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初中生作文(匯總3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
歌曲，是一種語(yǔ)言藝術(shù)，歌詞的創(chuàng)作者們?cè)诟枨袃A注了自己的感情。我最喜歡的一首歌就是《水手》了。這是一首由殘疾歌手鄭智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么會(huì)喜歡這首古老的歌曲呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那 是一個(gè)很不平常的周日，天空烏云密布，沉悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心里想著剛剛發(fā)生的那件事。一個(gè)星期后，我即將參加市里組織的 “以海洋為主題”的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。然而，我有一個(gè)致命的弱點(diǎn)讓我的指導(dǎo)老師十分郁悶——海豚，我老是畫不好！要知道，這次比賽是指定以海洋為主題的畫，海 豚在我的這副畫中無(wú)疑有著畫龍點(diǎn)睛的功效�？墒�，我費(fèi)勁了心血，卻怎么也畫不好海豚，要不就畫胖了，要不就畫瘦了，總讓海豚變了形，這讓我感到非常沮喪。 老師忍無(wú)可忍，終于下了最后通牒：“你的'海豚要是再畫不好，下周六的比賽你就不用去了，免得出丑�！蔽野脝蕵O了！
回到家里，我癱坐在書(shū)房的椅子上，打開(kāi)了音樂(lè)，呆呆地沉思著：我很笨嗎？要不怎么連個(gè)海豚也畫不好！不至于啊，我學(xué)習(xí)成績(jī)可是頂呱呱的呢！哎，算了，不就個(gè)海豚嗎？畫不好就畫不好唄，不讓我去，我還不想去了呢，管他呢！
這 時(shí)，從音響中傳出了我熟悉的音樂(lè)——是《水手》！“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)；他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，不要 問(wèn)為什么……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我渾身一振，是啊，我這點(diǎn)挫折算得了什么？再大的困難我們也要克服。因?yàn)槲覀冞�有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)對(duì)美好未來(lái)向往的夢(mèng)！
漸漸地，我好像被水手們帶到了海邊的沙灘上，天上的夕陽(yáng)搖搖欲墜，清爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)；我好像看到了充滿靈性的海豚們?cè)诤棋拇蠛＠锉M情地嬉戲，聽(tīng)到了海鷗們的響徹云霄的陣陣歡笑……是的，風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)彩虹！
此刻，我熱血沸騰，身上不知哪來(lái)的一股力量，拿出紙筆，一遍又一遍，不厭其煩地畫著海洋的精靈——海豚。功夫不負(fù)有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的筆下誕生了！我高興極了，我終于畫好海豚了！現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我期待著下周六的比賽時(shí)間趕快到來(lái)！
后來(lái)，我的那圖以海豚為主的現(xiàn)場(chǎng)畫獲得了金獎(jiǎng)，當(dāng)老師問(wèn)我如何頓悟把海豚畫好時(shí)，我笑著說(shuō)，是我最喜歡的鄭智化叔叔唱的《水手》這首歌幫了我——至今，我的腦海中還時(shí)�；厥幹菐拙涓柙~“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”
小作者以一首歌對(duì)自己的影響為例，敘議結(jié)合，敘事生動(dòng)具體，議論深入淺出，以小見(jiàn)大，內(nèi)容充實(shí)，具有說(shuō)服力，恰當(dāng)?shù)匾酶柙~，結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，語(yǔ)言輕松自然，生動(dòng)形象。
初中生作文 篇2
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來(lái)，看見(jiàn)了一座宏偉的建筑物，走到門口只見(jiàn)到“實(shí)驗(yàn)中學(xué)”四個(gè)雄勁的大字。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號(hào)，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來(lái)參觀一下我們的學(xué)校吧！
