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初中生的作文

時(shí)間:2024-08-05 09:48:12 初中作文 我要投稿

【優(yōu)選】初中生的作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】初中生的作文9篇

初中生的作文 篇1

  不似“花開(kāi)兩朵,天各一方”的灑脫;不如“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,就欣然忘食”的勤奮。不閑適,不擁擠,無(wú)大風(fēng)浪,但絕不平凡。

  踏入九月的校園,一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上,似乎把一切都變得柔軟,令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ),鳥(niǎo)語(yǔ)花香。忽而喧鬧,忽而靜謐,萬(wàn)般美好。

  十四歲的花季,我們踏著晨霧,身披朝霞漫步校園,手上總拿著資料,走走背背,曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞,緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”;蛟S,路邊的花朵還似記憶中嬌嫩;也許,窗外的大樹(shù)依舊青翠欲滴;也許黃昏依然美麗,也許,笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心,留心周?chē)粜哪切┻^(guò)去的身影。走走停停三載,荒唐也。

  十三歲的青春,我們有些叛逆,談笑風(fēng)生,意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺(jué)得,自己可以一路逆風(fēng),單純似沙漠中的花,周?chē)桥叵娘L(fēng)沙,但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意,放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意;跑道上花式?jīng)_線的歡呼;考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春,那是第一的'榮耀。

  十二歲的童年,我們走向未知,走進(jìn)春光。初中的大門(mén)向我們敞開(kāi),褪去了青澀與稚嫩,活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服,闖入了一個(gè)小社會(huì)一般,有些搞笑,又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去,什么也不會(huì),本以為大家都一樣,卻驚覺(jué)只是自己!皩擂巍薄安桓省薄盁⿶灐睕_斥心底,卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)?烧媸菬o(wú)可奈何呀!

  轉(zhuǎn)眼間,“三年羈旅客”,今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來(lái)的中考,回不去的青春校園。三年光景終有盡,何不銘記于心底。

初中生的作文 篇2

  微風(fēng)拂過(guò)的春,是我盼望的;瓜果飄香的秋,是我回味的;寒風(fēng)刺骨的冬,是我留戀的;那驕陽(yáng)似火的夏,也曾使我有一些盼望,回味,留戀。夏的腳步,悄悄的來(lái)了,那春與夏的交接之時(shí)——初夏。

  我覺(jué)得初夏是美的,那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。初夏的風(fēng)不同。她不同于春風(fēng)那樣有感染力與生命力,也不同于秋風(fēng)那樣清涼,高遠(yuǎn),冷靜。初夏的風(fēng)暖洋洋的,站在窗前,閉上眼睛,靜靜地細(xì)聽(tīng)著夏風(fēng)的聲音,用心將它記下……傍晚時(shí)分,夏風(fēng)用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風(fēng)……給大家?guī)?lái)了清爽怡人的感受。

  我覺(jué)得初夏的雨不同,她不像春雨的柔弱,不似秋雨的涼爽,她給人留下獨(dú)特的記憶。天灰蒙蒙的,天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的`雨滴,隨即,雨滴變大,又慢慢的變小,然后……初夏的雨是那樣別具一格。

  我覺(jué)得初夏的云也詭形殊狀。云在萬(wàn)里的高空上飄浮,是那么恣意。一會(huì)兒像飛奔的馬,霎時(shí)又幻作張牙舞爪的怪物,在天空上長(zhǎng)大了血盆大口,想一口吞上好幾個(gè)行人似的,但人們似乎還沒(méi)察覺(jué)這可怕的“怪物”,還在享受著明媚的陽(yáng)光,微微的細(xì)風(fēng)……一切是那么美好快了,快了。慢慢的,怪物的四肢隨著云的運(yùn)動(dòng)分散開(kāi)來(lái),又重疊了,而這回,倒成了一頭歡快的鹿兒了,領(lǐng)著路人一路前進(jìn)。云,還是那么潔白;路,還是那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。

