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【精華】初中生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心情，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。
似乎沒有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的'眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。
雨停了，天晴了，可我的心情并沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，希望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。
突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱囟ぢ�，我什么也沒說，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。
也不知道過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，終于飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。
突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎么能低頭。挫折不過是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心情也并非開始的那樣消極。在接下來的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。
初中生的作文 篇2
時(shí)光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽說初中生活非常的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆匆補(bǔ)著回家作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。但是這些并不會(huì)嚇到我，我一定會(huì)努力在努力。一分耕耘總會(huì)有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費(fèi)的。
過完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開始，這個(gè)暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師和藹？同學(xué)又是怎樣的呢？是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑？畢竟已經(jīng)不是個(gè)小孩子了。還有新校園又是怎樣的？有沒有母校的獨(dú)特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個(gè)問號(hào)。好想走近時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭到開學(xué)那天，我好想見見我的.新同學(xué)、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會(huì)知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。
當(dāng)我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩(shī)句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧！雖然我的一些初中朋友抱怨說，“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊�！钡疫�是很向往初中生活，希望它快點(diǎn)到來哦。
初中生的作文 篇3
今天是世界杯總決賽的日子，原本我可以和廣大“球迷”一樣觀看這次大賽的，可惜我正在“軍訓(xùn)”，只好看重播了。
中午時(shí)分，新來的兩個(gè)排到了，他們只訓(xùn)練了一個(gè)下午，與他們相比，我們的紀(jì)律、軍姿相差得太遠(yuǎn)了。非常慚愧我們已來兩天了。
晚上，我們?nèi)ブ榻褂�。廣州不愧是大都市，夜色十分迷人，燈火輝煌；江面波濤蕩漾，觀光船來來往往。整個(gè)廣州市成了“燈火之城”。
今天是“軍訓(xùn)”的第三天，下午我們拉練到長(zhǎng)州農(nóng)莊上野炊。大概是第一次，低年級(jí)都不怎么會(huì)做飯菜，我和幾個(gè)高年級(jí)的也是經(jīng)驗(yàn)不足；分工負(fù)責(zé)后，憑著大家的團(tuán)體精神，經(jīng)過一番手忙腳亂之后，總算把飯菜都煮好了。但是飯菜的質(zhì)量就令人作嘔了，太甜的、太淡的、太咸的、太濃的，應(yīng)有盡有，不過是自己做的，吃起來特別香甜！
晚上的表演很精彩，讓我們大開眼界。
明天就要回家了，真是歸心似箭！期待能早日與父母團(tuán)聚。
今天是軍訓(xùn)的最后一天，下午離開軍校時(shí)，看著教官，雖然只是短短四天，但感情總是有的。小孩們都沒懂事，似乎沒有什么感覺，但我不禁有些舍不得，“天下無不散之筵席”何況還有機(jī)會(huì)再來。我還是笑別教官，踏上回家之路。
