初中生作文

[精選]初中生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中生作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好少年，一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我叫陳夢(mèng)婷。我有一個(gè)>幸福，和諧，美滿(mǎn)的家庭，里面有我，爸爸和媽媽

　　居住在里面。

　　我的外表嘛，算不上漂亮，也不是很丑，一般般；圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁，一個(gè)鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉，即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。

　　我有個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)。記得有一次，我們中午放學(xué)，我走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)婆婆身上背著很多東西，走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去，問(wèn)了一下情況。原來(lái)今天婆婆去走親家，由于親家給的.>禮物太多，婆婆累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō)：“婆婆，我?guī)椭�你把東西背回家吧！”婆婆高興地回答說(shuō)：“好，好。謝謝你，小朋友�！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著婆婆。不一會(huì)兒，就到了婆婆家。我把東西放到婆婆的屋子里，婆婆直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了，心里甜蜜蜜的。

　　我也有一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)看書(shū)。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應(yīng)了。我一邊剝蠶豆一邊看書(shū)，媽媽看見(jiàn)了，哈哈大笑。我疑惑不解地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你笑什么？”媽媽回答說(shuō)：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來(lái)，原來(lái)我把豆殼和豆肉混在一起了。當(dāng)然，這是我的一個(gè)缺點(diǎn)。以后，無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，全神貫注。

　　我呀，有時(shí)候也很馬虎。比如在數(shù)學(xué)這一方面，舉個(gè)例子說(shuō)明：125×30＝3750。用簡(jiǎn)便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結(jié)果，直接把“375”當(dāng)成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時(shí)候，我還會(huì)把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

　　我寫(xiě)完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯(cuò)誤。

　　我還有一個(gè)愛(ài)看電視的壞習(xí)慣有時(shí)候，我吃飯也要看著電視，看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來(lái)一考慮，還是一件事情也沒(méi)有做好。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。

初中生作文 篇2

　　自然界的語(yǔ)言，我們每時(shí)每刻都在聆聽(tīng)著；心靈的話(huà)語(yǔ)，我們每時(shí)每刻都在傾吐著；教誨的話(huà)語(yǔ)，我們每時(shí)每刻都在享用著……

　　星期五下午第二節(jié)，語(yǔ)文老師帶著我們第一單元所學(xué)的知識(shí)來(lái)了。然而我的成績(jī)卻很糟糕，我都不敢去看我的成績(jī)單，一個(gè)堂堂的語(yǔ)文課代表居然……但更糟糕的是還要給父母簽名，要父母提意。我該怎樣去面對(duì)爸爸媽媽呢？他們含辛茹苦把我拉扯大，供我上學(xué)，要的是我的這種回報(bào)嗎？想到這些，再窺一眼我的成績(jī)單，我的心一下子涼了一大半。

　　怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì)責(zé)罵我嗎？干脆向爸爸媽媽坦白了吧？要不，把試卷藏起來(lái)，自己學(xué)簽名，再去交給老師？可是意見(jiàn)呢？這些問(wèn)題縈繞著我的心房，仿佛就像一把鎖把我鎖得緊緊的，令我動(dòng)彈不得。

