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(精華)初中生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
空山新雨后，天氣晚來秋。春光如此明媚，正好外出游玩，我坐在車上，遠望著窗外的風(fēng)景，正當我為窗外的那一切陶醉時，發(fā)生了慘淡的一幕……一輛公共汽車行駛得飛快，正當要轉(zhuǎn)彎時，一輛助動車闖過紅燈與公共汽車相撞了……騎助動車的人倒在地上，但并無大礙。那輛公共汽車的駕駛員火冒三丈，從車子里沖了出來，大喊一聲：“闖什么紅燈！想自殺么？”躺在一旁的一個中年男人站了起來，說道：“我闖紅燈？我是受害者！你要負全責(zé)！”緊接著又是一聲接著一聲的反駁，圍觀的群眾越來越多，乘客們很是著急，一位乘客說：這里有的趕著去上班，有的趕著去跑親戚，還有的.要去參加很難得的考試，你們這樣吵，我們怎么辦呀！“駕駛員絲毫不理會，乘客們很無奈，只好紛紛下車……最后，車里車外都很冷清，全空了……坐在我前面的駕駛員也不禁感嘆：“誒~這年頭，什么事情都有啊！沒禮貌的人越來越多了……”我聽了這句話，沉默了一會兒，不知說些什么，搖了搖頭……這件事情至今還是令我記憶猶新，為什么人與人之間就不能友好相處呢��？這是一個謎，需要人們?nèi)ヅ�，讓世界更加美好，更加文明，讓世界充滿愛與希望，讓我行動起來，絕不再出現(xiàn)任何不文明的現(xiàn)象！
初中生作文 篇2
我的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校，它就是高升實驗小學(xué)�！，F(xiàn)在，就讓我給你們介紹介紹我的學(xué)校吧。
一走進校園，不用說了，那當然就是前操場了。在操場的中間，矗立著一座雄偉的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只見那個小女孩，雙手托著下巴，好像在思考一道沒有解開的難題。雕塑的下面，是一個圓形的花壇，把雕塑圍在了中間�；▔镩_滿了鮮艷的花朵，一朵朵花兒爭奇斗艷，竟相開放，它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。忽然吹來了一陣輕風(fēng)，花兒們就翩翩起舞，這時，空氣中彌漫著一股花兒的清香。
再往里走，就是后操場了，后操場比前操場要大很多，它能站下我們學(xué)校所有的學(xué)生。在操場的.前方，有一個升旗臺，每周星期一，我們?nèi)５膸熒颊R地站在操場上，注視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起。操場也是同學(xué)們游戲玩耍的地方，下課的鈴聲一響，操場上頓時熱鬧起來，有的同學(xué)在跑步，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在做各種好玩的游戲。操場的周圍，種滿了高大的樹木，它們是那樣的挺拔，像哨兵一樣守衛(wèi)著我們校園。臨近夏天的時候，枝葉已經(jīng)很茂盛了，每一片樹葉都綠油油的，像剛刷過油漆似的。
兩個操場的中間就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓的正中，有幾個鮮紅的大字“成功之路，高升起步”。教學(xué)樓共有六層，大約有七十多間教室，我們的教室寬敞明亮，桌椅擺放得整整齊齊，在黑板的上方，還有幾個醒目的大字“創(chuàng)新實踐，拼搏向上”，它時刻提醒著我們要認真學(xué)習(xí)，長大后成為一個有用的人。“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛回到教室，認真地上課，教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，那聲音在校園的上空久久地回蕩……
我喜歡我的校園，我將在這里度過我最美好的童年時光。作文
初中生作文 篇3
生活中的樂趣有很多，只要是熱愛生活的人，就會發(fā)現(xiàn)生活是多么的豐富多彩啊！我的樂趣也有很多，其中我最喜歡的就是打羽毛球了。
暑假，我報了羽毛球班。教練看我每天揮汗如雨，訓(xùn)練很刻苦，再看我每個動作都做得很規(guī)范，就對我格外關(guān)注。在教練的諄諄教導(dǎo)之下，我的水平突飛猛進，我都敢和教練過招。
有一次，我和丁丁切磋。球在我和丁丁之間就像一個輕盈的小燕子一樣，在天空中滑出一道道優(yōu)美的弧線。我感覺它美極了，就這樣你來我往，我們打的不亦樂乎，都很享受，我們已經(jīng)忘記輸贏。
我最大的興致就是和爸爸一起打球，心情愉悅，親情濃烈。
我一直不知道爸爸的水平。有一天，我興致勃勃把爸爸叫了出來，要和爸爸來一場男人之間的較量。我先發(fā)球，發(fā)了一個高球，爸爸矯健的身軀縱身而起，兇猛的'一個扣殺，我知道輸了�！俺鰩煵焕保磥戆职质恰吧畈夭宦卑。�是老的辣，想贏爸爸還真不容易。
