初中優(yōu)秀作文[精品]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
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初中優(yōu)秀作文 篇1
“唉……”一聲輕嘆把正怔怔地站在中考倒計時牌前的我扯回了現(xiàn)實。
剛剛是誰在嘆氣？我環(huán)顧四周，同學(xué)們不是在寫作業(yè)就是在相互調(diào)侃嬉鬧，分明就是我自己情不自禁地嘆了一口氣。看著每天悄無聲息翻過的計時牌，我感到像有一個賊一點一點地把時間從我手中偷走。臨近中考，卻發(fā)現(xiàn)不懂的東西越來越多。想到這兒，心不由得抽搐一下，感到莫名的惶恐與焦躁。翻開作業(yè)本，也無法靜下心來，我重重地把筆摔在桌子上。合上書，看見剛剛發(fā)下來的試卷，可憐的分數(shù)那樣刺眼，我無法逃避，用手死死地捂住那個刺眼的分數(shù)，這樣才增添一些安全感。前面的同學(xué)回頭說：“你捂著干什么呀，又沒人笑話你�！睕]人笑話我？可我認為教室里的嬉笑與吵鬧，甚至連同學(xué)看我的眼神都是對我的嘲笑，那些自認為成績沒有我好的同學(xué)都考得比我好。是試卷中的題目很簡單，還是我退步了？想到這兒，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)兒，我抬起頭，閉上眼，讓眼淚倒流。
伴隨著下課鈴的響起，饑腸轆轆的同學(xué)們蜂擁著跑出了教室。我也松了一口氣，迅速將試卷藏在書包里，面對著飯菜，只覺得味同嚼蠟。
當(dāng)我把飯盒遞給母親時，她微笑著問我：“今天怎么樣呀？”我感到她真正關(guān)心的不是我，而是我的成績。不安與焦慮再次涌上心頭，像是隱私被窺探的羞辱感，我?guī)缀鯇埡型葡蛩膽牙�，憤怒地說：“分、分、分，就知道分！”便頭也不回地跑回了教室。
坐在教室里，又后悔方才對母親的態(tài)度不太好，也許母親是真的關(guān)心我呢？同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，教室又變得嘈雜起來，耳畔嗡嗡作響，我憤怒地抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到聲源，心中掀起“煩躁”的波浪。我走出教室，操場上有人在打籃球，籃球撞擊地面的聲音與人們的叫喊聲混在一起，令我更加煩躁，不由得加快腳步，走向走廊的盡頭。
四周漸漸安靜下來，我的心也慢慢平靜。最近我是怎么了，一向認為自己“不以物喜，不以己悲”，能夠笑看風(fēng)云變幻，怎么因為一點兒小事煩躁不安，亂了陣腳？從前那個處事不驚的我哪兒去了？是因為臨近中考？是因為別人分數(shù)比我高？還是因為媽媽對我成績的關(guān)注？
不，不是這些，是因為自己內(nèi)心的.焦慮與急躁，古人說“欲速則不達”，以我現(xiàn)在這樣的急躁、慌亂，又怎么能達到目標呢？
再往教室走，聽見那邊籃球落地又彈起的“砰砰”聲似乎也有了節(jié)奏感，不那么刺耳了。推開教室門，同樣的場面卻不似剛才那樣雜亂，倒覺得井井有條。有的人在看書，有的人在寫作業(yè)，有的人在竊竊私語，聲音雜而不亂。我拿出試卷，分析自己的問題，思路也清晰多了。
“欲速則不達”，我們應(yīng)保持內(nèi)心的平靜，保持一份良好的心態(tài)。學(xué)習(xí)如此，生活更如此，不是嗎？
初中優(yōu)秀作文 篇2
奶奶家的小院子里，種著許多美麗的花。有月季、石榴花、茉莉花、菊花、蝴蝶花…
五顏六色、競相開放。其中我最喜歡的是太陽花，因為那是去年同學(xué)送給我的花籽，我自己利用業(yè)余時間精心培育出來的。
