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初中生作文優(yōu)秀【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引.它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦.
“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了.‘什么時(shí)候來(lái)游的呢？’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了.”
是的,人生在世,時(shí)間是極為短促的,就像光線在空隙中一閃而過(guò).等待明天的人,就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步.因此,要珍惜時(shí)間,善于利用零星的分分秒秒.
“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”
事業(yè)的成就伴隨著奮斗的辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的,它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持.
“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的.愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終點(diǎn)于沉默.母親�。∧闶悄谴汗鈫�？”
我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時(shí)才明白它的美好,正因?yàn)槿绱?我們才要更珍視母愛(ài).
“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng).這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去.”
祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地,母親是世上最純真的愛(ài),心在這里,最可寶貴的一切都在這里.
喜歡冰心的那句話:“有了愛(ài)就有了一切.”愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.
初中生作文 篇2
當(dāng)我第一次聽(tīng)到“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)”時(shí)，我腦子一下子活躍起來(lái)，需要我們?nèi)椭鷦e人的事情有太多太多。但是，我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過(guò)斑馬線。
記得有一天傍晚，爺爺接我放學(xué)回家。就在學(xué)校旁邊的斑馬線上，放學(xué)的孩子很多，在菜場(chǎng)門(mén)口，買(mǎi)菜的叔叔阿姨，爺爺奶奶也特別的多。過(guò)一個(gè)斑馬線要等上好長(zhǎng)的時(shí)間。私家車(chē)一輛接一輛的繼往開(kāi)來(lái)。我跟爺爺呆呆的看著來(lái)來(lái)往往的車(chē)子，就算綠燈了也不敢過(guò)。這哪像是在斑馬線上呀？一點(diǎn)安全感也沒(méi)有，都是行人讓車(chē)子先行。真的好可悲，就在這時(shí)，我腦海里萌生了一個(gè)想法，我要有時(shí)間，就和同學(xué)們一起來(lái)做一些力所能及的事，能讓斑馬線變得更安全。
