初中優(yōu)秀作文

（薦）初中優(yōu)秀作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　一年一次的中秋節(jié)總算盼到了，期待這一天已經(jīng)很久了，曾幻想著跟家人一起在天臺(tái)上吃著月餅，賞明月。距離中秋節(jié)的開(kāi)始，還有十幾個(gè)小時(shí)，為了消磨時(shí)光，不由自主的坐在了電腦面前玩起了游戲。

　　由于玩得入神，一個(gè)電話(huà)突然打來(lái)，嚇得我七魂掉了六竅。“喂，誰(shuí)�。　薄笆俏�，惠老大�！薄邦~，有事嗎？”“嗯。距離中秋不是還有幾個(gè)小時(shí)嗎，我們和同學(xué)一起去白鶴森林公園玩吧！”“好，我馬上來(lái)！”“快來(lái)我家吧，大家等著你呢�！彪娫�(huà)剛掛，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，換好了衣裳，乘著車(chē)，前往惠老大家集合。在車(chē)上，我巧遇了張林，原來(lái)，他也是被惠老大邀請(qǐng)去的。坐了十幾分鐘的車(chē)，我們終于到達(dá)了惠老大的家。家里，不止是我們，還有兩位神秘人物。女漢子——譚靜，花癡——鄧福陵。我們先是在惠老大家里玩了一上午，看了會(huì)電視，正當(dāng)我準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候，惠老大突然說(shuō)了一聲：“走，去白鶴森林公園�！甭�(tīng)了之后，我頓時(shí)目瞪口呆。做了大概半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們已經(jīng)快到公園了，我和張林正準(zhǔn)備下車(chē)，惠老大說(shuō)道：“誒，你們兩個(gè)，下一個(gè)站去下�！蔽覀z說(shuō)道：“這里就是大門(mén)口，上三十幾個(gè)臺(tái)階都到了”說(shuō)完，我們下去了。我倆以為，惠老大不知道在這個(gè)站下，于是我們就在公園門(mén)口等。等了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了對(duì)面有個(gè)賣(mài)冰粉涼蝦的，于是我倆就去吃了一碗。這時(shí)，手機(jī)又響起來(lái)了�！澳銈z搞什么，快上來(lái)。”惠老大說(shuō)道。聽(tīng)了之后，我驚呆了，告訴了張林，便一口氣爬了三十幾個(gè)臺(tái)階，累得氣喘吁吁�！澳銈�?cè)趺醋龅降��！睆埩忠苫蟮�。“你倆犯傻啊，明明下一個(gè)站有近道，而且沒(méi)有臺(tái)階�！被堇洗蠼忉尩�。哎，滿(mǎn)臉的無(wú)奈啊，沒(méi)辦法，自認(rèn)倒霉吧。又休息了一會(huì)，我們朝著南湖那邊去了。“看，從這樹(shù)林走上去，就能到達(dá)森林公園，要不我們進(jìn)去吧！”惠老大說(shuō)道。因?yàn)榛堇洗笫俏覀兊睦洗�，所以我們�?tīng)了他的話(huà)，進(jìn)了樹(shù)林。