回家后，與父母重逢，不禁心情舒暢，可大概還適應(yīng)于軍訓(xùn)紀(jì)律，在家中的行為與軍訓(xùn)一樣，但相信今晚睡上一個(gè)好覺，很快會(huì)轉(zhuǎn)變過來的'。
“軍訓(xùn)”的第三天晚上，小記者們組織到珠江邊欣賞羊城夜景。
上船不久后，天色漸漸地沉了下來，兩岸的燈光也漸漸地亮了起來。從船上看珠江，其實(shí)是看珠江兩岸的建筑。最有特點(diǎn)的就是每幢建筑頂上的霓虹燈廣告了。光看這些廣告就知道是廣州了，如廣州好迪、珠江啤酒、奇星華佗再造丸、珠江鋼琴等；還有具有代表性的古建筑，如國(guó)立中山大學(xué)、元帥府、天字碼頭等；還有現(xiàn)代建筑，星海音樂廳、廣東美術(shù)館等。這些都給珠江的夜晚增添了許多魅力，大家在船上興高采烈，津津有味。
廣州不愧是國(guó)際大都市，是中國(guó)城市的典范！
初中生的作文 篇4
十二歲的花季時(shí)期
青春帶著迷惑敲開了我的心門
住進(jìn)了我的心房
把我搞得措手不及
于是一次青春歷險(xiǎn)開始了
我坐在一艘青春的船上
孤獨(dú)無助的漂流在人生海上
腦海里浮現(xiàn)了許多稀奇古怪的想法
我從哪來？又要漂流到哪去
為什么漂泊的船哪么冷漠
不肯和我打招呼
為什么一直跟在我后面的船叫寂寞
為什么我的朋友只有孤獨(dú)
在這海上我在等待著什么
是一個(gè)叫奇跡的女孩
還是一個(gè)叫希望的精靈
在海面為什么總有一團(tuán)霧
為什么沒有風(fēng)把它吹開
這迷霧中是什么
是不是一個(gè)叫理想的彼岸還是一個(gè)叫痛苦的'歸宿
望著這團(tuán)霧
我的心慌了，亂了，迷惑了
我希望在霧中找到我的夢(mèng)想家園
我的夢(mèng)幻王國(guó)
初中生的作文 篇5
母親，再熟悉不過了�？商崞鸸P來，卻不知從何寫起，腦海中空空的……
空閑時(shí)間總會(huì)想起生活中母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每天早上母親總是叫我起床，為我準(zhǔn)備早飯；晚上，總會(huì)有熱騰騰的牛奶、切好的水果……六歲的時(shí)候，媽媽、爸爸都不在家，只有姥姥照料我，教我下跳棋，叫我讀書寫字…….從日出到日落，我的生活總是豐富多彩。媽媽晚上回來，做飯、洗碗、檢查我的功課……這似乎已成為了她的生活軌道。
我的母親，可謂是我的慈母，也可謂是我的恩師。九歲那年，我在文化宮報(bào)名學(xué)習(xí)了繪畫。也參加過幾次比賽，成績(jī)雖不算最好，但我也滿足�？墒悄且淮挝沂×�，媽媽并沒有批評(píng)我，也沒有訓(xùn)斥我。
當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)累的時(shí)候，她總會(huì)問我：渴嗎？要不要吃點(diǎn)水果？到遠(yuǎn)處看看�？赡且惶靺s不同，她舉起茶杯，里面盛有熱騰騰的茶，讓我喝。
喝的第一口：好燙�？珊认氯ヒ院髤s還有一絲清香。第二口：好淡�？傻镆矔�(huì)透著一絲清香……喝完她又給我一杯熱牛奶高樂高。我邊喝邊想：這可比茶好喝多了！
喝過之后，她對(duì)我說，
“哪個(gè)好喝？”
“牛奶—高樂高！”
“那茶呢？”
“太淡了�！甭曇粜〉倪B我自己都聽不清楚。
“對(duì)，茶就是這樣，雖然淡，但它的香似乎難以形容；可牛奶高樂高只是剛喝時(shí)好，美味卻難以保留，它就像你的勝利，只會(huì)讓你喜歡、迷戀上這種感覺；而茶就像是你每次的失敗，從中吸取教訓(xùn)，以后避免�！�
當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，不懂，總是覺得太深?yuàn)W，琢磨不透。
……
現(xiàn)在想想，我反而要感謝我的.母親：當(dāng)我失敗時(shí)，沒有責(zé)罵，反而是鼓勵(lì)；沒有涼冰冰的教誨詞，反而讓我悟出一些道理：大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了曲折的歷程，也就失去了意義。
這就是我的母親，一個(gè)當(dāng)我失敗后不會(huì)給予我責(zé)罵反而鼓勵(lì)我的慈母。
初中生的作文 篇6
心情對(duì)每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的，好心情可以讓你做起事來事半功倍、有如神助;而壞心情則反其道而行之。朋友，面對(duì)人生中的一切，你能否有勇氣說“我有個(gè)好心情”呢?
每當(dāng)我拿到批好的試卷，看到那不如人意的分?jǐn)?shù)時(shí)，總會(huì)暗自傷神。但不消片刻，我就會(huì)重振精神，把自己錯(cuò)的'題大致看一遍，找出原因，為下次考試提起勇氣。其實(shí)這也是一種心情的表現(xiàn)，不讓惡劣的心情侵犯自己，同時(shí)也是對(duì)好心情的保護(hù)。和那些看到分?jǐn)?shù)只知叫苦、失落的學(xué)生比起來，我可以毫不謙虛地說“我有個(gè)好心情”!
很多人都說“愁”是一種消極的心理，然而我卻不敢茍同。什么是“愁”?愁，從某種意義上來說，也是一種沉思、一份平靜。清風(fēng)吹開唐詩(shī)宋詞，那些詩(shī)詞無不透著淡淡的哀愁之意，如果說哀愁不是一種好心情，那么那些才高八斗的古人豈非個(gè)個(gè)都是消極失敗之人?偶爾讓自己陷入一片沉思、一絲愁情中，未必就不是好心情的表現(xiàn)。偶爾聽聽雨打春花之聲、感受晚風(fēng)吹來的絲絲涼意也會(huì)讓你眼前一亮、豁然開朗。對(duì)著那些溪水青山、花鳥竹石，我敢大聲地說“我有個(gè)好心情”!
