實用的初中優(yōu)秀作文(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的'集體里，我們怎能不清香盈袖？
我是在這學(xué)期的時候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。
現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝�？ā�，因為這里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”
我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！
初中優(yōu)秀作文 篇2
外公去世已經(jīng)有兩年了，現(xiàn)在想起他我還真的對不起他老人家，連他最后的1面也不能見到。
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長，
已覺秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
這是外公教我的1首詩，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡·愛》，他1遍1遍地給我講，給我解釋，小小的我，就這樣愛上了書。
坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著，手里拿著撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽光照在我們的臉上，洋溢著幸福的笑，這就是我幸福的童年。
到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書了，我死死拽著外公的手不放，希望他能幫我說句話，或許我就可以留下來了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開他了……可是他沒有，他摸摸我的頭，說：“要好好讀書，聽話，在學(xué)校認(rèn)了字就可以自己看好多好多的書，了解好多好多的事了，1定要聽話，外公會去看你的�！闭f著，我分明看到了他眼角的淚……
那年秋天，那個離別的車站，1個女孩答應(yīng)她的外祖父，讓外祖父等著，她會哪回很多很多獎狀，還有鮮紅的的`畢業(yè)證書，要帶著外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒畢業(yè)，外祖父就走了，永遠(yuǎn)地走了……
外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節(jié)，秋天到處是金黃，我那時常常問他：“外公為什么喜歡秋天�。俊彼馕渡铋L地說：“秋天是收獲的季節(jié)，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說我還小，以后會懂的。
秋的天，蔚藍(lán)；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒等我見上1面。
在他去世的那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著手用毛筆寫下了送給外孫女的禮物：
“秋花慘淡秋草黃，
耿耿秋懷秋夜長，
已覺秋深秋不盡，
哪堪風(fēng)雨助凄涼。
我1直珍藏著，這是我收到的禮物中最珍貴的。
又到秋天了，不知長眠于地下的外公能否看到這藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……
初中優(yōu)秀作文 篇3
清早，似乎是一張墨未幾的素描，清雅而又純樸。在薄薄的晨霧中，模糊可見綠樹的綽約風(fēng)姿，那一片生氣勃勃的勁草，更是綠的耀眼，綠的顯然，宛若寡淡的凈水溶入了一塊方糖后的滋味，讓民氣醉。清早又是新的一天的'青鳥使，她來了，驅(qū)散了夜晚，慈母般的到臨人間，輕輕的從東邊顯露了彌漫在地面上的淺褐色的綾紗。然后，又輕輕的，溫情的叫醒了群山，叫醒了地面，叫醒了甜睡的生命，使天地片刻間萬象更新，一片光亮，地面驚醒了，那么迷人，那么柔順，像搖籃里初醒的嬰兒在稚氣的睜著水靈靈的大眼，滴溜溜的望著叫醒自己的母親，那么無邪，那么聽話。
清早叫醒了新的生命，為大自然帶來了無限的生命力。