　　樹(shù)林里，十分的幽靜，仿佛有什么東西在盯著我們，但這也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)。越走越遠(yuǎn)，走到了樹(shù)林深處。這時(shí)，突然遇到了一個(gè)墳?zāi)梗�一向大膽的鄧福陵突然嚇得哭了起�?lái)，我和張林，還有惠老大，以為有蛇什么的動(dòng)物，嚇得飛奔起來(lái)，只有譚靜一人，穩(wěn)如泰山�！澳銈兏陕铮�就一個(gè)墳?zāi)埂弊T靜說(shuō)道。“什么嘛鄧福陵，就一個(gè)墳?zāi)梗�你大聲一叫，我們還以為是蛇什么的呢。”張林說(shuō)道�！拔乙�回去了，”鄧福陵害怕說(shuō)道�！澳俏覀�?cè)�路返回吧！”惠老大說(shuō)道。“不要啊，我不要在經(jīng)過(guò)那個(gè)墳?zāi)埂编嚫Ａ昀^續(xù)說(shuō)道。就這樣，我們只好繼續(xù)往前走。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，樹(shù)林深處居然到處都是蚊子，呵！奇了個(gè)怪，蚊子專(zhuān)門(mén)吸食惠老大，譚靜和鄧福陵的血，我和張林完全沒(méi)事。譚靜她們?nèi)�人一邊走，一遍抓，張林突然哈哈大笑道：“哈哈哈，譚靜，你的腳是紅燒豬蹄子，惠老大，你的.頭怎么變成了紅燒豬頭了啊�！彼齻冋f(shuō)道：“還不是蚊子咬的�！睗u漸的，我們迷路了，找不到路了，被困在了樹(shù)林中，她們的手機(jī)信號(hào)都被覆蓋了，只有我的手機(jī)還有一點(diǎn)點(diǎn)信號(hào)，我趕緊拿出手機(jī)利用流量登陸的QQ。，這時(shí)我們的一個(gè)同學(xué)居然來(lái)過(guò)這里，邀請(qǐng)視頻通話(huà)帶我們走出這里。嗨呀呀，這正是雪中送炭見(jiàn)真情啊。在我們同學(xué)的視頻通話(huà)帶領(lǐng)下，我們終于走出了這恐怖的樹(shù)林。我們?nèi)�身上下都是灰塵，趕緊去了公園建造的洗手間。洗了十幾分鐘，全身上下終于干凈了。突然，張林這毛小子用自來(lái)水向我們潑來(lái)，搞得我們?nèi)�身都被打濕了，我們也沒(méi)有放過(guò)張林，提起水桶給他來(lái)個(gè)冰桶大挑戰(zhàn)。困住里面兩個(gè)鐘頭了，我們的肚子也咕咕叫了，趕緊走出這公園，來(lái)到了賣(mài)冰粉涼蝦的地方。張林請(qǐng)客，我們大吃了一頓。剛剛才平靜了下來(lái)，一場(chǎng)鬧劇有上演了，在我們吃冰粉的時(shí)候，一個(gè)長(zhǎng)相跟穿著極度猥瑣的先生在我們對(duì)面抖身子，張林看了，笑得吐了譚靜一身，那猥瑣的先生還白了我們一眼呢。吃飽了，大家各回各家，各找各媽?zhuān)�各奔前程，各奔東西，回到了自己的老窩，躺在床上，玩著手機(jī)，等待明月的出現(xiàn)。到了傍晚時(shí)分，家人們匯聚一堂，吃著美食與月餅，賞著明月與花燈，家家戶(hù)戶(hù)燈火通宵。今晚的月亮，又大又圓，雖然有些親人不能回家團(tuán)員，但我們已經(jīng)透過(guò)明月，傳達(dá)了對(duì)親人的思戀。

　　這，就是中秋前的那些事兒。

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　1、觸動(dòng)心靈的力量(議論文)

　�、倜恳粋�(gè)人的人生道路不同，經(jīng)歷不同，選擇也不同。但是一個(gè)高尚的行為、深邃的思想、一句話(huà)觸動(dòng)我們的心靈，以至于改變我們的人生，影響我們的人生。(中心論點(diǎn))

　�、谝痪湓�(huà)觸動(dòng)了他的心靈，從而讓他的判斷有了改變，最終改變了他的人生(分論點(diǎn)一)。史蒂夫.喬布斯從小是一個(gè)貪玩的小孩，長(zhǎng)大后他從“里德大學(xué)”返回硅谷到1976年創(chuàng)辦蘋(píng)果公司之間，他一度陷入迷茫。是在硅谷創(chuàng)業(yè)還是到日本修禪?他的好友兼導(dǎo)師乙川弘文說(shuō)：“一切方法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結(jié)的?”于是喬布斯決定去創(chuàng)業(yè)，并且成功了。(舉例論證)

　�、垡掖ê胛牡脑�(huà)觸動(dòng)了他的心靈，也改變了他的一生。 乙川弘文的話(huà)如心靈的清泉觸動(dòng)了喬布斯的心靈。使他的判斷有所改變，讓喬布斯徹悟玄機(jī)。他在創(chuàng)業(yè)道路上隨心所想，隨性所止，隨緣所至。如果喬布斯并沒(méi)被他的話(huà)所觸動(dòng)，那么結(jié)果就有所改變。(分析)

