【優(yōu)秀】初中的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中的作文 篇1
世界很大，而我們?nèi)ミ^的地方卻有限。但我認(rèn)為腳路長(zhǎng)。
有了腳什么地方不可去？有了腳還怕路途遙遠(yuǎn)嗎？
現(xiàn)在就讓我們的腳帶著去旅途吧！
腳使我踏遍千花萬(wàn)草。在荒廢了的田地里我和蝴蝶捉著迷藏，任春風(fēng)隨意的拂過我的臉龐，擺弄著我的發(fā)絲。我自由的歡快的呼吸著大量空氣，空氣中夾雜著鮮花的芬芳。聽著鳥兒歡快的叫聲，我也在田地里蹦了起來(lái)。在花的海洋里我大聲的歡笑。
腳使我穿過大街小巷。在熙熙攘攘的胡同里，我感受到生活的`多姿多彩，各種方言?shī)A雜交錯(cuò)，組成了特色音符，在美妙的旋律里忘卻了自我。賣唱聲，討價(jià)還價(jià)聲，小孩兒的嬉笑、哭鬧聲中此起彼伏，不乏動(dòng)聽。大街上的雜耍，活動(dòng)更是美不勝收。在雜技表演---胸口碎大石前，我呆呆的癡望，隨著施加人揮動(dòng)拿著大錘的臂膀時(shí)，我的心也弦到了嗓子眼。當(dāng)大錘即將落下，所有人都倒吸一口氣，緊張的看著臺(tái)上。而臺(tái)上那個(gè)頂著大石塊的人，似乎一點(diǎn)事也沒有，只是把握緊了的拳頭松了開來(lái)，輕松的跳下臺(tái)，高興地和場(chǎng)下的觀眾打招呼。這算是我見過的奇跡了，經(jīng)過這么大的精神折磨，居然能在剎那后活潑亂跳。真不愧是雜技人才。在人情冷暖的鄉(xiāng)間里我真開了眼界。
腳使我領(lǐng)略自然風(fēng)光。在高高的山頂上，我大口大口的呼吸著頂層清新的空氣�？諝庵杏忻鄣奶穑谢ǖ南�，有草的味。我盡情的享受著自然帶來(lái)的恬靜，張開雙臂擁抱著微風(fēng)。透過一縷縷風(fēng)絲�？茨沁h(yuǎn)處的山此起彼伏，一座挨著一座，樹兒們也一顆接著一顆。像一張水墨畫，再仔細(xì)的看那山，那山像一座寶塔，而寶塔的周圍，毅力著無(wú)數(shù)守衛(wèi)著他的戰(zhàn)士，他是神圣不可侵犯的，在自然的風(fēng)光里，我體會(huì)到大自然的神奇美妙。
腳使我穿梭在學(xué)校，這里有滿腹經(jīng)綸的年青學(xué)子，我常常奔波于食堂和宿舍間，操場(chǎng)上少了我的身影，教室里永遠(yuǎn)坐著孤寂的自己，在校園里我迷了方向，忘記了勇往直前。疲憊讓我不在挺直腰板，倔強(qiáng)的我只能一遍又一遍咀嚼著無(wú)味的書，是當(dāng)初的慵懶造就了今天的倔強(qiáng)。那我為何不充分的利用起來(lái)，在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的學(xué)校里我努力找尋屬于自己的方向。
腳使我面朝大海。在心中激昂，熱血沸騰的世界里，我看到了大海，現(xiàn)在我面前的大海像一張薄紙平鋪在我的腳下，海水輕輕地涌動(dòng)，不輕不重的擊打在我的腳踝，眺望著遠(yuǎn)方，海水真的很藍(lán)，天空真的澄澈，無(wú)邊無(wú)際的大海只能被我眼前的大塊巖石遮住一角，我相信大海的寬闊是無(wú)法用眼力來(lái)辨別的。
腳可以到我們很多很多的地方，有了腳還怕路長(zhǎng)嗎？
初中的作文 篇2
美德像一滴甘露，滋潤(rùn)干涸的心田;美德像一縷陽(yáng)光，照亮心靈的黑暗;美德像一束玫瑰，氤氳我們的心靈。攜美德上路，開一路芬芳。