太陽花的莖是棕紅色的，它綠色的、小小的葉子爬滿了整個莖部。太陽出來了，那細嫩的葉子上便開出各種顏色的小花朵，有紅的、黃的、紫的、白的……既像小朋友一張張的笑臉，又像一把小小花傘，真可愛！太陽下山了，它們立刻收起花苞，好像個個玩累了的小孩，紛紛都進入了甜美的夢鄉(xiāng)……一陣微風(fēng)吹來，太陽花淡淡地香味沁人心脾！我不禁為它寫了一首詩；
小小太陽花，
長在太陽下。
文靜秀清風(fēng)，
唯有淡香來！
我每天下午放學(xué)后，都要給它澆些水。有時，雖然我忘記給他澆水�？墒牵诙熘灰柟鰜�，它們依然生機勃勃！這讓我想起了《論語》中的顏回吃著粗茶淡飯，住在簡陋的小巷，生活艱苦，卻仍然潛心苦讀，真令我敬佩啊！你看！小小的`太陽花不正也像顏回那樣的具備質(zhì)樸而頑強的品質(zhì)嗎？我想，太陽花的頑強生長的品質(zhì)是值得我們每一個人學(xué)習(xí)的！
現(xiàn)在，我更喜歡太陽花了！
初中優(yōu)秀作文 篇3
茫茫人海，何處尋之？中秋之夜，你藏何方？——題記
夜，寂寞的羽翼。
月，思念的歸宿。
漫漫長夜，絲絲思念，獨站窗前，觀空賞月。月，那么明；光，那么亮。可是為什么，再明的月，再亮的光，也照不到你藏身的地方？
滿懷歡喜，與你共度中秋。卻不知，你心事重重，沉默不語。試問，我該如何去開導(dǎo)你？看到你緊鎖的眉頭，滴淚的眼神，我的心為你提起。輕聲問你為何事而愁，你卻搖頭不語。你不愿意說，我也拿你沒辦法。我只想為你分憂，哪怕是很小的一部份。我的情緒早因你而影響，莫明的`憂愁讓我看不清自己。
沉默，千年冰山崩塌，火山爆發(fā)。你開始發(fā)怒了，急性子的我與你發(fā)生了口角。有多久，我們不吵架了？一直以來我們并不喜歡吵架，不是嗎？吵完后，你開始喝悶酒，與他們有說有笑，卻對我冷眼冷語，毫不理睬。我無法忍受這種格格不入的氣氛，逃了出去。期待著在黑暗的夜里聽到你的一起叫喊聲。過去了多少？在我的眼里卻慢得如同一個世紀。直到我回去，還是沒聽到你的叫喊聲，反而是你，不知道去了哪里。
沿著那些熟悉的路，月光為我照亮。我只希望看到你熟悉的背影。一次又一次的尋找，你到底在哪里？
中秋的月圓增添了我的思念，俗語說中秋相聚，可我們卻在中秋相隔兩方，相通的路就在于尋找。
一個人享受月光的沐浴，僅憑著一絲月光照射的夜晚，背負著太多神秘。我總是以與你一起的回憶來填滿空洞的心，沖走夜帶來的寂寞。
走在與你一起走過的路，想起你對我說的話以及你做的每一個動作，還有不經(jīng)意跑上臉的微笑，心里總是很溫暖。卻與今晚的冷形成了明顯的對比。
穿過窗口，一家三口正在溫馨的氣氛下切月餅，有說有笑的。再看看自己，心中的一股酸感流至全身，一直蔓延�？諝庖哺S著郁悶。我跑回你的房間，執(zhí)筆，在紙上寫滿你的名字，那是我對你的思念，是我對你的呼叫。
把所有的思念寄托給月亮，再化成光，散播在人間的每一個角落。不管你身在何處，都讓你深刻地感受到我對你的思念。
一個寂寞的孩子永遠也不會在一個人的房間停留太久。她會跑出去給自己找一個伴，給自己找一個心的歸宿。
今晚，我在紙上的一角寫下：“如果你回來，請亮著燈，讓這燈光指引我走向你。”把紙放在最顯眼的地方，關(guān)了燈。輕手輕腳地把門關(guān)上并不鎖住，輕輕地告訴你，我曾在這里等你。
忘記了過去多久，我累了，疲倦地蹲在門前，你從對面小路的轉(zhuǎn)角走出來，慢慢地向我走來，盯著我前后詳細地看，一會兒才說：“你蹲這干什么？”我抬高頭，緩緩地說：“等你！”
你愣了愣，把我扶了起來，緊緊地抱著。中秋之夜，我終于把你尋到了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在前一段時間，我不小心用籃球?qū)⑿ｉL的窗戶玻璃砸碎。
當(dāng)時正打籃球打的激情，突然，我一個投球投過了籃筐，直飛向校長辦公室的窗戶，當(dāng)球砸中窗戶時發(fā)出刺耳的破裂聲時，我知道自己大禍臨頭了。
