暢想初中作文

時間：2022-01-05 07:11:52 初中作文我要投稿

【精選】暢想初中作文8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暢想初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】暢想初中作文8篇

暢想初中作文篇1

　　20xx年的腳步已經(jīng)悄然向我們走來，新年的號角已經(jīng)吹響。新的開始，帶來新的希望。新的希望，伴隨新的起點。新的起點，擁有新的.征程！

　　20xx年的到來，每個人都重新找到勇氣。不管09年如何的不如意，如何得倒霉。是的，活著的勇氣。朋友們的問候，家人的關(guān)心，讓我的生活很充實，很完美！

　　新的一年，我希望：爸爸的工作順順利利，希望他們班的同學能夠聽話些，讓爸爸少操些心。少抽煙，少喝酒！

　　新的一年，我希望；媽媽的身體健健康康，早日恢復自己受傷的凍瘡，還有每天都要開開心心！

　　新的一年，我希望：自己的學習能夠更上一層樓，生活更加充實，還有上課要認真聽，上課能記得的知識點，盡量都記下。不要把事情拖到最后才完成。

　　新的一年，我希望：蔣阿姨能夠早日恢復健康，還記得我去醫(yī)院看她的時候，她病那么嚴重，還笑著說；航航，寒假的時候，阿姨給你打痣啊。當時有種很想哭的沖動。

　　新的一年，我希望：我所有的家人，朋友天天開心，身體健康，萬事如意！

　　我們都是普通人，我們的愿望是美好的，我們是有追求的，我們都在想在自己新的人生之路上，為著英雄模范一個目標的實現(xiàn)而努力，奮斗。讓我們一起共同踏著20xx的腳步，開啟心靈之窗，放飛夢想的翅膀，他上我們又一個新的征程！

暢想初中作文篇2

　　現(xiàn)在的我是一名學生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。

　　早晨，天氣晴朗，陽光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽為“上帝拋灑人間的項鏈”的.馬爾代夫。今天，我要去體會在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊，看著一望無邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。

　　我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準備好一切之后，我向潛水教練做了個“ok”的手勢，向后摔了下去，沉入了深深的海底。

　　四周突然安靜下來，我的整個身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋，一下柔美了下來。我試著動了動身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去，我卻不敢觸碰它，因為如果被這小家伙咬上一口，絕對會腫起一個包。這時，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過。經(jīng)過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過，它們扭動著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢示意我上浮，潛水時間太長容易得潛水病。

　　傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來自各國的美食，一面繼續(xù)我的寫作。

暢想初中作文篇3

　　未來的汽車是什么樣？未來的飛機是什么樣？我覺得在未來，我的家是這樣的：

　　走進房子，只見客廳的地板是玻璃做的，里面放滿了水，水里面各種各樣的小魚游來游去，可愛極了！再看看墻壁，呀！它會隨著我的心情而變化，現(xiàn)在，它是淡藍色的'，說明我心情愉悅。客廳里還有一個機器人正在掃地，見我進來，還向我問了聲好。

　　走進廚房，只見另一個機器人在炒菜，還有一個在洗菜，那個正在洗菜的機器人一邊洗菜一邊向我匯報今天吃什么。

　　再去二樓看看吧！走進我的臥室，只見一臺小型投影儀放出的光射在墻面上，這時我的房間里充滿了鳥語花香，仿佛來到了仙境。房間里的燈光都是聲控的，我想關(guān)燈或開燈只要說一聲就行。我的床上有三個小按鈕，第一個按鈕是將床升高，第二個是將床降底，最后一個是恢復原樣。我的衣柜旁邊有一個小機器人，它是干什么用的呢？原來它是用來搭配衣服的，它會為你搭配出最適合你的衣服，讓你不再煩惱穿什么。

　　這就是我未來的家，你未來的家是什么樣呢？

暢想初中作文篇4

　　人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護地球，就等于愛護自己的家園，我們要提倡環(huán)保。環(huán)保是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，維持自身的存在和發(fā)展而進行的各種實踐活動的總稱。

　　可我們該怎么做呢？

　　我們可以隨手關(guān)上水龍頭、關(guān)心大氣質(zhì)量、減用空調(diào)、乘坐公共交通車、做動物的朋友、隨手關(guān)燈……但是這些又有誰能做到呢？

　　由于人類活動的影響，尤其是人們亂伐森林、環(huán)境污染，造成了野生動植物生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。

