初中的作文【共7篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說(shuō)道，很是討喜�！按蠹乙桶惭藕煤孟嗵幇。∧憔妥酱呸钡纳磉叞�，要好好相處��！”
這節(jié)課，趙老師并沒(méi)有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的.道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“機(jī)會(huì)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺(jué)的老師講的還是比較對(duì)的便開(kāi)始改變了。
放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢(mèng)菲一起回家（對(duì)了，還有安雅）。因?yàn)樗麄兯膫�(gè)住在“詩(shī)美”小區(qū)里�！澳愫�，我叫尹夢(mèng)菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢(mèng)菲友好的說(shuō)道�！澳愫茫医邪惭�，請(qǐng)多多指教！”安雅回道�！皠e這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說(shuō)道。就這樣，安雅融入 了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。
初中的作文 篇2
早晨，一個(gè)懶惰的身影正縮在床上，陽(yáng)光可不像他一樣懶惰，他走進(jìn)房里，伸出手，慢慢地?fù)荛_(kāi)了我沉重的眼皮。
我翻動(dòng)著表示不滿，可睡意已不是那么濃郁，無(wú)法催我入眠了；我坐起來(lái)表示抗議，可他已不見(jiàn)蹤影，只有絲絲痕跡流在地板與墻上。
“倒霉的一天總有一個(gè)倒霉的開(kāi)始。”坐在教室里我這樣想著。上課了，老師站在講臺(tái)上開(kāi)始為我們講解陽(yáng)光的構(gòu)成�！坝质悄�，陽(yáng)光�！蔽野迪�。分神時(shí)，老師點(diǎn)到了我，“回答一下這個(gè)問(wèn)題。”“額……”我尷尬地站著�！白掳桑煤寐�(tīng)�！崩蠋熡掷^續(xù)講了起來(lái)�！斑�是你，陽(yáng)光�！蔽业驼Z(yǔ)道。
下課了，我站起身，想出去活動(dòng)一下，但看到門(mén)外的那縷陽(yáng)光，伸出去的腳又縮了回來(lái)。我繼續(xù)趴在桌子上發(fā)呆，同學(xué)、老師卻像沒(méi)注意到我一樣，從我身邊走過(guò)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)請(qǐng)我出去玩，我搖搖頭，繼續(xù)發(fā)自己的.呆。
放學(xué)了，我走向公交車站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一輛公交車在靠站，細(xì)看，正是我要搭的，我急忙拉緊書(shū)包帶向前沖去當(dāng)我剛跑上站臺(tái)公交車關(guān)上了門(mén)，排出一股黑煙，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 我真想怒吼，柏油路上的陽(yáng)光似乎正在嘲笑我，我狠狠的跺了幾腳。
回到家，我把書(shū)包甩在一旁，進(jìn)了我的房間，跳上我的床。又看見(jiàn)窗外刺眼的陽(yáng)光我心中升起一股憎惡，翻下床，使勁地拉上窗簾，用力地關(guān)上了房門(mén)，可無(wú)論我如何逃避，他仍然照在我身上，煩悶至極，我拿出我的mp3，帶上耳機(jī)，閉上眼睛，耳機(jī)里飄出了一股清脆的旋律：you are my sunshine, my only sunshine——正是我很早以前下載的那首《你是我的陽(yáng)光》，“怎么總是你，陽(yáng)光？”我叫道，揮起手來(lái)想讓它停下，可我又停了下來(lái)，因?yàn)槲腋械搅怂臏嘏宕嗟男刹粩嘤咳胛业男姆�，我急躁的心情慢慢平靜了下來(lái)。我拉開(kāi)了窗簾，當(dāng)金色的陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我明白了為什么他能夠創(chuàng)造生命。
