原來(lái)初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的原來(lái)初中作文，歡迎大家分享。
原來(lái)初中作文1
時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受小學(xué)生活就上中學(xué)了我不由得感慨道，我已經(jīng)12歲了，是一名新的初中生了。
小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光，依稀還在眼前的景象中，六年，六年的時(shí)光剎那間就過(guò)去了，仿佛只過(guò)了六天一樣，那些曾經(jīng)的老朋友，老兄弟，老師都在短短的六年之后各奔東西了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假的緊張準(zhǔn)備，我們迎來(lái)了一個(gè)全新的階段：中學(xué)時(shí)代。在這一時(shí)代，我們將會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，新的集體，擁有新的課程，新的廣播體操及廣播體操比賽。讓我們一起來(lái)看看，從小學(xué)時(shí)代進(jìn)化到中學(xué)時(shí)代的同學(xué)們的表現(xiàn)吧!
20xx年9月2號(hào)，范某急匆匆地離開(kāi)自己的家，仿佛要去參加什么秘(公)密(共)場(chǎng)地的秘(公)密(共)活動(dòng)，于是他便來(lái)到了愛(ài)物社區(qū)里，進(jìn)入了社區(qū)42班內(nèi)集體討論著什么。
進(jìn)入了中學(xué)之后，我們的`任務(wù)多了，作業(yè)多了，在校時(shí)間長(zhǎng)了，晚上熬夜的幾率更大了，100%都有60%在學(xué)習(xí)，20%在做作業(yè)，剩下的20%才能休息。
我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間也增加了至少兩節(jié)課的時(shí)間，但是一些經(jīng)常和時(shí)間賽跑的同學(xué)會(huì)利用下課時(shí)間來(lái)做作業(yè)，比如我上周末的作業(yè)，周五在校期間就都做完了。
中學(xué)是一個(gè)新的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，休息時(shí)間不足，所以我們要利用一些碎片時(shí)間做作業(yè)，爭(zhēng)取有更多的休息時(shí)間。
原來(lái)這就是中學(xué)生活，忙碌而充實(shí)。
原來(lái)初中作文2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”童歌在耳邊回蕩，母愛(ài)一直縈繞在我身旁。
我長(zhǎng)大了，母親時(shí)常很晚回家，學(xué)業(yè)和事業(yè)讓我們有些像熟悉的陌生人，感覺(jué)有一條鴻溝在我們之間，讓我們不能逾越。
周末，我在家里寫作業(yè)。母親眼中冒著怒火，跑過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“你有沒(méi)有開(kāi)過(guò)櫥中的柜子？！”我看著她這個(gè)樣子，心里害怕，顫顫地問(wèn)：“什么柜子？我沒(méi)有�！蹦枪褡永锓胖赣H的錢包，包里有著現(xiàn)金。我因?yàn)楹ε�，躲避了她直勾勾的眼光，但她卻以為我心虛，火山爆發(fā)：“還說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)有你躲什么，心虛了吧！”說(shuō)著，揚(yáng)手要打來(lái)�！芭尽卑驼坡湎�。我噙著淚花，歇斯底里地吼道：“在你眼里我就是這樣的人嗎？我是你的女兒啊，你為什么不信任我？”心碎了，我似乎也聽(tīng)到了，碎得絕望。我?jiàn)Z門而出，門前的月季花瓣慢慢地飄落，好像在為我落淚，鮮艷的`紅。我只想跑下去，想掩飾心底的痛，可是淚水卻撫滿我的臉。直到中午，奶奶才將我尋回。
一天了，我們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，晚上留我一人在被子里默默流淚。飯桌上，沒(méi)有了平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，奶奶、爺爺也一句話沒(méi)說(shuō)。午睡了，下午就要回到學(xué)校上晚自習(xí)，怕瞌睡。夢(mèng)中，我看見(jiàn)母親離開(kāi)我，再也不要我了。醒來(lái)，枕頭也濕了。我強(qiáng)忍難受，去收拾行李，才發(fā)現(xiàn)行李包早已經(jīng)收好，想來(lái)是奶奶收的。桌上有一張被水杯壓著的紙條，好奇心驅(qū)使我向那里探去，才發(fā)現(xiàn)，那是一張母親留給我的紙條：
