初中生作文

初中生作文3篇（集合）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的初中生作文3篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　“天行健，君子以自強不息！”我很喜歡這句話，因為它氣勢磅礴，符合我的個性，甩一甩滿頭短發(fā)，瀟灑地拋出一句：“這就是我，唯一的我！”

　　坐在學生會那位表情嚴肅的學姐面前，心情頗有些緊張。我參加的這次“校園之聲”廣播電臺招聘編輯，強手如云，不知結(jié)果如何——剛剛有點兒胡思亂想的苗頭，昨晚為自己打氣的話“你也算強手中的一個哦”立即飄到耳邊。是啊，相信自己，沒錯的！

　　“你為什么要參加這次招聘？”學姐開始了一本正經(jīng)的提問。

　　“首先，我喜歡。對我來說，編輯是一種全新的工作，我想嘗試一下。其次，我相信自己。古人云：人當自信，定見明，自信篤，可以處大事。愛迪生也說過，自信是成功的第一要訣。再次，我也有理由充滿自信，我的語言表達能力強，文字功底扎實，完全可以勝任這項工作�！蔽乙豢跉飧傉f了這么多，真天才也！

　　“你可以走了�！睂W姐微笑著，點了點頭說。

　　�。∥页晒α�！站在教學樓前，我喜滋滋地看著擬聘用人員名單上我的大名。幾個同學圍著我，七嘴八舌地起哄要我請客。我淡然一笑，扶了扶眼鏡，甩出一句：“這就是我，獨一無二的我！”好友一拍我的肩膀：“非你莫屬！”

　　過了一會兒，我走向辦公室詢問最后結(jié)果。剛走到門口，就聽到語文老師的`聲音：“好，就你們?nèi)齻�吧！”什么？竟然沒有我？我追上已走出辦公室的語文老師，大聲問：“我為什么不能參加？”頗有些質(zhì)問的語氣。

　　“你——他們?nèi)齻�實力終究強些。再說你的作文雖然寫得可以，但這次是現(xiàn)場作文，何況每班只有三個名額……”什么？懷疑我？

　　我據(jù)理力爭，最后終于說服了語文老師，增加了一個名額。

　　哈哈！我輩豈是蓬蒿人！這就是我，唯一的我！

　　懷著愉快的心情準備回教室，無意中聽到這樣的話語：

　　“我們老師說，歷屆的二班都是差班，考上重點高中的沒有幾個！(范文網(wǎng) )哼，這一屆的二班也不會好到哪兒去�！彼陌嗟膬蓚�男生走過我們班教室門前時，故意提高嗓門說話。

　　二班就是我們班，他們這樣說，真是氣死人了！

　　于是，晚自習我開始“爬格子”。第二天，“校園之聲”播發(fā)了我的一篇文章：“有人說我們二班差，差班是天生的嗎？差班會遺傳嗎？差班難道不會進步嗎？相信自己，不管別人說什么，證明給他們看！……”幾個好友笑著對我說：“你真像圣女貞德，慷慨陳詞，滔滔不絕�！蔽乙膊恢t虛地說：“此名在下愿意笑納。”

　　期末成績揭曉，我們班竟然名列年級第一。

　　擁有自信，永遠前行，相信前方風景無限好！

　　這就是我，唯一的我！

初中生作文 篇2

　　我也不知道從什么時候開始，突然喜歡一個人待在房間里學習。關(guān)住門，隔絕弟弟妹妹嬉戲打鬧的聲音，隔絕電視的聲音。

　　說起來，因為弟弟妹妹年紀小，作業(yè)也少，沒寫完作業(yè)或者正寫作業(yè)之時，總會打打鬧鬧停不下來，或許我曾經(jīng)也這樣吧，但是也已經(jīng)懶得去想了。

　　每每我寫作業(yè)，他們總會出聲打擾，一會兒比誰長得高，一會兒比誰寫的速度快，我也是有點無奈了。這樣的爭論，對于他們來說，可能是放松心情的一種辦法，可是對于我來說，真的有點兒打擾我。我常常厲聲對他們寫作業(yè)時不能大聲吵，可是他們就是屢教不改，我也放棄了。