　　放學(xué)后，我們等車(chē)準(zhǔn)備回家時(shí)。天日已經(jīng)陰沉沉的了，好比是在怒視著我，使我原本煩瑣的心，平添了幾分恐懼。

　　到家，天已近黑�？匆�(jiàn)的'是媽媽那慈祥的臉龐，柔和目光。聽(tīng)到的是那親切的言語(yǔ)。這又叫我怎么忍心拿出我的試卷傷媽媽的心呢？但紙是包不住火的。敏感的媽媽問(wèn)起了我的成績(jī)。(我告訴媽媽我們每個(gè)禮拜都會(huì)考試)我拐彎抹角地說(shuō)了好一會(huì)兒。當(dāng)我說(shuō)完后，媽媽沉默了，我的心也沉默了，那一刻空氣似乎凝固了。與10點(diǎn)多的夜格外相符。媽媽的眼角濕潤(rùn)了。我控制不住內(nèi)心的淚水，此時(shí)淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，“啪”地一點(diǎn)，它滴落下來(lái)了。這時(shí)爸爸來(lái)了，他安慰我說(shuō)：“初中，大都數(shù)學(xué)生都是尖子生。趕不上別人，不要緊，慢慢來(lái)，以后不要整天鉆進(jìn)書(shū)堆里，也要多注意身體，不要給自己太大的壓力，要保持好的心情�！边@句話(huà)如春雨滋潤(rùn)了我枯燥的內(nèi)心，我猶重獲生命的小草，直點(diǎn)頭。爸爸又說(shuō)：“快睡吧，現(xiàn)在快11點(diǎn)了�！卑职钟纸o我鋪好了臺(tái)階，使我順利走下去。

　　這個(gè)成績(jī)對(duì)于我——一個(gè)好勝心極強(qiáng)的女孩來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊，我不想當(dāng)爸爸媽媽的面哭，只好悄悄躲到了浴室里偷偷地哭，出浴室前我擦干了眼淚，裝成若無(wú)其事的樣子，可是我的心里是非常難過(guò)的。

　　我洗完澡，躺在床上正要入睡，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“茹兒��！現(xiàn)在趕不上不要緊，但是不能哭知道嗎？”我勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“知道了！媽媽您快回去睡吧！已經(jīng)很晚了。”我知道哭也是無(wú)濟(jì)于事，但我不能自己——哭了。

　　第二天，太陽(yáng)依然朝氣蓬勃，我的心情輕松了許多，因?yàn)榘职终f(shuō)的那句話(huà)使我重樹(shù)信心。我堅(jiān)信我一定行！

　　感謝爸爸的那句話(huà)……

初中生作文 篇3

　　假如，把父母比作天空，那我們便是天上的一顆星，無(wú)論我們?cè)鯓诱{(diào)皮，他們都會(huì)用寬容的心包容我們。

　　有一次，我和鄰居的小朋友玩，不小心把我家的玻璃打破了，阿姨知道了，不分青紅皂白把他兒子亂打一氣，然后帶著他匆匆離去了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，見(jiàn)此情景我驚呆了，只是望著那破碎的玻璃一動(dòng)也不動(dòng)。當(dāng)父母回到家見(jiàn)此情景嚇了一跳，我本以為父母會(huì)斥責(zé)我，可是父母卻沒(méi)有，而是把我緊緊抱在懷里。當(dāng)時(shí)的我，大哭了一場(chǎng)。

　　假如，把父母比作綠葉，那我們便是奪目的紅花，因?yàn)橛懈改傅囊r托，我們顯得那樣耀眼。

　　上小學(xué)后，我的成績(jī)十分突出，父母很是高興，常常以我為驕傲，向人講述我的學(xué)習(xí)歷程。其實(shí)，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)父母向別人夸我的時(shí)候，我十分開(kāi)心，覺(jué)得有些飄飄然，好像誰(shuí)也沒(méi)我好似的�？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也⒉皇悄敲磧?yōu)秀，在很多方面我都不如別人。可是父母……哎！我真是糊涂，父母是在炫耀嗎？不是，是以此來(lái)增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的自信。可是我……現(xiàn)在想起來(lái)，真是愧疚。

　　假如，把父母比作園丁，那我們便是滿(mǎn)是枝杈的小樹(shù)，只有園丁來(lái)為我們修剪掉多余的枝杈，我們才可以生長(zhǎng)得更加筆直與堅(jiān)挺。

　　上初中后，漸漸地開(kāi)始有了新想法，有了獨(dú)立的意識(shí)，甚至有時(shí)覺(jué)得父母很多事什么都管。直到有一次。那天我在晚上十點(diǎn)多回家，父母很是著急，四處找我也沒(méi)找到，當(dāng)我回家時(shí)，父母問(wèn)我去哪了，我卻和他們吵了起來(lái)，父親上來(lái)就打了我一耳光，生氣的我跑到了奶奶家。起初，我并沒(méi)有意識(shí)到我的.錯(cuò)誤，而是覺(jué)得父母太狠了，一點(diǎn)也不體諒我，可是后來(lái)我懂了，如果換作我是父母的話(huà)，我也會(huì)很生氣，自己的孩子很晚回家，讓自己很擔(dān)心，回家后還……真搞不懂，當(dāng)時(shí)是怎么想的。于是第二天我便搬回了家，并與父母道了歉。與此同時(shí)，我還給自己訂了計(jì)劃：每天不能超過(guò)十點(diǎn)回家。