第二局開始了，爸爸首先發(fā)球，我把球打了回去，就這樣球在空中飛舞了十幾個回合，就在我們打得神疲力倦之際，彼此都在堅持時，我看見爸爸疏忽了一下，因為這次機會稍縱即逝，可能一秒鐘之后，爸爸就會反應(yīng)過來，于是我以“迅雷不及掩耳之勢”，猶如猛虎下山把球拍使勁一揮，球迅速落地了，我知道，我贏了。
打羽毛球，現(xiàn)在成了我生活中不可或缺的運動，它既能強身健體，又能鍛煉我的反應(yīng)力，它讓我感受到了戰(zhàn)勝對手的樂趣。
初中生作文 篇4
白族有一民族特色茶品聞名于世。此茶名為三道茶，第一道，味清苦，頭一呷令品者不禁閉眼皺眉，曰苦茶；第二道，味極甘，入口香甜，令品者自覺苦盡甘來，曰甜茶；第三道，微帶暫且不述，只見品茶者一啜入口，做思索狀，繼而一片豁然開朗，問之何味？答曰：嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣咸，吾嘗疑乎是，今日品之，猶信。此茶第三道曰回味茶。就此，三道茶成。
茶如此，人生亦是如此。有人認為，清苦過后的甘甜就像生活中的苦盡甘來，風(fēng)雨過后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦盡甘來的固定模式，那么生活豈不是乏味單調(diào)的很？我認為生活正如那三道茶，開始時，單一的苦與甜刺激著我們的神經(jīng)，而第三道回味卻令我們迷惑不已，反思之后方知，苦與甜不過只是那眾多滋味的各中一二，前面因為單一的味道而顯于面上的表情，實在失態(tài)非常，現(xiàn)在方覺這第三道茶真真稱得上回味。品了茶，再考慮一下人生，忽覺原來自己是那樣膚淺，原打算把人生劃成兩部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼來下半輩子的舒適生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己說了算�？墒獠恢@在人生百味中，也之算得幾支小插曲，真正的人生少不了這苦與甘，但也絕不僅僅只有這兩味，他們最終當歸一到回味之中，在回味的'茶壺中與其他茶料一道滾上一遭，這才煉出了真正的回味人生。
欣賞孟德，不是因為他唯才是舉的心胸，也不是他曾經(jīng)同一三分之二個天下的功績，而是他那瀟灑的人生。東漢末年，朝廷敗落，天下大亂，伐董卓，為的是興復(fù)漢室，可是漢室無能，為何孟德不能取而代之？于是招攬各路英雄好漢，一路征戰(zhàn)，受九錫，稱魏王，最終在天下占得一席之位。想孟德之舉，哪個不是心之使然？這等瀟灑人生，豈是只字片語能夠說清道明的？古今多少史學(xué)家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺回味無窮，更何況是孟德其人呢？
喜愛東坡，不僅是他的詩才辭情，更是他那份對人生的感悟，東坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生簡歷，似乎給人印象最深的便是貶謫，可東坡卻不這么想，他把每一次的左遷當作人生的歷練，把每一次的挫折當作生命的饋贈。遠離家鄉(xiāng)并不愁悶，只道我心安處是吾鄉(xiāng)，他的作品中沒有抑郁不得志，沒有生不逢時的遺憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁達的心境。在我眼中，回味便是東坡一生的寫照。
一味太少，兩味單調(diào)，五味堪堪之算好，重回壺，再翻嘯，點茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
初中生作文 篇5
品著一杯香茗，沐浴著月亮的清輝，在這個喧鬧的世界里，悠閑的翻閱前人的書籍，品前人所思，感今日所聞。不因凡塵世俗所擾，亦不因名利所困。這便是我最難忘、最喜愛的生活！
此話便是：“上善若水，人當如水�！边@是我朋友多年前的一語，隨口一言，卻令我難忘至今。
水，不因外力而改其形，淵明如水，他說“吾不為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰�！毖援�，頭也不回地辭別官場，歸隱田園。田園的日子必然是清苦的，他亦不改其形（行）。其詩云：“衣沾不足惜，但便愿無違。”可見，他是悠閑的，是歡愉的，衣食住行，柴米油鹽不能成為鎖住他的鏈子，繁文辱節(jié)，富貴青云不可約束住他的自由。是啊，我應(yīng)像淵明般不受世俗的約束，不應(yīng)該變自己，所以“人當若水”令我難忘。
水，質(zhì)本清潔無雜，無塵無垢，文天祥必為此特征的代言人！在蒙古族的錚錚鐵蹄下，宋，這個繁榮的朝代，富裕的國度支離破碎，面對著“官室之美，妻妾之奉”，他體現(xiàn)出了他水般的本質(zhì)，我曾想象，他說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！敝畷r的表情，我想那必定是張寫滿堅定決心的臉龐。如水一般清澈潔凈。人當如水，如水般潔凈，這又是這句話給我的啟示。