　�、芤环庑庞|動(dòng)了他的心靈，從而讓他的態(tài)度有所改變，最終改變了他的人生(分論點(diǎn)二)。達(dá)爾文在他參加貝格爾號(hào)的環(huán)球旅行，歷經(jīng)5年，同時(shí)也在考察各地的生物等。之后又作于一系列的考察，但他回家后卻未專(zhuān)注于書(shū)寫(xiě)，直到華萊士的一封信觸動(dòng)了他的心靈，從而讓達(dá)爾文改變了他對(duì)創(chuàng)作的態(tài)度。于是，他嗎上起筆，終在1859年寫(xiě)出了《物種起源》。(舉例)

　�、葸_(dá)爾文之所以可以如此快的完成著作，也要?dú)w功于華萊士的那封信。是那一封信觸動(dòng)了他的心靈改變了他的態(tài)度。如果他當(dāng)初沒(méi)有收到那封信，那么他將不會(huì)創(chuàng)作出《物種起源》，其間可能有其他人出與之相同的書(shū)，那么達(dá)爾文這個(gè)名字將會(huì)不為人知。(分析)

　�、抟粋�(gè)高尚的言行觸動(dòng)了他的心靈，從而讓他的思想有所改變，最終改變他的一生(分論點(diǎn)三)。當(dāng)一個(gè)小偷潛入一個(gè)人的家里，但是這家的主人發(fā)線(xiàn)他是一個(gè)青年時(shí)不忍心報(bào)警。反而送他了一把小提琴。他被這家的主人的行為所觸動(dòng)，于是他決定痛改前非，并且最終成為了一名演奏家。(舉例論證，修改建議：名人事例人名最好具體化)

　　⑦當(dāng)初如果他并未被主人的舉動(dòng)所觸動(dòng)，那么他將是一名盜竊犯，也就不會(huì)成為演奏家。正因?yàn)樗�面�?duì)房子主人的饋贈(zèng)，他被其所觸動(dòng)。所以他才會(huì)成功。(分析)

　�、�(修改建議：補(bǔ)充更多略例，進(jìn)一步證明中心論點(diǎn))

　�、嵋痪湓�(huà)，一封信，一個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)他們的心靈，從而讓他們有所改變改變。(修改建議：結(jié)尾可以引用名言，或者用比喻論證等方法，讓文章有文采。)

　　(修改建議：論證方法單一，只有舉例論證;分析方法單一，都是假設(shè)分析法。)

　　2、觸動(dòng)心靈的力量(記敘性散文)

　　八(1)班 辜子妍

　�、夔姳砩系臅r(shí)鐘“滴答滴答”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)逝去的曾經(jīng)，恍惚間，秒針又回到起點(diǎn)，在鐘面劃過(guò)一道圓滿(mǎn)的弧線(xiàn)。此情此景，那句話(huà)又出現(xiàn)在腦海中——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無(wú)財(cái)富”

　　②小學(xué)時(shí)，我總不愛(ài)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，在課堂上開(kāi)小差，盼下課，盼放學(xué)，肆意地?fù)]霍時(shí)間;在假期，作業(yè)也總一天推一天，總想著玩一會(huì)兒，明天再做，不求上進(jìn)。(之前怎樣?略寫(xiě))

　�、叟紶柨磿�(shū)，突然發(fā)現(xiàn)“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無(wú)財(cái)富”。無(wú)所事事的腦袋突然有所覺(jué)醒，時(shí)光一去不復(fù)返，正值少年時(shí)期的自己，有何理由去浪費(fèi)時(shí)間?在課堂上浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)課效率不高;今日事本應(yīng)今日畢，一天推一天，終會(huì)堆積無(wú)數(shù)。與其先樂(lè)后埋在作業(yè)堆，不如科學(xué)合理地完成作業(yè)。(反思)至此，我仿佛釋然，開(kāi)始有了思想品質(zhì)的改變，變得更勤奮努力，積極進(jìn)取，自主而有規(guī)劃地完成作業(yè)：課堂上，少了一個(gè)坐立不安的身影，多了一個(gè)坐姿端正的身影;課間，少了一個(gè)嬉戲打鬧的聲音，多了一個(gè)讀書(shū)討論的聲音;周末在家，沒(méi)有了無(wú)所事事的身影，書(shū)桌上，出現(xiàn)了一個(gè)聚精會(huì)神的身影。我也因此更輕松地掌握了知識(shí)。(思想品質(zhì)的改變)

　　④隨著學(xué)識(shí)的增多，壓力也在增大，莫名的，我開(kāi)始煩躁，曾多次的與父母頂嘴，拒絕她們的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家務(wù)。(之前怎樣?略寫(xiě))

