初中生的作文

[優(yōu)選]初中生的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　又是一年畢業(yè)季，考場又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時，大家三年的初中生活就結(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管大家也常常打打鬧鬧。但大家都相信，大家互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個教室，那個座位，那個操場，都不再屬于大家了。在過兩個月后，他們將會給另一批人使用，大家不在調(diào)皮搗蛋，大家只能把這些都叫做回憶，大家只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都叫做過去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。

　　他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會裝出很男子漢的一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛陳群結(jié)對出現(xiàn)在樓道里或站在門前，說難聽點(diǎn)那叫門神，說好聽點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個班。不會離開。

　　它們喜歡成群結(jié)隊的走在操場上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒事拿著相機(jī)拍照，他們說相機(jī)有最好的'回憶他們還說大家三年的時光他都會記得，他們還說未來的三年大家還要在一起。

　　他們總說，畢業(yè)要大哭一場，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上大家都確實(shí)那樣做了。可是未來的三年，大家不會再在一起，大家的愿望只能說成是美好的奢望。大家將會各奔東西，大家會有各自的未來，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。

初中生的作文 篇2

今天是個難忘的日子，我們油田一小要開春季運(yùn)動會了。我非常的興奮，因為我是第一次參加運(yùn)動會。而且，我還被選為了運(yùn)動員，我參加的比賽項目是投擲壘球。

上午，在燦爛的陽光下，我們班站好了隊，邁著整齊的步伐，響亮地喊著：“奮力拼搏、齊心協(xié)力，二一二一，勇創(chuàng)第一”的口號，精神抖擻地圍著操場按隊列走了一圈，然后站到了各班該站的`位置。我懷著激動的心情等待著比賽的開始。很快，各項比賽陸續(xù)展開，運(yùn)動場上一片熱火朝天的場面，到處都閃耀著運(yùn)動員們生龍活虎的身影，到上午的比賽結(jié)束，我們班有四個項目獲得了第一名的好成績，我和同學(xué)們?yōu)樗麄儏群凹佑�，也向他們表示祝賀，我在心里暗下決心，到我比賽的時候也要取得好成績。

到了下午投擲壘球的比賽時間，我們九名運(yùn)動員到場地集合，很快，緊張的比賽開始了，我的心突突地跳的很快，這可都是每個班的投擲高手，他們都很有實(shí)力�。∵@時趙老師走了過來，撫摸著我的臉鼓勵我正常發(fā)揮就可以，媽媽和幾個同學(xué)和家長都在后面給我加油，我深深地吸了幾口氣，投入到了比賽中。等比賽結(jié)果出來，趙老師告訴我獲得了第二名，我有點(diǎn)失望，但是媽媽說：“不要失望，因為運(yùn)動會是鼓勵同學(xué)們鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，貴在參與，雖然沒有取得第一名，但你也付出了自己的努力，而且能被選上運(yùn)動員也是你自己平常努力的結(jié)果，我相信下次你一定會更好�！�

對于我來說這是一次難忘的運(yùn)動會，因為我爸爸也來了，我爸爸半個月前做了頸椎手術(shù)剛出院沒幾天。當(dāng)我看到爸爸戴著頸托出現(xiàn)在人群當(dāng)中，我飛奔了過去，告訴爸爸自己獲得了第二名，爸爸摟著我說：“你真棒！”可我問爸爸是不是很失望，爸爸說：“怎么會呢？我相信你的實(shí)力，你在爸爸心中是最優(yōu)秀的，偶爾的失利不能代表全部，再說第二名已經(jīng)是很好的成績了，相信你下次會取得更好的成績�！蔽矣X得好幸福，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽總是在身邊鼓勵和支持我。我想起了媽媽曾經(jīng)給我讀過的書中的一句話：沒有最好，只有更好，我會向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)的。

初中生的作文 篇3

　　上了初二，我多了一份壓力。

　　時間匆匆，逝者如斯�；叵肫鹑雽W(xué)的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉(zhuǎn)身走進(jìn)的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級的字樣。我們已經(jīng)上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動，可我卻是多了一份壓力。

　　壓力來自學(xué)校

　　都說學(xué)校是看不見的戰(zhàn)場，空氣中彌漫著聞不到的硝煙。我們每個人都很清楚，初二這個學(xué)年是何等的重要，它甚至是成績好壞的分水嶺。無形之中每個人都參與競爭之中，大家競爭著成績，競爭著努力�？此破届o的班級其實(shí)暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測，老師的語重心長，一份份刺眼的成績單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。

　　壓力來自家庭

　　如果說學(xué)校的壓力是無形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴(yán)格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產(chǎn)品。只要稍微表現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的態(tài)度又將迎來父母的輪番教育。那個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、尊重老師、愛好學(xué)習(xí)、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現(xiàn)在父母口中。而學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的.學(xué)習(xí)對象。來自家庭的壓力讓我對學(xué)習(xí)不敢有所松懈。