　　如果……世界上的如果太多了，不過(guò)有一點(diǎn)，他們的起始點(diǎn)都是相同的，那就是源于父母——說(shuō)不盡的愛(ài)！

初中生作文 篇4

　　其實(shí)，愛(ài)情不奢求什么，也不需要付出很多。但是人們往往做到為愛(ài)情拼盡一切，用愛(ài)情滿(mǎn)足自己。殊不知，相伴到老的愛(ài)情最美麗。

　　那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家里比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。

　　那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來(lái)的步伐卻堅(jiān)定有力 。

　　您出生于1940，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，您由于父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過(guò)著異常艱苦的生活。但就是因?yàn)檫@樣，您才能與她相遇，相知，相伴。

　　她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至于那些小偷盯上了她，搶了她的錢(qián)包。您見(jiàn)此景毫不猶豫的沖上去替她把錢(qián)包搶了回來(lái)。為此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個(gè)醫(yī)生 。您卻果斷拒絕了，因?yàn)槟�認(rèn)為不礙事。

　　后來(lái)，您們又相遇了。只是她不再那么有錢(qián)，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說(shuō)原因，您就也沒(méi)有問(wèn)。您沒(méi)有拋棄她，而是和她在一起了。

　　您帶她回到了您那已經(jīng)破爛不堪的家，她一點(diǎn)也不嫌棄 ，你們開(kāi)始了新的生活。再后來(lái)有了幾個(gè)孩子，孩子長(zhǎng)大后早早地外出了。在夏天，你們?cè)谛≡鹤永�，放張�(zhí)梢�。�?yáng)光燦爛的'午后，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽(yáng)，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起床，穿著一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經(jīng)由軟變硬的拖鞋，頭發(fā)全白，佝僂著背走進(jìn)那已經(jīng)被煙熏了幾十年的小廚房，墻壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開(kāi)了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒(méi)有亮光的小屋子中，叫她起床用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個(gè)凳子，再把那張已經(jīng)發(fā)黑且黃的桌子抬到院子里。您在后面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來(lái)不說(shuō)。您在前面炒菜，無(wú)論味道如何，她總是吃得一干二凈。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。

　　約在兩年前，您由于心肌梗塞離開(kāi)了，留下她獨(dú)自一人在這孤獨(dú)的人世間。雖說(shuō)我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應(yīng)該沒(méi)有遺憾了吧，因?yàn)槟銈儾恢幌喟榈嚼狭�，您陪了她一輩子�?/p>

　　你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說(shuō)的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。

初中生作文 篇5

　　我9歲的時(shí)候做了一件不可饒恕的事。

　　丁老師是位男老師，感情很豐富。他教我們沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，只短短的一年就給我們這群嘰嘰喳喳的孩子留下了深刻的印象，他個(gè)子很高，穿著深灰色的中山裝，很年輕。

　　丁老師說(shuō)話(huà)總是笑呵呵的，我們也不惹他生氣，只覺(jué)得和他在一起很溫暖，干什么都像壯了膽兒似的。比如他領(lǐng)我們挖野菜，挖著挖著挖出一條蟲(chóng)子，不管這條蟲(chóng)子有多可怕，只要丁老師在場(chǎng)，我們就不會(huì)尖叫出聲。否則，哪怕借給我們十個(gè)膽兒也不行，我們會(huì)一跳老遠(yuǎn)，會(huì)全身出汗。

