（薦）初中的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
是誰，讓我降臨世界，睜開雙眼，看見湛藍的天空……是誰，讓我知道是是非非？又是誰，讓我了解什么才是真正的愛？是媽媽。
在四年級剛開始的時候，我的動作很慢，寫作業(yè)時一會兒玩玩鉛筆，一會兒玩玩像皮，簡直沒完沒了，做的時候，動作非常慢，幾乎做到9點鐘。有一天晚上，我做作業(yè)時很游蕩，媽媽看看我感到很生氣，總是在我耳邊皺皺眉頭提醒我：“作業(yè)做快！作業(yè)做快�！�
我偏把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，還是沒有改正這毛病，還是跟以前一樣，一會兒玩一會兒做作業(yè)，媽媽很不高興地看看我，連忙把鐘撥到10：30，媽媽大發(fā)雷霆地對我說：“10：00鐘了，10：30分了！”我很懷疑，想看看鐘，媽媽立刻拿起鐘，讓我仔細地看一下，我看完很是驚訝“啊——”地大喊起來，接著馬上拿好筆，“刷刷刷”地打開本子開始做作業(yè)。
過了差不多半小時，我媽媽跺著腳邊喊著作業(yè)做快，邊把鐘拿過來給我看一眼，“啊，11：00了！”我大吃一驚地又叫起來，寫字的速度也加快了一點，我心想：哎，有這么晚嗎？我又飛快地做起了作業(yè)。當(dāng)所有的作業(yè)都做完時，我又到媽媽的房間里拿起鐘一看，才9：00，我想起我窗臺上也有一個鐘，連忙抬頭一看，也才9：00，這下我火冒三丈，又吞吞吐吐地對媽媽說：“現(xiàn)在才九……九……九點，沒有你說的那……那么晚吧。”媽媽便語重心長地說：“奇奇，我想讓你做作業(yè)的速度加快，想讓你懂得什么叫珍惜時間，還有對你的學(xué)習(xí)有幫助�！蔽衣犃诉@意味深長的話，第二天，第三天……寫作業(yè)的速度漸漸加快了。
而現(xiàn)在我的作業(yè)基本上可以在7：30分左右能做完了，我終于恍然大悟，這學(xué)期的學(xué)習(xí)效率提高了，對我的`學(xué)習(xí)也有幫助，也讓我懂得了珍惜時間的好處。這善意的謊言也是媽媽對我深深的愛。
“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽业膵寢尣灰彩沁@樣嗎？這善意的謊言，讓我懂得珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，認真做好每一件事，將來我要報答媽媽對我的愛。
初中的作文 篇2
陽光，是一種帶給人向往和憧憬的美好事物。處處都有陽光，但唯獨寧波的陽光讓我倍感親切，我深深地愛著它。
寧波的陽光是溫和的、親切的，使人感到舒服的。東邊日出西邊雨，尤其是在雨過天晴的吋侯，陽光從樹葉間的縫隙灑下來，照著綠葉上晶瑩剔透的水珠，灑在濕漉漉的地面上，金燦燦的，仿佛一個個小精靈在上面跳躍著。有陽光的日子，就是晴天。早晨，看旭日東升，三葉草的葉子緊挨著，粉色的花兒綻開笑臉；傍晚，夕陽西下，它們紛紛沉睡了，小花們也害羞地將花瓣合攏。
若是雨季剛結(jié)束，終于迎來一個大好晴天。人們總喜歡用"陽光明媚""風(fēng)和日麗"等詞語來形容溫暖的陽光普照大地的情形。倘若在初冬時節(jié)，又碰上雨季，稀缺的晴天會讓人感到一絲炎熱，自然是要少穿幾件衣裳。但日日訓(xùn)練的體育生們顯得很不一樣。陽光下，他們身著短袖，在操場上揮汗如雨；沙坑前，他們一個個以百米沖刺的速度沖向前，用力踏過那塊白色而又粗糙的木板，一只腳邁向前，用力一躍，落在沙坑上。雖是短短幾秒鐘的騰云駕霧，看著卻也十分痛快，仿佛他們自帶飛行能力似的。
寧波總是城區(qū)面積較大。小區(qū)后門的空地上，總有一位老奶奶在地上鋪上一層塑料紙，小心翼翼地將已經(jīng)切好片的年糕擺上，等到傍晚去收的時候，那年糕片還是熱乎乎的呢！若是陽光好的時候，用不了幾天，就可以把曬好的.年糕片拿去加工成年糕干了。
