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初中生作文錦集【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
我靜靜地走在這條路上，回過頭，眼神輕輕碰觸到那些遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)。透過氤氳的水汽，看到的是一路走來那些刻骨銘心的，永遠(yuǎn)也不能忘卻的記憶……
“一、二、三…...”一個(gè)梳著朝天辮，穿著一條白裙子的小女孩，手拿一根彩色的跳繩，雙眼緊盯著自己的雙腳，嘴里發(fā)出輕快的數(shù)數(shù)聲。那雙漂亮的涼鞋一落地，便與小屋前的青石板接觸，發(fā)出悅耳的聲音。午后的小院，陽光透過門前的那顆大棗樹，暖暖的灑在女孩身上，女孩坐在樹下休息，心里便會(huì)癡癡地想：什么時(shí)候才能吃上香甜的棗呢？那一刻，午后、小院、陽光、棗樹，一襲白裙的女孩，構(gòu)成了永遠(yuǎn)也不能忘卻的記憶。
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑......”一陣清脆的歌聲又飄到我的耳邊。一個(gè)剪著齊耳短發(fā)，穿一件背心，一條短褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的小女孩，背著一個(gè)漂亮的小書包，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，正歡快地跑向教室。一想到今天又要學(xué)習(xí)新知識(shí)，她不禁嘴角上揚(yáng)，輕輕的笑了，嘴里也唱出了代表快樂的歌聲。那個(gè)書包在她身后左右擺動(dòng)著，微風(fēng)輕輕地吹著，仿佛在為她加油。一瞬間，清晨、校園、微風(fēng)、歌聲，一臉笑意的女孩，構(gòu)成了我不能忘卻的記憶。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎......”一個(gè)戴眼鏡的女孩，穿一身干凈的校服，雙手捧著課本，在微弱的路燈光下讀著古文。寂靜的`夜晚，她慢慢地向家的方向走去。那晚的星空很美，可她卻沒有注意到。雨后的空氣清新，使得深黑的天幕看起來更加唯美。瞬時(shí)，夜晚、小路、星空、路燈，一心學(xué)習(xí)的女孩，構(gòu)成了不能忘卻的記憶。
云卷云舒，花開花落，曾經(jīng)的那件白裙子，那條紅領(lǐng)巾，消失在了我的生活中，卻留在了我的記憶里。我淡淡地望向自己身上的藍(lán)色校服，心想：帶著這些不能忘卻的記憶，我還要繼續(xù)拼搏......
初中生作文 篇2
你曾經(jīng)怨恨過你的父母拔了你的網(wǎng)線嗎？你曾經(jīng)討厭過他們布置的堆積如山的作業(yè)嗎？你曾經(jīng)厭煩過他們喋喋不休的嘮叨嗎？……我想是的。但是，當(dāng)我們的身體日漸茁壯，我們的收獲日益豐碩……他們這樣做得到了什么？他們何曾得到過一絲一毫的好處呢？相反，他們的皺紋越來越深，身體越來越衰弱……這么做這值嗎？可他們就這樣一如既往地做著，無怨無悔，無怨無悔……
他們?yōu)槲覀冏隽四敲炊�，我們又該為他們做些什么呢？是無數(shù)的金錢，還是寬敞的房子？不，不！每每看見“媽媽洗腳……”這個(gè)公益廣告，胸中不禁涌動(dòng)著一股暖流，是啊，我們?yōu)楦改杆龅牟灰欢ㄒ柏S功偉績(jī)”，也不一定要“高樓大廈”，他們真正所需要的可能就是一句“媽媽洗腳……”，就是我們的.一顆真摯心。倒一杯茶，盛一碗飯，捶捶背，揉揉腰，獻(xiàn)孝心就這么簡(jiǎn)單。
不要以為慈孝是一種形式，他的真正內(nèi)涵在于你的那顆真摯的心。人老了，有錢也沒處花。所以，他們不要什么金銀財(cái)寶，只想讓孩子多陪陪自己。其實(shí)，只要心到，再樸實(shí)的愛也是偉大的。