我是一個敢作敢當(dāng)?shù)娜�，我直接跑到了校長辦公室，膽怯的喊了一聲報告。校長略帶憤怒的打開門，剛一打開們，我就嘩嘩的流下了眼淚。唉，死定了啊。我鼓起勇氣向他說了事情的經(jīng)過，他突然笑了起來說“你小子真夠膽啊，校長的窗戶你也敢砸�！蔽抑е嵛岬泥帕艘宦�，校長說“什么你敢砸？”我嚇了一跳，沒想到萬能回答詞的“嗯”在此變成了悲劇，我結(jié)結(jié)巴巴的說：校長我……回答錯了，我……一時緊張，所以才那樣，我本以為自己死定了，可是接下來發(fā)生的事卻讓我破涕為笑。
校長又笑了起來，“沒關(guān)系，你知錯就改的態(tài)度讓我非常喜歡，下星期升旗，我要當(dāng)著全校學(xué)生的面表揚你�！蔽乙宦牁妨�，那謝謝校長“不殺之恩”了。校長呵呵一樂，示意沒事就可以走了，我當(dāng)然跑的比兔子還快，果然我在校長辦公室待不慣啊，我用袖子將眼淚擦干凈，然后摸了摸緊貼在背上的汗珠，果然校長辦公室真是太恐怖了，真難怪同學(xué)們把校長辦公室稱為人間地獄，但是我很開心，此時此刻，我正在向打球的兄弟們跑去，臉上了開了花，準備將我的“地獄十分鐘”告訴哥們們。
終于到了我期盼已久的今天，我不向原來那樣慢吞吞的拖著身體走，突然覺得今天充滿了能量，好像我的拳頭能將堅石破開一般，我太開心了，以至于我用盡全身力氣跑向我們隊的所屬位置，我跑到哪里的時候，看著我那些慢吞吞的同學(xué)大笑了起來，嘿，好慢啊你們，李哥你不是好學(xué)生嗎？哈哈。終于那幫“蝸�！皞兣懒诉^來，音樂準時走起，校長閃著金光一般的走上升旗臺（因為校長想要看全校學(xué)生的紀律所以……），校長走到旗臺旁邊，一腳踩在了旗臺上，但是怎么也爬不上去。全場哄堂大笑，就連嚴肅的體育老師也樂開了花，校長紅著臉，突然體育老師好像感覺不妙，快步跑向校長將他推了上去，全場又是一陣大笑聲。校長咳了咳嗓子，表情莊重的讀著演講稿，但是臉上的紅暈還未褪去配上他的嚴肅的表情和臃腫的身體，實在讓人忍俊不禁。
當(dāng)校長讀完時，我驚異的.發(fā)現(xiàn)里面沒有提到表揚我的事，應(yīng)該是校長工作太多，忘了。我猶豫要不要提醒他，這時校長已經(jīng)走到了旗臺邊上，我心想完蛋就完蛋吧，我大喊了一聲：校長，是不是還有事沒宣布��！我這一喊嚇了他一跳，差點摔下去，而同學(xué)們的目光全投在了我的身上，沒有人看校長。校長邁著大步走向旗臺中央，宣布了我期待已久的事，并且還給我臨時做了一張獎狀，我看著那金光閃閃的獎狀字樣，說不出來又多么激動，仿佛我就是這個世界的主宰，拿到獎狀的那一星期我都樂呵呵的，并且收到了幾位女生精美的情書，我立馬找到幾位女生，婉言拒絕了她們的請求，我相信領(lǐng)獎的那一天將是我人生中最美好的一天。
我和校長的這件事情讓我受益匪淺，從此我敢作敢當(dāng)，成為了同學(xué)們心中的好榜樣。
初中優(yōu)秀作文 篇5
這是我不久前的領(lǐng)悟。
剛剛蘇醒過來的清晨，陸續(xù)點播幾首憂傷的歌曲，坐在門口抽著煙。看著眼前慢慢變化的人群，跟著時間的節(jié)奏，一步一拍、一緩一慢。高漲的情緒緊隨著哀婉的曲調(diào)跌宕起伏，隨著眼前的畫面變換不停。一直延伸到，最深的心深處。
原來時間，也可以這樣肆意無痕的劃過。
早晨七點左右的城市，晨跑的人不多，反而買賣的人較多。
幾個轉(zhuǎn)角的路口，一群上學(xué)的孩童熙熙嚷嚷的在等候車，帶領(lǐng)的家長關(guān)心備至。
工人們熱情的嗓音，素樸的衣著，前往著高層的建筑樓。
等到那些消失的背影一晃而過，鏘訇的聲音終于劃破了這清晨唯一靜謐的美好。
交接完班，又開始計算時間剩下的還多不多。
我不知道自己在期待著什么？
還是下一站無法預(yù)料的旅程，會有更多的邂逅。
一個人的時候，真的好難過。
那么遙遠的地方，該不該走？
難道成長的代價，是要學(xué)會應(yīng)付變換的生活？
為了拿掉現(xiàn)在的我，不管以后惡劣與否。
走......
