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初中生作文【經(jīng)典9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”聽！這句詩(shī)寫得多好�。≡谖覀兩町�(dāng)中，有許多幫助過我們的人，比如親人、朋友，甚至是一個(gè)你從不相識(shí)的陌生人，我們都要懷著感恩的心去報(bào)答他。于是，我趁著空閑的時(shí)間，專門為奶奶做了一張精美的賀卡，來報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩。你想看看賀卡是怎么樣的嗎？想看的話就跟我來吧！
我的賀卡是一個(gè)大“愛心”的形狀，這表示我的愛。背景顏色是紅色的，這代表我希望奶奶像那輪紅日一樣，長(zhǎng)命百歲。賀卡的封面畫著動(dòng)漫形式的“感恩卡”三個(gè)大字。這三個(gè)大字還被一串粉紅色的小愛心包裹著，代表我心中有奶奶。字的下面有兩個(gè)淡粉色的'“汽球”，它們一個(gè)大，一個(gè)小，大的表示奶奶，小的表示我。我和奶奶緊緊地靠在一起，真溫馨！
賀卡的背面有一顆插著白色翅膀的大“星星”。這顆“星星”是金色的，在我心中，它就是“愛心天使”。你知道為什么嗎？嘻嘻，不知道了吧？讓我告訴你吧！因?yàn)檫@顆“星星”捧著一大把“愛心”，正想把它撒向人間呢！
賀卡里面是我想對(duì)奶奶說的“真心話”，就不說給大家聽了。
不過……你們最想了解的應(yīng)該是我怎樣把賀卡送給奶奶的吧？唉！說起來還有點(diǎn)兒可惜，我是用“藏”的方式送出賀卡的。告訴你們一個(gè)小秘密：我把賀卡藏在抽屜里，可奶奶居然沒發(fā)現(xiàn)，你說，這不是很可惜嗎？
哈哈！我的賀卡是不是很漂亮？我送出賀卡的方式是不是很有趣？如果你也懷著一顆感恩的心，就從自己力所能及的事情做起，去報(bào)答他人吧！
初中生作文 篇2
回憶，停駐于一年前……秋日的微風(fēng)徐徐，而燦爛的陽(yáng)光由樹梢灑下，剛?cè)雽W(xué)的我，懷著一顆忐忑不安的心，仰頭與四個(gè)金光閃閃的大字相視著……育才初中……記得那是初中的入學(xué)日。
一踏入校門，映入眼簾的即是青青樹木，綿綿綠草，蜜蜂與蝴蝶翩翩的在花叢里穿縮。枝頭上鳥兒啾啾，合著師長(zhǎng)們親切的道早，如一曲曲美妙的樂章，在每一人的心中蕩漾。抬頭一望，是壯闊的校園建筑及形狀優(yōu)美的鐘樓，挺直的柱子上掛著榮譽(yù)榜，象征著育才初中人才輩出的光彩及學(xué)生們努力不懈的成果。
踩著輕快的步伐，廣大的操場(chǎng)就近在眼前�；@球場(chǎng)上個(gè)個(gè)是人高馬大、虎背熊腰的學(xué)生，在場(chǎng)內(nèi)飛快得奔馳，在籃下拼得你死我活。而跑道上身手矯健的體育班們勤奮的練習(xí)著，灑下青春的汗水，為育才初中的田徑賽史上寫下一頁(yè)頁(yè)精彩的榮耀。學(xué)生雀躍躍的笑鬧聲，籃下爭(zhēng)斗的叫嚷聲，以及場(chǎng)邊不絕于耳的加油聲，都為育才初中的每一個(gè)角落充滿了無限的生命力。
踏著輕松的腳步，觸目所及是校園里最靜謐的角落——圖書館。走進(jìn)這富含幻想和驚奇的世界，看到的'是一個(gè)個(gè)博學(xué)多聞的書蟲們，啃食著館里的每一本書，讓自己沉浸在智慧和知識(shí)的薰陶，發(fā)掘書中的寶藏，在這琳瑯滿目的書籍中滿載而歸！
莘莘學(xué)子園，悠悠置我心。無論是充滿紅花綠葉的校門口，還是人煙沸騰的操場(chǎng)和安靜的圖書館，都充斥著我在育才初中的美好回憶。猶記二年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是五味雜陳或酸甜苦辣，如今都已成為最美好的記憶。希冀這里一切美好深切的校園風(fēng)景，陪伴著我，快樂的度過在育才初中蛻變成長(zhǎng)的生活。
初中生作文 篇3
有人說，高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我認(rèn)為，初中才是我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西，教我認(rèn)識(shí)到生活的酸甜苦辣。從九月一日來到這所學(xué)校---延津縣初級(jí)中學(xué)，已經(jīng)有兩個(gè)月了，初中生活的酸甜苦辣在這兩個(gè)月里和我的生活融合在一起。