“孩子，對(duì)不起。昨天是媽媽對(duì)不住你，我知道我的做法傷害到你了，我不祈求你的原諒。但是，你也知道媽媽的火暴脾氣，媽媽會(huì)改的！行李我都收好了，里面有你最愛(ài)的零食，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)�。 �
淚，從我的兩頰悄然滑落，滴在桌上的紙條上……
原來(lái)，春天一直在我身邊。
原來(lái)初中作文3
我不知道,這個(gè)世界的美究竟在哪里,曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找,徒勞無(wú)功，在這里,充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長(zhǎng)白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的`，但那里的風(fēng)有些咸澀。
日復(fù)一日，我努力地尋找著美。
一個(gè)晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發(fā)現(xiàn)美了。這是親情之美，無(wú)需矯飾，生活中便會(huì)靜靜地流露，如山間的泉水，悄無(wú)聲息。
發(fā)現(xiàn)美，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
急急地奔上樓，發(fā)現(xiàn)一家人都在等我，桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，我躲進(jìn)衛(wèi)生間里，哭了，散文詩(shī)歌：發(fā)現(xiàn)美原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
晚飯后，我發(fā)現(xiàn)電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)誰(shuí)了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我再次發(fā)現(xiàn)了美。
冬日的陽(yáng)光很溫暖，一個(gè)人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來(lái)自遠(yuǎn)方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。
發(fā)現(xiàn)美，真簡(jiǎn)單，如同掬一捧澄澈的水。
原來(lái)初中作文4
青春就像一片蔚藍(lán)的天空，我們像小鳥(niǎo)一樣在云中嬉戲。有一天天空暗淡了許多。原來(lái)青春已經(jīng)開(kāi)始慢慢的逝去。
青春的沙漏已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，我盯著那不斷流逝的沙子，不知所措。
一想起小學(xué)那松松散散的生活，就會(huì)心痛。美好的時(shí)間卻被每天的無(wú)所事事所磨滅。
在老師繪聲繪色的教學(xué)中忍不住向前向后傳紙條。下課了，又和同桌歇斯底里地吵起來(lái)。每次考試也能考個(gè)九十多分，還帶著驕傲的口氣向家長(zhǎng)說(shuō)自己盡力了。
很快就上中學(xué)了。一開(kāi)始也挺好奇，初中的老師與小學(xué)的有什么不一樣呢？進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班后才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的殘酷。平時(shí)的引以為傲的九十多分現(xiàn)在也只能排第十幾名。我心中的皮球泄了氣，哭著鬧著不想再學(xué)了。那時(shí)候可真是糊涂，不學(xué)習(xí)還能干什么。
月考成績(jī)單下來(lái)了。我“驚喜”地發(fā)現(xiàn)居然是史上最低排名——第25名。心里難過(guò)極了，不知該如何向家長(zhǎng)交代�？粗约鹤罱嫉姆�?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直慘不忍睹。便把成績(jī)單放在了書包的最底層。
走在回家的路上。路邊的`人面帶笑容，平凡地做著自己的事情。自己原來(lái)并不特殊，應(yīng)該做好份內(nèi)的事。
漸漸地，我對(duì)學(xué)習(xí)不再那么厭惡了，自己的成績(jī)也回到了正常水平線上。平凡地做一個(gè)學(xué)生真的很好。