曾經(jīng)讀過畢淑敏的《孝心無價(jià)》，在“孝”的天平上，一切都是等價(jià)的。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。全天下的兒女們，快趁著父母還健在，盡自己的一片孝心吧！
初中生作文 篇3
今天，是我最開心的一天，因?yàn)槲覀儊淼搅宋覊?mèng)想中的大城市——上海。
剛進(jìn)市區(qū)，我們就上了一座縱橫交錯(cuò)的立交橋，這座橋有好幾層樓高，比焦作的萬方橋可漂亮多了。不一會(huì)兒，我們就來到了上海科技館，一進(jìn)門，映入眼簾的是一個(gè)動(dòng)物的世界，小鹿在河邊喝水，河里的鱷魚正盤算著捕獵，長頸鹿在大樹旁邊吃葉子，仔細(xì)一看，原來這些動(dòng)物都是假的呀！接著我們又來到了“熱帶雨林”，實(shí)際是在一個(gè)模仿海南雨林的.一個(gè)大屋子里，這里生長著許多真正的熱帶植物，還看到了山間的瀑布在流淌。
我們上到了第二層，看到了許多著名科學(xué)家的圖像，緊接著，又發(fā)現(xiàn)了一架巨大的恐龍化石，這是馬門溪龍的化石，后面還有很多昆蟲的標(biāo)本，其中有可怕的毒蜘蛛，有圓網(wǎng)蛛、蟹蛛和狼蛛，狼蛛也就是捕鳥蛛，個(gè)頭像一個(gè)盤子那么大，在一個(gè)籠子里我還發(fā)現(xiàn)了一只活著的小狼蛛，嚇了我一跳，我趕緊走出了蜘蛛展廳，沒想到不一會(huì)兒又看到了一只有劇毒的蝎子，還有一只長一分米的大蜈蚣。我們繼續(xù)往前走，忽然被眼前奇特的動(dòng)物驚呆了，定睛一看，原來是一只“雙頭狗”的標(biāo)本，它有兩個(gè)腦袋，這都是人類污染環(huán)境造成的，所以，人們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境。
科技館的參觀結(jié)束了，我們下午來到了上海動(dòng)漫城，那里有影片主角的模型，有蜘蛛俠、鋼鐵俠、功夫熊貓、美國隊(duì)長……，真是惟妙惟肖，讓我目不睱接，在一個(gè)屋子里看到了一臺(tái)印刷機(jī)和著名漫畫《丁丁歷險(xiǎn)記》的原版書，上面還是英文呢，可惜我認(rèn)識(shí)的單詞太少了，看不懂。
天色已晚，我們要回賓館了，明天還要在上海繼續(xù)游玩，相信一定會(huì)讓我大開眼界的！
初中生作文 篇4
生活中有許多平凡的小事，而那件事卻讓我記憶猶新……
那天，一個(gè)朋友請(qǐng)我和她一起到戚城公園玩，我高興極了�？斓搅思s定的時(shí)間，我穿著我的新衣服，嘴里時(shí)不時(shí)的哼著小曲，就連走路都一蹦一跳的。
我來到了站牌，不一會(huì)兒車就來了�？缮厦鏀D滿了人，我好不容易才找到一個(gè)不太擠的地方。就在這時(shí)，我眼一亮，“啊，座位！”我連忙擠了過去。到了下一站，人幾乎都下完了。車上空著好幾個(gè)座位，就在這時(shí)，一個(gè)小男孩子上來了。他臟兮兮的，頭發(fā)蓬亂，臉黑乎乎的，估計(jì)有好幾天不洗澡了……我心想：“可千萬別坐我旁邊啊！正想著他就坐了過來，他一過來，我就聞到一股惡臭，我往后退了一下，心想，唉，可別弄臟我的新衣服�。�
又過了一站，呼，人一下子蜂擁而至，都擠上了車。有一個(gè)老奶奶年紀(jì)大了，站不穩(wěn)。售票員阿姨說：“誰給這位老人讓個(gè)座？”老人走到一個(gè)穿得很時(shí)尚的小女陔旁，她扭過頭，假裝沒盾看見。我正想讓，可還沒等我站起來，那個(gè)小男孩就說：“阿姨，我讓！”
我呆住了，表情僵在了臉上。我實(shí)在沒想到，那個(gè)男孩竟會(huì)讓座給老人。小男孩的心靈是高貴的'，衣服臟算什么？頭發(fā)亂又算什么？心靈美才是真正的美！
在平凡的人身上我看到了不平凡的美！
初中生作文 篇5
今天看到一篇報(bào)道：班級(jí)衛(wèi)生不合格學(xué)生遭老師慘打。看這一個(gè)個(gè)學(xué)生身上的一道道疤痕，心不禁為之一動(dòng)：班級(jí)的衛(wèi)生部合格需要學(xué)生赴出如此代價(jià)嗎？