  初夏是美的。她的風(fēng),她的雨,她藍(lán)藍(lán)天空上的云都在歌頌她的美。

初中生的作文 篇3

  初中三年白駒過(guò)隙,一閃而過(guò)。細(xì)細(xì)品味,同學(xué)們幽默風(fēng)趣,相處融洽,趣事多多。于是,思緒像潮水般涌來(lái)(一)武功蓋世---國(guó)主 我們班的國(guó)主那可謂是“不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)必勝矣!辈粌H是那豐碩的肱二頭肌,還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。 國(guó)主是個(gè)“怪胎”,不僅行為詭異,表現(xiàn)詭異,就連和同學(xué)們交流時(shí),也時(shí)不時(shí)帶著一抹詭異的笑,讓人不禁發(fā)憷。不過(guò),他的武功還是值得稱(chēng)贊的。就連夢(mèng)想都是做一位武功蓋世的國(guó)主,所以人送外號(hào)——國(guó)主。 那天下午課外活動(dòng),同學(xué)們吃完飯就坐在教室里閑聊。國(guó)主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來(lái)的“武林秘籍”。突然來(lái)了興致,“嚯”的一下站起來(lái),直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒(méi)說(shuō)一把拎起掃帚練起了“武功”,那招式有板有眼,有氣吞山河,疾如閃電快似流星之勢(shì)。那出手的速度如疾風(fēng)閃電,眨眼而過(guò)。他的周?chē),殺氣騰騰。教室一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)掃帚劃過(guò)空氣帶來(lái)的呼呼風(fēng)聲。大家眼睛都直愣愣的看著國(guó)主。表演結(jié)束,教室里叫好聲一片。 (二)奸商——吝嗇鬼譚 我們班還有一位個(gè)性鮮明的人物,那就是吝嗇鬼譚。說(shuō)他吝嗇還是給他面子,那家伙摳門(mén)可真到一定程度了。連字都寫(xiě)的極小,只是為了省本子,就連老師都“稱(chēng)贊”他長(zhǎng)大后會(huì)摳出一個(gè)億萬(wàn)富翁。 想當(dāng)年,譚不知到哪兒淘了一排鋼筆,竟然拿到學(xué)校來(lái)兜售,還有饋贈(zèng)牛奶的促銷(xiāo)活動(dòng)。譚在教室里扯開(kāi)嗓子吆喝:“大家都來(lái)看!汪氏鋼筆超細(xì)超潤(rùn)滑,今天的售價(jià)只有七塊五,秒殺價(jià),機(jī)不可失,失不再來(lái)。”大家都知道他的為人,盡管他叫得賣(mài)力,也是門(mén)庭冷落。幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)走上前去,經(jīng)譚的一番忽悠,當(dāng)然是有人被忽悠的.怦然心動(dòng),乖乖上鉤了?蓻](méi)過(guò)幾天,他們買(mǎi)的鋼筆不是分叉就是漏墨水,苦不堪言啊。不過(guò)大家依然很融洽,并沒(méi)有什么矛盾發(fā)生。誰(shuí)讓我們都是菩薩心腸呢。很快,這件事便是過(guò)眼云煙了,成為同學(xué)間的一件笑談。 思緒隨風(fēng)飄散,往事一幕幕在腦;胤牛唤屓藛∪皇,輕輕揚(yáng)著嘴角,又忍不住“呵”的笑出聲來(lái)。同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們,盡管以后會(huì)因中考分道揚(yáng)鑣,會(huì)有一些小小的摩擦,你們一張張開(kāi)心的笑臉,一件件趣味盎然的回憶,都會(huì)陪我走過(guò)以后的路,走過(guò)我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的春夏秋冬。

初中生的作文 篇4

  家好!我的名字叫楊博,楊家將的楊,博士的博,漢族。我的個(gè)子不矮,但和班上的高個(gè)兒比起來(lái),就遜色多了。和大多數(shù)同學(xué)一樣,我今年也是11歲。

  我的缺點(diǎn):主要是作事不麻利,自覺(jué)性不高,對(duì)自己的事不上心。上五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校就在我家對(duì)面。我卻常常是七點(diǎn)半起床,要做半個(gè)多小時(shí)的準(zhǔn)備才能出門(mén),還經(jīng)常遲到。因此同學(xué)們叫我“遲到大王”,F(xiàn)在,最起碼六點(diǎn)多就要起床,才能有足夠的時(shí)候吃飯、坐車(chē)等。這對(duì)我是個(gè)挑戰(zhàn)。不過(guò),我一定要借這個(gè)機(jī)會(huì),改掉我不麻利的壞習(xí)慣。另外,自覺(jué)性不高,上課不免做些小動(dòng)作、講話。前幾天大家都參加了軍訓(xùn),站著要一動(dòng)也不動(dòng)。我感到通過(guò)這次軍訓(xùn),我的自覺(jué)性有所提高。我也希望在以后的學(xué)習(xí)中改掉這個(gè)毛病。對(duì)自己的事不上心。我在當(dāng)數(shù)學(xué)課代表時(shí),有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒(méi)收齊,挨過(guò)老師不少責(zé)備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣。

  我的優(yōu)點(diǎn):我和很多同學(xué)一樣,也找不出我的'優(yōu)點(diǎn)。我和父母討論之后得出:較有上進(jìn)心,較樂(lè)觀。至于我更多的優(yōu)點(diǎn),就靠大家的發(fā)掘了!