　　可是在一個(gè)酷暑即將過(guò)去，新學(xué)期即將開(kāi)學(xué)的當(dāng)兒，他宜布了一條消息，說(shuō)他不能教我們了。話(huà)從他口中一出，我們立即“吐”的一聲哭起來(lái)。開(kāi)始是一小部分人，小聲地哭，后來(lái)就是全班同學(xué)一起大聲地哭，丁老師勸我們勸不住，索性不勸了，一件一件數(shù)著放在他講臺(tái)上的各種各樣的小東西，然后聲音很低地說(shuō)：“現(xiàn)在我把這些東西分給大家，這都是大家平日里交給我，我又沒(méi)扔掉的�！�

　　丁老師開(kāi)始用手中的東西吸引我們的`視線(xiàn)。他說(shuō)，小刀，誰(shuí)的小刀?一把綠色的鉛筆刀在丁老師手中來(lái)回地晃，晃了幾個(gè)來(lái)回，一個(gè)小個(gè)子女同學(xué)說(shuō)，老師，是我的。丁老師說(shuō)，你拿回去吧，她就一邊抹眼淚一邊走到老師的跟前，把它拿了回去。丁老師又拿出一支筆，一支黃色的帶有小貓頭的筆，丁老師的手又晃了幾晃，劉夢(mèng)君就把它領(lǐng)了回去。

　　領(lǐng)回東西的同學(xué)，坐下之后就不哭了，小刀、筆占去了他們的心思。這樣循環(huán)了幾個(gè)回合，丁老師講桌上的物品幾乎被同學(xué)們領(lǐng)盡了。

　　這時(shí)丁老師拿起一個(gè)很精美的皮球，綠色紅色黃色形成滿(mǎn)球云朵的那種，一看就讓人喜歡備至，真不知道是誰(shuí)拾到這么好的東西，舍得交給老師。奇怪的是，竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)去認(rèn)。這情景很讓我動(dòng)心，一種想得到它的心思讓我立即抹去眼淚，平心靜氣觀察同學(xué)們的動(dòng)靜，抨跳的心早被那個(gè)美麗的皮球擊中了。就在丁老師想把它重新放回桌子里去的時(shí)候，我突然口出一句，老師，那是我的。

　　老師顯然是猶豫了一下，但看到我滿(mǎn)臉的淚痕，就把球給了我。由于我的座位靠最里面，所以他把這個(gè)球親自送到我的手里。丁老師把那個(gè)皮球抖了抖，抖過(guò)之后那個(gè)皮球就落到我手里了。

　　我很快就知道，這個(gè)皮球一直就是丁老師自己的，不知道為什么那天他把自己的這只皮球拿到班上。多少年后我把這一段故事寫(xiě)進(jìn)小說(shuō)，丁老師已不在人世。但是假如他還活著，這件發(fā)生在30年前的事，他肯定記憶猶新，他肯定了解一個(gè)9歲孩子的心理……

初中生作文 篇6

　　幕簾剛拉開(kāi)，聾啞演員們閃亮登場(chǎng)了，觀眾席上立即響起了陣陣熱烈的掌聲。開(kāi)場(chǎng)就這么熱鬧，我迫不及待地峽谷內(nèi)看看她們的表演了。然而，我想我是否能同樣精彩的語(yǔ)言來(lái)描繪呢？

　　聾啞演員們站在臺(tái)上一動(dòng)也不動(dòng)�！鞍�！她們長(zhǎng)得好漂亮呀！”好多人都叫起來(lái)。唯一染個(gè)我感到可惜的是：演員們苗條的身材，卻只能看見(jiàn)那絢麗的服裝外突出的那個(gè)角；想看看他們讓人羨慕的臉龐，卻只能看見(jiàn)額頭邊的那些頭發(fā)；想清楚地看看那耀眼的頭冠，卻只能看見(jiàn)頭邊那一條裝飾品。這一切都好象是一條又粗又長(zhǎng)的五彩線(xiàn)。但讓我感到欣慰的是，站在最前頭的邰麗華，讓我們看得清清楚楚。我想，后面的演員們一定很害羞吧，因?yàn)橛^眾太多太多了，她們不愿出來(lái)見(jiàn)我們。當(dāng)然，這也并不要緊，因?yàn)槲蚁胨齻円欢ǘ家粯拥钠�亮，我仿佛已�?jīng)看到她們了。