學(xué)校有兩個(gè)大門，分別是北大門和南大門。從南大門進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個(gè)半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動(dòng)，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過(guò)去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實(shí)驗(yàn)樓”，由西向東整齊的排列著。也正因?yàn)槟菞l路，我們的學(xué)校是東西對(duì)稱的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒(méi)有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)��！從敬業(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對(duì)！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報(bào)，是由我們學(xué)生自己設(shè)計(jì)主辦的，文采不時(shí)在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的'西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛(ài)，開(kāi)拓創(chuàng)新八個(gè)大字”國(guó)旗在此之間。日升日落，我們?cè)诖似床�，揮灑淚與愛(ài)，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報(bào)告廳”“操場(chǎng)”“籃球場(chǎng)”。操場(chǎng)上我看到運(yùn)動(dòng)員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過(guò)海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎(jiǎng)狀，就是各位運(yùn)動(dòng)員努力爭(zhēng)取的結(jié)果，她（他）們知道“沒(méi)有最好，只有更好”。
籃球廠后的小樹(shù)林，是我們級(jí)的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽(yáng)光，是雨露。讓我們這棵小樹(shù)苗，發(fā)芽、長(zhǎng)葉、結(jié)果……
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來(lái)�！�
初中生作文 篇3
上個(gè)世紀(jì)90年代初，我出生于中國(guó)西南一個(gè)普通的小山村。
彼時(shí)，改革開(kāi)放的春風(fēng)已吹遍城市鄉(xiāng)村。一線沿海城市在經(jīng)濟(jì)上一路高歌猛進(jìn)，外資涌進(jìn)和政策支持使得這些地方“遍地是機(jī)會(huì)”，迅速發(fā)展的制造業(yè)帶來(lái)了對(duì)大量勞動(dòng)力需求。而農(nóng)村人也已然明白，黃土地上的耕牛再也難拉動(dòng)富民強(qiáng)國(guó)的大車。所以，一大批的農(nóng)村人開(kāi)始丟掉手中的犁鋤，背起行囊向沿海城市進(jìn)發(fā)。我的父母便是其中的一份子，尚在襁褓的我便就這樣被托付給了祖父母。
祖父輩的農(nóng)村人對(duì)于土地有一份特別的情愫，他們從父輩手中接過(guò)耕牛和農(nóng)具，同時(shí)也接過(guò)農(nóng)村人幾千年來(lái)對(duì)土地的承諾：用肩與背托起太陽(yáng)，用血與汗養(yǎng)續(xù)土壤。年輕一代都開(kāi)始走向城市，農(nóng)村的勞動(dòng)力也就開(kāi)始變得稀缺，當(dāng)家里的年輕人“南下北上”后，祖父母就不得不一邊照顧我，一邊操持著土地里的農(nóng)活。我到現(xiàn)在還能依稀想起祖母將我背在身后，擔(dān)起農(nóng)具和肥料登爬在山路上的情景。我最喜歡農(nóng)村盛夏的夜晚，那里有滿天的繁星、怡人的清風(fēng)和不時(shí)飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，一家人也會(huì)在此閑暇之際聚在地壩里乘涼，祖父便會(huì)于此時(shí)對(duì)年幼的我談及他的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他的夢(mèng)想。
祖父是家中的獨(dú)子，在他十四歲時(shí)就開(kāi)始外出學(xué)木匠手藝，十五歲便開(kāi)始獨(dú)自出去找活兒，往往一去半個(gè)月。他不敢偷懶，因?yàn)榧抑懈改负兔妹眯枰克麕Щ氐奈⒈∈杖攵热铡Ｗ娓傅那趭^為他贏得了當(dāng)?shù)貥I(yè)界的贊譽(yù)，他得以接到更多的活，足跡也得以遍布更遠(yuǎn)的`區(qū)域，但也意味著他將為生活灑下更多的汗水。后來(lái)，傳統(tǒng)社會(huì)的“說(shuō)媒”把祖母帶到了祖父身邊，他們由此開(kāi)始了相扶到老的旅程。父親和幾位叔叔降生后，家里的擔(dān)子就越發(fā)地變得沉重，除了八九口人生活的開(kāi)銷，幾個(gè)子女的上學(xué)費(fèi)用也是一筆很大的負(fù)擔(dān)。祖父說(shuō)：“那時(shí)的夢(mèng)想，就是希望來(lái)年地里的收成更好一些、工價(jià)能漲高一些，從而在家庭開(kāi)銷之外能攢下一筆錢，把年久的老屋翻新擴(kuò)建一下，讓幾個(gè)孩子以后都有條件結(jié)婚成家。”“現(xiàn)在好了，一個(gè)個(gè)的建了新房，都有了家庭，我的任務(wù)也算完成了�！弊娓傅脑捒偸禽p描淡寫，見(jiàn)證過(guò)新中國(guó)從極度貧困一路走來(lái)的這輩人對(duì)于生活的艱辛總有一份別樣的豁達(dá)，其中冷暖，可以從他們布滿老繭和裂口的雙手上略知一二。
