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初中生的作文【錦集8篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中生的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
以前聽別人說，初中的課程多，作業(yè)讓人喘不過氣，非常艱苦，聽了我的心都顫動(dòng)。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了。但我卻有著和他們不同的觀點(diǎn)，其實(shí)初中生活也是非常的快樂。
現(xiàn)在，我們的科目又多了一些歷史。生物。地理。政治。記得有一回上生物課，老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。我們先分好組，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們各抒己見，滔滔不絕的說著自己的觀點(diǎn)和想法。這樣，不但增進(jìn)了我們的友誼，還讓我們懂得了更多的知識(shí)， 學(xué)會(huì)從多方面考慮問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師給我們總結(jié) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論。雖然我們組得出的結(jié)論并不正確，但我依然高興。因?yàn)樵谖抑R(shí)的'海洋中又融入了一條小溪。
“ 世上無(wú)難事，只怕有心人”，是的，無(wú)論我們遇到多大的困難，只要用心去面對(duì)，就能攻克它。
記得有一次上數(shù)學(xué)課快下課時(shí)，老師在黑板上給我們出了一道題。我看了一下，就“唰唰唰”地寫出了答案，讓老師一看，不但答案不對(duì)，而且思路還完全錯(cuò)誤。我就回到座位，仔細(xì)思考�！岸ｂ忊彙毕抡n了，可是我還是沒有做出來(lái)，看到那些作出來(lái)的同學(xué)都興致勃勃地走出了教室，我的思路一下子全亂了，我非常著急。一些沒做出來(lái)的同學(xué)讓做出來(lái)的同學(xué)給他們講解。我也想讓他們給我講，但是我又一想，別人能做出來(lái)，我為什么做不出來(lái)，難道我比別人笨嗎？想到這里，我繼續(xù)思考，我的腦子突然閃過一個(gè)概念，和這道題思路差不多 ，只是這道題是用數(shù)字表示出來(lái)的，我的靈感一下來(lái)了，寫出我的答案，讓做對(duì)的同學(xué)一看，我的答案是正確的，哎，真是“功夫不負(fù)有心人”。這時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
記得還有一天，七科老師給我們都給我們布置了作業(yè)，作業(yè)多得能堆起一座山。但是當(dāng)我將所有作業(yè)做完后，我感到自己有一種強(qiáng)烈的成就感。
初中的生活是多姿多彩的，它可以讓我們快樂，也可以讓我們煩惱。這得看我們用什么心態(tài)面對(duì)它。如果用輕松的心態(tài)去面對(duì)它 ，我們就會(huì)感到快樂。如果用沉重的心態(tài)去面對(duì)它，我們就回感到煩惱。
初中生的作文 篇2
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！背踔幸苍S是學(xué)習(xí)生涯中最難的一個(gè)旅途，但也是極為重要的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，初中的整個(gè)旅途也是你自己決定的。
知識(shí)是我們?nèi)祟愐粋�(gè)重要的財(cái)富。那么我心目中的初中生活，分為三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們整個(gè)人生的一條直接關(guān)系到命運(yùn)的線。要想讓這條線堅(jiān)韌，必須要做到自己無(wú)比的勤奮。你要知道，努力不一定會(huì)有回報(bào)，但持續(xù)的努力一定會(huì)有回報(bào)。努力的這一過程必定是十分艱辛的，必定會(huì)把你的娛樂時(shí)間抽出很多，但你對(duì)自己夢(mèng)想的意念，就體現(xiàn)在這里。
