(精)實(shí)用的初中的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
上語文課啦！傅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來，笑著對我們說：“同學(xué)們！今天，我們來玩?zhèn)�游戲，在兩分鐘之內(nèi)持續(xù)做一個(gè)自己最喜歡的動(dòng)作�！薄鞍。裁�？”教室里立刻炸開了鍋，“傅老師葫蘆里又在賣什么藥��？”“是呀，是呀，真新鮮！”我也興奮無比。做什么動(dòng)作好呢？我冥思苦想。這時(shí)，老師發(fā)令了：“預(yù)備，開始！”
教室里頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們都在專心致志地做著自己的“最愛”，我也做起了自已常做的“卷舌頭”。只見舌頭在嘴里攪了攪，接著吐出來，一個(gè)像花卷似的舌頭露在了外面。我堅(jiān)持著，過了好半天，才聽傅老師報(bào)時(shí)：“過了一分鐘了！”而此時(shí)的我，滿臉都是痛苦的表情，舌頭又酸又麻，快要失去知覺了。我想給舌頭松松綁，但是兩分鐘還沒到呢，總不能賴皮呀！我只好硬著頭皮苦苦支撐著。
看看四周，同學(xué)們的境況和我的'相差無幾。特別是項(xiàng)子晗，（真逗�。┧驹诘首由希p手?jǐn)[出動(dòng)感超人的姿勢，臉上的表情說有多痛苦就有多痛苦。一定是舉酸了吧！再看汪妞妞，她跳“面條舞”，一開始還挺起勁的，邊跳嘴里還邊哼著小曲呢。可是越往后，她的動(dòng)作就越發(fā)僵硬了，小曲也停息了，換來的是緊鎖著眉頭，嘴里哼哼嘰嘰的：“酸死我了，累死我了！”
我想笑（這熊樣，虧你還想笑），但又笑不出來，心里憋得更慌了：這大概有個(gè)把小時(shí)了吧？老師怎么還不叫停呀？不會(huì)是老師看錯(cuò)了吧？！要不，這兩分鐘咋這么長呢？……我滿腦子都是“痛苦”的問號。
就在我萬分著急之時(shí)，老師又發(fā)話了：“過了一分半鐘了，大家一定要堅(jiān)持�。 笔裁�？還有半分鐘呀！天哪！我沮喪地?fù)u了搖頭，臉上的表情不堪入目：呲著牙，咧著嘴。只差沒有哭爹喊娘了（你這模樣，咋喊呀？嗚嗚�。��！吧囝^啊，我可憐的舌頭��！”我心里對著舌頭愧疚不已，“今兒委曲你嘍！我可憐的舌頭�。∏Р辉撊f……”邊想邊咬咬舌頭，看它還在不在我的嘴里�！皶r(shí)間老人啊，麻煩您老別在這慢悠悠散步，行不？快點(diǎn)兒，我都快被您折磨死了！”我不停地跺著腳，一臉悲哀，眼看“哈啦子”就要垂掛千尺嘍！也就在這千鈞一發(fā)時(shí)刻，“救世主”出現(xiàn)了。老師看著手腕上的手表，喊道“十，九，八，七……時(shí)間到！”
“Oh，mygod！”
我雙手緊捂住嘴巴，一屁股跌坐在凳子上，大大地松了一口氣，舌頭一動(dòng)不動(dòng)地躺回到嘴里。
我的那些同班“兄弟姐妹”們，也個(gè)個(gè)東倒西歪在自己的座位上，揉搓著早已酸痛的“受害”部位，唉聲嘆氣�。ㄋ麄儽任倚疫\(yùn)，嘴巴還能動(dòng)。）有的同學(xué)忍不住問：“傅老師，剛才是兩分鐘嗎？怎么好像過了兩小時(shí)似的？”“是呀，是呀，時(shí)間怎么這么漫長呢？”旁邊有同學(xué)隨聲附和道。我也不解地望著傅老師（只能目瞪口呆嘍�。��！皼]錯(cuò)，的的確確只有兩分鐘！”得到傅老師肯定的答復(fù)，教室里又熱鬧起來，大家七嘴八舌地猜測著老師的話是真是假�！安粫�(huì)吧？時(shí)間這么長，老師不會(huì)在騙我們吧？”我身后的許若靜小聲咕噥著。
哎！這兩鐘，為什么如此漫長呀�。课野偎疾坏闷浣�。又試著吐了吐舌頭，僵死的舌頭漸漸恢復(fù)了知覺……
初中的作文 篇2
身材魁梧，頭發(fā)油黑發(fā)亮，仿佛一位長期在炎陽下工作、生活的軍人。
爸爸是一個(gè)善良、樂于助人的人。有一次，爸爸帶著我去七一廣場上玩。走著走著，我看見一個(gè)小伙子一只手托著一根長長的鋼筋，一只手抓住鋼筋的頭……顯得特別可憐。爸爸掏出自己的錢包，拿出了10元錢給我，讓我去給那個(gè)小伙子。我走上前去，心里正猶豫著�？砂职謪s毫不猶豫地說：“哎！他們真可憐，還要出來賣藝謀生！快給他們吧！”我聽了爸爸的話，把10元錢放在了那個(gè)小伙子面前的碗里。這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對我說：“謝謝你，你真善良！”我笑了笑，回答：“這都是爸爸的`指導(dǎo)！”于是，我們繼續(xù)去玩了……