心情的好壞也可以從一個(gè)人的行為舉止輕易地表露出來。擁有好心情的人，無論是從做事的態(tài)度還是臉部的表情都是積極和愉悅的，他們的笑聲都帶著爽朗與真誠(chéng)。面對(duì)自己的心，我可以毫不畏懼地說“我有個(gè)好心情”!
生命的每一個(gè)清晨和夜晚，甚至于每一分鐘、每一秒，我都會(huì)懷揣著最好的心情去面對(duì)。讓自己有能力不悔地說——我有個(gè)好心情!
初中生的作文 篇7
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的'是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來到地面，來到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
初中生的作文 篇8
小時(shí)候，我的內(nèi)心就有一種向往，向往湛藍(lán)天空中的云，向往蒼茫大海中的魚，向往萬千花叢中翩翩飛舞的蝶，給了我心中一股柔和的沖擊。我知道，那是向往美的力量。
不知從什么時(shí)候起，一個(gè)愿望悄然在心底萌芽了。我迷戀上了畫畫。有時(shí)，看見一只鳥匆匆飛過，我便快速把它勾勒下來；有時(shí)，看見一枝花迎風(fēng)微微顫動(dòng)，我會(huì)細(xì)細(xì)把它描摹在紙上。我每天都在畫，看見什么畫什么�？捎袝r(shí)看見自己笨拙的筆法和粗糙的線條，又感覺這不是迷戀，只是一種遙不可及卻充滿渴望的念想。
當(dāng)時(shí)幼小，有空就會(huì)畫畫�，F(xiàn)在時(shí)間少了，還 是會(huì)心心念念惦記著。在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我對(duì)畫畫已經(jīng)不是迷戀，而是一種沉醉，深陷在其中。懵懂中，產(chǎn)生了新的念想；不如長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)畫家吧？我這樣問。就這樣，我隱約決定了我的第一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)畫家，開始了我的逐夢(mèng)之旅。
可是，這一路走來并非風(fēng)調(diào)雨順，如果沒有磕磕絆絆，我想我也不會(huì)走到這里。七歲的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班和繪畫班。我感到既快樂又憂傷。繪畫班是我一直夢(mèng)寐以求的，可是自從五歲學(xué)過舞蹈，我就不喜歡舞蹈班，充滿了厭惡。但是我又不敢對(duì)爸爸說出口。之后又過了幾年，我忍氣吞聲地學(xué)舞，終于爆發(fā)了。我對(duì)爸爸抗議，抗拒學(xué)舞�？砂职只卮穑骸安粚W(xué)舞就別想學(xué)畫畫�！蔽也判盐�，原來一直以來爸爸只是打著畫畫的旗號(hào)讓我學(xué)舞。我氣憤，我惱怒，畫畫和學(xué)舞有什么關(guān)系？為什么要把兩個(gè)不相干的事物違背它們意愿痛苦地聯(lián)系在一起？我不甘地流下眼淚。媽媽勸說我安心學(xué)畫學(xué)舞，卻讓我更加堅(jiān)定了自己的想法。
我和爸爸進(jìn)行了多次交談。我不停失敗，又爬起來反抗。有一次忍無可忍，還 發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，盡管如此，在一次又一次的不懈努力下，現(xiàn)在我終于有了放手追逐夢(mèng)想的權(quán)力。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我也有了別的愛好與夢(mèng)想。但每每有人問我你的'夢(mèng)想是什么，我還 是會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)一個(gè)畫家！”現(xiàn)在每每回想這句話，心中都會(huì)漾起甜蜜的漣漪。有些話，我已淡忘，那是童言無忌，唯獨(dú)這句話，我深深印在了腦子里�，F(xiàn)在，我還 在繼續(xù)畫畫，不停追逐著我的夢(mèng)想，從不停歇。
雖然我離這個(gè)夢(mèng)想還 很遙遠(yuǎn)，還 有許多未知的坎坷等待著我，但我相信，只要不懈努力，總有一天，夢(mèng)想的花會(huì)在汗水中綻放。
初中生的作文 篇9
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因?yàn)樗麄儠?huì)有哥哥保護(hù).我是一個(gè)獨(dú)生女，沒有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺就越強(qiáng)烈.
以前經(jīng)常看到別人在作文中寫道:那男孩牽著女孩的手，安慰的說道，不要哭了，有哥哥保護(hù)你，不會(huì)再讓別人欺負(fù)你了.或者是:哥哥雖然經(jīng)常欺負(fù)我，把我逗哭，可在和哥哥分開時(shí)，了解了哥哥對(duì)我的愛.