馬克思曾說過：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險(xiǎn)，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”那么學(xué)習(xí)也是一樣的，學(xué)習(xí)的'路也是很曲折的，學(xué)習(xí)這件事，我們就拿海倫·凱勒來(lái)舉例吧。海倫·凱勒的學(xué)習(xí)之路必然是十分曲折的，她從小就得了很嚴(yán)重的疾病，但是她并沒有放棄學(xué)習(xí)，她覺得學(xué)習(xí)是人生中至關(guān)重要的事，她的老師也給予了他更多的希望。雖然她什么也看不見，眼前一片黑暗，但是他卻利用她的感官來(lái)感受整個(gè)世界，來(lái)感受所有人帶給她的溫暖。我們不一定說，也要像他那樣身殘志堅(jiān)，但是我們至少要經(jīng)得住學(xué)習(xí)中的一切困難，一切失敗。一步步的走向成功。只有這樣，你的成功之路才會(huì)比任何人都更加鮮艷和豐富。
第二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是責(zé)任。許多同學(xué)，也覺得學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師的作業(yè)，或是為了得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。其實(shí)責(zé)任這件事說起來(lái)很簡(jiǎn)單，你也知道自己必須要做到，但是在不知不覺中你就會(huì)觸犯它，不經(jīng)意間你就會(huì)表現(xiàn)出你對(duì)學(xué)習(xí)的那種厭煩。其實(shí)你也覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，其實(shí)你只是字面上表達(dá)了自己的決心，但是你的內(nèi)心卻沒有給予你真正的回答。
一個(gè)人的經(jīng)歷越豐富，那么他的責(zé)任就必定會(huì)更加重大。有責(zé)任的人，也祥是一個(gè)長(zhǎng)大后很有成就的人。并不是說一定會(huì)成為一個(gè)很有成就的人，但是他絕對(duì)不會(huì)像那些小混混一樣，也就是說，責(zé)任，也是一生中必須要養(yǎng)成的一個(gè)重要習(xí)慣。
第三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是快樂。我相信，你的家長(zhǎng)老師，也必定不會(huì)希望你整天為了學(xué)習(xí)而悶悶不樂，失去了快樂。如果把整個(gè)人生，比作一個(gè)畫板，那么快樂，在其中必定是一個(gè)很鮮艷的顏色。哪個(gè)人缺少了這個(gè)顏色，他的人生必定是沒有歡聲笑語(yǔ)，必定是十分灰暗，那么他的這個(gè)人也必定是非常冷血的�？鞓肥潜葘W(xué)習(xí)更加重要的一個(gè)點(diǎn)，也就是說快樂，是比學(xué)習(xí)更高一個(gè)層次，學(xué)習(xí)是要快樂學(xué)習(xí)，那么責(zé)任也是在你的學(xué)習(xí)中慢慢展開的。
就像高爾基所說：“生活的美妙就在于它的豐富多彩，要使生活變得有趣，就要不斷的充實(shí)它�！弊约旱娜松勺约簛�(lái)定。如果把人生比作一個(gè)游戲，那么你自己的成敗，是關(guān)于你自己的努力的。我的初中理想生活就是這樣，談不上簡(jiǎn)單，也談不上困難。最重要的是要自己做到，如果我做的，那么我必定會(huì)非常開心。也會(huì)對(duì)自己非常的肯定。
初中生的作文 篇3
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的.想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
