初中生的作文

[經(jīng)典]初中生的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　夢想，籃球。一接觸到籃球的他，火燙燙的熱情從小展開。林書豪，夢想加入ＮＢＡ，他總是第一個走入球場，最后一個離開。一滴滴的汗水流下，時間滴答滴答的過去，每分每秒都要把握。在大學(xué)時，他成功了，并在全球籃球界刮起了一陣旋風(fēng)—“林來瘋”。這一刻，我只聽到自己的心跳聲，噗通噗通，我要成為他！

　　謙虛不貪功，看身旁的人比自己強。

　　籃球，是一種團隊合作的運動。林書豪，使我了解到了。他將榮耀歸給球隊，不貪功獨享的謙虛特質(zhì)，在球場上不斷的傳球，幫助隊友創(chuàng)造得分的機會，營造團隊的士氣以及團結(jié)，這是尼克七連勝的原因之一。每次賽后的訪問，他總是謙卑的回答：“感謝球隊，感謝球迷，感謝神。”他改變了我，我行我素的打法，而是把那閃亮的'星星，交給隊友，榮耀一同共享。

　　在逆境中，永不放棄；相信神有祂的美意。

　　這一年，林書豪經(jīng)歷了落選、換隊、流浪、下放。好不容易稍有轉(zhuǎn)機，加入了尼克隊，但在尼克隊向球迷介紹這位臺裔美籍的新面孔時，卻受到了批評以及許多沉重的打擊，使他在找到希望時，再次回到了低潮。他并沒有放棄，他站起來重新來過，打出了出色的成績，球迷們因此而對他改觀。在我打球時，也曾有起起伏伏，他的這句話總是在我倒下時出現(xiàn)在我的眼前，爬起，一切重新來過！

　　在順境中，拒絕驕傲，將榮耀歸給神。

　　林書豪的兄弟看見他球技的驚人表現(xiàn)，問他是如何辦到的，他回答說，他覺得是神在掌管他，連他自己也不清楚�！氨M其在我，為神拚戰(zhàn)”是他打球的座右銘，無論戰(zhàn)績再輝煌，他贏球的第一時間，總會舉起右手，高豎食指，將榮耀歸給神。

　　嗶！全場歡聲雷動，我成功了，冠軍。我忍著全身疲憊的身體，緩緩的舉起右手，豎起食指�！案兄x神，感謝隊友，謝謝你，林書豪！”

初中生的作文 篇2

　　瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走�！�

　　——題記

　　窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風(fēng)刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠(yuǎn)方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。

　　還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的秘密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠(yuǎn)去……

　　步入初三后，所有的同學(xué)都在努力，晚自習(xí)下課后，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風(fēng)景線，所有人的觀念都隨之轉(zhuǎn)變。就連以前一直不學(xué)的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的風(fēng)景。

　　終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準(zhǔn)備過河的人，河對岸的風(fēng)景很怡人，成功的渡過岸就是同學(xué)們的夢想。

　　寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經(jīng)常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現(xiàn)在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的`情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”

　　塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)刮著教學(xué)樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學(xué)都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。

　　無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……

初中生的作文 篇3

　　一年一度的九九重陽節(jié)到了，每年農(nóng)歷的九月初九，被我國定為老人的節(jié)日，所以，重陽節(jié)又叫敬老節(jié)、老人節(jié)。在這個特殊的日子里，我不由得回憶起今年的暑假，我?guī)蜖敔敻苫畹那樾危�其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了�?/p>

　　那是暑假的一個早晨，爺爺帶著爸爸、姑姑、表弟和我，準(zhǔn)備去收核桃。你們一定沒有見過核桃樹吧，它有十多米高，雖然我是一個小孩子，但是我想：我應(yīng)該還是可以幫上爺爺一點忙的。因為樹比較高，所以我們準(zhǔn)備了一些竹竿，一開始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來，其他的人就把核桃撿進(jìn)籃子里，剛一開始，我負(fù)責(zé)用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標(biāo)，看到了一對“雙胞胎”核桃，我揮起竹竿，對準(zhǔn)它用力敲去，那對“雙胞胎”從天而降，像兩個炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹下馬上傳來一陣笑聲。這時，傳來爺爺?shù)那笾�聲：“張開宇，快來幫我！”我回頭一看，只見爺爺打下來的核桃已經(jīng)堆積如山了，我急忙跑過去，左右開弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會兒的功夫，滿地的.核桃就被我撿得一干二凈。在我們的幫助下，爺爺?shù)暮颂液芸炀捅粨焱炅�。爺爺笑了，像年輕了幾歲。

　　我想：我們不僅只是在重陽節(jié)這天關(guān)心老人，更應(yīng)該在平時的生活中多陪陪老人。我們要處處、時時關(guān)心需要幫助的老人，讓他們過上幸福的生活！

初中生的作文 篇4

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。大家提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了好好學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí)，而是自主性好好學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的`探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。

初中生的作文 篇5

　　梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛梅花。宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹娋涫悄菢拥膬�(yōu)美，將梅花的樣子深深刻在了我的心中。

　　梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴(yán)寒，獨占枝頭，不畏不懼。他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，

　　花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，

　　白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能將人深深地吸引住。

　　梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬里雪，一花天下春！冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴(yán)冬。他抬頭挺胸，十分神氣的.占領(lǐng)了整個冬季人們的目光。他不和百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，將寒冷的冬天點綴得冷艷動人。

　　借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅強勇敢的品格，為世人所敬重！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在學(xué)習(xí)中，要刻苦努力，不斷進(jìn)取，更上一層樓；在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續(xù)向前；在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰(zhàn)勝，這就是梅花給我們的啟示。