祖父的夢(mèng)，是老一輩農(nóng)村人養(yǎng)家糊口的經(jīng)歷。在那個(gè)物質(zhì)條件還相當(dāng)匱乏的時(shí)代，新中國(guó)的建設(shè)尚在摸索之中，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)更多的只能靠自己的雙手去打拼。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，父母帶著幾年在外的積蓄回到了農(nóng)村，他們籌劃著新房的建設(shè)。當(dāng)初結(jié)婚時(shí)父輩給予的房屋已十分破舊，再難以支撐那份漂泊在外對(duì)家的夢(mèng)好念想。彼時(shí)村里已經(jīng)有了公路，只是路面坑洼不平、每逢下雨便泥濘難行，所以，建筑材料的運(yùn)輸一半靠拖拉機(jī)，一半靠手推車。母親在家負(fù)責(zé)房子施工的監(jiān)督和審計(jì)，父親則須在外繼續(xù)工作以保障開(kāi)銷。農(nóng)村女人的堅(jiān)忍并不遜于男人，她們的雙手充滿力量，他們的內(nèi)心更是細(xì)膩樸實(shí)。母親白天肩扛手抬，晚上則在工地上守材料，一日日地見(jiàn)證房子的建成，她卻因?yàn)閯诶鄱湎铝搜忍鄣拿�。房屋落成，熱鬧地操持完一場(chǎng)新房入住酒宴后，父母又匆匆趕去外地工作。
臨走時(shí)候，母親眼圈通紅，“兒子，這是我們的新家，你在家聽(tīng)爺爺奶奶的話，一定要好好學(xué)習(xí)，等著我們回來(lái)。”后來(lái)，電話開(kāi)始進(jìn)入每家每戶，這便成為我與父母聯(lián)系的最重要方式，他們經(jīng)常說(shuō)“兒子，我們奮斗的目的就是想為家里創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，而你能成才就是我們最大的夢(mèng)想�！彪娫捘穷^年幼的我，總是敷衍地應(yīng)付這些“啰嗦”。時(shí)至今日，當(dāng)父母因感情不和各奔東西、當(dāng)見(jiàn)證他們一起追夢(mèng)的房子四處落滿灰塵，我在珍惜當(dāng)年這份溫情之余，才真正理解他們這份夢(mèng)想的樸實(shí)與厚重。
父輩的夢(mèng)想，是為家庭生活創(chuàng)造更為優(yōu)越的物質(zhì)條件，而夢(mèng)想的核心，就是子女的未來(lái)。彼時(shí)，父輩們的命運(yùn)，與祖國(guó)的改革開(kāi)放的大潮密不可分，祖國(guó)的發(fā)展為個(gè)人的發(fā)展提供了契機(jī)，推動(dòng)著個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
背負(fù)著家人的期許，我踏實(shí)地行走在求學(xué)路上十二年，終于等來(lái)了大學(xué)通知書(shū)，也算是向父輩的寄望交上了一份合格的答卷。大學(xué)作為象牙塔和社會(huì)連接的平臺(tái)，提供給穿梭其間的學(xué)子諸多接觸社會(huì)、實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)生自然也不再只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，作為整個(gè)社會(huì)的知識(shí)精英集體，大學(xué)生們也漸漸認(rèn)識(shí)到肩上應(yīng)擔(dān)起的“社會(huì)責(zé)任”。我的專業(yè)是法學(xué)，當(dāng)學(xué)習(xí)書(shū)本理論之余，我有幸作為法律援助人員接觸法律實(shí)務(wù)。我記得為那些來(lái)自祖國(guó)各個(gè)區(qū)域、不同行業(yè)的來(lái)訪咨詢者們解疑答惑的場(chǎng)景：他們說(shuō)及傷情時(shí)的潸然淚下、談及不公時(shí)的義憤填膺、得知無(wú)果時(shí)的黯然神傷，以及咨詢結(jié)束后的連聲道謝、問(wèn)題厘清后的會(huì)心微笑……。這些經(jīng)歷讓我明白，雖然祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但在法制建設(shè)領(lǐng)域，尚有一些地方，還等待著公平正義的陽(yáng)光。而這些地方，多是在中國(guó)的農(nóng)村——那個(gè)生我養(yǎng)我的地方。歷史的接力棒已然開(kāi)始交到青年一代的手上，中國(guó)發(fā)展前進(jìn)路上，還有很多的荊棘與阻礙。這些感觸讓我覺(jué)得，青年一代的夢(mèng)想，不應(yīng)只是找到好工作以滿足個(gè)人對(duì)物質(zhì)消費(fèi)的需求，還應(yīng)該以自己所學(xué)助力社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，我輩責(zé)無(wú)旁貸。
我的成長(zhǎng)，與三輩農(nóng)村人的夢(mèng)想相關(guān)。在祖國(guó)摸索前進(jìn)方向的年代里，祖父輩的夢(mèng)想是養(yǎng)家糊口；在祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的年代里，父輩的夢(mèng)想是追求優(yōu)越的物質(zhì)生活條件；在祖國(guó)建設(shè)取得巨大成就的今日，我的夢(mèng)想是謀求物質(zhì)條件之余助力社會(huì)公平正義的全面實(shí)現(xiàn)。它們以新中國(guó)六十年多年建設(shè)歷程為背景，是幾億農(nóng)村人追逐夢(mèng)想的縮影；這些夢(mèng)想，就是平凡而又偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。
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