初中生的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
早晨，我打開窗戶，太陽(yáng)照得我暖洋洋的。小鳥醒來(lái)了，唱著歡樂的歌；小溪嘩嘩的流向遠(yuǎn)方；花兒們跳著舞，像人們點(diǎn)頭致謝。人們開始了新的一天的生活。
春天，漫山遍野開著鮮艷的'花，有桃花、迎春花、杜鵑花……許許多多的花都開了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚、游泳一個(gè)個(gè)忘了回家。有的小朋友還跑到樹林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個(gè)“BP機(jī)”。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開心了。雪越下越大，地上的雪有一尺多厚，樹上掛滿了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美呀！我愛我的家鄉(xiāng)。
初中生的作文 篇5
初中生活是緊張的，而小學(xué)生活卻不一樣，輕松，知識(shí)也很好理解，但初中卻不一樣，只有三年的時(shí)間要學(xué)會(huì)很多的東西，還增加很多的科目：歷史啦，地理啦，生物啦……很多。
但我看來(lái)最大的不一樣是，初中的老師他們不會(huì)想小學(xué)老師一樣去催促你好好學(xué)習(xí)，頂多也就是快期末考試時(shí)多占幾節(jié)副科課了，并且他們占課，也只是讓我們被卷子罷了，因此我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了許多，慢慢的還有許多的同學(xué)有早戀，逃課，上黑網(wǎng)吧，打架的現(xiàn)象。交朋友也沒有以前的那樣鐵了，有是你說的`話她不愛聽，會(huì)在學(xué)校的貼吧上把你罵的一文不值，深損你的形象，第二天你要是問起來(lái)，她還會(huì)和你一起罵發(fā)這個(gè)貼子的人，多么虛偽。但是有些是你從小學(xué)就很好的朋友就不會(huì)對(duì)你這樣，因?yàn)樗私饽�，懂你�?/p>
初中的生活不是那么的唯美，但會(huì)讓我早一點(diǎn)變得成熟。
初中生的作文 篇6
“小佑、小楓，快點(diǎn)上床睡覺！要聽故事嗎?”姐姐溫柔的說�！昂茫 毙∮�、小楓異口同聲的說。姐姐坐在床邊：“從前有個(gè)胖豬村，原本平平凡凡的村子，有一 年發(fā)生了史前無(wú)例的事件，“一只瘦小豬寶寶”，這只寶寶長(zhǎng)的十分可愛、論長(zhǎng)相來(lái)說，他真的很討人喜歡，只不過是只“過瘦”的豬寶寶。
小萊一天天的長(zhǎng)大，看它一年年比其他孩子還瘦小，小萊父母親都很緊張，跑步跑的普普通通，比其他孩子更用功讀書，很聰明、個(gè)性也很活潑、懂事，這孩子與生俱來(lái)就很善良，樣樣精通，就差……“過瘦”。小萊的父母為了它，問過各式各樣的醫(yī)生豬，還是沒辦法。有一次發(fā)生車禍，雙親當(dāng)場(chǎng)身亡，小萊是那次車禍的唯一生還者，就這樣小萊被安排成為百合伯母的`養(yǎng)子，可是小萊變得怪怪的，它不再活潑開心的過每一天，冷漠便是它給人的感覺。
長(zhǎng)大的萊，被同伴排擠�！拔覌寢屨f它是惡魔，把自己的爸媽殺了�！薄皩�(duì)呀！對(duì)呀！我娘還說它瘦成這樣，一定是天生要來(lái)折磨父母的。”二只小豬小小聲的對(duì) 話，可惜還是被萊聽到。萊不爽的瞪了它們一眼，又朝教室走了。二只小豬嚇到尿褲子，當(dāng)場(chǎng)被笑，立即哭著回家找媽媽了。開學(xué)好幾天了，同伴們一直不和萊玩， 萊考滿分別人說它是怪胎，上學(xué)第十天，被人潑水、直笛不見、課本被畫，任何事萊都沒反應(yīng)，被人誤會(huì)也沒說，而其他豬則得寸進(jìn)尺。有一次，萊在回家的路上， 被人欺負(fù)，那時(shí)伯母剛好從賣場(chǎng)回來(lái)看到，出手救它，不然萊就完蛋了，事后百合伯母還去學(xué)校處理，萊只有一聲“謝了�！�
胖豬村一年一度的成人禮要開始了。一樣有趣的成人比賽，跳過火圈、吃甜甜……等比賽，而萊都過關(guān)了，只有“體重”太輕了，豬長(zhǎng)老看了問問小萊名字，立刻嚇 了一跳：“你不是很活潑嗎？你看起來(lái)很不快樂？”小萊沒說話，在各位評(píng)審的討論，提出了史無(wú)前例的要求。豬長(zhǎng)老平靜的說：“小萊！我以長(zhǎng)老命令你，去南方 國(guó)度，帶回豬巫師預(yù)言的人�！毙∪R眼睛大到不能再大了，眼神有種分離的感情。“要在下一次成人禮之前喔！”小萊與伯母、長(zhǎng)老巫師及大家告別后，開始未知的 旅途。““自由自在，天空下的影子�！憋@示�。∈钦l(shuí)呢？算了，快趕路吧！”萊用智慧度過每一天。啾！啾、啾啾啾啾！“嗚哇！好吵喔！”萊抱怨的起床。 “啾！一只怪胎豬還賴床。”一只從來(lái)沒看過的鳥，對(duì)小萊說，這只鳥十分漂亮，用著溫和的聲音�！澳阕约耗兀『�！一只又臭又笨又自以為是的藍(lán)鳥�！毙∪R十分 討厭它這樣說，語(yǔ)氣一點(diǎn)也不客氣。藍(lán)鳥愣住了，但也回說：“瘦小豬！我可不臭不笨不自以為是，我來(lái)說的是，你可以回去了，剩二個(gè)月吧！回去也要時(shí)間的，孩 子。我被命令帶你回家�！毙∪R認(rèn)為”自由自在，天空下的影子�！本褪撬鼪]錯(cuò)，就跟他一起回家。“喂！你可不可以不要坐在我頭上�。俊比R十分不解�！吧僬f 話！我要怎樣是我的事。”藍(lán)鳥不悅的說。路途中，就以斗嘴聊天，也讓萊又學(xué)到一些知識(shí)了。終于！回來(lái)了，我的故鄉(xiāng)……胖豬村
小萊竟然留下眼淚，那么冷漠的它，看到了故鄉(xiāng)……及百合伯母�！安�，我回來(lái)了�！比R開心的說。萊一回來(lái)就被藍(lán)鳥催著去看豬長(zhǎng)老�！拔移桨不貋�(lái)了�！比R鎮(zhèn) 靜的說�！芭叮」�。那人呢？”長(zhǎng)老說�！伴L(zhǎng)老我……我……�！毙∪R說不出來(lái)�！八龅絾�！那鳥是我�！彼{(lán)鳥愉快的說。村人在成人禮獻(xiàn)上祝福給小萊。而隔 天，咻！碰！記憶中的車禍再度發(fā)生，誰(shuí)是喪生者？百合伯母！“伯母！伯母！您快點(diǎn)說話��！”小萊抱起躺在血泊中的伯母�！靶∪R……你聽著…咳！百合伯母從 你小時(shí)候就看著你到大，自從你父母發(fā)生車禍，你都不笑了，可是現(xiàn)在你卻再度笑了，令我…放心，你長(zhǎng)大啰！不要去在意你比較“瘦”，“瘦”的豬一定也有自己 的專長(zhǎng)，每個(gè)人都有。也不要在意父母和我是你害的，不要理會(huì)那些話語(yǔ)，每個(gè)人生下來(lái)一定有自己獨(dú)特的專長(zhǎng)，相信自己�！�，永遠(yuǎn)會(huì)守護(hù)你…的�，F(xiàn)在… 可以請(qǐng)你叫我…一聲母親嗎？”眼淚像珍珠大顆大顆的滾了下來(lái)�！安瓔尅浮H…母親！”您不要死，您死了我又剩下一人了�！卑缀喜嘎牭胶螅y為情的表 情，最后露出那溫暖的微笑，合上了眼�！澳赣H！”萊大叫，百合伯母走了。
“哇！姐姐，好想哭喔！”小佑說，誰(shuí)知道小楓哭出來(lái)了�！安豢迒�！小楓。故事還沒結(jié)束。”姐姐說。“我想知道小萊最后怎樣�！毙髡f�！班牛∽詈笮∪R當(dāng)上了長(zhǎng)老。她從伯母那獲得了啟示，”每個(gè)人生下來(lái)都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng) 處”�！薄班�！我懂了�！毙∮诱f�！跋Ｍ銈冇袕闹械玫绞裁础Ｋ�！晚安。”姐姐柔和的說。
“父親和母親媽媽，我永遠(yuǎn)都知道你們?yōu)槲业母冻觯視?huì)開心的活下去�！毙∪R望向天空，溫柔的說，露出那迷人的笑容。
初中生的作文 篇7
我心中的美好家園，要有鄉(xiāng)村的寧?kù)o和安逸，還要有富麗堂皇的建筑，當(dāng)然也要有二十一世紀(jì)的高科技，總而言之，那一定是一個(gè)令人流連忘返的“盛世桃源”。