　�、莘�開(kāi)很久為用過(guò)的密碼本，第二頁(yè)便記著一行字——“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無(wú)財(cái)富”，突然的，我感到不安與慚愧，時(shí)間總是不待人的，在父母臉上留下它流逝的痕跡，我的成長(zhǎng)總伴隨著她們的衰老，我卻一意孤行，不懂得珍惜�，F(xiàn)在拒絕她們的好意，傷到了他們，對(duì)自己不益;現(xiàn)在不珍惜父母的愛(ài)，不回報(bào)她們，到醒悟時(shí)再后悔也無(wú)用……(反思)羞愧頓時(shí)占據(jù)了我的心，我也有了行動(dòng)上的改變：假期在家，沙發(fā)上沒(méi)有了津津有味地看電視的身影，客廳里，出現(xiàn)了一個(gè)手拿拖把用力拖地的身影;面對(duì)父母的勞動(dòng)成果，我不再無(wú)動(dòng)于衷，而是學(xué)著贊賞她們;面對(duì)父母的嘮叨，我不再抱怨，而是用心傾聽(tīng);我也學(xué)著多給她們一些微笑。因此，我的心情也開(kāi)始變得更舒暢。(行動(dòng)上的.改變)

　　⑥一句話(huà)，以無(wú)形的力量觸動(dòng)我的心靈，讓我有了思想品質(zhì)和行動(dòng)上的改變，讓我從不求上進(jìn)到積極進(jìn)取，從懶惰到自主認(rèn)真，從一意孤行到懂得感恩。(總結(jié)并且點(diǎn)明中心)那句話(huà)給予我無(wú)形而無(wú)窮的力量，讓我不斷超越自我，不斷進(jìn)步，也讓我更加珍惜生活中的每分每秒，絕不虛度。

　　⑦時(shí)光不會(huì)等人，只有抓住那易逝的時(shí)光，奮斗不止，珍惜身邊的一切，才不會(huì)遺憾。“時(shí)間是變化的財(cái)富，時(shí)鐘模仿他，卻只有變化而無(wú)財(cái)富”這句話(huà)用它無(wú)形而無(wú)窮的力量洗滌了我內(nèi)心的塵埃，讓我不斷改變，不斷進(jìn)步，并將永記我心。

　　3、觸動(dòng)心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 唐妤冰

　�、僖淮闻c家人聊天時(shí)，聊到了各自最喜愛(ài)的名言，其他人說(shuō)的是什么我已記得不太清楚了，只記得媽媽說(shuō)過(guò)的那句：踏石留印，抓鐵有痕。媽媽也“順便”告誡我：無(wú)論做什么事都要一步一個(gè)腳印，踏實(shí)做事。從此，這句話(huà)便深深地烙在了我的心里。

　�、谠谶@之前，我是一個(gè)被丟在人堆里便不見(jiàn)了的女孩，除了學(xué)習(xí)成績(jī)稍稍有點(diǎn)進(jìn)步外，其他方面沒(méi)有任何令人滿(mǎn)意的地方，無(wú)論做什么事都是只求能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)就行。就是因?yàn)槲疫@“隨便”的態(tài)度，當(dāng)他人遇到問(wèn)題或困難時(shí)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人會(huì)想到尋求于我，即使我自認(rèn)為可以完成得很出色。因此，就是這樣一種對(duì)任何事都抱著“虎頭蛇尾，敷衍了事”的消極態(tài)度，使我一直以來(lái)隱慝于黑暗的角落，為自己砌起了一堵與他人隔絕的“個(gè)性”之墻，孤獨(dú)地享受一個(gè)人的世界，也養(yǎng)成了我獨(dú)來(lái)獨(dú)往孤僻的性格，而我卻并沒(méi)有覺(jué)得有何不妥。(之前怎樣?修改建議：需要略寫(xiě))

　�、壑钡铰�(tīng)到媽媽說(shuō)出她最喜愛(ài)的那句名言。而這句名言，就好像一把沉重的鐵錘，從黑暗的角落帶著耀眼的光芒，徹底擊碎了我心靈最深處那堵墻。原來(lái)我一直是想引起別人的注意，一直是想得到他人重視的，卻因?yàn)樽约菏率虏豢嫌眯呐�力，�?jīng)不起別人的批評(píng)與指責(zé)，用所謂的“個(gè)性”讓自己與他人之間砌起了一堵厚厚的墻，我的隨便與懶惰使墻變得堅(jiān)不可摧，別人進(jìn)不來(lái)，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清現(xiàn)實(shí)，只得與他人漸行漸遠(yuǎn)，也與自己當(dāng)初的愿望背道而馳......想到這里，我終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了不受別人歡迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下決心，要努力做好每一件事，向別人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：詳寫(xiě))