抬頭仰望發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的顏色又重新涂滿了天空�；叵肫鹨郧皩�(duì)學(xué)習(xí)的不懂，又心痛起對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)。
有一種心碎只能嫁給風(fēng)，有一種陽(yáng)光也許會(huì)照在我未來(lái)的路上。
原來(lái)初中作文5
多少人企盼成功？多少人期待成功？多少人真正成功？這個(gè)世界沒(méi)有走不完的路，只有你不敢走的路。
人有時(shí)候喜歡想當(dāng)然，看見(jiàn)一條看起來(lái)似乎很長(zhǎng)的路，便不走了，但是，當(dāng)你真正去涉足時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)如此，路并不長(zhǎng)，只是你心中的路太長(zhǎng)了！
人生有時(shí)候也是一樣的，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，是不是也會(huì)想當(dāng)然，會(huì)放棄，會(huì)認(rèn)為自己無(wú)法戰(zhàn)勝它呢？正如廣告所說(shuō)的：凡是無(wú)絕對(duì)。對(duì)，凡事無(wú)絕對(duì)，沒(méi)有那一條路走不完，也沒(méi)有那一個(gè)困難無(wú)法戰(zhàn)勝。
當(dāng)你失敗時(shí)，請(qǐng)你看看那些成功的偉人，看愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少困難才發(fā)明出了電燈，電池，留聲機(jī)，看看萊特兄弟，經(jīng)歷了多少次的試飛，多少次的努力，才發(fā)明了飛機(jī)，看看李時(shí)珍，李時(shí)珍是古代的名醫(yī)，他踏過(guò)千上萬(wàn)水，從不畏懼路途的艱難。他嘗遍許多藥草，并做了記錄。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的旅途，他編出了《本草綱目》這使他名留青史。李時(shí)珍正是因?yàn)橛羞@樣不懈的精神和肯吃苦、肯努力的信念才收獲了成功，受萬(wàn)人敬仰。
王羲之這一書法家，他的成功也是有原因的'。他從小刻苦練字，練完字時(shí)就在水池中涮毛筆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，本來(lái)碧綠透明的池水，漸漸變成黑色，最后一整池的水都被王羲之涮黑了。不斷地練習(xí)寫字使王羲之在寫字方面有了如火純青的造詣，成為一代大書法家。他的字跡也在歷史上留下了濃墨淡彩的一筆。其實(shí)成功就在我們身邊，只要你肯付出就會(huì)有收獲，付出得越多收獲的也就越多，拿出我們的決心努力付出，你將會(huì)被成功的掌聲與歡笑環(huán)繞。
所以，我們不能像困難低頭，跟何況我們現(xiàn)在的困難，哪比得上愛(ài)迪生他們那個(gè)時(shí)代的困難，我們現(xiàn)在有書，有電視，有電腦，只要輕輕的一按，答案就出來(lái)了，怎么害怕困難？
原來(lái)初中作文6
歲月正在慢慢流逝，無(wú)情的它讓我走進(jìn)了一個(gè)自卑的心理當(dāng)中，它呈現(xiàn)出了我所有的不足。當(dāng)我寫字時(shí)，筆記本好像在笑話我說(shuō)：“你的字寫的真難看�！碑�(dāng)我拿起麥克風(fēng)唱歌時(shí)，麥克風(fēng)也在笑話我說(shuō)：“你的歌聲真難聽(tīng)�！边@些不足的地方，使我的.心情越來(lái)越低沉。
那一天，空中飄著鵝毛般的大雪，雪花覆蓋了大地，我的心猶如被雪花冷凍住一般，徹底失去了溫暖。
我在馬路邊散步，在離我不遠(yuǎn)的地方坐著一位衣衫襤褸的老爺爺，我想他一定非常冷，所以跑回家中，偷偷地從衣柜中取出了一件爸爸的羊毛衫，我走到老爺爺面前把羊毛衫遞給了他。老爺爺把我拉到他身邊對(duì)我說(shuō)：“小姑娘你是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的小姑娘�！蔽艺f(shuō)：“老爺爺你是不是在逗我開(kāi)心呢？我有滿身的缺點(diǎn)不說(shuō)，就憑我的這副模樣，滿臉的青春痘，我就已經(jīng)不漂亮了�！崩蠣敔敚骸昂⒆影�，我跟你說(shuō)，這世界上有兩種人，一種是外表美，而內(nèi)心卻很丑陋；另一種是外表丑陋，內(nèi)心卻很善良，她們會(huì)去幫助任何需要幫助的人。”我屬于那種人呢？”我說(shuō)。你屬于第二種人，雖然你的外表不美，但你的內(nèi)心很善良�！甭�(tīng)了老爺爺?shù)脑�，我的心如同被�?yáng)光溫暖了一般，暖洋洋的。