　　“轟”的一聲，突然，邰麗華好象伸出了千萬(wàn)條手臂，最讓人注意的是她們手中黃色光環(huán)和又細(xì)又長(zhǎng)的.指甲。我剛想探頭看清楚些，她們又把手臂縮了回去，一會(huì)兒又伸出來(lái)，不停地抖動(dòng)那亮晶晶的光環(huán)和指甲。這一伸一縮的，讓人看得眼花繚亂。又雷鳴般的掌聲再次響起。

　　盼望已久的場(chǎng)面終于出現(xiàn)了。音樂(lè)慢慢的餓加快了節(jié)奏，演員們用細(xì)碎的舞步疏散開(kāi)來(lái)，排成了好幾行。這會(huì)兒讓我看清了她們的臉龐，果然不出我所料，她們長(zhǎng)得確實(shí)差不多，都是那樣的美�！鞍。≡趺催�有男演員呀？”我不禁驚訝地大聲叫了起來(lái)，可是卻沒(méi)得到答案，因?yàn)橹車(chē)�的人都已被吸引得入神了�?/p>

　　瞧！她們又排成一排了。這時(shí)的餓音樂(lè)又慢慢舒緩了�！坝^音”們又恢復(fù)了原先那樣的安詳。邰麗華又成了千頭萬(wàn)臂，霎時(shí)間出現(xiàn)了孔雀開(kāi)屏的造型。她們的餓每一個(gè)舞姿都使人嘆為觀止。此時(shí)的掌聲可謂是驚天動(dòng)地。

　　從前的我總認(rèn)為聾啞人生活早無(wú)聲的世界中，那她們一定是非常寂寞的，無(wú)所事事的。

　　在今天看來(lái)，我的想法是個(gè)大大的錯(cuò)誤，她們也能有成就�！肚�手觀音》就足以證明。只是她們做任何事，總要比常人的付出要多好幾倍。對(duì)此我只能說(shuō)“佩服！”

初中生作文 篇7

　　小年，大年，都過(guò)了，年味也漸漸淡了，回鄉(xiāng)過(guò)年的人一個(gè)個(gè)都走了，鄉(xiāng)里只剩下等待下一個(gè)節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓的老人們，家里不再像過(guò)年時(shí)熱鬧了，變得冷清了。

　　但是，穎卻總是感到過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)，詳和。穎可能是受斐影響的原故，斐那開(kāi)朗的性格，使得穎總是一提到斐就笑，和過(guò)年時(shí)那份笑容一樣的燦爛�；蛟S也是父母親的原故，穎的父母常在外打工，沒(méi)有多少時(shí)間陪她，可是父母親他們總是經(jīng)常打個(gè)電話(huà)回來(lái)和穎聊天，穎也在這一次又一次的.通話(huà)中體會(huì)到母親對(duì)她關(guān)心和愛(ài)護(hù)，每次接完電話(huà)，穎總是樂(lè)呵呵的，心里像蜜一樣甜，也使她盼望下一個(gè)春節(jié)的來(lái)臨，她和父母團(tuán)聚的歡聲笑語(yǔ)好像已經(jīng)在這空蕩的屋子里飄蕩了。

　　今兒是正月初九，人們常說(shuō)：年不過(guò)五，過(guò)年要過(guò)五天才算結(jié)束，可五天年也過(guò)了，但人們還是沉浸在過(guò)年的氣氛之中，外出工作的也推幾天再走，上學(xué)的等開(kāi)學(xué)再去，大家都不愿意放過(guò)這一團(tuán)聚、歡樂(lè)的日子。穎的父母今年外出得比較晚，陪了穎多些天，穎也體會(huì)到一份溫暖。

　　過(guò)年是人們團(tuán)聚的一種習(xí)俗，哪怕再忙的人也會(huì)在過(guò)年這一時(shí)段趕回來(lái)，年過(guò)完了 ，沉浸在歡樂(lè)里的人們?nèi)匀灰酪啦簧幔�人們都不愿在這場(chǎng)美夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)樗�是所有人的期�?