每天早上六點(diǎn)二十分，媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的房間里，把我要穿的衣服從更衣室里拿過來，而我，也會(huì)在一瞬間穿好衣服，動(dòng)作一氣呵成！來到餐桌，在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯，打開家門，陽(yáng)光照在我的臉上，伴隨我的是一句“路上慢點(diǎn)��！”新的一天便開始了。帶著你的好心情，擺好你的笑臉，這便是初中生活的“甜”。
但是生活不是盡如人意的，有甜有苦有驚險(xiǎn)！
有一天下午，我來到教室中，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)還沒有完成，我驚呼一聲“不好”，便開始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。��！預(yù)備鈴響了，還有五分鐘，我的.手像加了電動(dòng)小馬達(dá)似的，寫個(gè)不停，心中像有只雄虎似的在狂叫，全身戰(zhàn)栗，還有兩分鐘，課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室，��！終于寫完了。我飛奔到課代表面前，把作業(yè)交給她，然后長(zhǎng)舒了一口氣，晃晃悠悠的回了教室。真驚險(xiǎn)，看著站立起來的“難兄難弟”們，我露出了勝利的笑臉！
初中生活，多姿多彩。細(xì)細(xì)體會(huì)，苦盡甘來！
讓我們抓住時(shí)間的尾巴，抓住還有的每一分鐘，讓每一分鐘都過的十分精彩，不要無所事事，糊糊涂涂的過完余生！
初中生作文 篇4
倏忽就上了初一，小學(xué)時(shí)那快樂的時(shí)光已經(jīng)消失，我的初中生活作文_作文。在跨進(jìn)新校園的同時(shí)，仿佛回到了剛上一年級(jí)，還是同一名女孩，如今，一高一矮，一大一小。還是臉上粘著羞澀，那樣保守的找了一個(gè)女同學(xué)坐在了她的身邊，和小時(shí)候一樣，我倆不一會(huì)聊的`投機(jī)，成了朋友，初中一年級(jí)作文《我的初中生活作文_作文》。
倏忽就上了初一，有一段時(shí)間后，我們又像小時(shí)候一樣，打打鬧鬧，男女同桌，似乎不再羞澀！反而時(shí)大時(shí)鬧，沒有小時(shí)的幼稚，高年級(jí)的哥哥姐姐們抱著那么厚的一摞作業(yè)，相互交談著，似乎初中生活是那么的艱辛。
倏忽就上了初一，我不能再像小學(xué)時(shí)那樣放松了，要去嚴(yán)格要求自己，讓自己的生活有規(guī)定。每天按時(shí)去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；按時(shí)去完成作業(yè)……初中不和小學(xué)一樣，不是那么的無憂無慮，不是那么輕松，初中是我的起跑點(diǎn)，真真正正的起跑點(diǎn)。
倏忽就上了初一，日子卻是一幅幅生龍活虎的畫卷！在一起學(xué)習(xí)，一起歡笑，一起去回味那愉快的課堂。
初中，是畫卷，是一幅只看一眼就回味無窮的畫卷。初中不是散文，不是一張張行云流水而草草的散文！
初中的生活是美好的、快樂的！
初中生作文 篇5
每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。
如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，
你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長(zhǎng)付出了什么。
當(dāng)經(jīng)歷過，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。有些話，適合爛在心里；
有些痛苦，適合無聲無息的忘記；有些改變，不需要你己說，別人會(huì)看得到。
最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無所謂。
有些人，無論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗纳�，你顯得是多么的微不足道。