水，能凈人凈物，在中國漫長的歷史長河中，有一顆最明亮、潔凈的明星——孔子，孔子亦如水般，他教人、誨人、訓(xùn)人、勸人。以其自身的潔凈蕩滌他人最黑暗的污垢，使他人得到內(nèi)心的凈化，靈魂的提升，心靈的懺悔，他不僅凈化了其時代的人，更是以其的潔凈洗滌著古今以來的中國人，甚至日、韓兩國的人民也深受他的'影響。他是世界上最偉大的人之一，人當如水，它教會了我不應(yīng)只顧“獨善其身”，亦要“兼顧天下”。
人當如水，世界上形形色色的人，五彩繽紛的城市，或豪華或典雅或?qū)嵱玫奈锲吩缫咽鼓承┤送鼌s了自己水的本性，當他們聽到這句話時，必會有我這般的感受吧！人當如水，這句話我不會忘，也不能忘。因為它是我的導(dǎo)師，我的明燈。
當東方已露微白，我合上書，腦子里的游蕩的，仍是那句令我最難忘的話——上善若水，人當如水。
初中生作文 篇6
前幾天，我讀了這本《魯濱遜漂流記》，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，書里講寫的是一個18歲的青少年魯濱遜，在海上探險，再一次海難中被巨大的海浪沖到了一個荒無人煙的小島上，開始了孤單漫長的生涯。
在這本書中我讀到了什么是人生的價值，人生的價值就是應(yīng)該敢于挑戰(zhàn)，不懼怕困難，逆轉(zhuǎn)命運，我還讀到了什么是獨立，不依靠別人所給予的.力量，一個人面對困難，獨自去創(chuàng)造、發(fā)展，依靠自己的機智去挑戰(zhàn)困難，這就是魯濱遜所擁有的獨立！
還未聽說有《魯濱遜漂流記》以前，我常常認為我們的命運是由天來決定的，還會以為這世上會有鬼魂，每次天一黑我都會躲到家里面，不肯出來，因為走在樓梯上就會感覺到身后有人跟這我，還會有一陣陣涼風(fēng)吹過，總之很陰森恐怖。但是讀了《魯濱遜》之后，才明白只要我們的意志力夠強，就能在任何地方生存，不管再荒涼，再無助，都是能生存的！
《魯濱遜漂流記》讓我變得更堅強了！
初中生作文 篇7
馬上就要進入初中了，我一定要把時間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進入初中生活！
暢想我的初中生活，同學(xué)之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。下面是分享的暢想初中生活作文，希望你喜歡. 暢想初中生活
小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時期;初中，是培養(yǎng)能力的時期。六年級，是向初中過渡的時期;七年級，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯(lián)合隊會，主要討論了小學(xué)到初中的過渡和初中生活的'暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請了幾位初一年級的學(xué)生來和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……
首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識越來越復(fù)雜，娛樂時間相對減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么;有時的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對;早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點，也是最重要的一點，就是要合理安排好時間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結(jié)合，要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。
初中生作文 篇8
呼呼的北風(fēng)，像個張牙舞爪的惡魔，挾著低溫特報和寒流來襲。冬天來了，外頭的流浪狗瑟縮在街角捲成一團。然而就算是待在家穿著羽絨外套、戴著帽子，圍著厚圍巾，再穿上毛料長褲，全副武裝地來抵抗它的我也不得不被這寒冷的冬天感到畏懼。
有些人在冬天躲在被窩里，好像春天不來，他們就不出來，我卻喜歡多做運動，活動筋骨，促進血液循環(huán)，接受冬天的考驗。冷冷的冬天，有許多溫暖的節(jié)日，像圣誕節(jié)有圣誕老公公送禮物，全家人在圣誕樹旁說說笑笑；過年時，大家圍聚在一起吃火鍋，話家常，暖洋洋的感受從心底升起。