太陽終于出來了，光彩像一個淘氣的娃娃，在乳白色的霧氣中一閃一閃的。白衣舞女似的薄霧在陽光的作用下，徐徐隱去了。遠(yuǎn)方的衡宇，樹木逐漸顯露了身軀。
夜幕慢慢的從空中垂下來，窗外，鐮刀似的玉環(huán)斜掛在夜空。天幕上，繁星點點，像是玄色幕布上綴著的寶石。一縷縷清談的月光，從窗戶里直透到床前。
玉環(huán)透過班駁的樹隙絲絲絲縷縷的掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。每一片樹葉都好像默默的侵在牛乳里。清風(fēng)陣陣，給人們送來了一絲涼意。每當(dāng)這是，樹葉就發(fā)出"沙沙沙"的聲響，像在交頭接耳，又像在編織著俊秀的夢。草叢里，各樣不知名的蟲子"蛐蛐"，"唧唧"的唱著歌兒，此起此伏，組成一部和睦的樂曲。我想，這是它們在開音樂會吧！
這便是那清雅而又純樸的清早，金光萬道，紅日東升的正午和月色模糊，繁星閃耀的夜幕！
初中優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)行小學(xué)之教育，循規(guī)蹈矩而扼殺對中國文化之熱情。以我之見，小學(xué)就應(yīng)開始學(xué)古文，而不應(yīng)在小學(xué)時期推行英語教育。童話只是夢，我們不能在讓小孩子生活在童話中。我們要教給他們的是責(zé)任。
如果有一天，所有的中國人都會講英語，那不是進(jìn)步，而是一種悲哀，我們逝去的不再僅僅是中華民族的文化，還有我們的尊嚴(yán)，一種文化尊嚴(yán)。一個連自己的文化都舍得摒棄的民族，又有怎么樣的資格屹立在世界群體之中呢？
當(dāng)然我不是排斥外來文化，只是不希望我們盲目引進(jìn)跟從。現(xiàn)如今，日本韓國的文化已在中國蔓延，所謂的“哈韓哈日”是一種悲哀，我不排斥個性，但我不認(rèn)為這也是一種個性。我們喜歡把自己的文化束之高閣，然后再高談自己文化的高深莫測，好像不懂才是正常的，否則你就是在歪曲文化。易中天和于丹我很喜歡，當(dāng)然只是代表我個人。他們不是在歪曲中國文化，而是把所謂遙不可及的文化向大眾傳播。他們是成功的，他們的文化內(nèi)涵是我所無法企及的。
昨天有人和我談?wù)摗盀槭裁粗袊奈幕x煌時刻大部分是在社會動搖時期，而不是在國泰民安，百姓安居之時呢？如戰(zhàn)國的百家爭鳴，文化之輝煌難以形容。南北朝、民國時期等等？我個人認(rèn)為那是因為書生的憂國憂民意識在特殊社會背景下的高度升華。書生作為每個時代的主流，他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感驅(qū)使他們尋找國家的出路，這時每個人不同的.觀點在摩擦中得到融合，文化就在大融合中形成更為輝煌的文化，無法融合的就自成一脈。而在社會安定，百姓安居樂業(yè)之時，書生聚眾閑娛舞墨，因此在唐宋時期詩歌文化得到空前的發(fā)展。
以我之見，大學(xué)生當(dāng)多學(xué)激發(fā)民族意識的憂國佳作。社會安定，潛藏的危機(jī)也在醞釀，我們的文化就在安定中被人遺忘。聽吧，我們的文化已經(jīng)在哭泣，我們這一代的中國人要有延續(xù)責(zé)任，中國文化不僅僅只是中國文化，我們要讓全世界的人認(rèn)同我們的文化，學(xué)習(xí)我們的文化。
初中優(yōu)秀作文 篇5
走啊，走啊，不知不覺中，在人生的道路上已走了12年，一跌跌撞撞。有時想走退路，但心中總有那么一股力量告訴我：無路可退。那么，還是換種心情，欣賞這一路上的風(fēng)景吧！
一歲多，我在媽媽的懷里，什么都不懂，只是淘氣的掙扎著想在地上走一走。終于，我征服了土地，能夠慢慢的小走兩步，站在地上，我體會到了人生中第一次自豪的感覺。
走啊，走啊，走進(jìn)了幼兒園。看到張張合自己一樣的笑臉，心中有股莫名的'快樂涌上心頭。第一次上課，老師拿出一張地圖，當(dāng)時在見識不多的我的眼里，把它當(dāng)成了一只雄雞。老師告訴我說，那是我們的祖國——中國，一個東方巨人，他正邁著巨大的步伐向前走啊，走啊。我問老師，我可以跟著巨人一起走嗎？老師笑著點了下頭，表示肯定。就這樣，在這個巨人的陪護(hù)下，我又走啊，走啊。