時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。
看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過了，愛情淡了，也就散了。
別等不該等的人，別傷不該傷的心。
我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿面憔悴的自己。
這也是你，成長(zhǎng)中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。
去尋找你的路，你的未來。你知道的，所有的'浩劫，都是成長(zhǎng)的祭奠，做最好的自己。
即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，
那是別人所沒辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來詮釋。
初中生作文 篇6
升初中后，科目不但變多，課程深?yuàn)W、難懂。我們是學(xué)生，就應(yīng)該盡好學(xué)生的本分，所以，我認(rèn)為現(xiàn)階段最重要的事就是：“把書念好，把握時(shí)間，自動(dòng)自發(fā)”。
學(xué)生就是讀書，老師就是教書，每個(gè)人都有自己的本分�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，電子產(chǎn)品過度繁榮，造成學(xué)生認(rèn)為玩電腦、看電視，打手機(jī)是基本的，其實(shí)，先把書念好才是基本的，至于打點(diǎn)動(dòng)那些是其次�，F(xiàn)在，很多的初中學(xué)生，書都顧不好了，整天還是打電動(dòng)，被電腦給誘惑。很多是因?yàn)橐恢贝螂妱?dòng)，打字只需要選字，造成很多字都不會(huì)寫，有的人沒有掌握時(shí)間，打電動(dòng)打的很晚，或則一天打5、6小時(shí)，這些生活事件，是學(xué)生不該有的.行為。初中了!不像小學(xué)一樣，有很多時(shí)間去發(fā)呆、玩，所以時(shí)間要自己掌控，能的話，就寫時(shí)間表。俗話說：“時(shí)間就是金錢”，浪費(fèi)時(shí)間等于在丟棄錢。自動(dòng)自發(fā)是初中要學(xué)習(xí)的，很多事情要用腦袋去想，不要都別人說一句，你就做一樣，如果還是這樣，你就可以在回去讀小學(xué)了!不要等到老師開始罵人了你才慢慢的動(dòng)手，那時(shí)就太晚了。
現(xiàn)在是學(xué)生就要念好書，盡好學(xué)生的本分。不要什么都要?jiǎng)e人提醒才去做，要學(xué)會(huì)自動(dòng)自發(fā)的精神。也要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不讓電腦誘惑你!
初中生作文 篇7
假如風(fēng)有顏色，那么我希望他五顏六色、五彩繽紛的，就像我們畫畫用的調(diào)色盤一樣，五顏六色，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有白色的、還有藍(lán)色的等……
假如風(fēng)有顏色，我希望他是綠色的，把北方黃沙沙的沙漠，吹成一片片綠洲，讓我們的世界從此不再有沙漠，永遠(yuǎn)都是綠色的。把湖水吹綠，吹成一汪碧綠的清潭，美麗極了，一群小野鴨游來，把湖水更顯得幾分生動(dòng)、靈活靈巧的呢！它吹過小草，它把小草弄得更加的綠呢！吹過柳葉，把柳葉也吹綠啦！
假如風(fēng)有顏色，我希望它是紅色的，冬天，它把寒冷的冬伯伯換走，換成暖洋洋的的紅太陽(yáng)，讓大家不再寒冷。
假如風(fēng)有顏色，我希望它是藍(lán)色的，藍(lán)色代表著寧?kù)o與清潔。夏天到了，藍(lán)色的風(fēng)一吹，使烈日炎炎的夏天變得涼爽、舒適，大地也換上了一件夏裝。
假如風(fēng)有顏色，我希望它是白色的.，冬天，是一片片白茫茫的積雪。冬天，正是小孩子們的天地，有的人在堆雪人，有的人在打雪仗……
假如風(fēng)有顏色，我希望它是烏黑烏黑色的，它吹過幾位老奶奶的頭發(fā)，把老奶奶白蒼蒼的頭發(fā)變回烏黑亮麗的頭發(fā)了。