金秋時節(jié)，桂花飄香。人們總喜歡站在陽光下，賞桂花。外婆家門前，就有幾棵桂花樹，記得兒時外婆總喜用桂花做成各種各樣的食物，特別是香甜可口的桂花糕。幾乎每家都會或多或少的做一些，有時，外婆送一些桂花糕給鄰居的嬤嬤，她也送我們一些腌制好的桂花糖。不過，外婆也給我們做過桂花糖，她先從樹上摘一些桂花，在陽光下曬一段時間，從中挑撿出一些好的桂花來，在曬制時順便撒點兒鹽，據(jù)說可以殺菌消毒。等到桂花將要呈干癟狀時就可以開始做桂花糖了，拿來一個干凈的瓶子，在底下鋪一層白糖，接著，一層桂花一層糖，最后在瓶口鋪上兩厘米左右深的糖，過一段時間后，就可以用它來做佐料了。
冬天的晴天之后的晚上，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖時鉆進被窩，可謂一種享受，因為被子里有"太陽的味道"。冬天的上午，只要太陽一出來，家家戶戶都愛把被子晾在窗外，接受陽光的照拂，只為享受那一晚上的"太陽的味道"。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，這正是江南一帶的美麗景致。騎著共享單車，在陽光下，公園里，草坪上，手捧一本好書，或是聽一段音樂，是多么愜意！
也許，我沒有閑暇之余去這樣放松、休閑。但寧波的陽光依舊是那么親切，也曾激發(fā)起人們無限斗志，帶給人們希望和力量。在寧波溫暖的陽光下，每個人都在向前奔跑著……
初中的作文 篇3
嚴寒的冬日，太陽總是板著臉，無情的冬日，大地失去了生命的氣息。北方遼闊的草原上，少了幾聲狼的哀嚎；寂寥的夜空，多了幾顆縮著身子的星星。
百花凋零，朔風(fēng)怒號，天寒地凍，滴水成冰，瑞雪紛飛，銀裝素裹，這便是我對冬天的總評。從第一片枯黃的落葉，第一陣呼嘯的寒風(fēng)，第一層窗上的薄霧，第一條屋檐上的冰溜溜開始，冬便悄無聲息地到來了。一個住在溫帶的人在冬天是不懂得哈爾濱的炕頭和海南的夏季短衫的。這樣的不溫不火，造就了人們對冬天的特殊情感。
冬日黎明前的黑暗，稠得像溶化的黑炭。牽�；ò晟系谝坏温吨榈臐L落，預(yù)示著嚴寒而美好的一天。清晨，晨熹透過氤氯的霧氣，照射在湖面上。輕風(fēng)驚過，湖面便波光粼粼，霧氣中難得見到一位晨練的老人，他正沿著河岸跑步，卻不巧撞上了迎面而來的另一位老太太。此時的霧已是伸手不見五指啦！小鎮(zhèn)里，屋檐上，垂柳旁，霧在四處彌漫著。江南煙雨中，說的恐怕正是這一情景吧！由于天氣原因，冬日的霧格外濃夏，且久久不散。如絲般如影隨形，卻也摸不到。也正因這觸覺的懸念，給人帶來了無盡的幻想。
小朋友們是最愛雪天的。連云港的冬天若是不下雪，來年必定會大旱，瑞雪兆豐年，不僅是小朋友，大人們也在這天玩起雪來。雪總是在夜間飄落，到了清晨也不融化。雪在并不強烈的陽光下十分耀眼，推開窗，大地似乎是一卷天上落下的棉花糖，還閃爍著星星點點的糖粒，軟綿綿的，甜絲絲的。走出溫暖的樓道，冰涼的空氣立即鉆入鼻腔，我不禁打了個寒顫。雪地里，小朋友們嬉毀，跑著，跳著，滾幾個雪球，堆幾個雪人，打幾場雪仗。冬日讓人與物感到愜意的`一切，都盡收眼底。墻腳的一支寒梅，路邊的一片枯空的灌木叢，樹洞里的一只冬眠的松鼠。冬天是凄涼的，卻充滿著生命的勃發(fā)與希望。
太陽與大地形成的60°角，喚醒了慵懶的人們。小朋友們的笑聲也被“刷刷”掃雪的聲埋沒了。新的一天開始了，白茫茫的街道上多了喧鬧的人們。雪在正午來臨的前一刻消失了。人們也歡活起來，煙囪上飄著縷縷炊煙。難得有這么熱鬧的冬天，因為今夜是除夕。
冬天來了，春季還會遠嗎？
初中的作文 篇4
在我經(jīng)過的許多事情中，有一件事讓我永遠也忘不了，一直印在我的腦海里。
那是一個星期天的下午，我急急忙忙地從地下的商場來到車站，坐上了公共汽車，就向李老師工作室駛?cè)ァｉ_著開著，忽然汽車轉(zhuǎn)彎了。咦，路線怎么改變？我心里十分緊張。立刻下了車，隨著路向商場跑去。