  我的興趣愛(ài)好。我比較喜歡游泳,踢足球,也對(duì)軍事感興趣。如果誰(shuí)和我“志同道合”,就可以找我交個(gè)朋友。

  對(duì)未來(lái)初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂(lè)地度過(guò),能和同學(xué)們結(jié)下深厚的友誼,能從老師那里學(xué)到更多的知識(shí)和道理。

  學(xué)習(xí)目標(biāo):能考上重點(diǎn)高中;在班上成績(jī)應(yīng)理想;能夠超過(guò)小學(xué)時(shí)的同學(xué)。我希望大家能夠了解我,喜歡我。

  【篇四:初中自我介紹】

  我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩,個(gè)子很小,但我的心卻是個(gè)“小大人”,我很注意自己的著裝,我也很會(huì)自理。

  我是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩,總是希望生活中沒(méi)有大人的管束,能夠自由安排,自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好,有時(shí)會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān),我的爸媽對(duì)我也很好。

  媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì),我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊,就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下,我也會(huì)掉下眼淚,因?yàn)槲沂且粋(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。

  因?yàn)槲倚r(shí)候不喜歡喝牛奶,不喜歡吃青菜,所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭,不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想:希望自己能夠在初中長(zhǎng)很高,這是我唯一的愿望。

  我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量,對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過(guò),我們就像是三姐妹,形影不離,就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

  我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)掉了,結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議,我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

  這就是我,一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩!

初中生的作文 篇5

  初中生活,樂(lè)哉?苦哉?

  盼望著,盼望著,雙休來(lái)了,快樂(lè)的腳步近了。但是,很快語(yǔ)文老師便說(shuō):“又到雙休了,同學(xué)們利用星期六和星期天的時(shí)間把《醉翁亭記》背過(guò)!眿屟剑@篇課文可真長(zhǎng)啊,抱怨一句:嗟夫,歐陽(yáng)修你寫(xiě)就寫(xiě)吧,這與這么長(zhǎng)干什么啊,這不是成心跟我們作對(duì)嗎?我還沒(méi)想完呢,數(shù)學(xué)老師又來(lái)了:“把配套上的練習(xí)題做做,下周咱們講一講練習(xí)冊(cè)上的題目。”?不會(huì)吧,這些題目還不把我給折騰死啊?嗯,嗯,俺不活了。你也別再拉著我了,英語(yǔ)老師,歷史老師……這,難道就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日嗎?

  清晨,當(dāng)我仍沉浸在甜美的睡夢(mèng)中時(shí),門(mén)“咯吱”一聲響了,著媽媽進(jìn)來(lái)的腳步聲之外,還有那刺耳的“快起來(lái),太陽(yáng)都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開(kāi)睡意正濃的眼睛,抱怨道:“俺娘哦,煩人不煩人啊,看不見(jiàn)人家正在睡覺(jué)嗎?”媽媽聽(tīng)后心平氣和地說(shuō):“好孩子,快起來(lái)幫幫 忙,干點(diǎn)家務(wù)活,你個(gè)女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛!”“唉呀,我不起來(lái)!”“你到底起不起來(lái)?”“我就是不起來(lái)!”話音未落,我就被媽媽“提”了起來(lái)。無(wú)可奈何,只好起床干活吧!

  干完活后,我正想大玩特玩一通,也想跟我知心朋友——電視機(jī)來(lái)個(gè)親密接觸,但是我又想起了我的那一拃來(lái)厚的'作業(yè)(在我看來(lái),它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多)!唉,我不得不再次陷入作業(yè)的深淵之中了。

  哲人說(shuō)過(guò):“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金,那就再也不能一 飛沖天了!蔽覇(wèn):“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力,它還能飛上藍(lán)天嗎?

  我的初中生活,苦哉!

初中生的作文 篇6

  誰(shuí)是郭源鑫?在教室里,你千萬(wàn)別問(wèn)出這樣的話,要是被五七班的女生聽(tīng)見(jiàn)了,一定會(huì)跟你進(jìn)行“小偷溝通”,你怎么能不認(rèn)識(shí)“魔王”郭源鑫呢?