我喜歡寫字，因?yàn)閷懽挚梢泽w現(xiàn)我的風(fēng)格；我喜歡唱歌，因?yàn)槌杩梢猿鑫覂?nèi)心的善良。
老爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢�，一個(gè)人的美不在外表，而在內(nèi)心。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也是美的。
原來(lái)初中作文7
自從上初中后，生活節(jié)奏的加快，自己種種不適宜，讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后，那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊，把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏？輸了便會(huì)一無(wú)所有？ 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我，被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室，老師的淳淳教誨，家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。
于是，一個(gè)人放慢了腳步，走在回家的途中。我想，人活著到底為了什么？不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書之苦，長(zhǎng)大后受工作之苦，老了受生老病死之苦？偶然間，我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美，人來(lái)人往，每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，我的.心情豁然開(kāi)朗。回到家，打開(kāi)mp3，聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子，哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候，媽媽做了一桌美味的飯菜，我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎�，我躺在床上，想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞，有這么美味可口的飯菜可以品嘗，人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏，只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步，去欣賞著繁華的城市，看人間百態(tài)，體會(huì)人情冷暖。
——漸漸地，我懂了人生的意義，開(kāi)始了新的旅程。 朋友，人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程，但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中，請(qǐng)放慢腳步，因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力，更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，沿途的風(fēng)景也很美。
原來(lái)初中作文8
窗外寒風(fēng)呼嘯，我靜靜地仰望天空，已是大雪紛飛，打開(kāi)柜子，發(fā)現(xiàn)幾張發(fā)皺的試卷，泛黃了。上面還留著他的指紋。
十一歲那年，我的試卷被他折皺；十二歲時(shí)，我被他訓(xùn)斥。
十二歲那年，我清楚地記得：那天，試卷發(fā)下來(lái)了，我的心怦怦地跳，那是因?yàn)槲铱剂藗�(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)窗外的雪下得更緊了，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我的心更加緊張了。
走在回家的小徑上，風(fēng)呼呼地叫著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲。地上的紙一會(huì)兒飄到東墻上，一會(huì)兒飄到西墻上。站在家門口的我全身發(fā)抖。我硬著頭皮邁進(jìn)了家門。