父母從小就教育我們要傳稱中華的`文化，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、擁有美德的孩子。但是，何為美德?美德就是一種大眾所推崇的高尚道德行為。美德是一種力量，當(dāng)一個(gè)人心中充滿愛，充滿對(duì)生命的真稱與尊重，就會(huì)擁有美德。美的是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是一個(gè)人的“標(biāo)簽”。
但是，現(xiàn)在有許多青少年缺乏美德。他們不尊重長(zhǎng)輩：放學(xué)回家后，對(duì)辛苦工作的父母熟視無(wú)睹，父母與他們講話，他們也愛理不理;在長(zhǎng)輩面前沒有禮貌，經(jīng)常在長(zhǎng)輩面前出言不遜。對(duì)待人和事，永源以自我為中心，做事永遠(yuǎn)不顧及他人感受。犯了錯(cuò)也不謙虛，依舊是我行我素。
寫到這里，不禁讓我想起了一件事。一次，我和媽媽回老家探望姥姥。我的表妹悅悅也住在姥姥家。到了中午吃飯的時(shí)候，表妹不等長(zhǎng)輩坐下，就自顧自地吃起了飯我看到姥姥姥爺默默地上了座，眼神中充滿了失望、無(wú)奈。姨媽瞪了他一眼，而悅悅卻若無(wú)其事的說：“看我干嘛?"我聽到老爺重重地嘆了口氣…………
這些言行令我們的長(zhǎng)輩心酸、朋友心寒，也會(huì)使我們的朋友越來(lái)越少，使人際關(guān)系變差。但是，只要我們用心、細(xì)心、耐心地學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧他人，留心身邊的每一件小事，就可以擁有真正的美德。
美德只是一舉手一投足，只是一句禮貌的話;美德是勇氣，是正義，是謙虛，是忠誠(chéng)，是節(jié)制，是感恩……讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)美德少年。請(qǐng)記住：攜美德上路，開一路芬芳。
初中的作文 篇3
戰(zhàn)鼓陣陣，赤壁已開始沸騰。多少年的征戰(zhàn)，為了這一天。曹操，一個(gè)時(shí)代的英雄，站在船頭，他那深邃的眼中，是統(tǒng)一中國(guó)的決心。赤壁也將見證這歷史的瞬間�？蔁o(wú)知的孔明，一把火，燒掉了曹操多年的心愿，燒掉了和平的協(xié)議書。赤壁在哭泣，熊熊的烈火在身上蔓延，嫩綠的葉，鮮艷的花，在罪惡的火焰中化為灰燼。滾燙的大地在咆哮，長(zhǎng)江開始沸騰，水涌上了岸。洗劫了這光禿禿的`山。也許不愿承認(rèn)，但和平曾那么近的在自己面前。赤壁仍是北岸和南岸，心有不甘。沒有了淚，一切都已平靜，長(zhǎng)江奔騰著向東，它流得那樣慢，因?yàn)樗鼛ё吡颂嗟�，時(shí)間的遺跡，惟獨(dú)，留下了一把殘劍，插在這恐怕早被人遺忘的赤壁
20xx多年后的今天，有多少人還記得，曾經(jīng)火光沖天的赤壁。赤壁仍在那兒，在它傷心的地方。長(zhǎng)江兩岸，已是茂密的熟森林。鮮亮的綠映襯著蔚藍(lán)的天；多情的風(fēng)，穿梭在花叢間；溫柔的水，向往者明天；赤壁，不會(huì)有昨天；人們，沉浸在今天但古老的戰(zhàn)場(chǎng)不會(huì)就此沉睡，秋風(fēng)帶走了也，卻帶不走那蒼老的樹。它目睹了月的殘缺，心中早已傷痕累累。痛會(huì)麻木，心卻不會(huì)死。圓是世間最美麗的圖案，它沒有半圓那鋒利的棱，會(huì)刺傷無(wú)辜的人們。唐、宋、元、明、清，無(wú)分之四的歡喜，無(wú)分之四的悔恨�？此堑{(lán)的眸，只是一種渴望，布滿歷史塵埃的劍，仍屹立在那里，雖然那只是一把殘劍。它將見證赤壁最后的心愿.
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