  每天早上在教室里大聲吵鬧,放學(xué)也不忘了打或踹別人一下,上課老是莫明其妙的人必定是他;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)東西被他拿了,我是莫名奇妙被他打,被你追著打的人一定是他。你說(shuō)他這樣的一個(gè)男生,你怎么可能不認(rèn)識(shí)呢?

  話說(shuō)人見(jiàn)人罵的郭源鑫當(dāng)初剛進(jìn)五七班的時(shí)候還是很討人喜歡的,不高不矮的個(gè)子,肥肥胖胖的身材,不疾不徐的聲音,在那時(shí)還是人見(jiàn)人愛(ài)的`紳士形象,誰(shuí)讓他那時(shí),你找他借東西一定借給你,問(wèn)他題目,馬上告訴你答案,對(duì)女生也是處處謙讓……但一星期后,他便露出了狐貍尾巴。若不是做個(gè)紳士堅(jiān)持不了,活話氣跑了身邊一群良師益友,他郭源鑫怎么會(huì)輪落到“過(guò)街老鼠,人人喊打”的地步? “真的是有病!迸瑢W(xué)這樣夸張地形容他,對(duì)比,郭源鑫常常不屑一顧,因?yàn)槟鞘撬桥笈耪f(shuō)的話,按他的話來(lái)說(shuō)“若為開(kāi)心故,番皆可拋余者皆可拋”。

  話說(shuō)回來(lái),郭源鑫魔王的稱(chēng)號(hào)可不是蓋的。當(dāng)然,我說(shuō)了不算,有諸多歷史記載,鐵證如山。如果有人正在發(fā)奮功,耳邊突然傳來(lái)一聲令人毛骨悚然的怪叫,那一定是郭源鑫寫(xiě)完作業(yè)后的表情。 “魔王”郭源鑫的“強(qiáng)悍事跡”自比更是“聲明遠(yuǎn)揚(yáng)了”,他叱咤風(fēng)云的“魔王傳奇故事”還在繼續(xù)……

初中生的作文 篇7

  所有人的成功,從表面上來(lái)看是因?yàn)樗呐Γ顚哟蔚目词且驗(yàn)樗惺艿膲毫!}記

  曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一只獵狗追趕一只兔子,兔子為了他的生命奮力向前跑,只是獵狗沒(méi)有追上他。我們都知道,一般情況下兔子是跑不過(guò)獵狗的,但故事中的兔子為什么會(huì)跑過(guò)獵狗呢?因?yàn)樗麄兊哪康牟煌,他們所承受?壓力也不同,狗是為了填飽肚子,兔子是為了保全生命,不得不使出全力?梢(jiàn),壓力不同,所付出的努力也不同,最后的結(jié)果自然而然也就不同了。

  再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)實(shí)生活中的我們吧!人類(lèi)步入二十一世紀(jì),世界多極化,信息全球化,知識(shí)信息量以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),昔日人們的歡聲笑語(yǔ)早已不見(jiàn),取而代之的是人們不停的探索、追求知識(shí)的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!

  作為一名中學(xué)生,我現(xiàn)在每天早上起床、上學(xué),晚上:放學(xué)、學(xué)習(xí)。每天都重復(fù)著這些步驟,絲毫不敢放松。因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力,我們才會(huì)努力;只有努力,我們才會(huì)成功。它們像一條鏈子一樣,緊緊的系在一起,缺一不可。

  現(xiàn)在國(guó)家在全力號(hào)召給中小學(xué)生減負(fù),但結(jié)果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來(lái)忙去的,而是他們必須這樣做。因?yàn)樗麄冇袎毫、有?zé)任。祖國(guó)下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見(jiàn)他們的壓力是多么的大。但最終的結(jié)果給予了他們肯定的答復(fù)。在他們的鞭策下一顆顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成了能保衛(wèi)國(guó)家的參天大樹(shù)。同時(shí),我還要說(shuō):說(shuō)是減負(fù),怎么減?誰(shuí)能減?社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)達(dá)。如果沒(méi)有壓力,孩子們就不會(huì)努力,自然而然就不會(huì)有好的結(jié)果。你可想過(guò):如果孩子們長(zhǎng)大之后對(duì)現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域一問(wèn)三不知,那將是一種怎樣的情景啊!