拿出試卷給了他，他眉頭緊皺，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，“咳咳”發(fā)出一陣陣聲響，屋子里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，我的心一下子提到了嗓子眼�？諝庖幌伦幽塘�，此時(shí)，我好想春天就在我的身邊，給予我溫暖，我渴望溫暖，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行，我就心滿意足了�？墒悄弥碜拥娜苏俏夷菄�(yán)厲的爸爸。他緊握著卷子在對(duì)我說(shuō)道理，我的`心如冰一般冷卻了，心跳似乎已停止了。門外的雪已是成堆了。
我渴望初春陽(yáng)光的溫暖，渴望……
我趴在床上，哭泣著。突然一道影子在我面前閃過(guò)，原來(lái)是媽媽從門外走進(jìn)來(lái)，那影子離我越來(lái)越近，她走來(lái)坐在我身旁說(shuō)道：“孩子，你不要泄氣，這次考不好，沒(méi)關(guān)系，但是你不能放棄，要相信自己的能力，你是最棒的�！�
我心中暖洋洋的，原來(lái)春天一直在我的身邊回蕩，飄著，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。得到溫暖的感覺(jué)真好。
原來(lái)春天一直都在我的身邊。
原來(lái)初中作文9
每個(gè)人的優(yōu)秀都源于自身的努力和深痛的教訓(xùn)。
我就因?yàn)樯钔吹慕逃?xùn)，而獲得了一手好字。我在四年級(jí)時(shí)，那天天氣不錯(cuò)，大家心中是那么的激動(dòng)與思緒波涌，還有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真的討論，放學(xué)后要干什么？隨著一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開(kāi)門，大聲吼道：“上課！”教室里突然安靜了，接下來(lái)老師留下作業(yè)，要求上課完成。
我以平時(shí)的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之后我再慢吞吞的交上去，心里非常害怕老師說(shuō)，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講臺(tái)，一副要人夸的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的.看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的說(shuō)：“你看你寫的什么字，寫這么快干嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎么不能寫好一點(diǎn)？”老師的話猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。
我的臉白了又紅，眼眶泛著淚花，我緊咬著牙關(guān)不讓自己落淚，心里是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心里也因怨氣咒罵了老師幾句，后來(lái)老師讓我站在那兒看著他們交作業(yè)，看他們寫的字，我站在那里，感覺(jué)他們都在用嘲諷而尖銳的目光看我，有一個(gè)地洞我都想鉆進(jìn)去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師夸我一句“寫得好棒”。
此后我開(kāi)始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報(bào)了書法班，每天去上，我規(guī)定自己要每天練一小時(shí)書法，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進(jìn)行驗(yàn)的時(shí)候，我每次都是最好的那個(gè)，后來(lái)我交作業(yè)的時(shí)候，老師夸了我一句：“進(jìn)步這么快，寫的不錯(cuò)�！�
啊，原來(lái)我也很棒，其實(shí)每個(gè)人都很棒，我們要學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，變成更棒更優(yōu)秀的人！
原來(lái)初中作文10
冬日的陽(yáng)光毫不吝嗇地散滿大地，可寒意卻毫不留情地刺入心底，使人不住地將身子藏進(jìn)薄薄的校服里。車上同學(xué)的抱怨聲此起彼伏。
不過(guò)是學(xué)農(nóng)，竟挑在這種天氣，我不禁在心中暗自抱怨。分組竟分到與那個(gè)最討厭自己的人一組，且她還是組長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)無(wú)辜，不就是聲音與性格與她所謂的那個(gè)最討厭的.人有些相像。但那又如何，關(guān)我何事？我就是我，并不需要她來(lái)教我如何“做人”。