假如風(fēng)有顏色，世界也會(huì)變的更加五彩繽紛。
初中生作文 篇8
今天，是春節(jié)的第二天，我準(zhǔn)備探望舅舅的時(shí)候，爸爸和媽媽也沖著要去，我便坐著爸爸的小車去探望舅舅了。
在前路段，我們也是很順利的，但到了一條狹窄的路時(shí)，一輛小車的一個(gè)前輪和一個(gè)后輪都陷在了水泥路邊的大坑里，小車動(dòng)彈不了，司機(jī)和家人都嚇得“臉青口唇白”。在一路經(jīng)過的人們都不理不睬，爸爸和媽媽看見了都異口同聲的說：“幫幫他吧！”接著，我們下了小車，對(duì)這位驚慌的司機(jī)說：“不用害怕，這小車很輕能抬起的，記一件有意義的事情。”那司機(jī)一聽臉色立刻變了，還把全家給叫了過來，讓他們也一起抬起小車。但司機(jī)的家人還是半信半疑，不約而同地說：“真的行嗎？”爸爸和媽媽以多年的'經(jīng)驗(yàn)肯定地說：“一定行。”大家因?yàn)榘职�、媽媽的話，團(tuán)結(jié)地把后輪抬起，經(jīng)過倒數(shù)接著把后輪移到了水泥路上。雖然抬起了后輪，但是因?yàn)榍拜喌臋C(jī)件比后輪多，所以要抬起前輪4個(gè)大人是不足夠的。在路邊的人，沒有一個(gè)來幫忙。我看著大人們無論如何也不能抬起前輪，就看著路邊的石頭發(fā)呆。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大伙兒說：“不如用石頭把前輪給頂著上，這不就即省力又方便嗎？”大家對(duì)我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便用著方法把小車的前輪給移回了水泥路上了。那司機(jī)不斷地向我們道謝。
這件事是我在寒假里做的最有意義的事情了，這件事教會(huì)了我應(yīng)該樂于助人的品格。
初中生作文 篇9
老師在講臺(tái)上孜孜不倦地講課，你望向窗外的晚霞發(fā)呆。上課打個(gè)盹，讓你恍惚覺得三年青春只有一瞬間。
——題記
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開舊日記本，字里行間充滿著深情的交錯(cuò)。仿佛回到了那年我們初次見面時(shí)，一張張稚嫩的臉龐，顯露出青春的氣息。那時(shí)起，我們成為了陪伴彼此走過三年同窗。該怎樣去解釋我們一起走過的青春，我說不清，我只知道在那時(shí)，有一群人在宿舍、在食堂、在操場(chǎng)、在課堂，我們有聊不完的話。
有些日子眨眨眼一下子就過去了，永遠(yuǎn)懷念。那時(shí)候，我們十六七歲，時(shí)間仿佛過得很快，但夏天卻感覺很長(zhǎng)。一首老歌唱了又唱，一些人和一些事會(huì)永遠(yuǎn)放在心上。那年夏末的開學(xué)典禮，那年冬天的拔河比賽，那年足足準(zhǔn)備了兩個(gè)月的課本劇演出，那是我們?cè)诎嗬镆黄鹂催^電影，參與過的活動(dòng)，闖過的禍，流過的.淚水。數(shù)不清了，這些直到現(xiàn)在回憶起，仿佛剛剛經(jīng)歷過，但轉(zhuǎn)念一想，已經(jīng)過去了一兩年。我也曾憧憬未來，但現(xiàn)在我更懷念昨天。
高大的籃球框在黃昏里寂靜，劃過心潮的是遠(yuǎn)處橡膠紅色跑道上的腳步聲，年少時(shí)偷看的余光小心又灼熱，燙傷少年的衣角。我們把汗水揮灑在操場(chǎng)上，把耐心留給了那些讓我們抓狂的數(shù)理化，現(xiàn)在我們“低頭是題海，抬頭是前程�！甭犅勀晟俣�，應(yīng)與平庸相斥。
我趴在桌子上，聽著枯燥的數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆，匆匆又秋天，窗外的梧桐樹葉漸漸落下，去年夏天沒有答案的數(shù)學(xué)題被埋沒在無人知曉的枯枝敗葉下�；貞涍^去我們的經(jīng)歷，充滿了很多不舍與留戀。但現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生，我們一起努力，沖刺中考！不留遺憾！這樣，我們以后再回首初中的三年時(shí)光，沒有三分鐘熱度，只有我們一起的努力，和數(shù)不清的有意義的事。
“放學(xué)后的四樓長(zhǎng)廊和夕陽(yáng)，連起來看，才是離開的故事�！�
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