幾天過來，我一直小心翼翼的保存著這樣的心情執(zhí)著。
因為我相信，面前等待我的，是我晝思夜想的喜悅。
它每一分每一秒都在醞釀發(fā)酵，夜間，氤氳著夢想的氣泡。
以前，總是覺得自己的世界太過狹隘。
試圖，想通過網(wǎng)絡(luò)，多認識一些人或了解某些事。
最后，讓情感也注入了進去。
也許，那些都不是我最寶貴的吧！
因為，網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬，即使你投鄭得再多，也沒有人可以接收。
出來后，還是原來的那個我。
我有一個朋友，個性單純的沒話說。
缺乏自信的他，一直在別人眼中找自我。
家庭的'仔肩，給他上著無形的枷鎖。
卻依然堅持，奮不顧身的理由。
和他櫛比，我有很多的事可以做得出格。
而他，卻慎重的把我比作負面的課堂。
我常常揶揄他，說他的世界是一個圓圈，圈外包裹著層層的紫外線，任何一條，都能貫穿他的身體部位。而我，總能肆無忌憚的去做想做的事，不囿于任何爭議。
殊不知這個世界本來就是一個圓體，我是忘形到不切實際。
所以，是我在他的眼中找自己。
我輟學(xué)得早，原本打算去學(xué)行技術(shù)，為未來謀求飯碗。
誰知道思想變化得太快，連計劃的碗，都打破。
因為我對任何一行，都毫不感興趣，總覺得千篇一律的生活能置我于死地。
二十歲至今的我，喜歡過好幾個女孩，可是每一個都不喜歡我。~~唉
但我不知道為什么，因為我不懂得自知。
還是我原本的模樣，讓他們覺得我不可靠？~~真悲哀！
其實喜歡是很膚淺的一種，我卻偏偏是個俗辣。~~要改要改
呵呵，看著像在訴苦了。~~包涵包涵
對比日常的相處，反而寫日記，可以讓更多的人了解你。
也只有我，才愿做個傻瓜，泄露內(nèi)心的想法。
所以，你們不要但看我的表面。
其實我的內(nèi)心，也很有欣賞價值的。~~絕對絕對
也許這段時間還能上上網(wǎng)，可能再過不久，我就要與世隔絕了。
不是死了的與世隔絕，而是要到一個遙遠的少數(shù)民族去。
這不是極端的想法，而是我抱怨現(xiàn)在的生活太好了，好到讓我開始不安分。
雖然現(xiàn)在還沒走，但我想在這之前，都說一點誠實的話，做個誠實的自己。
我不是情圣，是情癡。甘愿做一根蓮心，換來今生的苦短情長。引用...
問世間情為何物，直叫生死相許。問蓮根有絲多少，誰知蓮心為誰苦。
我沒有經(jīng)歷過轟烈的情感，所以我不是斫輪老手。
最青澀的初戀，是苦于惡果不敢嘗，辜負人家的情意。
一場回憶，像是渴望欣賞浪漫的秋雨，卻被淋得一塌糊涂。
坦白到如此地步，都有想哭的念頭了。
但我的眼淚有限，只想為一個人流，匯集成洪澇，淹沒整個宇宙。
初中優(yōu)秀作文 篇6
數(shù)學(xué)模擬考試的鈴聲響了。
我的心坪懷地直跳，因為我在考試前沒有做好充分的復(fù)習(xí)。我知道考試時要沉著，不能慌，可是現(xiàn)在怎么也抑制不住那顆跳得厲害的心。我給自己吃“鎮(zhèn)定藥”:不就是模擬考試嗎?別怕，認真地答題一定會考好的!