心中的寒意越發(fā)冰冷刺骨，再也承受不住的云層灑起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不僅不美麗，還使人充滿了厭惡感。還有三年，三年時(shí)光僅僅過(guò)去了半年已經(jīng)有那么多人擁護(hù)她了。我知道啊，我的確有很多不足之處，可這樣為我貼上“標(biāo)簽”，定下“死刑”，為免太過(guò)草率了，還因此奪去了我所有的權(quán)利。雪漸漸凝結(jié)成冰。我問(wèn)同學(xué)，我真的很怕很怕，這才半個(gè)學(xué)期，就已經(jīng)如此了。我該怎么辦？
她說(shuō)，娃娃音也沒(méi)有什么不好的啊。嘻哈里的人不是都蠻喜歡你的聲音嗎？慧慧還叫你“萌妹紙”而且處處維護(hù)你，對(duì)吧？雪越下越小，卻依舊連綿不絕，因?yàn)樾慕Y(jié)絕沒(méi)有那么容易打開(kāi)。冬天永遠(yuǎn)是那么漫長(zhǎng)，使人忍不住去抱怨，去恨。以前自己不是很喜歡冬天的嗎？怎么轉(zhuǎn)變成這樣了？也許，是心中的執(zhí)念實(shí)在太厚、太重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一直到那段留言出現(xiàn)——“你就是你，不是任何人。做自己�！�
心中的暴雪忽的被一陣暖風(fēng)吹入天空消失不見(jiàn)。緊接著陽(yáng)光從云層中透出。到處是花，空氣中混著新鮮的草味——春天飄然而來(lái)。
這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天一直存在于我心上的一個(gè)角落里，但憂傷封住了它。當(dāng)春天突破憂傷展現(xiàn)美好時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人，一直陪伴著我，不離不棄。謝謝。
原來(lái)初中作文11
說(shuō)起我現(xiàn)在的班級(jí)，我就會(huì)想起我小學(xué)時(shí)的那個(gè)班級(jí)。
小學(xué)，我們班是全年級(jí)出了名的典型的老師都管不住的班級(jí)，經(jīng)常是老師進(jìn)教室不到半節(jié)課，都會(huì)抹著眼淚出了教師，想想被我們氣走的老師還真不少。我印象最深刻的還是有一次的英語(yǔ)課。那時(shí)，學(xué)好英語(yǔ)在我們班同學(xué)的.眼里，是根本都不可能的事情，所以，班上當(dāng)然沒(méi)幾個(gè)會(huì)在英語(yǔ)課上安安靜靜的聽(tīng)老師講課；大家都像在教室里上體育課一樣隨便，說(shuō)話的說(shuō)話，吃東西的吃東西，還有的人會(huì)趁老師不注意，從后門跑出去玩�？蓱z的老師管不住我們，只能眼睜睜的看著我們?cè)诮淌依锿鎯�。終于有一天，估計(jì)老師是實(shí)在忍受不住我們了，大聲的問(wèn)：“你們到底想不想學(xué)英語(yǔ)？！”結(jié)果，每一個(gè)人理她，她又重復(fù)了一遍，大家交換了一下眼神，異口同聲的說(shuō)出這幾個(gè)字“我們不想學(xué)英語(yǔ)�。。。。 崩蠋熉�(tīng)后，很顯然的被我們的話給震住了。然后就就跑出了教室。聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)說(shuō)，老師當(dāng)時(shí)眼圈都紅了，額，肯定是哭了在這之后，那老師就沒(méi)來(lái)教我們了。
前幾天是三八婦女節(jié)，11班的幾個(gè)女生送給了鄧?yán)蠋熞淮笫的塑�，鄧�(yán)蠋熌玫交ê�，臉上一直洋溢著幸福的紅光，她問(wèn)我們我們?cè)趺礇](méi)給她買花時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們也想給你買，可是沒(méi)錢�！崩蠋煱琢宋覀円谎邸坝羞@個(gè)心意就行了�！焙呛�，從這件事也可以看出，我們班的孩子還是有點(diǎn)小壞呀！現(xiàn)在想起來(lái)，其實(shí)，英語(yǔ)并不是很難�？尚W(xué)時(shí)，我是英文字母認(rèn)識(shí)我，但我不認(rèn)識(shí)它，我總感覺(jué)英語(yǔ)是最難的學(xué)科，無(wú)論我怎樣，都學(xué)不好它，而現(xiàn)在，我卻認(rèn)為英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是，我小學(xué)時(shí)沒(méi)有真正的動(dòng)過(guò)“我一定要學(xué)好英語(yǔ)”這個(gè)念頭。