拿我身邊的一事做為例子：每天放學(xué)回家第一眼看到的就是弟弟在排球，可那天家里出奇的安靜，進(jìn)屋一看，小男子漢在哭呢。媽媽說考試沒考好，我一聽就知道老師打他了，果然不出我所料，老師是劈臉八巴掌，這不，給我小弟弟打懵了。以前談心的時(shí)候，弟弟總會(huì)談到今天某某同學(xué)又挨打了，當(dāng)然，我弟弟也未幸免。這次考試70到90分之間的同學(xué)都被打了。我弟弟性格內(nèi)向，父母都很少打他，卻……
我不能以偏概全，但進(jìn)年來媒體報(bào)道：老師打?qū)W生惹出大禍，學(xué)校陪款卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼簾，其實(shí)這些事離我們并不遙遠(yuǎn)，不久前我們學(xué)校就發(fā)生一起類似的跳樓事件：晚自習(xí)學(xué)生看小說，老師勸其退學(xué)，第二天學(xué)生跳樓自殺。這部完全是老師的責(zé)任，但最起碼它告訴我們“棍棒式”的`模式是不是應(yīng)該改改了。學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)差，不遵守課堂紀(jì)律……這些似乎成了老師打?qū)W生最充分的理由，但是不是學(xué)生經(jīng)老師一打上課就會(huì)認(rèn)真聽講，就會(huì)課下認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)優(yōu)異，就會(huì)……我不敢茍同。
同樣，近年來在不少雜志也有老師哭述“80后”“90后”的孩子難教育，是的，隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的思想越來越開放，越來越彰顯個(gè)性，這就更需要老師的正確引導(dǎo)，如果老師少點(diǎn)煩躁，多點(diǎn)耐心；少點(diǎn)訓(xùn)斥，多點(diǎn)溝通；少點(diǎn)擺架子，多點(diǎn)親和力，那么教育作為一國的強(qiáng)國戰(zhàn)略，則不會(huì)失去其本色。
“教師，人類靈魂的工程師”，作為太陽底下最光輝的職業(yè)受到全社會(huì)的關(guān)注。“為人師表”，請(qǐng)老師在手下留情時(shí)注意您言行舉止。愿師生關(guān)系的和諧為構(gòu)建和諧社會(huì)添上有力的一筆。
初中生作文 篇6
我不想，我不想，我不想長大每當(dāng)那熟悉的旋律在耳邊回響，我的心里就酸溜溜的。去哪里了呢？那燦爛如花的笑容，那無憂無慮的眼神，那銀鈴般的笑語！
不知何時(shí)，煩惱如一片片雪花，無聲地灑落在我的天空；又如一座座小山，無情地壓在我的心頭。老師的責(zé)怪，父母的嘮叨，朋友的誤解，青春期的迷惘而最大的煩惱，來自父親。
又是一個(gè)緊張的周末，有一項(xiàng)作業(yè)是上網(wǎng)搜集學(xué)習(xí)資料。一沖到小屋，我就抓起了久違的、親愛的鼠標(biāo)。這時(shí)，煩惱來了。老爸的影子一閃，我的.心突然一緊一升入初中，老爸就和我約法三章：不許帶手機(jī)，不許會(huì)朋友，不許玩電腦。他先是愣了一下，接著怒目圓睜，盯著我足足有半分鐘，接著就火冒三丈地發(fā)射連珠炮：你個(gè)死小子，又在玩，都什么時(shí)候了？學(xué)習(xí)任務(wù)這么重，你還這么不爭(zhēng)氣，怎么考高中阿？考不上高中，看你怎么找工作我也瞪大了眼睛，張大了嘴巴，剛想來辯解，老爸卻迅速加大了分貝，根本不給我任何機(jī)會(huì)：看看現(xiàn)在滿街是大學(xué)生，沒工作！全球金融風(fēng)暴讓多少企業(yè)集團(tuán)紛紛垮掉，有多少人被炒魷魚？大學(xué)生、研究生都去做清潔工，你卻哼！趁他這時(shí)喘了一口粗氣，我終于逮著了機(jī)會(huì)：爸，這是政治作業(yè)呢！是老師的要求！我得意洋洋地瞪著他，嘴角溢出一絲笑意。