　�、軓拇艘院螅�生活雖然依舊同之前一樣，但是我知道已經(jīng)不同了，我正在努力地改變自己，從任何事做起，從一點(diǎn)一滴做起，腳踏實(shí)地認(rèn)真對(duì)待每一件事，不再虎頭蛇尾，敷衍了事，力爭(zhēng)做到最好，一步一步向自己理想的目標(biāo)靠近。因?yàn)閶寢尭嬖V我“踏石留印，抓鐵有痕”，她是這樣要求我的，她也是這樣要求自己的，我當(dāng)然不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，也是為了自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，通過(guò)一點(diǎn)一滴的改變，終于讓老師的目光停留在了我的身上，他逐漸嘗試著把一些重要的事交給我來(lái)做，在一次次出色地完成任務(wù)中，我達(dá)到了自己最初的愿望，也從一件件處理事情和解決問(wèn)題中找到了自信，而此時(shí)，那個(gè)孤僻的我正逐漸遠(yuǎn)去......(行動(dòng)上的改變)

　�、葜皇菋寢屳p輕的一句話(huà)，它卻給了我足夠多的力量，也觸動(dòng)了我深處的心靈，使我積極主動(dòng)地把每件事情做好。無(wú)形之中，它也改變了我，讓我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封閉中，讓我因此變得樂(lè)觀(guān)向上，健康陽(yáng)光，每天都充滿(mǎn)正能量，而我也希望借助這股力量，去感染、去改變和從前的我一樣的人......(總結(jié)并且點(diǎn)明中心)

　　4、觸動(dòng)心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 余樂(lè)妍

　�、匍T(mén)前的桂花樹(shù)，已經(jīng)長(zhǎng)得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過(guò)，在這似水年華里一句：“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動(dòng)我心靈的力量，激勵(lì)著我前進(jìn)。

　�、谠谇啻哼@座茂盛繁雜的森林里，這句話(huà)讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時(shí)候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。

　　③時(shí)光匆匆，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我就從那個(gè)呱呱落地的小娃娃變成了一個(gè)初二學(xué)生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠(yuǎn)和成績(jī)的急劇下滑都沒(méi)有注意到，固執(zhí)地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對(duì)身邊的人、事、物都漠不關(guān)心，只是當(dāng)著自己世界的女王。

　　④這樣的我，直到期中考試的成績(jī)下來(lái)，那令人不忍直視的成績(jī)下來(lái)才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績(jī)單，心中是一股前所未有的后悔與無(wú)助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒(méi)有一顆星，只覺(jué)得自己的未來(lái)好比那無(wú)邊的黑夜一樣，沒(méi)有一絲光亮，沒(méi)有一點(diǎn)希望。

　�、萦幸惶欤�我翻閱著訂閱的《讀者》，望著那印滿(mǎn)文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時(shí)，眸光不經(jīng)意間地瞟到了某一頁(yè)右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的時(shí)候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話(huà)如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動(dòng)不安的心，讓我冷靜下來(lái)，想起自己的所作所為，于是，我開(kāi)始反思。

　　⑥“一塊成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長(zhǎng)中的石頭嗎?正如地球上的每個(gè)孩子，本都是一樣的，但為何未來(lái)，在那些孩子們成長(zhǎng)為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業(yè)，活出自己的人生，而有的人則在社會(huì)底層摸爬滾打，落了個(gè)好不狼狽，看著上層人，望而興嘆?是因?yàn)樗麄兊倪x擇不同吧!正是因?yàn)檫@樣，人才會(huì)被分成三六九等，才會(huì)有了不同的結(jié)局。而現(xiàn)在的我們，十多歲的年紀(jì)，正是選擇自己未來(lái)的時(shí)候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報(bào)，但，那畢竟只是幻想，在現(xiàn)實(shí)生活中，付出和回報(bào)是成正比的，只有付出才能得到回報(bào)，不論是對(duì)誰(shuí)都是如此。上天從不會(huì)厚愛(ài)任何一個(gè)人，給予一個(gè)人一些東西的時(shí)候，就會(huì)剝奪他的另一些東西。現(xiàn)在的我們也許會(huì)因?yàn)樗�人的一些外在的東西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無(wú)愧于自己，便是成功。我們的未來(lái)只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會(huì)打壓著喘不過(guò)氣來(lái)，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會(huì)的頂層，活出自己的人生!我想，我會(huì)選擇后者。