我現(xiàn)在感到我們那時(shí)是那么的無(wú)知，我想，老師，當(dāng)時(shí)，你一定覺(jué)得很傷心吧？
原來(lái)初中作文12
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。這句話時(shí)時(shí)在我的童年回憶中環(huán)繞著。古時(shí)的文人墨客對(duì)西湖的美景都贊不絕口，我也被其深深地打動(dòng)。在心中烙了西湖的模樣，而自已在兒時(shí)也對(duì)濃裝的西湖有幾份鐘情
在夏未時(shí)，自己也來(lái)到了西湖邊上想要看看兒時(shí)鐘情良久濃妝西湖的風(fēng)采，但天公不作美。
接連幾天的下雨沖淡了我對(duì)欣賞西湖美景的心情，感覺(jué)看不到自己向往已久的美景。但我還是打著小雨傘來(lái)到了西湖畔，看著雨中的西湖，風(fēng)越來(lái)越大，湖面不再是波瀾平靜，而是波濤漸起，湖水拍打著岸邊的石塊，啪─啪，這不禁使我更掃興了。
雨停了！我收起傘，背對(duì)著西湖，準(zhǔn)備離去。好美啊─我的耳邊突然傳來(lái)游人的贊嘆，我驀然回首，不禁被眼前的景色所震驚了，原來(lái)，原來(lái)素抹的西湖如此才醉美！
湖面上騰起了水霧，煙霧繚繞，湖面上的游船若隱若現(xiàn)，遠(yuǎn)處的山巒也籠罩在煙霧中，淡素的西湖之美吸引著我，那份神秘感染著我。我輕輕合上雙眼，張開(kāi)雙臂，微風(fēng)從我的臉頰襲過(guò)，一縷縷西湖的柔風(fēng)也在我的臉上留下一個(gè)個(gè)吻，再睜開(kāi)雙目，眼前的.景色恍如仙境，自己好像在仙境中遨游，自己也沉醉其中難以自拔。
靜靜地欣賞著來(lái)自于西湖的素雅，自己已然站在了橋上，我輕輕撫摸著這石橋上雕鏤的花紋，感受著它的底韻，眼前浮現(xiàn)著┄┄再次眺望西湖，又感覺(jué)是一幅水墨畫，沒(méi)有多余的色彩，只是用一種屬于素抹西湖的墨黑色勾勒出一景一物。顏色雖略顯單薄，但讓人有更多想象的空間，這種美令人心曠神怡，令人陶醉┄┄
這也讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)素雅的西湖，令我沉醉，使我鐘情的西湖披上一種神秘且淡雅的面紗。
不識(shí)西湖真面目，原來(lái)，雨后煙霧繚繞的西湖才是醉美。
原來(lái)初中作文13
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們像小免子一樣沖進(jìn)教室搶時(shí)間作課前準(zhǔn)備，傾刻間同學(xué)們的準(zhǔn)備工作做好了，坐得端端正正的，等候老師來(lái)上課。只有王健旭還在著急地東找西翻著他的文具盒，老師馬上就要進(jìn)來(lái)了，我真擔(dān)心他會(huì)挨老師的批評(píng)。老師進(jìn)來(lái)了，一聲“STANDUP”全班整齊地站起來(lái)，我看見(jiàn)王健旭的目光還在搜索他的文具盒，嘴里輕輕地念著：“見(jiàn)鬼了，剛剛還在的文具盒，怎地就不翼而飛呢？”他懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課。
他就坐在我的前面，我看他不安的樣子很是同情，究竟是那個(gè)搗蛋鬼在作祟呢？
下課鈴響了，同學(xué)們又像小鳥(niǎo)一樣的飛出校室，可憐的'王健旭還在繼續(xù)找他的文具盒，他在前后左右的同學(xué)書包搜尋著，突然他把目光停在我的書包上，真的從我的書包找出他的文具盒。當(dāng)時(shí)我們倆都驚呆了，他怒目圓爭(zhēng)地吼道：“你神經(jīng)病�。∧阆牒λ牢已�！”看到他這樣我很納悶，是什么時(shí)候跑到我的書包里的，我連忙對(duì)他說(shuō)：“這不是我做的”他更加大發(fā)雷霆：“事實(shí)擺在你面前，你還找借口！你真是太無(wú)恥了�！蔽覞M心委曲，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清，淚水像斷了線的珠子流下來(lái)……肖思成看我這么委曲，就主動(dòng)承認(rèn)了這件事是他做的，他挺幽默地說(shuō)：“你這個(gè)‘紳士’，是這么欺負(fù)女孩子的嗎？你也欺人太甚了”“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你不要生氣了。”他也不好意思的對(duì)我就�！皼](méi)關(guān)系，只要你知道就好了�！蔽乙踩绔@釋懷地說(shuō)。王健旭紅著臉，低下頭，極不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是這樣！”
這樣子很快的過(guò)去了，他并不影響我們同學(xué)間的友誼。
原來(lái)初中作文14