每個(gè)同學(xué)手舉著微笑的牌子，拉著“千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)的”橫幅，我們?cè)诎唏R線兩邊一站，就有好多開(kāi)車(chē)過(guò)往的叔叔阿姨對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑。原來(lái)，我們黃靖怡和包錚楠同學(xué)手中舉的牌子是“司機(jī)叔叔、阿姨，謝謝讓路！”。這時(shí)，當(dāng)其他同學(xué)還有點(diǎn)憂郁時(shí)，我和王悅已看到了兩位老人，我們同時(shí)追趕上去，扶著她們的手，一左一右的，我手舉“安全過(guò)馬路”，她手舉微笑牌。真的.讓她們安全的到了馬路的對(duì)面。這下同學(xué)們也開(kāi)始有了動(dòng)靜，陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺?shù)氖�，慢慢的安全的讓他們走到馬路的對(duì)面。徐皓哲同學(xué)更像個(gè)小雷鋒，不但帶老奶奶過(guò)馬路，還“搶”過(guò)了老奶奶手中的菜籃子，平時(shí)很靦腆的男生，讓老師和同學(xué)看到了他樂(lè)于助人的一面。
不一會(huì)兒，來(lái)來(lái)往往過(guò)馬路的爺爺奶奶們，都知道我們這些是小雷鋒，都點(diǎn)頭微笑了“個(gè)個(gè)是小雷鋒，你們做的好！”我們聽(tīng)到這話，都爭(zhēng)先恐后的，找身邊的老人和小孩，就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因?yàn)�，我們這些小孩在斑馬線上來(lái)回不停地走，手中的感謝牌和笑臉牌，感動(dòng)到了司機(jī)叔叔和阿姨，真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路，總能自覺(jué)地在斑馬線前停下車(chē)子。
天色慢慢變暗了，我們的活動(dòng)也接近了尾聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡。不過(guò)，我想，這樣的活動(dòng)，是我們平時(shí)想做就可以做的，隨時(shí)叫上幾個(gè)同學(xué)就能實(shí)行的。學(xué)雷鋒嘛！
就是要從我們身邊的小事做起。同學(xué)們，我們今天做的很棒，繼續(xù)努力，加油！
初中生作文 篇3
晨曦揭開(kāi)風(fēng)的柔，黎明撫摸云以軟，露珠親吻花的蕊，歌聲呼我的夢(mèng)。
——題記
耳邊回響著你的歌聲、眼前回憶著你的笑，我看見(jiàn)，你的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我伸出雙手，拼命地向你去，大聲地呼喊著你，你卻嘴角殘笑歌唱著，消失在一片黑暗中，我一人獨(dú)自在此，你的歌聲消失在那另一邊，你的`笑淹沒(méi)在黑暗之中。
雨淅淅瀝瀝地滑落，沾濕了我的發(fā)，淚水混著雨珠、滴落，黑暗的地面上蕩開(kāi)了一圈一圈的漣漪，你的歌聲又一次響起，你的笑在黑暗中慢慢浮現(xiàn)，我環(huán)抱著雙腿，坐下，閉上雙眼，感覺(jué)著，讓雨水沖洗我的心，讓歌聲喚醒我的靈魂，讓笑找回我迷失的夢(mèng)。
不記得多久以前，我們是同桌，偶然聽(tīng)到你的歌，便想和你一起歌唱，你笑著同意了。我們的歌，一直回蕩在那個(gè)溫暖的午后……
在那以后，我喜歡你的笑，你的歌，你的一切一切都喚醒了我曾遺失的。
也不記得是多久以后了。我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，原以為你會(huì)原諒我，原諒我所有的錯(cuò)誤，可是，你拋棄了我，不理我了，我們成了擦肩而過(guò)的陌生人。
在那以后，我沉默了，不愛(ài)笑了，不愛(ài)歌唱了，我把整個(gè)心都鎖了，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有……
過(guò)了很久很久，突然發(fā)現(xiàn)，我的笑依然燦爛，只是少了你；我的歌依然清脆，惟獨(dú)少了你，我再一次把陽(yáng)光灌滿(mǎn)了心房。
我喜歡你的歌與笑，陽(yáng)光仍在……
初中生作文 篇4
我的母校就在古黃河的西面。我熟悉古黃河，就像熟悉慈祥而年邁的祖母。
5年前，古黃河兩岸，破破爛爛，像一個(gè)病弱的老人；坑坑洼洼的河堤像古人牙齒殘缺的嘴。幾十棵遍身疤痕的老柳樹(shù)，沒(méi)精打采地站在河堤上。河堤旁，到處是骯臟的垃圾，零亂的器材。晴天，汽車(chē)一過(guò)，塵土飛揚(yáng)；雨天，汽車(chē)一過(guò)，泥水四濺。
