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游紹興初中作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的游紹興初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游紹興初中作文1
就在昨天，我參觀了紹興科技館，為現(xiàn)代的科學技術所震驚了。
剛進大廳，就發(fā)現(xiàn)正前方有一個正在轉動的地球儀，海洋、冰川、陸地相繼展現(xiàn)在我們眼前。走近地球儀，發(fā)現(xiàn)它不但在轉動，而且是懸空的！一看下面的一塊鐵牌子，才知道原來是利用了磁懸浮原理。
走著走著，進入了第一展廳，這里面的墻上掛滿了塑料板，上面印的全是些紹籍的院士。這里有潘家錚、李蘭娟、孫優(yōu)賢、俞大光等人。他們是我們紹興的驕傲。我們作為祖國的花朵，應該好好學習，將來成為一個有用的人，成為紹興的又一個驕傲！
在第一展廳，第二展廳中，還有不少科學儀器。比如，利用了光傳感器的“無弦琴”，表面布滿了小臺階，使光線放大，從而成為一個巨型放大鏡的“菲濕爾透鏡”，利用聲波的震動原理的“音樂噴泉”等等。
在二樓，還有會彈琴的機器人，恐龍模樣的機器人，宇航員模樣的機器人等機器人�！疤摂M排球賽”，“與主持人對話”，“你未來的樣子”等虛擬游戲令我大開眼界。
通過這次參觀，充分感受到了科學技術的先進。各式各樣的科學器械、機器應有盡有，令我大開眼界。我們一定要努力學習，為祖國做出更大的'貢獻，使祖國更加繁榮、富強和發(fā)達！我們也應該好好學習科學，對萬物抱有一種好奇的感覺，在生活中多問為什么，充實自己的知識，學到有用的知識，令自己更加聰慧，快樂。只有我們現(xiàn)在努力學習，將來才可能成為有用的人，對祖國做出更大的貢獻，獲得成就。
讓我們一起努力學習吧！愛好科學，樂在科學，學會科學！
游紹興初中作文2
4月18日的早上，陽光明媚，是一個快樂的日子，因為我參加了舟山晚報學記團組織的“尋魯迅，訪蘭亭，跟著課本游紹興”小記者尋訪團。以前每次旅游都是爸爸媽媽陪我一起去的，這次是我第一次自己單獨跟團旅游，心里既激動又緊張。
早上6點，當我來到報社門口時，已經(jīng)有很多小朋友在排隊了。在媽媽的千嚀萬囑下，我們的旅游車出發(fā)了。一路上，我們說說笑笑，又唱又叫，興奮不已。不知不覺，已經(jīng)到達了目的地――紹興。吃完豐富的午餐后，我們首先來到了三味書屋，穿上長衫，戴上瓜皮帽，跟著鄉(xiāng)音濃重的私墊先生一起誦讀《三字經(jīng)》。
接著我們來到了魯迅童年的樂園――百草園。顧老師讓我們在那里尋找魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中提到的：碧綠的菜，高大的皂莢樹，光滑的石井欄，長著何首烏的泥墻根……我們坐在石凳上，認真的聽老師講魯迅小時候的故事。我們一個個都聽的.入了迷。下午4點，我們，我們依依不舍的離開了魯迅故居，在落日的余暉中坐上畫舫，蕩漾在水平如鏡的紹興換成河上，一邊欣賞兩岸的風光，一邊細細的品茶，悠閑自在，感受著十足的水鄉(xiāng)魅力。第二天，紹興下起了蒙蒙細雨，在細雨中，我們欣賞了蘭亭的風景。
在這里，我們和紹興蘭亭小學的小導游來了個親密接觸，在她們繪聲繪色的講解下，我們穿過了竹林，翻過三曲直橋，先到了鵝池，這兒曾經(jīng)是東晉大書人王羲之題詞的地方，池旁有座精巧的三角亭，亭內(nèi)豎著一塊石碑，碑上刻著“鵝池”兩個大字，剛勁有力。據(jù)說“鵝”字是王羲之寫的“池”字是王羲之的寶貝兒子寫的，一碑二字，父子合璧，被鄉(xiāng)人傳為美談。隨后我們還參觀了蘭亭，曲水流觴，王佑軍祠雋各個特色景點，半天的蘭亭游使得我們對王羲之這位大書法家的敬仰之情又增添了幾分。
快樂的時光總是那么短暫，兩天的快樂紹興不僅使我們學到了知識，還放松了心情，更重要的是學會了獨立，真是好開心��！
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