在了肩上，安慰我。我看見了動物那滑稽有趣的表演十分高興，拍手叫好。我第一次感到父親的高大。

　　上五年級時，我沒考好，被同學們嘲笑，被同學們欺負，我回到家一下子撲倒父親懷中，心里十分難受，大聲哭喊，父親愣住了，又反應過來將頭輕輕撫到他的肩上，感到十分溫暖，心里漸漸平靜。感到父親那寬厚、堅實、天塌下來也頂?shù)米〉?肩膀，我從父親那肩膀中獲取了無限力量。

　　也許，多年以后，我長大了，也會有父親那堅實的肩膀，給人帶來溫暖，而父親會老，會長出白頭發(fā)，以前那厚實的肩膀會沒有，身子虛弱了，只有那單薄的肩膀。我會和父親肩并肩，扶著他的肩，讓他也感受一下那寬厚的肩膀，讓他也感受到當時他對我肩膀上的愛。

寫父親的初中作文篇2

　　父親，一個偉大而堅強的代名詞。每個父親都是家里的頂梁柱。我的父親也不例外，每天風里來，雨里去，實在是不容易。

　　我的父親是一名普通的干部，憑著一個月微薄的薪水來養(yǎng)活一家人。我的父親為人正直、善良、大度，富有同情心，每當看到不幸的人，他總會于心不忍。

　　我的父親是慈祥的。每當我犯了錯誤時，父親總會語重心長的告訴我：人不怕犯錯，就怕改不過，他說只要我下次不再犯同樣的錯誤，他便會原諒我。父親還常常教我做人的道理，告訴我世間的真善美，假丑惡。

　　我的父親是嚴厲的。每當我做作業(yè)或是讀書時，父親走過來對我說：“好好寫，好好讀，如果不會或是寫錯的話，今天就別想吃飯!”語氣里還帶著幾分威嚴，令人畏懼。因此，我做作業(yè)時異常認真，生怕被我那嚴厲的父親批評。

　　我的父親是幽默的。有次，我們在討論春筍好吃不好吃的事，父親聽了，開玩笑的說：“春筍?那是熊貓吃的東西啊，怎么可以給人吃?”說完，便哈哈大笑起來。我聽了，也跟著笑。至今，我仍覺得這句話好笑。

　　我的`父親也算一個有文化的人。每當我把寫好的文章拿去給父親看，父親看后，會給我的文章進行修改，修改后，我的文章比之前好多了!父親還會時不時地吟幾句詩，他說：這是心靈的感受，也是對世界的感悟。

　　我的父親是善良的。一個冬天，天上還飄著鵝毛大雪，有一乞丐來敲我家的門，父親開門，見是一個乞丐，乞丐的樣子像是凍得受不了了!父親看后，忙讓母親去屋里拿個饅頭，父親把饅頭遞給了乞丐，乞丐感激的點點頭。父親給乞丐錢也經(jīng)常給一元或是五元，他說：乞丐可憐，我們應該施舍一點給他們。

　　我的父親是非常疼愛我的。我時常向父親提出一些小要求，父親總是盡一切能力滿足我，我要什么，他就給我買什么。他總是怕我受到任何傷害，經(jīng)常告訴我，不要輕易相信任何人，以免上當受騙，給自己造成傷害。

　　在我眼中，父親是變化無常的，時而慈祥，時而嚴厲，時而幽默，時而善良。父親是春日里的一縷暖風，吹開了我的心靈之花;父親是盛夏里的一汪清泉，時刻滋潤著我的心田;父親是深秋里那碩大的果實，甜蜜的果汁涌進了我的心房;父親是寒冬里溫暖的太陽，照亮了我無知的心靈。

　　在我的心目中，父親雖不是什么有名人物，可他卻是我心中最偉大的人，我愿一生一世都是您的女兒，我愛我的父親。

寫父親的初中作文篇3

　　常常在夢中出現(xiàn)這樣一種情景：父親赤著腳，健步如飛地走在碎石路上，我提著鞋在后面拼命追趕，嘶聲喊著：“爸爸，給你鞋……”然后忽然從夢中驚醒，淚水已打涅了枕頭。父親已不在人世了，再也聽不到我的呼喚了。然而他那雙赤腳卻總在我眼前走動。(由夢境寫起，爸爸的赤腳常常入夢，言印象之深。)

　　父親祖輩是農(nóng)民，和許多農(nóng)民一樣，夏季總是喜歡打卷赤腳。在稻田里干活時，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土的顏色一樣。粗大的腳從泥水中路進、拔出，是那么輕松自如；

　　小時候，對父親不穿鞋的樣子，倒不覺得怎樣。當他背著我膛過小溪，繞過小山，送我上學時，我感到這雙腳既平穩(wěn)又有力，心里充滿了安全感。(“平穩(wěn)有力”是兒時對父親的腳的印象。)

　　隨著年齡的增長，我知道赤腳很不雅觀，漸漸地開始覺得這雙腳既土氣又難看了，實在不愿讓它與我同行。

　　一天下著大雨，父親同許多家長一樣來接自己的孩子。當我走出教室，一眼見到爸爸的一雙笨拙的大腳，羞愧得我無地自容，以至回家的路上我沒跟他說一句話。

　　就為這。我拒絕了他對我的關心和愛護。我不愿讓同學見到他那副模樣。尤其是我上了中學，住在宿舍里，每隔一段時間他便帶著些吃的東西來看我，但每次總是那副樣子。同宿舍的女生們暗暗發(fā)笑的神態(tài)令我見到親人的喜悅瞬間變成了不快。

　　一天黃昏，父親又來看我，我見他還光著又粗又笨的腳，頓時大聲嚷道：“以后穿鞋來好不好?”(長大的“我”已懂得虛榮，父親“既土氣又難看”、“又粗又笨”的赤腳令“我”“羞愧”、“不快”。)

　　父親愣住了，手中的提袋一下子掉在了地上�？伤芸煨α诵Γ捌鹛岽睦锩婺贸鲆恍┨O果，還塞給我20元錢。

　　“拿去，照顧好自己，天晚了，我該回去了�！毕﹃柊迅赣H矮矮的軀體拉成了瘦又長的影子，我突然發(fā)現(xiàn)父親的背已駝了，腳步蹄珊，再也不像從前那樣壯實有力了。

　　再次來看我時，父親腳穿一雙嶄新的皮鞋�！澳憧矗@雙鞋好不好看?"那聲音是掩飾不住的喜悅與興奮。而這時我突然感到很心酸，仿佛失去了什么�？吹竭@不協(xié)調(diào)的鞋與腳，我的心在流淚。此后不久，父親就不幸病逝了，這雙嶄新的鞋成了父親的遺物，常常引起我對父親的思念。(顧及女兒的`臉面，父親穿上嶄斷的皮鞋，鞋與腳的不協(xié)調(diào)卻觸痛“我”心。)

　　歲月使我成長，知識使我充實，我學會了思考與判斷。赤腳與穿鞋對我已經(jīng)不重要了，并且我深深懂得了那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實與自然。我內(nèi)心充滿了感激與愧疚。(終于認清“那雙緊貼大地的粗笨的腳的樸實與自然”，“感激與愧疚”之情誠懇而真華。)（初中作文）

　　今年我以優(yōu)異的成績升入了新的學校。家長會上掌聲如雷，我坐在教室一側，淚眼婆姿地望著家長的座位，多希望從那西裝革履中尋找到那雙熟悉的泥腳，堅實地路在這里……(結尾以淚眼中想像結束，與開頭夢境照應，強烈的思念之情浮出紙面。)

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