走進(jìn)了小學(xué)的校門。我的心里從那一刻起，充滿了好奇。aoe、ABC、123一切的一切對我來說是那么的有誘惑力。于是，我便開始了在文學(xué)宇宙里的漫步�？吹胶玫奈膶W(xué)作品，我的心中總是突然興奮起來，想把它收入腦海。文學(xué)，也自然而然的成為了這一路上最美的風(fēng)景，讓我不亦樂乎。雖說一路上美不勝收的東西有很多，但是，又有幾個人不會到進(jìn)美麗后的深淵呢？我曾經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，成績更是一落千丈，而我全然不管。終于，我醒悟過來了，當(dāng)我將心從網(wǎng)絡(luò)上收回來時，去發(fā)現(xiàn)其他人已一路小跑，把我甩得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我吃了一驚，然后就是拼命地趕啊，趕啊。終于趕上了他們，這才稍稍松了一口氣。
但此時的我才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的腳再也穿不上小時的鞋了。是啊，長大了，長成了一個大孩子，一路的打磨，一路的摔跤。讓我清醒了許多，成熟了許多，懂得了許多。這是，一路陪我走來的巨人也健壯了許多，他一屹立在世界的巔峰，他仍會一如既往的和我一直向前走啊，走啊，走啊。
這一路上既有諸多美景，又有崇山峻嶺般的山路十八彎，更有迷惑人的萬丈深淵。雖然險象重重，但定會柳暗花明。讓我們一起走啊，走啊，走�？绰飞厦谰�，收路上之果吧！！
初中優(yōu)秀作文 篇6
每個人都是一個世界，那是個富饒的世界，承載了我們許多夢想，希望，還有重要的人。
今天的天，好似比昨日陰沉了些，灰蒙蒙的。但這并影響我愉悅的心情，甩開我心中那影約的不安，大步跨進(jìn)教室。
中午，教室里一片熱鬧，大家嘻嘻哈哈，一切都很正常。不知是誰說了一聲：“校長來了”！班里頓時落針可聞。回頭，只見一片陰影。校長，謝老師，還有一位陌生的女老師站在門口，擋住了陽光。謝老師的眼里似乎流露出不舍，我心里的不安越來越強(qiáng)�！皬慕裉扉_始，謝老師調(diào)到別的地方，以后，由任老師來叫你們數(shù)學(xué)。”校長的聲音不大，但內(nèi)容卻如雷貫耳。班里頓時沉寂了幾秒鐘，我腦子也是嗡嗡作響，影影約約，我聽到了幾道不舍的'哭聲。
校長走后，一道聲音突兀但小聲的響起：“我看見了，謝老師也哭了。”我一愣，謝老師他，也是舍不得我們的吧。
年輕的女老師留了下來，她看起來十分年輕，按校長的說法，她和我們之間沒有代溝，比較好交流。她教得很好，但是，她永遠(yuǎn)不是謝老師。那個胖胖的，可愛的，親和的謝老師，那個，像長不大的孩子一樣的謝老師。
未來，屬于我的世界里將會裝下更多人。但是，我始終不會忘記你。慶幸，我的世界里有你！你是我們永遠(yuǎn)的謝老師！我們永遠(yuǎn)愛你！
初中優(yōu)秀作文 篇7
“都市是屬于‘人’的世界，是屬于‘機(jī)器’的世界�！比藗兪嵌嗝磻T用二元論，把緊密聯(lián)系在一起的事情撕裂開來，人與自然，情感與理智。在眾人的印象中，都市總是與自然背道而馳的。
我居住在一個小島的中心主干道旁，而這里是人們從港口到市中心的必經(jīng)之路。我的居所是一幢很老的房子，帶著一個夏季繁花、冬季白雪的小花園�？v然這是個安靜的城市，我在這居留一年從來沒有聽過任何人鳴笛，可磨滅不掉的是車輛引擎的聲音和呼嘯碾壓過馬路的聲音，而這也是每天早上伴我醒來的聲音——機(jī)器的聲音。直到有一天早上，我從夢中醒來，房間回蕩的不是冰冷的機(jī)械回聲，而是清脆的烏鳴，那些鳥兒就在屋檐上，扎穩(wěn)腳跟，你一聲我一聲地高歌，而房子太老了，那些聲音毫無阻礙地穿過縫隙，讓我產(chǎn)生了一種錯覺，那些鳥兒仿佛就站在我的枕邊，輕叫著。然而，在這一瞬，腦海中產(chǎn)生的感覺不是久違的愉悅與舒適，而是一種莫名的恐慌，我在我的`房間里醒來，卻聽到了不屬于這里的聲音。直到5秒后，一輛汽車經(jīng)過，輪胎碾壓石子與柏油馬路，產(chǎn)生了我所熟悉的輕微的噪音，直到那一刻我才放松下來，輕吐一口氣，回到自己的世界。
自然的聲音本應(yīng)讓我放松，而因為我本能地割裂自然與城市，讓這“嘈雜、吵鬧、拘束、緊張、虛偽、造作”成為人生的常態(tài)，舒泰的自然卻成了我緊張的觸發(fā)點。不知這是都市之痛，還是我之悲哀？然而，都市與自然又不是完全割裂的，有時它們能夠帶來絕妙的組合。