　　壓力來自自己

　　其實(shí)我自己也很清楚學(xué)習(xí)的重要性，以及競爭的激烈。我知道自己還有很多知識沒有掌握。我知道“學(xué)如逆水，行舟不進(jìn)則退”為了讓自己進(jìn)步，我也給自己制定了一個又一個的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真安排了學(xué)習(xí)時間，還給自己物色了一個又一個實(shí)例相當(dāng)?shù)母偁帉κ�。然而，目�?biāo)總是差一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，對手老是在自己前面。我只好把更多的空余時間花在了學(xué)習(xí)上，時時刻刻提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會有動力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了讓自己有不斷前進(jìn)的動力。雖然學(xué)校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉(zhuǎn)換為不斷前進(jìn)的動力。在競爭中，我們可以認(rèn)識自己的不足與長處，與對手相互取長補(bǔ)短，一起前進(jìn)，更好的完善自己。

　　上了初二，我多了一份壓力，但同時我還多了一份前行的動力。

初中生的作文 篇4

　　深秋，愛晚亭的楓葉如熊熊燃燒的火焰，正如唐代大詩人杜牧所描寫的“霜葉紅于二月花”——這樣美麗的風(fēng)景怎不讓人心馳神往呢？因而深秋的一個周末，爸爸媽媽決定帶我去一趟長沙岳麓山。當(dāng)我們背著行囊出發(fā)時，鄰居們說：“你們真像一道美麗的風(fēng)景！”什么？我們一家三口像風(fēng)景？我沒聽錯吧？

　　岳麓山的'秋天可真是七彩斑斕的世界，愛晚亭在紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，再加上綠綠的參天古樹的映襯下，構(gòu)成一幅令人流連忘返的畫卷。沒有人不被這種畫面折服，包括我。我迫不及待地向爸爸要過相機(jī)，不停地按下快門，我要把這么多的美景都“帶回家”。正當(dāng)我忙得不亦樂乎時，突然間只覺得腳底一滑，連人帶相機(jī)向地上摔去，我嚇得大叫一聲，在我快觸地的一霎那，一只強(qiáng)有力的大手把我托住并迅速將我扶起。我好半天才緩過神來，轉(zhuǎn)頭一看，爸爸正笑呵呵地站我后面，是他及時幫了我。原來，我只顧欣賞風(fēng)景和拍照，全然不顧腳下的路，爸爸媽媽一直提醒我小心走路，我竟然充耳不聞。我不好意思地笑了笑，媽媽說：“難道你忘了那句老話——‘走路不看景，看景不走路’嗎？”我們不約而同地笑了起來。

　　一個老爺爺從我們身邊經(jīng)過，他操著濃重的湖南口音笑瞇瞇地對我們說：“你們這道風(fēng)景可一點(diǎn)都不比岳麓山景遜色��！”我又聽到了這句話！此時此刻，我終于體會到了——岳麓山真美�。〉�，爸爸、媽媽和我是在岳麓山上的另一道風(fēng)景。因為愛是一道別樣的風(fēng)景！

初中生的作文 篇5

　　首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。

　　現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的`最歷害的一幕是:

　　那一天我放學(xué)回家時,看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個男孩子到了下去,主打者跑掉了.

　　路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?

　　初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……

初中生的作文 篇6

　　處在現(xiàn)代充滿利與欲的社會里，眼睛早被灰塵所迷糊，心也被塵土多拘扼。飛沙走石使我呼吸不順，黑暗的天空更令我對未來感到迷茫。我需要光明！此時不禁回想起初中三年的閃耀，使我又找回了希望的火苗……課堂上我們專注地聽課，又不時交流幾句心得。

　　寬敞明亮的教室里充滿著同學(xué)們的歡聲笑語，把上課的苦悶與煩躁一掃而空。談笑間不失課堂的嚴(yán)肅，學(xué)習(xí)中又另有游樂的趣味，使我的學(xué)習(xí)積極性大大提高。歡笑著，看同學(xué)們身上發(fā)出了光亮，那么金黃、耀眼，時間定格在這一瞬間，令人難忘。馳騁在球場上，揮發(fā)出了青春的拼搏與活力。同學(xué)們更是拋開一切，盡情地?fù)]灑汗水。一個疾速的搶攻，一個漂亮的投籃，在一陣贊嘆聲中，同學(xué)們的臉上浮現(xiàn)出了成功的喜悅。

　　我們并不僅僅在打球，更是在享受這酣暢的氣氛——因為我們知道，這樣的球賽已經(jīng)不多了。忽然，一下失足，我跌到了，正在苦于無法起身的時候一雙雙熱情的手給予了我無限的力量，使我勇敢地站了起來。這力量，源于一雙雙閃著光的手，是這閃耀著的光給我?guī)�來了希望……無可避免地，我與我的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我不小心把水灑在同學(xué)的床上，眉間的黑云、眼角的兇光并沒有因為我的`一聲聲道歉而消散。

　　空氣停止了流動，烏云遮住了陽光，一場拳頭風(fēng)波一觸即發(fā)！此時，是友善的風(fēng)吹開了烏云。隨著嘴角盛開的鮮花，爭執(zhí)從大化小，由小變無。閃光的雙手緊握著，這灼熱的光足以把灑下的水蒸發(fā)干凈！光，光，光，這是習(xí)慣了爭權(quán)逐利的大人們無權(quán)欣賞的；同時，也正是處于成長中的我們正在散失的；但愿我們的心態(tài)永不“成熟”，能永遠(yuǎn)保持這些閃亮的小天使，在以后的生活中慢慢品味……奧！初中生活，像是盞永不熄滅的指路燈。

　　那光，耀得刺眼，耀得難忘……

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