不料，一周不見，老爸的口才飛速提高了：什么？作業(yè)要用電腦做？那農(nóng)村沒電腦的學(xué)生就不用X！借口倒是巧哇，解釋就是掩飾！哼！關(guān)機(jī)！唉，哪有這么不講理的人！我也急了：爸，您這話怎么說的，城市里誰家沒電腦��？老師怎么布置我就怎么做，您把您兒子想得也太那個(gè)啦！
閉嘴！就算你會(huì)像小鳥一樣飛，像魚兒一樣游，就算你說得天花亂墜也沒用，我是你老爸，你必須聽我的！關(guān)機(jī)！老爸終于使出了殺手锏。唉，真是秀才見了兵，有理說不清��！這輩子我真沒有遇到過這么強(qiáng)的硬漢！爸爸的話永遠(yuǎn)是對(duì)的這話一點(diǎn)也不假。好吧，我有氣無力地哼道，慢騰騰地關(guān)了機(jī)，老爸這才心滿意足地緩步離開
我真不明白：這就是成長嗎？成長就要付出如此的代價(jià)嗎？我總是在幻想：要是我一生中沒有煩惱，永遠(yuǎn)像童年一樣單純快樂，該多好�。�
成長，想說愛你不容易。
初中生作文 篇7
“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”李白的《送友人》給人一種悵惘，這也是一場(chǎng)告別。自古以來，離別之景不免讓人唏噓，但此別中可能也有深意！
沏一壺香茗，品茶，賞離別。卻也吟一句“采菊東籬下，悠然見南山�！奔鏉�(jì)天下之夢(mèng)雖為他所愿，但總事與愿違，此夢(mèng)未能實(shí)現(xiàn)。卻也未曾想過，他會(huì)離別，告別這個(gè)昏暗無度的官場(chǎng)，去追尋心里的那一方樂土—世外桃源。他離開了那烏煙瘴氣的“廟堂”，寧愿過著“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”的日子。門前五柳彰其志，日出而作，日落而息，雖累，但也心寧。去賞漫山遍野的蔥綠如何？去觀小橋流水人家的'愜意如何？他對(duì)功名利祿揮揮手，只求心神能安！這種毅然而然的果斷難道不應(yīng)該被賞？試問現(xiàn)如今又有幾人能如此，絲毫不眷念已到手的名利？誰說離別之景只會(huì)讓人低落？他的行動(dòng)是最好的詮釋�！吧贌o適俗韻，性本愛山丘�！彼墓亲永镆苍S就是如此吧。愿做一位清閑人，愿與俗世告別！茗香陣陣，坐賞離別，賞這不同的告別！
立江邊一石，觀水，賞離別。卻也吟一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。他心懷天下，黎民百姓在他心中才是第一位。數(shù)次諫言，只求君王一顧，卻也未能得償所愿。他發(fā)出“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的慨嘆卻也無可奈何。他看到了，看到人民如涸轍之鮒般，看到宮內(nèi)主上的昏庸�？伤钪鳛槌甲�，所做的只能是進(jìn)盡忠言。他無數(shù)次佇立江邊，思索救國救民之策。他有游說列國之愿，他愿楚國長盛不衰。但一切只能想想，或者說只能一切只能想象。一天，如預(yù)料般亡國，投江，江邊只剩股股艾香縈繞。這是告別，卻也激起人們心中熱血，這是愛國之別離！
居屋舍一隅，遠(yuǎn)眺，賞離別。卻也吟一句“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是他與官場(chǎng)的告別，雖遠(yuǎn)離，雖被貶，卻仍樂觀向上。這就是他，“流傳東坡之處有蘇堤”的他。他的政治見解不同因而被貶。在他認(rèn)為，貶謫只不過意味著換個(gè)地方“游山玩水”。雖然他逍遙自在，卻也有造福百姓的蘇堤流傳至今。這雖是告別，卻也意味深長！如此樂觀讓人驚嘆，如此寄情山水讓人贊嘆！他流芳千古或許也因離別。他的一次次離別鑄就了不同的事物，這是不同凡響的離別！何來人們所說的悵惘？窗外景色正好，細(xì)想這離別，卻也向上陽光！寄情山水，自在如他！雖是離別，仍面朝太陽！
一曲悠揚(yáng)的《送別》在耳畔回響。賞離別，品離別，感離別。別離自有獨(dú)特在！為何不賞？
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