一個(gè)雨后的早晨，我穿上一身新衣服，沿著黃河大堤，跟媽媽到外公家做客。飛馳而來(lái)的汽車(chē)，濺起渾黃的泥水，我躲閃不及，新衣服立刻變成了“花衣服”，氣得我直哭，沒(méi)法子，只好回家另?yè)Q了衣服。
轉(zhuǎn)眼間，5年過(guò)去了，古老的黃河完全變了樣。整齊美觀的護(hù)坡大堤，像兩堵城墻，護(hù)衛(wèi)著黃河，古老的黃河變得俊俏而威嚴(yán)。河?xùn)|，一幢幢新樓，像春筍似地沖出地面；河西，寬闊平坦的柏油大道伸向遠(yuǎn)方。大道兩側(cè)，垂柳、雪松、梧桐、女貞，極有次序地排成一列列樹(shù)的長(zhǎng)隊(duì)，挺拔威嚴(yán)，生機(jī)盎然。
銀白色的鐵柵欄圍護(hù)著的花壇里，雖然沒(méi)有奇花異草，但那生命力極強(qiáng)的月季、石榴、迎春、臘梅、紫荊、木槿，從春到秋，輪換開(kāi)放，使古老的黃河更加美麗動(dòng)人了。
清晨，古黃河熱鬧得像集市一樣。跑步的、舞劍的、練氣功的、打太極拳的，人人聚精會(huì)神，一絲不茍。他們都有一個(gè)共同的'心愿：為了給國(guó)家多做貢獻(xiàn)，為了多過(guò)幾天社會(huì)主義好日子，一定得有個(gè)好身體。
愛(ài)鳥(niǎo)的人們，把鳥(niǎo)籠放在綠茵茵的草地上，形成了臨時(shí)的鳥(niǎo)市。鳥(niǎo)兒們，放開(kāi)嗓子，起勁地鳴叫著，聲音是那么清脆悅耳。一輛輛售花車(chē)來(lái)了，車(chē)上放著夜來(lái)香、文竹、海棠、玫瑰、杜鵑，售花人被鳥(niǎo)的叫聲吸引，情不自禁地停下了腳步；鳥(niǎo)兒聞到了花香，叫得更加婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。啊，在這兒，我真正體會(huì)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香是一種多么美麗的境界呀！
朝陽(yáng)升起來(lái)了，晨練的人們散去了，無(wú)數(shù)輛自行車(chē)匯成的“長(zhǎng)河”，在河堤大道上奔流。車(chē)輪映著朝陽(yáng)的光輝，飛快地向前，向前，轉(zhuǎn)眼間便無(wú)影無(wú)蹤了。古黃河啊，你抱怨騎車(chē)的人跑得太快，沒(méi)有把你的新姿細(xì)細(xì)觀看嗎？不，我的爸爸就在那騎車(chē)的人流中，他說(shuō)：“為了把你，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗壯觀，我們呀，實(shí)在是無(wú)暇把你細(xì)細(xì)觀看�！�
初中生作文 篇5
初中三年說(shuō)長(zhǎng)也并不長(zhǎng)，但是說(shuō)短卻也并沒(méi)有太短，因?yàn)槟愦_實(shí)經(jīng)歷了三年的時(shí)光。在這三年里面，我哭過(guò)，我笑過(guò)；有喜也有悲。總而言之是很美好的三年。
初中的三年，不像小學(xué)的時(shí)候那么幼稚，反而帶著青春期的懵懂，沒(méi)有高中那么緊張，去也并不悠閑。就是這樣的初中三年，讓我很是難忘。
難忘操場(chǎng)上的奔跑，難忘課堂上的答題，難忘每一場(chǎng)沒(méi)有復(fù)習(xí)的考試，難忘可愛(ài)的同學(xué)，難忘敬愛(ài)的老師。我沒(méi)有辦法那么輕易的就將那些記憶淡化去，相反，這難忘的初中生活如同酒一樣，因?yàn)闀r(shí)間的`發(fā)酵，越來(lái)越香醇，越來(lái)越令人回味無(wú)窮。
還記得初中的時(shí)候，我的腳受傷了，同學(xué)幫我提書(shū)包，幫我打飯，那些充滿(mǎn)善意的舉動(dòng)，那些細(xì)心的照顧。這是沒(méi)有辦法所忘懷的，因?yàn)樗麄兪悄敲凑鎸?shí)，是那么的情真意切。也許在他們看來(lái)那只是隨便的，但是在那時(shí)候的我的內(nèi)心之中卻是蕩起了一圈圈的漣漪。