我的爸爸還十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每一次開家長會(huì)，爸爸總是提前幾分鐘到教室，去問老師我在校的表現(xiàn)和我的成績。特別是為了提高我的語言水平，爸爸更是花了很多的心血。有一次，我在家里準(zhǔn)備明天的比賽，可我天生膽小，怎么練也不好。爸爸看我這個(gè)樣子，馬上帶我去書店，買了幾本語言表達(dá)類型的書。經(jīng)過了很長時(shí)間，在爸爸和老師的指導(dǎo)下，我的語言表達(dá)非常的流暢，也沒有以前那么膽小了�，F(xiàn)在的語言表達(dá)比賽，我都連續(xù)了3次獲得了一等獎(jiǎng)！
我從心底里感謝爸爸，他的付出太多太多，我的回報(bào)太少太少。這就是我的爸爸，這么樂于助人，這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了我的健康成長，他付出的一番心血，我都深深地刻在心中！
初中的作文 篇3
夏天，是多么美麗的季節(jié)。
整樹整樹的濕漉漉的綠色，大片大片水漬一般的樹陰，以及能夠貫穿滿滿一個(gè)夏季的蟬鳴和蛙聲。
空氣里永無休止的或干燥或潮濕的味道，夜晚單調(diào)的凄清，還有塞滿厚重云朵的琉璃瓦色天空。
小店冰箱里永遠(yuǎn)管夠的冰淇淋，空調(diào)仿佛不知停歇地一直“嗖嗖”地吹著的冷風(fēng)，總是慢騰騰散著熱氣的水泥馬路。
在我的整個(gè)關(guān)于夏天的記憶里，從來沒有改變過的，是盛夏里一瞬間就把儲(chǔ)存了一個(gè)冬日的熱量全部傾瀉出來的磅礴。那些金燦燦的耀眼陽光，一點(diǎn)一點(diǎn)地織就了夏的錦緞，然后又一絲一絲地盤成美好發(fā)髻。
教室里的電風(fēng)扇，“吱呀吱呀”地?fù)u著，學(xué)生們未曾給它們休息的機(jī)會(huì)。一向會(huì)記得午后買兩瓶水，一瓶用來止渴，一瓶用來洗面。
偶爾停電的夜晚，即使躺在不帶一絲血色的地板上，也會(huì)熱得睡不著。于是，總會(huì)想起奶奶也曾在這般相似的情境下，拿著很大很大的蒲扇為我驅(qū)趕夜里殘留的最后一把白日的余熱。
……
那些停留的盛夏的時(shí)光，還有什么，還有些什么？
站在春天的尾巴上，我突然那么那么地想念與我闊別整整一個(gè)秋天、一個(gè)冬天還有一個(gè)春天的夏日，這個(gè)我從未經(jīng)歷過的只刻畫在20xx的.夏日。思念的感覺很濃很烈。
總是那么地容易想起，曾在夏天寫生時(shí)，畫過的那條古道街和街口那個(gè)賣西瓜的老婆婆；又曾在另一個(gè)夏天，在奶奶屋外的小溪里撈過的河蚌；當(dāng)然還有和妹妹一起偷吃的冰棍偷喝的井水。
更多的，是只有我和夏知道的小秘密。
在立夏的前一個(gè)夜晚，我突然比任何一個(gè)時(shí)候都要急切。當(dāng)我站在夏的路口，又猶豫地向著里面張望。
別再遠(yuǎn)得只能讓我遙望你了，夏。
初中的作文 篇4
夢”是一個(gè)奇妙的東西，想抓卻怎么也抓不到，但是只要你有夢想，就一定可以實(shí)現(xiàn);“夢”也是一個(gè)令人向往的東西，有的人追夢，卻永遠(yuǎn)趕不上夢的步伐;“夢”還是一個(gè)調(diào)皮蛋，你努力想實(shí)現(xiàn)夢想，卻永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了。
我的夢想是一位醫(yī)生，救死扶傷，搶救有難病人，幫助疾病患者，走上健康之路，播種下健康的種子，我也想幫助盲，啞，聾患者，讓他們變得和正常人一樣，看得見，說得出，聽得著，讓健康快樂的人們越來越多。
我的夢想是一位老師，為學(xué)生播種知識(shí)的種子，帶他們遨游知識(shí)的海洋，為他們講解上下五千年的歷史，讓祖國未來的棟梁知道自己國家的偉大，不忘自己國家的歷史，讓他們心里明白“民智則國智，民強(qiáng)則國強(qiáng)�！�
我的夢想是一位作家，抒寫民眾趣事，趣談國家歷史，讓國家的明天更美好，一步一步豋上世界國際的舞臺(tái)，讓國家的文明成為世界的文明，讓國家的今天成為世界的明天，讓國家的新聞成為世界的新聞。
當(dāng)然，中國也有夢，大到世界，小到民眾，它的夢是希望世界和平，希望中日兩國可以友好相處，希望xx島是維護(hù)中日和平的.明信片，希望中國的航天事業(yè)會(huì)更上一層樓，希望黃河永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，希望珠穆朗瑪峰會(huì)更高，希望長江江豚永遠(yuǎn)不會(huì)滅絕，希望中國歷史文明會(huì)一代一代的傳下去。
雖然夢是遙不可及的，但是只要你用心，你想要的東西就在眼前，一觸就會(huì)得到，但是如果你不努力，即使你想要的東西在你眼前，它也會(huì)和你擦肩而過的，所以你要想得到你想要的東西就得努力用心。
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