夜里，周圍一片寂靜，大家都已睡去，只有月亮還反射著陽(yáng)光，當(dāng)光流進(jìn)我的房里，我捧起一縷陽(yáng)光，一句話浮現(xiàn)在我眼前：“黑夜給了我黑色的眼睛 我用它尋找光明。”
他能夠折射七彩，但他并不顯露七彩；他能夠停止、倒退，但他一直堅(jiān)持前進(jìn)；他能夠暗淡、冷卻，但他從來(lái)只是發(fā)光發(fā)熱。
初中的作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”...這些俗話說(shuō)的并非無(wú)道理。
讀了很多少書(shū)，肚子里就有“貨”了，自然寫(xiě)起文章來(lái)，文章就會(huì)更加地細(xì)膩，而不是更多的粗糙。書(shū)有好有壞，“讀一本好書(shū)仿佛與高尚的人在交談�！�
讀了一本好書(shū)可以從中學(xué)到許許多多有用的知識(shí)，還可以懂得做人的`道理......反之不好的書(shū)則會(huì)往不好的書(shū)則會(huì)往不好的方向的帶，漸漸地好人也變成了壞人...讀書(shū)也是有選擇的，我認(rèn)為適合我們年齡段適合度散文，詩(shī)歌與勵(lì)志的故事，而那些較長(zhǎng)的名著，最好少看，因?yàn)槟切┖窈竦臅?shū)，我們大多數(shù)是走馬看花地讀一遍，看完了都不知道寫(xiě)的是什么內(nèi)容，或者因?yàn)閮?nèi)容太深而無(wú)法理解，導(dǎo)致了不想讀。
既然讀書(shū)成為我們的生活方式，我們就應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，把書(shū)當(dāng)做“食物”來(lái)“充饑”。使我們大飽“口”福。之后應(yīng)舉辦讀書(shū)交流和圖書(shū)交換會(huì)。既可以讀到書(shū)又可以和別人交流讀后感這樣更加使我們有進(jìn)一步的的了解，而且還可以使你增加閱讀量，增進(jìn)友情，真是一舉多得啊.......反正不管你現(xiàn)在是什么情況都不能忘記讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類永遠(yuǎn)的朋友!
初中的作文 篇4
我的父母就像歌聲里唱的那樣“我最疼愛(ài)的人，凝忘你的目光，我看到了愛(ài)心，再苦再累您臉上掛著溫馨，聽(tīng)聽(tīng)你的叮囑，我接過(guò)了自信�！毕裨�(shī)里寫(xiě)的“慈母手中線，游子身上衣……”。
在生活中父母為我們付出了很多，他們教會(huì)了我人生中的每一個(gè)第一，教會(huì)了我第一句話、教會(huì)了我走第一步，它們對(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù)不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)清楚的。
記得我小時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加；異常寒冷的夜里，我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，穿上外衣、拿起雨傘、背起我，就幾步往醫(yī)院走。路是那樣長(zhǎng)又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急，也許是路太滑，走著走著，爸爸腳下一扭，把我摔了下來(lái)。我正準(zhǔn)備著屁股著地，忽然覺(jué)得一雙大手拖住了我，我模糊的看見(jiàn)是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了，用手拖住了我。我是沒(méi)事了，但爸爸的`腳扭了。媽媽的手也擦傷了。我要求自己走，爸爸不許，又一瘸一拐的把我背到醫(yī)院，這時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，我感覺(jué)溫暖極了。
是��！天下每個(gè)父母親都愛(ài)自己的孩子。愿意為自己的孩子付出一切。而孩子呢？