初中生作文 篇8

　　初中三年，如一道溫暖、燦爛的陽(yáng)光伴隨著我的一生；初中三年，像一本百閱不厭的故事書(shū)，細(xì)細(xì)品味總會(huì)使我豁然開(kāi)朗；初中三年，似一張乘風(fēng)破浪的艦艇，帶著我的夢(mèng)想勇往直前。

　　初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，太多太多的眷戀，就讓我們用心靈來(lái)記錄它們，用愛(ài)來(lái)讓它們永遠(yuǎn)延續(xù)吧！

　　美好的初中生活——同學(xué)

　　從剛進(jìn)入初一班級(jí)大門(mén)的羞澀到現(xiàn)在的無(wú)話(huà)不說(shuō)，從初一放學(xué)回家路上的形單影只到現(xiàn)在的形影不離，從初一上課時(shí)沉悶安靜到現(xiàn)在的積極踴躍。同學(xué)間的感情已經(jīng)逐漸深厚，已經(jīng)逐漸相互習(xí)慣。可是即將畢業(yè)的我們卻依然堅(jiān)信“友誼永存，友誼萬(wàn)歲”。三年來(lái)，我們團(tuán)結(jié)一心，共患難，共同進(jìn)步，互相訴說(shuō)自己內(nèi)心的快樂(lè)，互相分擔(dān)自己內(nèi)心的.悲傷，不知不覺(jué)中，友誼之花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)在每一個(gè)同學(xué)的心中，即使分離也不可抹去我們共同的初中回憶。

　　美好的初中生活——老師

　　他們，不拋棄，不放棄，毅然帶領(lǐng)我們不斷進(jìn)步在初中三年中；他們，總會(huì)用和藹的面容，堅(jiān)定的笑容，溫暖的包容給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們不斷地完善自己；他們呢，為我們每操勞一次，在他們堅(jiān)強(qiáng)溫暖的眼神中總會(huì)多一絲蒼老；他們……

　　他們便是我們最應(yīng)該感激的人——偉大的老師。

　　美好的初中生活——中考

　　我們?nèi)�年的所有努力，所有�?jiān)持，所有動(dòng)力都是來(lái)源于它，決定我們成敗的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。

　　曾經(jīng)多少次的想放棄，曾經(jīng)多少次的埋頭痛哭，曾經(jīng)多少次的跌倒難以爬起都是為了它，也正由于有了它神圣的力量才使得我們沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。

　　現(xiàn)在，它離我們僅有幾步之遙，然而身經(jīng)百次的磨練后，我們已可以信心百倍地迎接它的到來(lái)。

　　無(wú)論時(shí)間怎樣推移，無(wú)論光陰如何逝去，我們初中三年的記憶是不可磨滅的。

　　—后記

初中生作文 篇9

　　現(xiàn)在的生活，就感覺(jué)一天比一天累，以前就讀小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后，就是到培訓(xùn)班，功課、試卷寫(xiě)完后，永遠(yuǎn)都是自己的“自由時(shí)間”，而且每次回家的時(shí)間都不會(huì)超過(guò)八點(diǎn)，而且在小學(xué)的時(shí)候，一下課，我就和一些好朋友一起衝下一樓打籃球，不管是十分鐘，還是二十分鐘，而且現(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)時(shí)光真的很棒。

　　但這種感覺(jué)一升到初中，好像就完完全全改變了似的，現(xiàn)在的課業(yè)比以前更重許多，補(bǔ)習(xí)的科目也越來(lái)越多，補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越晚，每天學(xué)校的下課時(shí)間，大家彷彿就像是一群僵尸，每個(gè)人都追著同學(xué)、老師問(wèn)問(wèn)題，不再像是以前愛(ài)顧著玩的人了。