　　⑦于是，目光變得堅(jiān)定，我開(kāi)始改變。每天早上早起來(lái)15分鐘，用來(lái)背誦語(yǔ)文文言文和英語(yǔ)詞組、短文，上課不開(kāi)小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測(cè)試中取得了好成績(jī)，得到了父母的贊許和鼓勵(lì)的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽(tīng)的話(huà)傷到的朋友道歉，我們的關(guān)系又重歸于好了，每天都有聊不完的話(huà)題以及快樂(lè)的笑容。我明白了成熟的標(biāo)志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無(wú)意之舉而發(fā)怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來(lái)源于那句話(huà)。

　�、唷耙粔K成長(zhǎng)中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話(huà)觸動(dòng)著我的心靈，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力和人生的風(fēng)向標(biāo)，它清楚地告訴了我，我的未來(lái)之路應(yīng)該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。

　�、衢T(mén)前的桂花樹(shù)青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無(wú)處可尋。把握現(xiàn)在，讓未來(lái)的我們不會(huì)后悔這一段青蔥歲月。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　輝煌與奢華充斥在這個(gè)未知的`世界。琉璃殿宇，萬(wàn)丈高樓。真可謂“危樓高百尺，手可摘星辰”。殿宇之巔懸掛一輪明月。漫天云彩幻化成兩個(gè)字……

　　“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。孰知其極？其無(wú)正也。正復(fù)為奇，善復(fù)為妖。人之迷，其日固久�！薄爸�其雄，守其雌，為天下溪�！薄爸�其榮，守其辱，為天下谷�！薄爸�其白，守其黑，為天下式。”“禍福無(wú)門(mén)，惟人自召；善惡之報(bào)，如影隨形�！薄肮始�人語(yǔ)善、視善、行善，一日有三善，三年天必降之福。兇人語(yǔ)惡、視惡、行惡，一日有三惡，三年天必降之禍。胡不勉而行之。”“禍之根，在于本身的邪知惡念；福之本，在于本身的修德行善�！闭b經(jīng)聲從殿宇內(nèi)傳出。

　　殿宇內(nèi)，一龍椅坐落于萬(wàn)階白玉之上，一男子坐在椅上。剎那間，狂風(fēng)呼嘯，一股強(qiáng)大的氣流席卷而來(lái)，又一男子凌空飛馳而來(lái)。

　　“令狐孤獨(dú)，汝來(lái)此所謂何事？”聲音從龍椅上傳來(lái)。

　　“替天行道，除爾等奸佞，重振規(guī)則界。”

　　“是嗎?汝不怕死？”

　　“怕又如何，不怕亦又如何。既然如此，那就戰(zhàn)吧!”

　　另一邊，龍椅之上，出現(xiàn)命運(yùn)二字。此世界之巔峰者，超一流也。數(shù)千超一流聞風(fēng)而至，走向龍椅一邊�！皵�(shù)千至強(qiáng)又如何�！绷詈�孤獨(dú)俯視眼前諸規(guī)則至強(qiáng)。大戰(zhàn)一觸即發(fā)。一片枯葉飄落，令狐孤獨(dú)只手捏住，一葉化萬(wàn)片，飄向?qū)Ψ�，一瞬間百人死亡，天地失色。一百，兩百，五百，一千……死亡的人數(shù)不斷上升，凌空一劍，琉璃殿宇轟然倒塌……

　　血流千里，萬(wàn)人死亡，唯有一人不見(jiàn)蹤影。

初中優(yōu)秀作文 篇4

　　前幾天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們十分積極，有的參加了好幾項(xiàng)比賽項(xiàng)目，只想為班級(jí)爭(zhēng)取至上的榮譽(yù);有的加入了后勤小組，為比賽結(jié)束的選手們拿水，成為他們的“拐杖”;還有的為班級(jí)寫(xiě)了許多激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們的小便條交給運(yùn)動(dòng)會(huì)的小司儀，讓賽場(chǎng)上的選手們努力的去拼搏。