回憶起這些讓我不寒而栗，有時(shí)讓人感覺(jué)溫暖、憂傷，但有時(shí)讓人喜悅
初中的作文 篇5
匆匆走過(guò)那些流年，你是否會(huì)記得那段回憶？或許，我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過(guò)客，而你呢？你在我的生命中已經(jīng)變得很重要很重要。
還記得嗎？我們的初遇，是那么的平凡。
擷一朵玫瑰，不顧被刺扎得生疼的手，就那樣拿著它，走在那條小路上。紫色，這可是我曾經(jīng)最喜歡的顏色啊。
如今你走了過(guò)來(lái)，看著我手中開(kāi)的正艷的花朵，又抬頭看著我，笑了。我也笑了，對(duì)著你笑了。
到后來(lái)才知道，那笑容僅僅是一種習(xí)慣罷了。而我卻不同，我不會(huì)笑的.，但我的嘴角也微微揚(yáng)起一抹弧度。
就這樣，我們成為了朋友，最好的朋友。你說(shuō)你喜歡藍(lán)色，喜歡笑，喜歡陽(yáng)光，喜歡說(shuō)話，而我卻不同，我喜歡紫色，喜歡憂郁，喜歡陰暗，喜歡沉默。
我們?cè)趺纯炊际莾蓚�(gè)世界的人。你，喜歡藍(lán)色的你，我，喜歡紫色的我。你說(shuō)，紫色雖美，但卻帶著一絲憂傷。
我說(shuō)，我就是一個(gè)憂傷的人。你說(shuō)，紫色代表著痛苦的回憶。
你卻不再說(shuō)話。也許你的內(nèi)心難受感到冰冷。
我們都沉默著，直到你開(kāi)口對(duì)我說(shuō)；你說(shuō)你要離開(kāi)，可你為什么要離開(kāi)，也許我在你的生命中只是一個(gè)匆匆過(guò)客，甚至只是一粒塵埃，可你知道么，對(duì)我來(lái)說(shuō)你對(duì)我很重要很重要。
初中的作文 篇6
春天來(lái)了，大地復(fù)蘇了，小樹(shù)抽出了嫩芽。然而在半個(gè)月前，花園里還是冷冷清清的，一樹(shù)的枯枝敗葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就在這種情況下開(kāi)始了。
半個(gè)月前的一天下午，放學(xué)后，我和張含旭背著沉重的書(shū)包，在花園里慢悠悠地散起步來(lái)。我們邊走邊聊天，這時(shí)，張含旭像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝似的，撿起了一個(gè)什么東西。好不容易，張含旭終于停止了蹦跳。我一看她手里的東西，哎呦我的媽呀！滿滿一手樹(shù)枝！我很奇怪，干嗎要撿樹(shù)枝呀？現(xiàn)在煮飯做菜都要天然氣了，誰(shuí)還用樹(shù)枝燒飯做菜？
“你為什么要撿樹(shù)枝呢？”“因?yàn)槲蚁矚g呀！”張含旭說(shuō)。她把樹(shù)枝都篩選好，留下了一堆不好的樹(shù)枝。我把那一堆樹(shù)枝挑了又挑，揀了又揀。最后，扔掉了幾根不合格的，拿著好樹(shù)枝就回家了。
路上，我想：這些樹(shù)枝多嫩啊，上面都長(zhǎng)了小芽苞，插在水里，不就可以活了嗎？然后再把它埋到土里，不就可以長(zhǎng)成小樹(shù)苗了嗎？想到這里，我十分激動(dòng)，一路小跑著回了家。
到了家，我把長(zhǎng)樹(shù)枝都折成了小段，全泡在了水里。第二天，我把小樹(shù)枝拿出來(lái)一半兒，分別插在了花盆的土里和沙子里，希望它們能長(zhǎng)出葉子來(lái)。
我每天都在花盆旁守著，希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)出葉子來(lái)�？墒�，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，樹(shù)枝依然還是老樣子，一點(diǎn)葉子也沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。我非常掃興，再也不理它們了。又過(guò)了大約一個(gè)星期，我去陽(yáng)臺(tái)觀察它們的.長(zhǎng)勢(shì)。啊！不看不知道，一看嚇一跳：所有的小樹(shù)枝都發(fā)芽了，給死氣沉沉的花盆添了許多生機(jī)，多么美的景象�。�
我再去看水里的小樹(shù)枝，它們已經(jīng)長(zhǎng)出了三五片葉子了，漂浮在水面上，顯得很柔美。