但卻也覺得冬天是個令人多愁善感的天氣，因為長時間看不到太陽，反而想念太陽；因為長時間感受不到溫暖，反而影響到心情，讓人感到憂郁。也間接的讓我想到明年五月的會考，成績、升學(xué)，并開始為自己的未來感到煩惱，究竟是高中還是高職好？對此感到很大的'疑惑。然而也為明年六月的中考感到不舍，要和相處三年的朋友分離。漸漸發(fā)現(xiàn)因為冬天是在年底，所以總是會在此時特別有感觸，一方面回顧自己今年的作為，另一方面則開始期望自己在新的一年能有所成就。
經(jīng)過了漫長的時間，輪到了梅花的綻放，象征著一年的結(jié)束與開始，我亦在此時領(lǐng)悟到：“想的通，才能丟的開；拿的起，才能撐得住�！蔽以诮衲晔艿胶芏嗟拇煺邸⒋驌�，但我想對明天的希望會驅(qū)走所有的悲傷，我應(yīng)該看開點。害怕只會讓人裹足不前，一事無成；跨出勇敢的第一步，世界是寬廣的。人生的旅途很遠也很黯然，但不要怕；只有無所畏懼的人，才有美好的前程。
初中生作文 篇9
家，是溫暖的港灣；家，是定居的天空；家，又是四人溫馨的時刻。
我的家庭是個平庸的家庭，并不偉大，但卻充滿了歡樂。在我的家中有四口人。
NO.1：是爸爸，是一家的主人。爸爸在我的印象中高大、博學(xué)多識。爸爸有一張方圓臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下有著小巧的鼻子，鼻子下有一個整天微笑著的嘴巴，給人一種安全感的'形象。
NO.2：是媽媽，一家副主人。媽媽在我的印象中賢惠、多才識廣。媽媽有一雙單眼皮，長長的臉，薄薄的嘴唇，臉上不禁有幾絲皺紋，看起來衰老許多。有一雙高高的鼻梁，真給人一種欣欣的感覺。
NO.3：brother。他有著調(diào)皮、耍賴的性格，弟弟有著大大的腦袋，人說腦袋大，智慧多。又有著一雙小小的鼻子，薄薄的嘴唇，弟弟的皮膚很白，真像一個洋娃娃。弟弟很機靈，又很搞笑，真是我們家中的笑星。
NO.4：是ME。差點把我給丟了。我有著一對水汪汪的大眼睛，雙眼皮。人說雙眼皮的人的美深藏不露，我的鼻子才有趣么！人說我的鼻子和別人的鼻子不同，他們說，我的鼻子是壓扁的，我說天生的，唉！這鼻子還給我的外號增加了幾分特點呢！
這就是我們不一樣的一家人。這一家人中有幸福、有悲哀、有歡樂、有痛苦，但還是缺不了“愛”字。一家人的和睦，都是需要愛來維持。如果一家中沒有了愛，那還有什么意思？家庭和睦需要愛。
星星需要月亮的愛，孩子需要父母的愛，花兒需要園丁的愛，植物需要陽光的愛，動物需要人類的愛。
“讓愛駐我家，讓愛駐你家····”這首歌不正唱出了世界需要愛，家庭幸福需要愛嗎？
初中生作文 篇10
剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都是陌生的。
漸漸地，我開始熟悉初中生活，開始結(jié)交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)，主要學(xué)習(xí)的只有三門功課：語文、數(shù)學(xué)、英語，像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放松的。而在初中，不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué)，歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課，現(xiàn)在一天上九節(jié)，真是頭大呀！
學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當天學(xué)完的知識，就要當天會背會默，每天都要學(xué)習(xí)新的知識，還要預(yù)習(xí)新的知識。有時候，別的科目也有作業(yè)，也是要求當天的知識當天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。
學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學(xué)那么嚴，很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說，課前的預(yù)習(xí)，要自己完成，如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的不完成作業(yè)，日積月累，你不會的知識就像你欠的.債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完？又怎么還的完？所以我們要主動的學(xué)習(xí)知識，嚴格的按照老師的要求來做。
社會活動多了。在初中的社會活動較多，會經(jīng)常舉辦一些活動。另外，初中的團體也比較多。如學(xué)生會、共青團等等，這些在小學(xué)時是沒有的。
這樣的初中生活是不是很充實，很快樂。
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