　　國際保護自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的'瀕危物種《紅色警報名單》顯示，世界現(xiàn)存4500種哺乳動物中，面臨絕種的已占24%，而現(xiàn)存約9500種鳥類中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬種木本植物中，瀕臨絕種的約占6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時就有150～200種生物物種永遠告別地球，據(jù)資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的速度快100萬倍。中國是野生動植物十分豐富的國家，但是，中國生物的多樣性正面臨嚴重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種；裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕；脊椎動物受威脅的有433種。

　　其實環(huán)保并不是難事，只要我們從點點滴滴做起，從舉手投足做起，一定可以把我們的家園，裝扮得更加絢麗多姿！

暢想初中作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，作文暢想初中生活。轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活就這樣如流水般消逝了，再過一個暑假，我就是一名中學生了！回首這五年小學生活的酸甜苦辣、喜怒哀樂，我不禁對未來的初中生活充滿夢想和希望。

　　在將要來臨的初中生活里，我一定會結(jié)交新朋友，認識新同學。小學生活中的“三劍客”就要各奔東西，我們可能上了不同的中學。在初中階段，我還能遇到如此形影不離的朋友嗎？我還能結(jié)交上“三劍客”嗎？我相信，只要努力（只要擁有一顆寬容的心、博愛的心，與同學敞開心扉），就一定能贏得同學們的信任，他們也一定會與我交朋友！我們會在一起比學習、玩游戲，互相幫助、互相關(guān)心！我對初中的新同學、新伙伴充滿了期望。

　　初中生活即將開始，除了結(jié)識新同學、結(jié)交新朋友，也會學到一些小學學不到的新知識、新科目：物理、化學、生物、政治、歷史……這一個個新學科對我來說充滿了新奇和誘惑！化學，我們將在實驗室里了解各種元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化；生物，我們將遍觀大自然數(shù)以億計的動物朋友；歷史，古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機、輪船、汽車運行的原理……我對初中的新學期、新科目充滿了渴望。

　　當然，在這同時，我們在初中也將認識許多新老師。我的老師們將會是誰？是男的？女的？是嚴厲的還是和藹的？我的心中不免十分期望。

　　��！我多么希望初中生活有一番和小學不一樣的圖景啊！我又多么懷念生活多年的小學校園和小學的好朋友！

　　初中，我就要走來了！

　　媽媽寄語：昊旻，媽媽預祝你的初中生活更加豐富多彩！孩子，無論生活的環(huán)境變換如何頻繁，只要你擁有一顆寬容的心、博愛的心，與同學以誠相待，都能結(jié)交好朋友的，媽媽祝你好運！

　　兒子，媽媽看你備戰(zhàn)考試期間大都是做卷子、做試題，媽媽幾次想提醒你練習寫作都欲言又止，媽媽害怕給你帶來壓力和不必要的煩惱，因此這次的考試作文也是媽媽最為擔心的。今天的家長會上，媽媽一邊抄錄著你的作文，一邊為你作文中的詞句所感動。無論是詞語的運用還是文章的布局，媽媽都認為很成功，尤其是對初中生活的聯(lián)想更為精彩：“化學，我們將在實驗室里了解各種元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化；生物，我們將遍觀大自然數(shù)以億計的`動物朋友；歷史，古代的戰(zhàn)火硝煙將在課本上重現(xiàn)；物理，我們將懂得飛機、輪船、汽車運行的原理……”媽媽知道這是你日常閱讀的積累，中學生作文《作文暢想初中生活》。

　　在文章的三個自然段，分別運用了“希望”、“期望”和“渴望”，三個詞語恰如其分地表達了你的內(nèi)心世界，媽媽再次為你豎起大拇指！

　　小時候，我就幻想過將來走進清華園，或漫步于北大末名湖畔的驕傲；幻想過踏上三尺講臺，眉飛色舞、口若懸河的神圣；也幻想過一身橄欖綠成為一名軍人的莊嚴�？墒牵覅s從未想過高中生活會是一段怎樣的生命！

　　沒想過整天除了學習還是學習的生活該是怎樣，也不知道想著競爭再競爭的日子該怎么過，因為似乎昨天還生活在無憂無慮的陽光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭上印上了高中學生的標志，就這樣，極突然的，我跌跌撞撞地，就成了一個連我自己都陌生的高中學生。

　　人們都說，十七八歲的花季少年，是蓬勃向上的青春時光，這一生中的春天該是有著鳥語花香，歡歌笑語的吧，而我，覺得眼前是一片泥濘，前方是荊棘，是一座峭壁，是一方戈壁沙漠，是一條羊腸小道，是一條浩瀚的洶涌的大河，是烏云密布，是狂風驟雨，全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因為，我面對的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實。我發(fā)現(xiàn)，周圍的一切變了，那種快樂，那份天真，那些自由，那片天空，好像一下子從我眼前消失了。我還是我，還是那個玩世不恭的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充溢著緊張的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松跑道，一不留神，你就會被那種空氣吞噬，就會被擠出跑道，被罰下場，將不再會只擁有單純明快的綠色，將會滲入許多應接不暇的雜色，而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個湍急的漩渦中去！

