初中的作文【匯總4篇】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
我們自呱呱墜地起，便像栓了線的風箏，迎著風，抖動著雙翼，慢慢飛向遼闊的天空。
——題記
兒時，我曾親手做過一只風箏。春日溫暖的陽光灑在窗下的四方桌上，照得空氣中細碎的灰塵像一簾金沙，閃動著耀眼的光芒。姥爺俯下身子，在桌子上比劃，教我怎樣做風箏細長的骨架。
我做了一只四方形的風箏，用兩根竹篾交叉成十字，正是四方形的對角線。沿著對角線倒上粘膠，把黑白報紙糊上去，一只簡單的風箏便成形了。我抱著做好的風箏，躍躍欲試。
姥爺說，風箏要想飛起來，必須選在有風的天。風箏不像鳥，鳥天生就有翅膀，具有飛翔的天賦。我那時年幼，暗想，風箏是死的，鳥是活的，怎么能一概而論呢。
后來，我漸漸長大，才明白姥爺想要教給我的道理。像我們這些出生農(nóng)村的孩子，家境普通，想要出人頭地，成就一番事業(yè)，必須要借助學習，只有取得高學歷，才有可能進入高平臺，進而實現(xiàn)非凡的理想。
風來了，我不斷放線，想把風箏升得高一點，再高一點。隨著線放得越來越長，風箏沒有飛得更高，卻開始在原地打擺了。姥爺只是一笑，眼角的'皺紋加深，接過我手中的線，用他那雙粗糙滄桑的大手慢慢往回收緊。
我疑惑地看著姥爺。
他說，你看，只有把線掙緊了，拽著線用力抖動一下，風箏才有上升的驅(qū)動力，這時候你再放線，風箏就會上升一個高度。
我懺愧地看著姥爺。是我太急功近利了，生活中怎會有扶搖直上的好事。我們必須每隔一段時間停下急匆匆的腳步，調(diào)整自己的心態(tài)，以更謹慎更積極的態(tài)度朝前走，尋求進步的空間。飛得最高的風箏并不一定是線放得最長的風箏。
夕陽西下。我抱著風箏與姥爺走在田梗上，兩邊麥田里的麥苗茁茁生長。我想起人們常說的風箏與自由，便問姥爺，風箏若是斷了線，是不是會飛得更高，更加自由地在天空翱翔。
姥爺點頭。
過了許久，姥爺又和我說了另一番話。他說，若是風箏斷了線，沒有人操控它的方向，短期之內(nèi)，確實會飛得更遠，它可能飛過山川河流，飛過一望無垠的田野。它自由了，卻沒有方向，它不知道自己要飛向何方。它失去了往高處飛的意志，若是遇到丁點兒風吹雨打，就會摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。
夜里，我抱著風箏入睡，夢見我變成了風箏，在春光明媚的天空，奮力飛向天空。
初中的作文 篇2
走進大自然，深吸一口這新鮮的空氣，情不自禁地贊嘆道：“大自然的美無處不在�！�
春是花草樹木的鬧鐘；春是掀開那草木的白被子的微風；春是一幅耐人尋味的畫卷；春是詮釋大自然的最佳拍檔。在春天這個精致的季節(jié)里，小草偷偷的鉆了出來，嫩葉也悄悄地抽枝發(fā)芽，桔色的菊花從一人多高的花架上，閃著它那耀眼的亮點，一直瀉到地上，小花兒在路旁隨著微風向你點頭并微笑，仿佛在對你說：“歡迎來到美麗的大自然”。
夏，這個活潑生機的季節(jié)到了，果園里，草地上，都被鋪上了綠色的地毯，在山頂上向下望，漫山遍野的花兒，有黃的，有紅的，有黃里透白的，五彩繽紛，絢麗多彩。小草也不甘示弱，展現(xiàn)它勃勃的生命力，為祖國大地增添了一片綠意，它用它的清新為大自然添彩。走在田野間，默默地享受大自然的'美，輕輕撫摸綠葉，滑滑的，摘一片放在嘴唇中，發(fā)出了動人的聲響。
秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然間，將萬物點成了金黃色，站在田野間，放眼望去，瞧！一片片金燦燦的。秋娃娃又淘氣的跑去棗林間，將一顆顆小棗吻紅，吻得它們青一塊，紅一塊，不久，它們都成熟了，將每根枝條壓彎，使人一張嘴就能吃到棗了。
秋娃娃惹惱了冬爺爺，逃跑了。冬爺爺急得一抖身子，雪白的精靈活蹦亂跳的包圍了整座城市，房屋鋪上了一層白紗，小草又重新蓋上了棉被。
默默地看看大自然的美，我的心又為之顫了一下，腦海里閃出了一行字，“大自然的美，無處不在�！�
初中的作文 篇3
“討厭，討厭，真討厭！”。開學了，我又得和學習成績在全班倒數(shù)第三的同學同座了。當時我心里很不高興。因為她什么都不會，傻頭傻腦的，所以，我時刻都遠離她。