為什么呢？為什么小樹(shù)枝能活呢？為什么在水里的小樹(shù)枝比在土里的小樹(shù)枝長(zhǎng)得快呢？就這幾個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了我的爸爸。
“因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)離不開(kāi)土壤、水、陽(yáng)光和空氣。而植物在水里可以吸收養(yǎng)分，來(lái)維持它的生命。如果水里養(yǎng)分多的話，植物活得相對(duì)來(lái)說(shuō)可以長(zhǎng)一些。如果這只是單純的水，那么植物也能活，因?yàn)橹参锉旧肀３殖苫罹蛯?duì)養(yǎng)分的要求不是太高，但是不管怎么說(shuō)，樹(shù)枝在水里的存活都不是長(zhǎng)期的，而是短期性的。所以，樹(shù)枝能活下來(lái)很正常。
“植物的種子遇到水時(shí)會(huì)膨脹起來(lái)，這時(shí)，種子就發(fā)芽了。你說(shuō)的樹(shù)枝上本身就帶有小芽，所以，到了水里它當(dāng)然能發(fā)芽，樹(shù)枝在水里吸收的水分比在土壤里吸收的水分多，所以，樹(shù)枝在水里發(fā)芽得更快啦！”爸爸這樣給我解答。
哦！原來(lái)如此！那么我要是多種上一些這樣的小樹(shù)枝，豈不是可以美化環(huán)境了嗎？多么有意義的實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
那么我以前做過(guò)的其它實(shí)驗(yàn)里，人工水草、水養(yǎng)油菜等，不都是這個(gè)道理嗎？原來(lái)科學(xué)知識(shí)對(duì)我們?nèi)绱酥匾�！我們一定要多發(fā)現(xiàn)、多觀察、多思考，這樣才能研究好科學(xué)。另外，我們應(yīng)該對(duì)一些現(xiàn)象好奇，因?yàn)楹闷媸情_(kāi)啟成功之門(mén)的第一把金鑰匙。
初中的作文 篇7
天空的快樂(lè)是穿一身藍(lán);森林的快樂(lè)是披一身綠;太陽(yáng)的快樂(lè)是穿一身金黃。
我們的快樂(lè)是五彩繽紛的。
快樂(lè)是什么?富翁覺(jué)得有錢(qián)是快樂(lè);青年認(rèn)為有工作是快樂(lè);窮人認(rèn)為能吃飽是快樂(lè)�？煽鞓�(lè)卻像個(gè)無(wú)底洞!窮人想吃飽，能吃飽又盼望有工作，有工作又希望有錢(qián)，有錢(qián)又希望有別墅……
快樂(lè)在人們最需要一件東西時(shí)才會(huì)發(fā)出它真正的光芒，但你不需要它時(shí)，你會(huì)怎么也感受不到它的光芒，它的美麗。
有一個(gè)富人，偶爾走到了一家窮人門(mén)前，看到他那簡(jiǎn)陋的'房子，便對(duì)他說(shuō)：“你真不快樂(lè)，沒(méi)錢(qián)，沒(méi)勢(shì)。看我多快樂(lè)!奴仆上千名，別墅又非常豪華，根本不像你�！�
窮人卻笑著說(shuō)：“我很快樂(lè)，只是你體會(huì)不到。”富人說(shuō)：“哼!你不可能快樂(lè)!”窮人想說(shuō)什么，富人卻走了。在當(dāng)天夜晚，一把大火讓富翁淪落為乞丐，奴仆全四處逃竄，在他饑渴難忍的時(shí)候，他到了窮人家，窮人給了他一碗水和一碗飯，富翁說(shuō)：“現(xiàn)在我明白什么是快樂(lè)了!”
我是一個(gè)感受不到快樂(lè)的人，縱使我身邊有許多快樂(lè)的事，但我還是抱怨老天不公，為什么我想干什么不能干!為什么別人能打電腦我卻不能!為什么……但我現(xiàn)在才知道，我是多么的快樂(lè)。有溫馨的家庭，有父母的關(guān)心，有……可之前我完全感受不到快樂(lè)，因?yàn)槲铱偸峭鶋奶幭耄瑢?dǎo)致了認(rèn)為什么也不快樂(lè)的心理。
快樂(lè)像彩蝶，你拼命地去追逐它，它就會(huì)飛得很遠(yuǎn)，如果你停留下來(lái)，它就會(huì)停在你的肩上�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)和財(cái)富，利潤(rùn)，富裕不沾任何關(guān)系，相關(guān)的只有心。
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