　　看那邊!楊健老師舉起了發(fā)令槍?zhuān)�“嘭……”發(fā)令槍響了，這聲音響徹云霄，驚動(dòng)賽場(chǎng)上的每一個(gè)人，大家的視線(xiàn)都不約而同地聚集在了跑道上，啊!現(xiàn)在進(jìn)行的是初三男子400米決賽，選手們聽(tīng)到槍聲后，一個(gè)個(gè)都像離弦的弓箭沖出了起跑線(xiàn)，此時(shí)，操場(chǎng)上沸騰了，“加油,加油!XX班加油!” 同學(xué)們的吶喊聲也在瞬間響起了，聲音此起彼伏，一陣壓過(guò)一陣，好像不僅場(chǎng)上的選手們?cè)诒荣�，�?chǎng)下的啦啦隊(duì)也在比賽一般。

　　“我猜是穿白短褲的人贏(yíng)!”孫超指著在前面領(lǐng)跑的兩個(gè)大哥哥，大聲地說(shuō)。

　　“不，是黃短褲的贏(yíng)!”我強(qiáng)烈的爭(zhēng)辯到。

　　這時(shí)，場(chǎng)上的選手們已經(jīng)跑完了一圈，“黃短褲”和“白短褲”依然跑在隊(duì)伍的最前沿，我和孫超不停地為各自認(rèn)為可以取得冠軍的學(xué)長(zhǎng)加著油，應(yīng)著我們的加油聲，他們一個(gè)跑在另一個(gè)的前面，后者拼命的追，后者便成為了前者，如此循環(huán)，又跑過(guò)了半圈。

　　“啊!進(jìn)入直道了!”我興奮的叫了起來(lái)。

　　我的加油聲也隨之更響了起來(lái)，只見(jiàn)“黃短褲”在拐彎處加快了速度，一下子沖了出去，超出了一大截。

　　我笑著說(shuō)：“看，贏(yíng)定了!”

　　不料，“白短褲”還是緊追不舍，也跟著沖了出去，兩人在直道上都加快了速度，像兩只在廣闊草原上奔馳的`兇猛的金錢(qián)豹追逐著同一只肥碩的羚羊。

　　“Look，他超上來(lái)了!”孫超興奮不已。

　　啊!跑道已經(jīng)不足20米了，我努力的想為他加油，可我使足勁也喊不出聲來(lái)，我的心都快跳出來(lái)了，好像比他們兩個(gè)還要緊張啊!

　　沖刺啦!他們兩這時(shí)又處在了同一條線(xiàn)上，頭上都冒出了汗水，衣服上也都濕了，但再者重要的時(shí)候，他們誰(shuí)也沒(méi)有放松，使出了全力，但兩人還是在同一線(xiàn)上……直到最后，臨近終點(diǎn)，“黃短褲”猛一發(fā)力，先一步跨過(guò)了終點(diǎn)，得到了羚羊，取得了勝利!“啊!贏(yíng)了!，Yeah!‘黃短褲’贏(yíng)了!‘白短褲’輸了!”我開(kāi)心的笑了……兒孫超則默默無(wú)語(yǔ)。

　　我把這件事告訴了朋友，朋友說(shuō)，那個(gè)“黃短褲”贏(yíng)了，他拼搏了，所以他勝利了。但是，難道“白短褲”沒(méi)有勝利就說(shuō)明他沒(méi)有拼搏嗎?不，他也同樣拼搏了，只是運(yùn)氣不好，可能再多十米、二十米，他就贏(yíng)了呢?這不是拼搏與沒(méi)有拼搏可以衡量的問(wèn)題。不過(guò)，只要你拼搏了，你就贏(yíng)了!

初中優(yōu)秀作文 篇5

　　一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！

　　五年級(jí)了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业?身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。

　　在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。

　　昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。

　　每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环�、每一秒�?/p>

　　我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著我歡樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……

初中優(yōu)秀作文 篇6

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調(diào)皮機(jī)靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因?yàn)橐郧八�曾�?jīng)用這種方式搶走我的書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì)她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準(zhǔn)備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì)兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的.房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)可可竟穿著一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭

初中優(yōu)秀作文 篇7

　　懷揣著激動(dòng)的心情，我們迎來(lái)了第一天軍訓(xùn)。那天天氣清新，雖說(shuō)燥熱，但興奮的勁頭早已將炙熱的感覺(jué)一掃而光。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力充沛，生龍活虎。就這樣，軍訓(xùn)的第一天伴隨著我們的歡歌笑語(yǔ)結(jié)束了。記得當(dāng)天晚上，我還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“認(rèn)識(shí)新朋友和帥氣的教官，今天別提多棒了，明天不用說(shuō)，一定更精彩�！�

　　軍訓(xùn)第二天，我們一個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)，失望透頂?shù)幕�。�?lái)的時(shí)候，我還在為清風(fēng)襲人的感覺(jué)癡醉�？捎�(xùn)了一上午，休息不到二十分鐘，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)清風(fēng)化作熱浪，在我的身體旁肆意的翻滾著。抬頭望著大太陽(yáng)，眼睛瞇成了一條縫�！疤�陽(yáng)當(dāng)空照，花兒也不笑。”花兒都被驕陽(yáng)征服了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。更不用說(shuō)我們了，汗流浹背，饑渴難耐。這一切僅僅是個(gè)開(kāi)始，我不禁自嘲：“果然不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。班主任，您是對(duì)的�！碧焐�的好動(dòng)加上太陽(yáng)的暴曬，所以在站軍姿時(shí)晃了幾下，可誰(shuí)知腳一麻，動(dòng)作剛做出來(lái)，便差點(diǎn)把前面的女生給推倒了。還沒(méi)等我說(shuō)對(duì)不起，教官就訓(xùn)起我來(lái)：“別人都沒(méi)動(dòng)，就你一個(gè)人動(dòng)來(lái)動(dòng)去。你考慮過(guò)集體榮譽(yù)嗎？你對(duì)這個(gè)集體負(fù)責(zé)嗎？”這短短的幾句話(huà)，烙在我的內(nèi)心之中。軍訓(xùn)第二天，雖難熬，但我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任，明白了什么是集體榮譽(yù)。這一天，我成長(zhǎng)了。

　　軍訓(xùn)的'第八天，依然驕陽(yáng)當(dāng)空，熱浪滾滾。當(dāng)天下午，學(xué)校組織會(huì)操，教官的良苦用心加上我們的不懈努力下，我們拿到了全校的第二名。晚自習(xí)時(shí)，班主任說(shuō)了一些話(huà)，我現(xiàn)在還記憶猶新：“大家看看，我們的努力得到了回報(bào)。我們難道比那些珍珠生笨嗎？不是，是因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔胁粔蚩炭�，不夠努力。為何我們能將他們打敗，因�(yàn)槲覀兏冻龅�，吃得苦都比他們多，不�?jīng)耕耘，哪來(lái)收獲。你們只是一顆顆被塵埃遮住光澤的夜明珠，只要稍經(jīng)打理，便可光艷奪目，絢麗出眾。而我，就是那個(gè)為你們拭去塵土的抹布！”現(xiàn)在回想起班主任的這番話(huà)，不禁心潮澎湃，渾身干勁。今天，我明白了，相信你自己才會(huì)找出自己的閃光點(diǎn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己正在發(fā)光。如果目光始終被別人的璀璨所吸引，永遠(yuǎn)不知自己身上有什么！

　　讓我最為心痛的，是最后一天軍訓(xùn)。想著下午要與教官分離，我們每個(gè)人都十分聽(tīng)話(huà)。那天下午，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)無(wú)聊的話(huà)題。真正的會(huì)操結(jié)束時(shí)，我們胸有成竹，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，昨日的好成績(jī)麻醉著我們。到現(xiàn)在還不敢接受中等成績(jī)的事實(shí)。這其實(shí)并不算什么，但為我們操心勞神，嗓子喊啞的教官卻沒(méi)能得到榮譽(yù)。我們的心里不是滋味，我們幾乎都在為自己的失誤而懊惱。往昔的片段一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，伴隨著淚水，滴入我們?cè)��?jīng)一起奔跑過(guò)的土地，留了我們美好的回憶。

　　軍訓(xùn)使我成長(zhǎng)，它教會(huì)我尊重別人的重要之處，教會(huì)我承擔(dān)責(zé)任的良好品行，教會(huì)了我懺悔過(guò)錯(cuò)的崇高思想。軍訓(xùn)中，我在學(xué)習(xí)；軍訓(xùn)中，我在承擔(dān)；軍訓(xùn)中，我在努力；軍訓(xùn)中，我在進(jìn)步。

　　是的，軍訓(xùn)使我成長(zhǎng)。

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