　　我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。

初中生的作文 篇6

　　規(guī)則，是我們的生活和諧有序;規(guī)則，是我們的世界和平美好;規(guī)則，雖不起眼，但在我們的生活中必不可少。所以，生活不能沒有規(guī)則。如果沒有了規(guī)則，我們的生活將會發(fā)生災(zāi)難。前不久，我家附近的公路上就有一幕。

　　那天早上，我伴著晨光，高高興興地走在上學(xué)的路上。我來到一個十字路口，恰好趕上了紅燈，俗話說"寧等三分鐘，不爭一秒鐘"，我便耐心地站在馬路上。突然，從我身邊走過一位30多歲，濃眉大眼，鼻子高高的，架著一副眼鏡的中年男子。也許是因為上班快要遲到了，他看也不看，便一個箭步?jīng)_上了馬路。這時，一輛大貨車像離弦的箭，向那位中年男子沖了過去。這時，我的心繃得緊緊的，真想跑過去救那位中年男子。眼看大貨車越來越近，我的心也提到了嗓子眼。在離中年男子三米的地方時，大貨車司機來了一個急剎車，拯救了一條人命，把大貨車停在了距離那個中年男子僅僅半米遠(yuǎn)的'地方。啊，真險!我為中年男子捏了把冷汗。他自己也被這突如其來的一切嚇到了，眼睛也掉在地上摔了個粉碎。這時，交警叔叔跑了過來，對那位中年男子進(jìn)行了罰款與教育。

　　這情景至今讓我心有余悸。它讓我懂得了要時刻遵守交通規(guī)則，朋友，生活中不能沒有規(guī)則，在生活中，我們可不能為了趕一點時間，就違反交通規(guī)則，亂闖紅燈，釀成難以挽回的悲劇!因為生命比時間更重要。

初中生的作文 篇7

　　本人年方十三歲，可是卻“久經(jīng)考場”，雖說成敗各半，卻深“失敗是成功之母”之理。每次都精神抖擻，從容應(yīng)戰(zhàn)。慢慢地品出考試如一盤多味菜，酸甜苦辣樣樣俱全。

　　酸——每當(dāng)考試成績出來時，看到鄰桌及班中狀元的高分，自嘆拂如，心里像吃了個酸杏，食之太酸，棄之可惜，要把胃口倒幾天。酸過之后，總是吃飯倍兒香，讀書倍兒棒，學(xué)習(xí)倍兒努力。

　　甜——真是盼星星盼月亮，考試卷終于發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，哈哈，真是天助我也，其中竟然都是我會的內(nèi)容。如果不是監(jiān)考老師在場，我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米�！蹦窍矏偟男那檎媸请y以言表。成績出來，看到自己喜人的成績，心里就像吃了蜜一樣甜，那滋味別提多美了。

　　苦——臨近考試的那段時間，那真叫苦。白天，被繁重的功課忙昏了頭；晚上秉燈夜戰(zhàn)，常常發(fā)出比“斷腸人在天涯”還苦的感慨。最苦的是考不好，回家還要被老媽臭訓(xùn)一頓。末了，還不忘端上一盤苦瓜菜。

　　辣——考試中遇到一道難題，想上半天無從下手。眼看時間快到，可越急越想不出，嘴里就像吃了辣椒似的，辣得眼淚都快流下來了，無奈只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。

　　酸甜苦辣的考試，像生活中的調(diào)料，伴著我漸漸長大，漸漸成熟，讓我品味出生活其實也像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地面對，就會變成催人奮進(jìn)的力量！

　　第12篇：軍訓(xùn)的酸甜苦辣

　　小學(xué)軍訓(xùn)是我人生中的一個難忘的經(jīng)歷，在軍訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多，我也體會到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。

　　苦

　　軍訓(xùn)的第一天，我們的教官就給了我們一個下馬威，大概是為了樹立起在我們心中的形象吧。教官先讓我們站軍姿30分鐘，還要求我們要紋絲不動，連一只蟑螂在你的背上爬都不許動。我們哪接受得了這樣嚴(yán)酷的訓(xùn)練啊。教官只要看到我們不專心，就讓我們站蹲姿，我?guī)缀跞�身的重量都壓到了我�?小腿上，痛得難忍。我中午回到了宿舍，想到了家里的好，我不由得說：“苦��！”

　　甜

　　軍訓(xùn)的第一天的下午，我們舉行了士兵突擊訓(xùn)練，我們要在7個班中選出一個優(yōu)勝班級，一個班級里有要分出4個組來代表本班進(jìn)行表演，我們組竟然被選上進(jìn)行表演。在表演時，我們班的黃李主想出了一個辦法，就是集體選一個班舉手，然后那個班就肯定會也全體舉我們班的手，再加上我們班的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們幫獲得了一等獎。頓時，我感覺我的心頭甜甜的。

　　辣

　　第二天的下午，我們因為中午吵到教官睡覺，所以教官對我們實行了嚴(yán)厲的訓(xùn)練！他整個下午都在練蹲姿和練站姿。教官先讓我們站半個小時，然后向右轉(zhuǎn)，在再過半小時，再轉(zhuǎn)。我突然想到烤鴨，一邊翻一邊烤，我想教官是不是在烤我們�。看藭r，我的臉被太陽曬得火辣火辣的。

　　酸

　　第三天下午我們聽了大宋老師的講座。大宋老師先讓我們選出兩個小領(lǐng)袖，然后做動作，如果做錯了小領(lǐng)袖就要跑步，承擔(dān)責(zé)任。我看著他們跑的身影，我的鼻子酸酸的。

　　這就是我軍訓(xùn)中的酸甜苦辣！

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