　　曾經(jīng)，我快樂，因為有父母的呵護和老師的關(guān)愛；曾經(jīng)，我驕傲，因為我在老師眼里很優(yōu)秀；曾經(jīng)，我用一顆明靜如水的心面對世界上的一切，我付出真誠，得到真誠。我用心去聆聽每一個美好的聲音，去感悟每一次震撼心弦的故事！現(xiàn)在……

　　于是，我不暢想未來的日子會是怎樣，不敢想象明天的征途上又是什么新的風險，只是踏踏實實認認真真的把花季一天天過好。腳下的路，向遠方延伸開去。不知道前面的路會是什么，不過無論是陽光明媚，還是陰云慘淡，不管是平坦大道，還是荊棘叢生，我都會一步步走下去！高中生活是一條通道，如果你自信，它將載你通向成功，通向勝利！那么還需要想嗎？在心靈的深處許下一個最美好的愿望吧，撒下汗水，相信我一定能在明天重新找回那個屬于我的世界。

暢想初中作文篇6

　　小學六年的生活已經(jīng)畫上了句號，我們即將升入初中，我有一些打算。

　　我希望在升初中的時候，學習成績更上一層樓，可以在班上名列前茅，順便打好初中的基礎(chǔ)，然后再奮發(fā)努力向上，讓自己變得更好。升初中了，我現(xiàn)在需要住校，以前小學離家十分的近，并不需要住校，而現(xiàn)在要住校了。

　　我希望在宿舍中找到自己的志同道合的朋友，而且和宿舍中的同學們搞好關(guān)系，這樣就可以讓我遇到困難時不至于，只能自己一個人面對，而是可以讓朋友們一起來幫助。把學習弄好，是一件十分重要的事，因為只有學習才可以讓你自己以后有著更多選擇，不是工作選擇你，而是你選擇工作，有了豐富的知識，可以讓你變得十分出色。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我需要更加努力才可以才可以獲取到更多、更豐富的知識。應該要在這個暑假里多看一些書來汲取知識的甘露。子曰：“溫故而知新，可以為師也”。我會復習舊的`知識，預習初中要學習的知識，在知識的海洋里遨游，所以我一定要更加努力的學習，多看一些課外書籍，來增長課外的知識，視野更廣闊。

　　仲夏夜，對著深藍色的夢一般的星空，我許下了一個心愿：但愿我升入初中的創(chuàng)想讓自己可以在升初中的時候變得更優(yōu)秀。

暢想初中作文篇7

　　“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？”我仰頭癡問上帝。天庭傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些”�！澳鞘鞘裁矗俊蔽易穯柕�。上帝慈祥地笑了，“由你自己去尋找答案吧。找到了，回來告訴我”。

　　我化作一只云雀，飛向大地。

　　我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問它：“什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的腦袋答道：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量”。我點了點頭，向前飛去。

　　我來到一位知識淵博的學者身邊，誠懇地問他：“什么時候是青春？”學者扶了扶眼睛，用深奧、低沉的聲音說道：“青春是智慧，是學識，是‘學富五車，才高八斗’的`充實與滿足�！蔽尹c點頭，告別學者，繼續(xù)前行。

　　我飛到一位正欲攀登千年積雪高峰的運動員身邊，問他：“什么是青春？”運動員雙目生輝，用有力而滿含激情的聲音答道：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心！”我敬佩地看了看運動員，繼續(xù)前行。

　　我振翅高飛，感到充滿了力量，心頭有一種情緒在膨脹，在外溢。我飛回上帝身邊對他說：“青春，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，而是堅定的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼”。上帝微笑著點了點頭。

　　為了春之綠意盎然，為了夏之陽光燦爛，為了秋之碩果深沉，為了冬之飛雪清純，為了你我胸中崇高的家園之愛戀，讓我們把握自己，邁向青春的輝煌！

暢想初中作文篇8

　　我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的初中生活。

　　早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。

　　上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經(jīng)驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的.樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質(zhì)，反而讓她看起來有一種低調(diào)的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺�！罢埻瑢W們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂。”聽到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。

　　老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。

　　老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。

　　我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。

　　晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。

　　“啊！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。

【暢想初中作文】相關(guān)文章：

暢想初中作文01-30