　　我也漸漸的體會(huì)到，為何他們要像“瘋子”一樣去追老師問(wèn)問(wèn)題為何補(bǔ)習(xí)的科目、時(shí)間都會(huì)變成原來(lái)的兩倍之久，那是因?yàn)楸澈笥幸环N無(wú)形的'壓力，使班上的人都在努力的、用功的學(xué)習(xí)課業(yè)，每天回到家，有些更是瘋狂，有的念書(shū)念到十二、一點(diǎn)才心滿(mǎn)意足地去睡覺(jué)! 但我心里還是有兩個(gè)疑問(wèn)，為什么，他們能夠坐在那里那么久，而且都還能全部吸收到腦袋哩，但為什么我做不到?前幾天，老師跟我們說(shuō)默寫(xiě)國(guó)文第四課“蓮之愛(ài)”，所以那一天回到家后，我就直接衝上去我的房間，直接拿出國(guó)文課本，把我所有的精神都集中在書(shū)本上，隔天我居然得到了滿(mǎn)分，現(xiàn)在，我才真正了解到讀不是為了爸爸媽媽而讀，而是為了自己的將來(lái)讀的。

　　這種“升學(xué)壓力”真讓我感到害怕，這種強(qiáng)大的壓力，讓人愿意付出時(shí)間和所有的精神來(lái)面對(duì)“課業(yè)”，大家都在為自己爾后的工作做準(zhǔn)備，所以大家都盡全力的把書(shū)讀好，就連我們班也不例外，自從換了導(dǎo)師之后，我發(fā)現(xiàn)班上也充滿(mǎn)著讀書(shū)風(fēng)氣，班上的低分群，現(xiàn)在也會(huì)主動(dòng)去問(wèn)高分群，老師跟我們講了一句話(huà): “你們初一的時(shí)候已經(jīng)都玩完了，現(xiàn)在初二了，你們必須付出比別人多兩三倍的時(shí)間來(lái)讀，要為初三的會(huì)考作準(zhǔn)備。”，我終于懂這句話(huà)的意思。

初中生作文 篇10

　　人們常說(shuō)美的東西都很短暫。我覺(jué)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，但我也認(rèn)為沒(méi)的東西隨處可見(jiàn)，就像快樂(lè)一樣。

　　快樂(lè)的事我數(shù)也數(shù)不清，這也告訴我們，快樂(lè)并不難找，只要我們用心去體會(huì)，每個(gè)人都可以看見(jiàn)流星最美的瞬間，雖然快樂(lè)的時(shí)光我們并不能留住它，但是我們也不要憂(yōu)傷，因?yàn)槲覀冊(cè)��?jīng)擁有過(guò)。

　　對(duì)于一個(gè)身患絕癥的人來(lái)說(shuō)，他都會(huì)有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲以��?jīng)活在這個(gè)五彩繽紛的世界�！睂�(duì)于處在戰(zhàn)爭(zhēng)中的任命來(lái)說(shuō)，他們都應(yīng)該有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣袉涯棠虈?guó)旗，面對(duì)這個(gè)殘酷的世界�！�

　　對(duì)于快樂(lè)我要珍惜，珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)時(shí)光，到了我們老時(shí)，我們也有勇氣對(duì)自己說(shuō)：“我很快樂(lè)，因?yàn)樘斓責(zé)o常，總有一天我會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界，”這個(gè)時(shí)候要比那個(gè)時(shí)候強(qiáng)一百倍。

　　對(duì)于快樂(lè)我要說(shuō)創(chuàng)造，讓自己的'生活更加豐富充實(shí)。

　　我們現(xiàn)在都是14、15歲的年齡，這是人一生中最美好的時(shí)光，我們只要很努力的去做每一件自己喜歡做的事情，即使做得不在立憲之中，但是我們也就不曾有遺憾與抱歉了，時(shí)間，機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的，我們要加快步伐，去把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，抓住沒(méi)一個(gè)瞬間，創(chuàng)造更多的快樂(lè)時(shí)光。

【初中生作文】相關(guān)文章：

初中生的作文(經(jīng)典)11-02

初中生作文【經(jīng)典】10-29

初中生作文[經(jīng)典]07-23

初中生的作文(精選)07-25

[經(jīng)典]初中生的作文08-09

初中生的作文【經(jīng)典】08-13

初中生作文（經(jīng)典）09-05

初中生的作文[精選]09-06

(精選)初中生作文09-08

初中生的作文07-14