還記得初中的時(shí)候，那個(gè)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂反復(fù)講題的老師，那個(gè)重點(diǎn)敲黑板的老師，那個(gè)口音有些重的老師，那個(gè)溫柔的老師。他們?nèi)娜獾慕涛覀儯苁怯眯牡纳险n，很是花功夫的備課。這是沒(méi)有辦法忘記的，因?yàn)樗麄兪悄敲吹暮�，那么的認(rèn)真的對(duì)待我們，把一腔熱血都撒在了講臺(tái)。我又怎么舍得忘卻？忘卻他們的付出？忘卻他們的好？
初中的那三年，我們其實(shí)也經(jīng)歷了許多，我們也面臨了很多的問(wèn)題，我們面對(duì)過(guò)青春期的彷徨，面對(duì)過(guò)叛逆。在初中的三年里面我們也成長(zhǎng)了很多，在這三年里面我們也懂得了很多，感悟了很多。我們開(kāi)始學(xué)著盡全力的學(xué)習(xí)，開(kāi)始努力的向上，從不認(rèn)真上課到認(rèn)真的上課，從調(diào)皮搗蛋到乖巧可愛(ài)。
初中的三年，我們似乎經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，可是那些還只是開(kāi)始，我們因?yàn)閷W(xué)校和家庭的呵護(hù)，我們安然的度過(guò)初中的三年，我們積極的面對(duì)這每一天。在初中的生活中，我現(xiàn)在回憶起來(lái)都還是很開(kāi)心，每一幕似乎都還是那么的清晰，那么歷歷在目。我沒(méi)有絲毫的忘記，也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的生活是美好的，是超級(jí)棒的。
難忘的不僅是初中的生活，還有初中的老師、同學(xué)，還有那條我經(jīng)常要走的路，還有那一班我常做的公交車(chē)，還有那我出入的大門(mén)。
初中生作文 篇6
小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜湛梢宰杂娠w翔；魚(yú)兒感恩溪水，因?yàn)槲髡l(shuí)讓它們已有生存；我們感恩父母。因?yàn)樗麄兘o了我生命；今天軍訓(xùn)的我們又該感恩什么呢？我們要感恩教官，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們很多很多。
感恩教官教會(huì)了我們堅(jiān)持。軍訓(xùn)又累又苦，但是有了教官，讓我們的軍訓(xùn)生活變得有滋有味。站軍姿時(shí)，踢正步時(shí)，很多同學(xué)都堅(jiān)持不住了，身體左搖右晃的，是教官叫我們深吸一口氣，穩(wěn)定身形，他說(shuō)現(xiàn)在你們松懈了。軍訓(xùn)中，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
感謝教官教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)，軍訓(xùn)訓(xùn)練的不僅僅是一個(gè)個(gè)體，而是一個(gè)整體。每一個(gè)動(dòng)作，都要求大家都做規(guī)范了，都做整齊，那才能算好。這就是要求大家團(tuán)結(jié)一致，眼睛正視前方，想著心中共同目標(biāo)前進(jìn)！前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)。
感謝教官教會(huì)了我們永不言棄。我們的教官在軍訓(xùn)開(kāi)始不久，喉嚨就發(fā)炎，聲音已經(jīng)沙啞，然而卻還是有力地喊著，每一個(gè)口令還是那么嘹亮。因?yàn)槲覀冞B大部分都是軍訓(xùn)結(jié)束前兩歲那天才來(lái)的，時(shí)間很緊，要訓(xùn)好新兵是很困難的，但教官?gòu)臎](méi)有放棄過(guò)學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作，都是教官親自指導(dǎo)的，對(duì)那些想要放棄的.學(xué)生，他是這樣說(shuō)的“我都沒(méi)有放棄你們，你們有什么資格你們自己”。
感謝教官教會(huì)了我們堅(jiān)持，教會(huì)我們團(tuán)結(jié)，教會(huì)我們永不言棄。