是呀，有一個(gè)哥哥多好啊.我經(jīng)常一個(gè)人趴在桌上，憧憬著有個(gè)疼愛我的哥哥是什么感覺，心里總有一種幸福感.我希望有一個(gè)哥哥哥能帶著我一起在田野中玩耍，能牽著我的手，帶著我一起在炎熱的夏季買冰淇淋，甚至是能陪伴在我的身邊為我唱歌......
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對(duì)于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護(hù)的幸福感，沒有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的.
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著我，總是會(huì)分開的.現(xiàn)在，我們搬家了，果真和他離開了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著我的手為我買零食，陪我玩的哥哥也和我分開了.我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì)有一個(gè)哥哥像他那樣保護(hù)我？我不知道，但是我害怕孤獨(dú)，我寧愿有一個(gè)欺負(fù)我玩，把我弄哭而自己開心的笑，能夠保護(hù)我的哥哥，也不想再停留在這孤獨(dú)無助的'時(shí)刻.
也許別人會(huì)說我很傻，獨(dú)生女可以得到更多父母的愛，可是哥哥的愛和父母的愛是不一樣的.
我希望那個(gè)愛我的哥哥能聽我向他訴說心事，在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在我無助的時(shí)候幫助我，在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我......有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊.哥哥的愛，可以讓我像小鳥一樣依偎在他的懷里，向他撒著嬌，讓他滿足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好.
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現(xiàn)實(shí).
我總感覺到孤獨(dú)的寒氣向我撲來，這更使我想要有個(gè)哥哥保護(hù)，這樣，我也能向朋友們炫耀:看，我也有一個(gè)愛我的哥哥.
正是應(yīng)為這樣，我想有個(gè)愛我的哥哥.
初中生的作文 篇10
尊敬的同學(xué)們：
你們好！
在我寫下這封信時(shí)，心里五味雜陳，有不舍，有無奈，有高興，有酸澀。我清楚的記得學(xué)校里發(fā)生的一幕幕，一切好像都發(fā)生在昨天，那么真實(shí)，那么可愛。宋靜雯，還記得嗎？我們一起去中學(xué)辦學(xué)生證。李雨煊，還記得我們之間的承諾嗎？張研張碩，還記得我們照的照片嗎？趙敬文，還記得我們一起結(jié)伴出游嗎？一切都過的那么快，5年很快就過去了。
還記得嗎？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)閰①惖倪x手，一聲高過一聲的吶喊。宋淑玥同學(xué)為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都在操場(chǎng)上訓(xùn)練。還記得嗎？有一年宋玉彤比賽跑步拿了個(gè)第一，從那以后每屆比賽都取得了很好的成績(jī)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都為自己的項(xiàng)目而努力著，奮斗者，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。
張研張碩，還記得嗎？那天下午，我們來到教學(xué)樓前一起照相。那時(shí)，我心里是不舍的。看著你們的.笑容，我突然感覺到一股酸澀涌上心頭，因?yàn)?我們即將分別，時(shí)間過得好快，在我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)到分別的時(shí)候了。也許，你們誰也不知道：在六年級(jí)下學(xué)期我很珍惜這僅有的時(shí)光。人都是到了即將要失去才懂得珍惜，恐怕，我也是這樣吧！
在7月16日，我組織了一次活動(dòng)，我在線上等啊等，最后回復(fù)我的都是“沒時(shí)間”、“有可能去”、“看看吧，可能去不了”，最后只剩下了我和文，于是我取消了這次活動(dòng)，我當(dāng)時(shí)真的很失望。
我們相聚在3班！我不會(huì)忘記任何一位同學(xué)，無論你是開朗、活潑，還是文靜，我都不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)！我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了5年，也許，我們?cè)僖膊荒芫奂谝黄鹆�，也許，我們?cè)僖膊荒芤娒媪恕?/p>
在我邁出學(xué)校大門的時(shí)候，我用拍照來掩飾我的心情，真的永遠(yuǎn)也不會(huì)見面了。有個(gè)老師說的對(duì)：同學(xué)只是你生命中的一個(gè)過客，過去就永遠(yuǎn)回不來了，小學(xué)的老師永遠(yuǎn)不會(huì)是你中學(xué)的老師，對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)了的我們更應(yīng)該珍惜初中的同學(xué)。在初中畢業(yè)時(shí)，不會(huì)后悔。
這封信的內(nèi)容，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，今天，終于能把它打出來了。我只想提醒同學(xué)們：珍惜現(xiàn)在的生活吧！
有相聚就有離別，讓我們帶著家人的期盼，帶著同學(xué)的祝福，帶著老師給我們的希望，飛得更高，走的更遠(yuǎn)吧！
祝同學(xué)們：
身體健康！
萬事如意！
寫信人：
年 月 日
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