這時，試卷已拿到了我手中。我向左右看了看，別的同學(xué)都在填卷頭，顯得很從容。見此情景，我也不像剛才那么緊張了。先粗略地看了一遍試題，然后伏在桌子上飛快地寫起來。隨著做題，我的心也漸漸平靜下來。
我邊做題邊暗自慶幸著:這次一定能考個好成績的。不知不覺中，找還差一道題就全部做完了�？蛇@道題卻特別難。它的類型我好像見過，但對于它的解法卻很模糊，我讀了多遍題也模不到解題的思路。我的大腦像生了銹的機器，怎么也轉(zhuǎn)不動�？磥恚胱龀鲞@道題已經(jīng)很困難了。唉!都怪我考試前沒好好復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在是決定名次的時候，可這題我卻做不出來，怎么辦呢?難道要拿出書來嗎?或者，看看同學(xué)的答案?對，就這么辦，我全身的血仿佛一下子都向臉部涌來，臉上又脹又燙;剛剛平靜不久的心這會兒又激烈地在胸膛跳動起來。
我見監(jiān)考老師離我很遠，沒有注意我這個方向，便放開我的望遠鏡—眼睛，掃到了左桌的卷子，射到了那道題，見他已做完了，便一溜煙抄了下來。經(jīng)檢驗，解法完全正確。這時，我心跳的速度減慢了許多。我想這次有十足的把握得滿分。
興奮之際，“獨立完成，杜絕做弊”八個字從頭腦里鉆出來，在眼前晃來晃去。這八個字可是班主任規(guī)定的本次考試的規(guī)則，我也曾想過應(yīng)該拿出我的真本領(lǐng)，給老師看看我的真實成績�？墒恰鸢甘浅瓉淼腵，算是獨立完成嗎?當(dāng)然不算。沒有獨立完成就不是我的真本領(lǐng)，也不是我的真實成績呀!
我有些后悔做弊，便拿起橡皮，升起一個擦掉答案的念頭。然而我又沒有勇氣去擦。
我清楚地知道放棄了這道題，我的成績就會降低，我的名字一定會在金榜上消失。想到這兒橡皮又遠遠地離開了試卷。算了，誠實能值幾分，我就作為一種特殊的情況處理好了，回去好好看看書不就行了嗎?
然而我并不能因此得到安慰:如果我要了這虛假的分數(shù)，就算我的名字上了金榜，它也不會神氣的。
初中優(yōu)秀作文 篇7
人的一生當(dāng)中，與形形色色的人擦肩而過，卻有多少人能夠?qū)⑿刨嚭翢o保留的留下給予他人？這是我那時的感受......
在臺風(fēng)過后，我在樹下?lián)斓搅艘恢皇軅男▲B，便將它帶回家。
起初，他它確并不招人喜歡，臟亂的羽毛，難聽的叫聲。他經(jīng)常給我與家人帶來麻煩，所以我剛開始并不喜歡它，以至于未去給它取名，如今后悔不已。
不過，在它傷漸漸地好轉(zhuǎn)后，我對它的'看法發(fā)生了改觀，它不再像從前那般難看，長出了黃白相間的毛發(fā)，紅色的眸子。不僅如此，即便門窗打開，它也只站在窗前，少有出去的時候，即便去捕食也片刻就飛回來。實在是聰明，甚至像有靈性的一只小鳥。
一天，我如同往常一般在小區(qū)中替它抓來了幾只蟲子。剛打開門，就見它撲了過來，站在我的手中，將蟲子吃完后。便飛到了書架上，用嘴不停啄著那些世界大文豪的書的書背，那神情，猶如打了勝仗的將軍。昂首闊步在書架上走來走去，不時再啄一下書，神氣地鳴叫一聲。
我沒有再理會它，任由它在一旁搗亂。我提起筆，開始寫起了作業(yè)。在奮筆疾書后，望向窗外，今天十分安靜，翠綠的樹木也只是輕輕搖曳，如華爾茲的優(yōu)雅。忽然這只小鳥又出現(xiàn)在我的視野中，不停地跳來跳去，嘴中嘰嘰喳喳地叫個不停，似乎是因為我冷落了它。我只好無奈地一笑，繼續(xù)低下頭，寫起了作業(yè)。忽然覺得肩上一癢，扭過頭，原來這只小鳥站在了我的肩頭，我也只好盡量保持著不動，將作業(yè)寫完。
待我將作業(yè)寫完時，心想它怎么如此安靜了，扭過頭看向它，原來它早已熟睡了。我將它輕輕地從我肩上拿下，穩(wěn)穩(wěn)地放在手心中，生怕吵醒了它�？粗卜�(wěn)地在我手心熟睡，心中感動不已，我相信它早已將信賴留給了我。
所以在它飛走時，在我尋找不到這只小鳥后，我沒有太過傷心，因為最重要的東西，它已經(jīng)留給了我，它也會有自己的生活。而這份沉穩(wěn)的東西一直深埋在我的心中。這令我十分感動，因為人與人之間是無法毫無保留地相互信賴。
而它留下的信賴卻告訴了我，如果人與人之間彼此多一份信任，社會不時是會和諧一分嗎？
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