憧憬初中作文

憧憬初中作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的憧憬初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

憧憬初中作文 篇1

　　牙牙記歲的三歲，我就憧憬有更多好玩的東西；六歲，我則憧憬能步入小學(xué)校門(mén)；十四歲，我憧憬的卻是幼時(shí)觸手可及的自由。

　　我是一個(gè)沉默寡言的人，再多的壓力堆積心房，也不會(huì)痛痛快快地釋放出來(lái)。惟有那美麗的大自然才是我的歸屬、心靈的休息站。只有在大自然的懷抱中，我才能做回自己，進(jìn)入自由的天堂。

　　十四歲正值豆蔻年華，是享受青春的時(shí)刻，可是父母的嘮叨、老師的期望、同學(xué)的'關(guān)注不得不使我背上壓力的行囊，沉重地邁向前方。我憧憬做知識(shí)海洋中的一只海鳥(niǎo)，而不是學(xué)習(xí)的奴隸；我憧憬做一只搏擊高空的小鷹，而不是一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒；我憧憬做一個(gè)自然的好友，而不是足不出戶的宅女。我憧憬自由，但那絕不是放縱，而是給心靈以慰藉與鼓舞。

　　我憧憬我的自由生活。

　　清晨，我在山林的鳥(niǎo)兒啁啾聲中醒來(lái)，從溪流中掬一把清水洗洗惺忪的睡眼，沉睡的細(xì)胞頓時(shí)活躍起來(lái)。我卷一卷衣袖，提一提褲腿，讓小腳丫去接受溪水的撫摩，一股透徹心扉的涼爽，像一杯薄荷茶，拭去昨日的疲累。岸邊的水草也忍不住湊過(guò)來(lái)給我撓撓癢，逗得我直樂(lè)。萬(wàn)丈光芒穿過(guò)密密的樹(shù)叢，斑駁地射在水面之上，波光瀲滟，像一匹金光閃閃的綾羅錦緞，微風(fēng)拂過(guò)，它似乎被吹動(dòng)了起來(lái)。我的心潮也跟著蕩漾了。鳥(niǎo)兒歡蹦亂跳的，唱出婉轉(zhuǎn)美妙的晨曲。沿著小路緩緩而行：一旁那矮矮的果樹(shù)，正在默默地孕育著成熟的奇跡，不過(guò)即使略顯清澀的小果子也不禁令人恣情地去吮吸它的芳香。這還不是初春，大樹(shù)上的葉子依然是前年的來(lái)客，借著陽(yáng)光，大自然為它拍下了灰白照片——樹(shù)影。通過(guò)大樹(shù)的年輪，我知道了歲月的流逝；通過(guò)堅(jiān)硬的雨花石，我尋到了歷史的蹤跡；通過(guò)燕子的南遷，我收獲了春回大地的喜訊。在自然中，我也可以讀到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)呢！

　　我信口哼出了小曲，與輕風(fēng)小鳥(niǎo)應(yīng)和著。剎那間，我的胸襟跟著這漫長(zhǎng)的山徑而開(kāi)闊。我的心境跟著這湛藍(lán)的天空而沉淀，我的思想和著山壑間的泉響，有時(shí)清澈，有時(shí)波動(dòng)，流呀流呀，流入大自然的靈魂深處。

　　我要大聲地歌頌自然，傾吐自由的快樂(lè)與舒暢！

　　我要到山林深處，做一個(gè)快樂(lè)的精靈，享受著自由！

憧憬初中作文 篇2

　　在秋高氣爽的九月份，我告別了小學(xué)，帶著滿腔的希望步入了充滿未知的中學(xué)校園。懷著夢(mèng)想的我，步入了奈曼三中，在我們跨進(jìn)大門(mén)的那一刻，我們便有了一個(gè)新的身份：中學(xué)生！

　　剛進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是那掛在兩旁路燈上的條幅，上面寫(xiě)著一段激動(dòng)人心的話：心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，腳下有力量，乘勢(shì)又起航，再創(chuàng)新輝煌！短短幾句話卻點(diǎn)燃我那顆洋溢著憧憬未來(lái)的心！

　　再往里瞧，只見(jiàn)一幢橙白相間的教學(xué)樓，這就是我們汲取知識(shí)的地方—德潤(rùn)樓，我們是蜜蜂，這里便是花園，我們將在這里醞釀知識(shí)的蜂蜜，我們是幼苗，這里是沃土，無(wú)私的供給我們甜美的營(yíng)養(yǎng)，我們是雛鳥(niǎo)，這里是我們將要飛翔的地方，在這里，我們將展翅翱翔。

　　在后面有豐富多彩的“文惠樓”充滿飯菜香的'“粒辛樓”，讓我們安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的“靜雅樓”，光聽(tīng)名字就知道這幾習(xí)題樓是干什么用的，它們有序地排成一列，顯得分外莊重，

　　在校園內(nèi)，還坐落著六塊大石頭，都比一人還高，分別寫(xiě)著：“崇德明禮”“崇智尚學(xué)”，“崇美至善”“崇勤篤信”，“崇健自強(qiáng)”“鑄魂圓夢(mèng)”幾個(gè)用紅漆噴涂的大字，告訴我們要德、智、體、美、勞全面發(fā)展！

　　我就將在這里度過(guò)充滿希望的初中三年，在這里，我會(huì)為我的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富多彩的底色。

憧憬初中作文 篇3

　　我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)也不如意，每次會(huì)見(jiàn)親戚時(shí)總是躲在老爸的后面，害怕大家會(huì)談起我的學(xué)習(xí)。我也是一個(gè)自閉的女孩，老師的提問(wèn)總是不感舉手發(fā)言。何時(shí)何地都不敢展現(xiàn)自我。對(duì)周圍的一切都心灰意冷。

　　初中伊始，我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。沒(méi)有老師的關(guān)心，也沒(méi)有同學(xué)的交談。對(duì)這一切都覺(jué)得豪無(wú)興趣，對(duì)我的未來(lái)更是如此。

　　初二的時(shí)候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書(shū)本。沒(méi)有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分?jǐn)?shù)的第一。心中的激情頓然而生。對(duì)學(xué)習(xí)有了另一種看待。對(duì)生活又有了另一種詮釋。覺(jué)得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學(xué)校舉行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，老師竟然使我去參賽。這一切都使我覺(jué)得我在班里是多么重要，人生多么有價(jià)值。結(jié)果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎(jiǎng)。啊！天是藍(lán)的，草是綠的，人亦是幸福的.。學(xué)校文學(xué)社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報(bào)了名，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記竟選擇了我擔(dān)任文學(xué)社社長(zhǎng)。知道這個(gè)消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當(dāng)上了文學(xué)社社長(zhǎng)。這上我以前可望不可及的�，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。

　　初二的生活使我看見(jiàn)了我的未來(lái)。于是在初二時(shí)期我就滿懷著希望去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。在初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力在肩上加重了。同學(xué)們都在埋頭苦干。當(dāng)然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺(jué)得是苦中帶樂(lè)。不是嗎？你看，班主任上課時(shí)不免說(shuō)出幾句幽默的話，使教室噸然生機(jī)。語(yǔ)文老師上課時(shí)不免說(shuō)出自己的回憶，還使同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，使班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在老師們的教育下我們看到了希望。

　　帶著這份希望，我們?nèi)フ宫F(xiàn)自己。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的活力。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的智慧。因?yàn)檫@份希望，我有了空前的勇氣。希望，領(lǐng)著我憧憬未來(lái)。

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