感恩軍訓(xùn)，讓我們懂得了生活的苦與樂(lè)，讓我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。軍訓(xùn)，讓我們看到了軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)不屈的風(fēng)采，看到了教官們嚴(yán)格可愛(ài)的一面，在這里我想說(shuō)“教官，您辛苦了”。
初中生作文 篇7
今天中午放學(xué)我從教室出來(lái)，一看“哇”，雨下大了，我終于能用上我的粉色的小雨傘了，我打開(kāi)我的小雨傘興奮的走在雨中，我的兩只手都抓著雨傘，雨水滴滴答答的.落到小傘上，順著傘滑落到地上，我的腳踩著雨水啪啪的。
當(dāng)我走到操場(chǎng)時(shí)，遇到了我們班的同學(xué)，我看到他沒(méi)有拿傘在一棵樹(shù)下站著，我大步跑過(guò)去說(shuō)：“我們打著傘一起走吧�！彼f(shuō)：“好吧！”我們就一起回家走了，幫助同學(xué)的心情真好�。�
初中生作文 篇8
軍訓(xùn)是艱苦而乏味的。在酷熱難擋的條件下，我們頭頂著驕陽(yáng)，還沒(méi)有進(jìn)行練習(xí)，便個(gè)個(gè)都汗流浹背，況且，我們還在進(jìn)行走方陣練習(xí)，抬腿，投足那都是要求甚嚴(yán)，要保持一致整潔。而且在走方陣的同時(shí)還要喊口號(hào)，必須聲音洪量，有氣勢(shì)，有層次感。稍有松懈，就會(huì)受到教官的嚴(yán)厲批評(píng)。就這樣，重復(fù)性的練習(xí)整整持續(xù)了一天。 練習(xí)結(jié)束后，我的衣服都被汗水浸濕了，喉嚨也變得沙啞了，身體也感到疲憊不堪。而轉(zhuǎn)天又下起了小雨，練習(xí)場(chǎng)上到處是積水，在練習(xí)時(shí)，我的鞋里滲進(jìn)了水，在加上偶而的零星小雨落在我的身上，讓我感到非常難受。練習(xí)結(jié)束后，我的腳上長(zhǎng)出了水泡。兩天的練習(xí)，讓我充分體會(huì)了軍訓(xùn)的艱苦，我不禁發(fā)起了牢騷：“這那是在練習(xí)！純粹是活受罪！”可是當(dāng)我靜下心來(lái)想一想：我在軍營(yíng)里只練習(xí)了短短的幾天，而軍營(yíng)里的'戰(zhàn)士們卻要進(jìn)行常年累月的練習(xí)，豈不比我們更辛勞。再想一想：那些守衛(wèi)在雪域高原的邊疆戰(zhàn)士們，他們更辛勞。為了維護(hù)祖國(guó)的安寧，他們常年不與遠(yuǎn)在千里之外的親人團(tuán)聚，常年冒著嚴(yán)寒和酷暑，堅(jiān)守在工作崗位上，為祖國(guó)付出了自己的一切。別說(shuō)腳上長(zhǎng)水庖，他們經(jīng)常會(huì)把手、腳、臉凍得又紅又腫。也沒(méi)有半句怨言。我們這點(diǎn)小小的挫折，還有資格抱怨嗎？
其實(shí)軍訓(xùn)并非光是艱苦，其中還布滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我們這些互不相識(shí)的同學(xué)走到一起，在彼此交流后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大集體里有這么多親密的小伙伴。這份成長(zhǎng)的友誼將使我們寶貴的初中生活更加出色，青春的生命布滿(mǎn)陽(yáng)光。而使我最難忘的還是“篝火晚會(huì)”。坐在空曠的練習(xí)場(chǎng)上，仰望夜空，夜空里綴滿(mǎn)了寶石般的星星，銀盤(pán)似的月亮鋪灑下皎潔的月光。聽(tīng)著身邊同學(xué)們的優(yōu)雅歌聲，我的心情豁然開(kāi)朗，也隨著同學(xué)們唱著笑著，練習(xí)場(chǎng)上成了歡了的海洋，讓我感到了生活在大集體里的歡樂(lè)與幸福。
這次軍訓(xùn)是難忘的，它讓我們這些“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小少爺、小公主們品嘗到了生活的酸、甜、苦、辣 ，讓我們對(duì)人生和未來(lái)布滿(mǎn)了信心，也為我們新的學(xué)習(xí)生活勾勒出一道亮力的風(fēng)景線！
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