　　寫作業(yè)的時候關(guān)上門，倒也能夠隔絕一些吵雜的聲音，不過媽媽似乎并不同意我這樣做，常常讓我打開門或者出臥室和弟弟妹妹一起寫作業(yè)。我想解釋，可是卻不知道該怎樣說，所幸不說了。

　　可是，我獨處的時光總是輕易被別人打斷，這是讓我很無奈的一個地方，一會兒，弟弟妹妹有題不會做，便敲開臥室的門，我也樂意給他們講題。一會兒他們鬧矛盾了，敲開臥室的.門，互相告狀。又一會兒，他們以為什么什么不同的原因來敲我的門，我也有點兒厭煩，便不去開門，讓他們自己去解決這些瑣事。

　　也因為這樣，弟弟妹妹好像對我有點兒疏遠，他們二人玩的來，和我在一起，到不知道該怎樣玩。罷了，玩不到一起就算了，我把這個問題歸類在年齡上面。

　　其實一個人待在房間里也挺好的，沒有任何打擾，可以認認真真去思索那些難題，可以不收打擾的背課文，也可以靜下心來寫這篇作文。

　　總之，獨處挺好的。若是覺得外界有點兒干擾你，那就關(guān)上門，沉浸在自己的世界里，如此，便不受打擾了。心靜，人自然也就靜下來了。

初中生作文 篇3

　　天下難事，必作于易;天下大事，必作于細�！�—題記

　　有一種頗為流行的說法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節(jié)。這自然沒錯，但不要忘記，小事、細節(jié)也以其生動、直觀、真實的特點而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂見，津津樂道，而且也可由小見大，見微知著。俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”三百六十行，無論做什么，細節(jié)都決定著成敗!

　　然而細節(jié)的魅力之大，相信我們每個人都有深深地體會。那么，細節(jié)的魅力到底體現(xiàn)在哪些小動作上呢?請同我一起觀看下面的VCR來知曉吧!

　　鏡頭一：細節(jié)盡顯母愛

　　寂靜的夜晚，他沉沉地睡著，被子不知什么時候被蹬開了一角，他卻毫不知情。這時，門悄悄地被打開了，一個狹長的影子閃進門里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢中驚醒。看著他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關(guān)上了門�；氐椒块g里安心地睡去了。她，是一位母親。

　　畫外音：每個家庭中，都有這樣一個心疼孩子卻不心疼自己的偉大的.母親。

　　鏡頭二：細節(jié)給予溫暖

　　在天天年年日復一日的教學生活中，老師的手被六角粉筆磨破了皮，一個細心的女生發(fā)現(xiàn)了，她很是心疼。于是利用每節(jié)課間做出了十幾個五顏六色的毛線粉筆套。第二天早晨時，她默默地把它們套在每一根粉筆上。老師來上課的時候，習慣性的拿起了粉筆，卻發(fā)現(xiàn)粉筆上多了一個毛線套，頓時溫暖充滿了心田。她熱淚盈眶，“這是誰做的?”教室里鴉雀無聲……

　　畫外音：發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從細節(jié)做起，會給予人陽光般的溫暖。

　　鏡頭三：細節(jié)決定成敗

　　一個畢業(yè)的女大學生在接到某公司的面試通知單后，提早到達了面試的地點。那是一棟摩天大樓，當時正處在上班打卡的時間，急著上班的人們擠進狹小的電梯里，當她要擠進電梯最后一個空間時，看到后面有位穿夾克的老先生，她知道這家公司只要遲到一分鐘就會被扣薪水，反正自己也不怎么著急，就把空位挪了出來，說：“您請�！�

　　誰知，就是這么一個小動作，讓她意外地擊敗了不少來自名牌大學的應聘者，在這里找到了一份工作。后來，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。

　　畫外音：注重每一個細節(jié)，往往都會有意想不到的收獲。

　　細節(jié)魅力之大，大到無處不在，大到隨處可見，但是，細節(jié)像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無數(shù)細節(jié)串連而成，在這些細節(jié)中，是體現(xiàn)真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節(jié)做起。

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