我心中的美好家園，要有滿山遍野的綠草地。那種綠色，一定是翠色欲滴，讓人有一種心曠神怡的感覺。不僅綠，而且生動(dòng)。似乎每片綠葉上都有一顆顆晶瑩的露珠在顫抖。如果輕輕地扒開小草，每個(gè)人一定會(huì)情不自禁的大叫一聲——哇！因?yàn)樾〔莸睦锩婢共刂欢涠鋴尚】蓯鄣幕ü嵌�。它們膽怯的探出頭，頓時(shí)，綠草地上不再那么千篇一律，而是生機(jī)勃勃的'一番景象。真像是身臨其境在畫境一般。草的四周還生長(zhǎng)著成排的大樹。它的枝葉是那么茂盛，那么粗獷，像天然的大傘。老人們可以在樹下乘涼、下棋。多么愜意啊！孩子們則在空曠的草地上無(wú)拘無(wú)束的奔跑、嬉鬧。玩累了，便仰望天空，天空一片湛藍(lán)，白云輕輕地移動(dòng)。微風(fēng)溫柔地?fù)崦⒆觽兊哪橆a，心情也變得無(wú)比舒暢。
我心中的美好家園還要有人和動(dòng)物的和諧相處，動(dòng)物成了我們的好朋友，它們擺脫了鐵籠的束縛，逃離了人類的捕殺，都變得快樂起來(lái)，一起回歸大自然的擁抱。盡情地享受大自然賦予它們的安逸生活。
我心中的美好家園，除了草地，還相間著無(wú)數(shù)條柏油馬路，它們可不是從前那個(gè)骯臟、破爛、烏煙瘴氣的馬路。而是一條干凈、整潔、散發(fā)著沁人心脾的香味的高科技馬路，在馬路上行走的不是排放廢氣的汽車，而是最新研制出來(lái)的太陽(yáng)能汽車，既節(jié)能又環(huán)保。人們?cè)俨挥脫?dān)心受到汽車尾氣的污染。還有那條清澈見底的小溪，為什么它不受污染呢？因?yàn)橄镅b著凈化器，把渾濁的水凈化干凈了。有了這條小溪，人們也方便多了。
我心中的美好家園還有我居住的場(chǎng)所，我們住的房屋都是兩層樓的，墻面材料取的是新能墻板，有冬暖夏涼的功能。房屋表面是各種各樣的蕾絲邊，中間鑲嵌著五顏六色的鉆石。就像童話中的城堡一樣，而屋內(nèi)的白墻上，都雕刻著古代的文言文，國(guó)畫。白天，我們可以出去玩，而到了晚上，可以到頂樓看書、聽音樂、累了，便看一看滿天繁星，舒緩視力疲勞，放松一下心情，感受夜空中的那份深沉、寧?kù)o……
我心中的美好家園，人們的衣食住行也都變得非常方便，如果你看到自己所喜愛的物品，無(wú)需再像以前那樣，只需撥打一個(gè)電話，你想要的東西就會(huì)很快的送上門。多方便��！
多美妙的家園��！你們喜歡嗎？
初中生的作文 篇8
悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以幫你把這段對(duì)話表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉(zhuǎn)“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里R22;R22;
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細(xì)的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳�，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(zhǎng)見識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友R22;R22;
當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線下方時(shí)，同學(xué)們又過完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對(duì)圖書館更是“情有獨(dú)鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的.知識(shí)，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果R22;R22;
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動(dòng)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。
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