我一邊跑，一邊想：怎么會坐錯車呢？我明明是按媽媽說的去坐車到呀，還是媽媽在騙我？不可能的，媽媽是不會騙我的。我繼續(xù)跑，我看看時間，“啊，不好！上課的時間已經(jīng)過去20分鐘了。”我焦急地自言自語地說。這時，我的心里更加地緊張起來了，我真想找一個老鼠洞鉆進去。到了商場，我問了媽媽，才知道是我坐錯了車。我又跑向車站，坐上了正確的車。車上，我又高興又害怕，高興的是我會自己坐車上學(xué)了；害怕的`是我要被老師批評了。
我到了教室，已經(jīng)遲到半小時多了。李老師把我叫上了講臺，讓我說說遲到的感受。我不敢開口，怕被同學(xué)們笑話。我心中就像是放了一只小兔子在跳來跳去，如果時間能倒流，讓我彌補過錯那該有多好啊。最后，我選擇了不開口，可是同學(xué)們還是笑話了我，而且老師也笑話了我。于是，李老師讓我寫一篇關(guān)于遲到的作文，以此作為補償。
那一天是我最倒霉和最不幸的一天，如果那一天不存在那就好了。
初中的作文 篇5
生活中處處都存在美，今年的《開學(xué)第一課》——“美在你身邊”教育我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美。
清晨，當(dāng)我還在酣睡時，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我準(zhǔn)備早餐，等我起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的'身影。
走進校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影，看到老師在教室與辦公室之間忙碌著，我感受到這也是一種美。
公交車上，有人給老人讓座；校園里，不停有同學(xué)向老師問好，這也是美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)“美”的雙眼，你就會發(fā)現(xiàn)，“美”就在我們身邊。
初中的作文 篇6
如絲細雨，歡樂地自天上奔來，想去親昵地地上的人；路邊的花兒，競相開放，盼望行人駐足欣賞。然而這個城市并不領(lǐng)情——人們厭煩地舉著雨傘，各自面無表情地匆匆行走著；車子冰的凍僵硬的外殼下車輪木然地轉(zhuǎn)動著，不管不顧被它濺得滿身的泥花兒。我愛憐地地蹲下，用手收集著雨露，為花兒洗去污逅。洗嚯間，花瓣零落在手，它們會嶉泣？會怨嗎？
我從小長在農(nóng)村，喝的是自地下汩汩涌出的.井水，住的是山中一塊塊不經(jīng)雕琢的丑石砌成的小屋，走的是野草簇生的石板路。習(xí)慣了雞鳴晨起，幫母親提著水桶，喚鄰居阿姨一同去換洗衣服；習(xí)慣了日上樹梢，在樹蔭下悠閑地搖著蒲葵傘，習(xí)慣了夕陽西下，三五晚夾著稀飯馨香拂面迎來。一切仿佛陶潛筆下的田園詩，韻腳樸素自然。
多年后 我滿心向往來到這個城市，然而霓虹閃爍，歌舞升平的城市生活讓我很不自在。我也曾試圖離開城市的桎梏，回到家鄉(xiāng)，返璞歸真。卻不想，滄海桑田，如今連兒時的那片樂土也幾乎被改造成城市。只有幾座古老的瓦屋還茍延殘喘在寂寞清冷的角落里。我悵然坐在瓦屋里，不忍望向窗外——滿目矯情！
小徑紅稀，本應(yīng)由人兒徘徊，卻被早早地清掃得只剩光禿禿的冷冰的水泥地。
垂頭連櫳，本應(yīng)待“雙燕歸來細雨中”，卻硬是將鳥兒關(guān)入鐵籠中。
春色滿園本應(yīng)有“一枝紅杏出墻來”，卻被高高的水泥墻吝嗇地圍起，連蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍“的遐想也不留。
月上柳梢，本應(yīng)有“人閑桂花落，月靜春山空”的寧靜，卻被紅燈綠酒在夜里撕開一片喧嘩。
我嘆息著，思緒嘎然而止。身邊是π自的繁鬧，臉上是雨水真切的拍打，手中是花兒枯萎的惆悵，心里是對鄉(xiāng)村生活深深的留戀。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-12
初中的作文01-13
初中的作文01-13
初中的作文01-13