在意大利小鎮(zhèn)托爾托拉游玩時，我的居所就在火車終點站背后，每天都有很多火車從陽臺下經(jīng)過，可不知怎的，車輪與鐵軌撞擊的規(guī)律聲竟讓我安心，在那咔嚓咔嚓的聲音中，我安然睡去，在夢里，綠皮火車載我去向遠(yuǎn)方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。而在清晨，我則在渺遠(yuǎn)的雞鳴中醒來。在大城市生活，我?guī)缀跤泻芏嗄隂]有聽過原始的雞鳴聲了，就是這打破晨曦、帶點倔強(qiáng)的雞鳴，一下子就打開記憶的閘門，讓我沉浸在過去的洪流中——在那里，鮮少有關(guān)于城市與鋼筋水泥的記憶，更多的是自然，是值得珍藏的記憶，就像作者的山上流泉，泉水從枕上淌過；樓中聽海，海潮帶著遠(yuǎn)古的荒涼與寂寥……而對我來說，自然的記憶更多與村莊牽連。每天清晨中總有雞鳴，小時覺得煩擾，如今想來卻有剪不斷的懷念，因為每日使我從夢中醒來的總是自然的、千差萬別的啼叫，而如今讓我驚醒的卻是千篇一律的機(jī)械鈴音；夏曰里最讓我追懷的是蟬鳴，綠得發(fā)亮的樹葉，潺潺的溪流，我蹲在岸邊把衣服攤開在大石頭上，拿著木槌一遍遍地敲打，聲音和圖景完美契合，構(gòu)成一個又一個難以忘懷的夏日。
而如今，再難有純粹的自然，機(jī)械的聲音幾乎24小時在耳邊運(yùn)作，可在這喧囂中，我們?nèi)阅鼙娉鲎匀坏囊袈�，就像我走出家門，走在主干道上，車輪與柏油馬路依舊發(fā)出難以忽略的摩擦聲，可群鳥落在花園抽芽的樹干上，嘹亮地啼叫，那是整個春天里，最為響亮的聲音。
初中優(yōu)秀作文 篇8
梅花傲雪，桃李爭春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺得美得驚心動魄的，是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
她似乎總是最早的，至少在學(xué)校的白玉蘭中是這樣的，我想。從七年級開始，我便一直觀察著這棵白玉蘭。三月，寒潮還未退去，即使已經(jīng)是春天了，偶爾刮過的一陣風(fēng)也能使我夾著肩膀，渾身得瑟著。清晨，班級跑操時，路過這棵白玉蘭，我不經(jīng)意的掃了一眼，繼而驚訝的發(fā)現(xiàn)，在許多白玉蘭連嫩葉都還沒長出來的時候，她已經(jīng)在那里，靜悄悄地，醞釀著花苞了。在刺骨的寒風(fēng)中，那幾個零星的小花骨朵是那樣的羸弱，看起來弱不禁風(fēng)的，叫人忍不住升起憐愛之心�？粗齻�，我都禁不住地打了一個寒顫，我想：她們能夠克服冷冽的寒風(fēng)，順利的.綻放出春之希望么？
時光還在不停的流轉(zhuǎn)，漸漸地，我便淡忘了這件事情，再也沒有顧得上看那顆白玉蘭一眼了。就這樣，一直持續(xù)到了不久之后的一節(jié)體育課，我再次發(fā)現(xiàn)了她的存在。
那次，上體育課。我們在教學(xué)樓下集合，時間很充裕，我閑來無事，便四處張望，不經(jīng)意間，我的眼神又一次和她重逢了，于是，我便陷在她的溫柔鄉(xiāng)里，不能自拔。她出落的越發(fā)的清雅了——我看了她第一眼，便已發(fā)現(xiàn)。她那如晶瑩的白玉雕刻而成的花瓣傲然地綻放著，帶著濃重的孤傲的氣息，是呀，她怎能不這樣呢，在春天還未完全降臨大地的時候，她就綻放著充滿著春之希望的花朵，迎接春天的到來，全校園中，獨(dú)有她一棵迎風(fēng)盛開著，她是那樣的驕傲。繁茂的花朵為她纖細(xì)的身段披上了一層潔白的紗衣，薄如蟬翼，那潔白的紗衣，迎著風(fēng)舞動著，襯得她像一個降臨凡世的謫仙，不染一絲人間煙火，她是那樣的美麗。
帶著戀戀不舍的目光，我跟著班集體，去向了操場。上完體育課，我迫不及待的朝那棵白玉蘭疾步走去，那時也巧，刮來一陣風(fēng)，禁不住強(qiáng)風(fēng)侵襲的花瓣隨風(fēng)飄落，就像下了一場花雨，哦，真美，只不過，也很凄涼。
夕陽余暉下的白玉蘭，因過早的開放而過早的凋零，在其他白玉蘭還未開放時，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動人心弦。
其實，我最愛的是她的花雨，強(qiáng)風(fēng)襲來，花瓣隨風(fēng)飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無悔，至死不渝。
花片飄落下后，我蹲下身子，拾起一片花瓣，聞著它沁人心脾的芳香，我的世界，仿佛也是萬物復(fù)蘇，春暖花開。
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