人生中往往有著很多的疑問(wèn)，只要肯于追求真理、積極探索，那么，真理總會(huì)有浮出水面的一天。
今年春節(jié)，充滿了樂(lè)趣，我們一家人回到老家過(guò)年。我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起責(zé)任，所以，我就跟著哥哥去貼春聯(lián)。
我到商店里，買了一卷雙面膠和透明膠，拿著春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在墻上。我把雙面膠貼在春聯(lián)背面，猛地向墻上貼，我準(zhǔn)備慶賀大功告成，向家人宣布我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以承擔(dān)起責(zé)任時(shí)。春聯(lián)仿佛故意給我作對(duì)似的，重重地摔在了地面上。咦？怎么貼不上去？難道是貼的膠太少了？這一次，我又多貼了一些膠，貼了上去，又用手掌拍了拍。我想：這次我貼了這么多膠，該不會(huì)掉了吧！這時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了，春聯(lián)又一次重重的摔在地上。難道是這膠有問(wèn)題？近年來(lái)，質(zhì)量不合格的劣質(zhì)產(chǎn)品更是層出不窮，大到樓房建筑，小到吃喝玩樂(lè)，劣質(zhì)產(chǎn)品無(wú)時(shí)不出現(xiàn)在我們的生活中，如果這個(gè)膠是劣質(zhì)產(chǎn)品，那我就只能自認(rèn)倒霉了。
我撕下一小塊膠，放在手上，這膠的質(zhì)量沒(méi)有問(wèn)題！摸起來(lái)挺粘手的啊，那為什么粘不上去呢？我陷入了沉思，我的目光轉(zhuǎn)移到了墻壁上，我用手一摸，塵土便飛揚(yáng)起來(lái)。我明白了，原來(lái)墻壁上塵土多，膠粘的只是塵土，而并不是墻壁。想到這里，我忽然想起了老人家經(jīng)常貼春聯(lián)用一種名叫“面糊”的東西。
所謂“面糊”就是用面加上水，在鍋中燒制成半熟的狀態(tài)，讓面變得粘粘的就可以了。于是，我立刻把面糊做出來(lái)嘗試，果然管用，貼上去的'春聯(lián)并沒(méi)有像以前一樣落下來(lái)，而是穩(wěn)固的粘在了上面。
有時(shí)，真理需要我們的求知，當(dāng)我們克服重重困難，努力去探討，總有一天，當(dāng)我們探究到真理時(shí)，我們會(huì)發(fā)出相同的感嘆，原來(lái)如此。
原來(lái)初中作文15
“為什么要我整天地讀書，休息一下不行嗎？”我對(duì)著媽媽吼，媽媽說(shuō)：“就是因?yàn)榭炜荚嚵�，為了考到好成�?jī)，好分?jǐn)?shù)，你看一下你現(xiàn)在的成績(jī)！”我說(shuō)：“分?jǐn)?shù)，又是分?jǐn)?shù)。你看重的只有分?jǐn)?shù)嗎？”說(shuō)完，我用力地摔門而出�！芭椤钡匾宦�，屋里回復(fù)了平靜，只剩下無(wú)盡地嘆息聲……
毫無(wú)目的地走在街上，想到了剛才的事，我就狠狠地踢起在路邊的`鐵罐。走著走著就坐在了一個(gè)石凳上。突然，一個(gè)可憐的老爺爺做過(guò)來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)你行行好吧！”我摸了摸口袋，撓著頭說(shuō)：“不好意思，出來(lái)前沒(méi)帶出來(lái)。所以……！”老爺爺卻樂(lè)呵呵地說(shuō)到：“沒(méi)關(guān)系，看你那不高興的樣子，和爸媽吵架了吧？”我望著老爺爺，吃驚地說(shuō)到：“你…你怎么知道？”老爺爺說(shuō)：“呵呵，這一眼就看出來(lái)了，在這個(gè)時(shí)候一個(gè)人出來(lái)坐的，要么就有心事，要么就和父母吵架的！孩子，不要為了那點(diǎn)小事而和父母吵架，其實(shí)，有時(shí)候更往深一層想一下，他們也是為了你好而已，一件事情有好也有壞，只是你要往那一方向去看而已。你已經(jīng)是很幸福的了，孩子，想一下地震之后的小朋友們吧，他們的家可是被摧毀了呀！甚至還失去了至親的人！孩子，回去吧！回去好好地想一想吧，你時(shí)候回去了，你爸媽擔(dān)心了！”
不知不覺(jué)就走到了家門口，想了一想。我終于鼓起了勇氣，打開(kāi)了家了的門。媽媽看到我回來(lái)后，就馬上從沙發(fā)上慌亂地站了起來(lái)，指著廚房結(jié)巴地說(shuō)：“我…把那個(gè)…飯菜…熱一下！”說(shuō)著就連忙走進(jìn)了廚房……
老爺爺說(shuō)得對(duì)，其實(shí)，我很幸福！
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