她的名字叫農(nóng)敏，她一頭短發(fā)，目字臉，臉色臘黃，一雙暗淡無光的眼睛，鼻如玉蔥。每天早上，她都會笑瞇瞇地對我說：“凌筱婷，早上好”�？墒�，我卻不領(lǐng)情，反而還狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她幫我丟廢紙，或者故意把廢紙放到她的抽屜里，她什么也不說，只是沖著我憨厚地一笑，把廢紙扔到垃圾筐里。有時，寫作業(yè)，我故意使勁向她那兒一擠，給她沒有位置做作業(yè)，她總是拍拍我的手，對我笑瞇瞇地說：“你能不能過去一點？”。當時，我總是說：“你干嘛打我呢？”，便又拍她一下，才給她讓位置。而她也并不在意，只沖我微微一笑。
星期五早上，我們盼望已久的數(shù)學書終于發(fā)下來了。我是數(shù)學課組長，我向老師領(lǐng)書，并將書發(fā)給同學，可當我發(fā)到我這桌的時候，我發(fā)現(xiàn)我手中剩下的'兩本書，一本有皺折，另一本沒有。我想先把好的這本拿走，但又怕同學說我桌上只發(fā)一本書。唉，我只好自認倒霉，像她這種“討厭鬼”一定是搶好的那本數(shù)學書了，可是情形恰恰相反，農(nóng)敏同學竟毫不猶豫地拿那本有皺折的數(shù)學書，并寫上自己的名字，再把好的數(shù)學書放在我面前。這是多么令人吃驚的舉動��！要知道，這種普通的動作，它包含著最真誠的感情，我感到無比慚愧。
我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我為我能有她這樣的同桌而感受到驕傲、感到自豪。雖然她不能在考試上取得理想的成績，但她卻有一顆美好善良的心！
初中的作文 篇4
我總覺得自己笨笨的，做一件事老是會出錯，誒，我舉幾個例子給你聽聽吧。
媽媽叫我去泡一壺茶，我把水倒進茶壺，放在加熱的地方，等了一個多鐘頭，水還沒開，媽媽奇怪了，親自上前查看，立刻罵了我一頓：“你這個笨蛋，連開關(guān)都沒開，水怎么泡的好啊！”我當時就想，我怎么知道他開沒開，真是的。老是罵我笨，沒準兒是你自己笨吧。
“賽賽，你去把那壺水拿過來，小心點兒�！眿寢層帧笆箚尽蔽伊�。我只好暫時告別電視，去拿那壺茶，我邊走還想著電視里的畫面，“��！”我不小心踩到了妹妹的玩具手一滑，把水倒到了地上，媽媽走出廚房，看見我這個樣子，臉都氣紅了，開始她的奪命尖叫“�。∧�，你，你，你要氣死我嗎？好好的一壺水全被你給毀了，我還要拖地，你這個笨蛋，走路不會小心一點的啊！”這怎么能怪我呢，我又不是故意的。哼！
我很笨，畫素描線條擺的不整齊，喝茶老是把水弄到地上，拖地水越拖越多等等。我總覺得自己笨笨的，做一件事老是會出錯，誒，我舉幾個例子給你聽聽吧。
媽媽叫我去泡一壺茶，我把水倒進茶壺，放在加熱的地方，等了一個多鐘頭，水還沒開，媽媽奇怪了，親自上前查看，立刻罵了我一頓：“你這個笨蛋，連開關(guān)都沒開，水怎么泡的`好�。 蔽耶敃r就想，我怎么知道他開沒開，真是的。老是罵我笨，沒準兒是你自己笨吧。
“賽賽，你去把那壺水拿過來，小心點兒�！眿寢層帧笆箚尽蔽伊恕Ｎ抑缓脮簳r告別電視，去拿那壺茶，我邊走還想著電視里的畫面，“��！”我不小心踩到了妹妹的玩具手一滑，把水倒到了地上，媽媽走出廚房，看見我這個樣子，臉都氣紅了，開始她的奪命尖叫“��！你，你，你，你要氣死我嗎？好好的一壺水全被你給毀了，我還要拖地，你這個笨蛋，走路不會小心一點的啊！”這怎么能怪我呢，我又不是故意的。哼！
我很笨，畫素描線條擺的不整齊，喝茶老是把水弄到地上，拖地水越拖越多等等。但是，盡管這些小事我做得不大好，可笨笨的我有笨笨的可愛！我也有自己的長處，比如說畫卡通或?qū)懮铱偰鼙焕蠋熆洫�，我把這篇文章送給全天下笨笨的女孩或男孩兒們，其實你們并不笨，相信我，我們有自己的一片新天地，我們都是獨一無二的，加油！加油！加加油！我也有自己的長處，比如說畫卡通或?qū)懮铱偰鼙焕蠋熆洫�，我把這篇文章送給全天下笨笨的女孩或男孩兒們，其實你們并不笨，相信我，我們有自己的一片新天地，我們都是獨一無二的，加油！加油！加加油！
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
升入初中的感想的初中作文08-20
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-01
初中的作文11-02
初中的作文11-02
初中的作文11-02