  在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親,平時(shí)連走路都呼呼的喘,更別說(shuō)跑步了。然而,當(dāng)她買(mǎi)菜回來(lái)看到自己的小女兒從樓上掉下來(lái)時(shí),不顧一切的跑過(guò)去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡(jiǎn)直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動(dòng)呢?對(duì),就是壓力,是女兒在生死之中徘徊時(shí)給她帶來(lái)的壓力?梢(jiàn)壓力有多大的作用。

  同學(xué)們,不要拋棄自己身上的壓力,即使有時(shí)它會(huì)讓人疲憊不堪。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們感受到壓力的時(shí)候,才會(huì)努力的去向自己的目標(biāo)駛?cè)ィ艜?huì)跟上時(shí)代的腳步,才會(huì)站上世人矚目的位置!

初中生的作文 篇8

  在別人眼里,我的家鄉(xiāng)是窮山惡水;可在我眼中,她是最完美的。

  雖然她沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有豪華轎車(chē),也沒(méi)有迪士尼樂(lè)園,但她有純樸和睦的父老鄉(xiāng)親,有童趣盎然的孩子群,有著桃花源般的古樸純凈。 大熱天來(lái)了,知了聚集在高高的樹(shù)枝上,樂(lè)此不彼地唱“知了歌”,把整個(gè)夏天都唱熱鬧啦。這可樂(lè)壞了天真無(wú)邪的孩子們。 來(lái),快來(lái)呀。這里是知了窩,可多啦。 快!快拿粘竿來(lái)。這里也有。 孩子們興奮得直嚷嚷,趕集似的成群結(jié)隊(duì)地尋找獵物。 咦,幾十個(gè)毛孩子圍在那里,干什么呢? 哦,在開(kāi)“捕蟬會(huì)”呢。 大會(huì)即將開(kāi)始了,過(guò)去瞧瞧吧。還可以大飽口福呢。 咦,好熱鬧! 嘩,好香呀! 瞧,引來(lái)了一群八卦婦女。大熱天太熱了,都在村里閑著避暑呢。 哦,這群毛孩子已經(jīng)開(kāi)始擺大宴了——炸蟬。這群婦女也童心未眠,禁不住做起指導(dǎo)工作,跟著忙活起來(lái)。 等這香噴噴的炸蟬一出鍋,一雙雙大手小手,白手黑手往盤(pán)里狂抓。見(jiàn)者有份,分享著勞動(dòng)的成果呢。瞧,一個(gè)個(gè)吃得油光滿面,好不快活啊!也許你覺(jué)得這種吃法很不衛(wèi)生吧?但在我眼中,這并不臟,而是自然去雕琢。 逢年過(guò)節(jié)了,每家每戶都做各式各樣好吃的東西:包子,煎堆,香心糍,發(fā)糕,豬肉餃子,壽桃糍,炸花生…… “來(lái),快嘗嘗我親手包的豬肉餃子吧!备舯谕醮髬饦(lè)滋滋地叫道!翱靵(lái),試試這剛出爐的包子咧!蓖醮鬆敶罄线h(yuǎn)地贈(zèng)送過(guò)來(lái)。瞧,男人婦女、老人小孩,都聚集在一起呢。各家各戶都拿出自己最好吃的東西。他們臉上都洋溢著幸福的笑容,就好像桃花源里的`“大同世界”。

  這就是我那完美的家鄉(xiāng)——茅倉(cāng)。在那里,人們享受著完美的農(nóng)家樂(lè)。

初中生的作文 篇9

  說(shuō)起酸,我就會(huì)想起葡萄。葡萄紅是酸的,青是酸的,剛買(mǎi)的是酸的,放久的是酸的,總之葡萄都是酸的,怎么都酸。

  炎炎夏日,太陽(yáng)露出燦爛的笑臉,我真想待在家里享受空調(diào)的涼意,媽媽說(shuō)要帶我去逛街,對(duì)于我這個(gè)購(gòu)物狂而言是萬(wàn)萬(wàn)不可不去的哦!即使要冒著酷暑的煎熬,也在所不辭。這次購(gòu)物的目的地正如我所料,是xx購(gòu)物城。我們二人速戰(zhàn)速?zèng)Q,到了下午四點(diǎn),經(jīng)過(guò)多次砍價(jià),我們收獲頗豐,于是準(zhǔn)備買(mǎi)水果回家。來(lái)到水果攤,見(jiàn)群人把攤子圍得水泄不通。

  “他定會(huì)趁機(jī)撈筆。”

  “這家伙可真倒霉!

  眾人議論紛紛,可聽(tīng)起來(lái)像是好事,又像是倒霉事。

  為了弄清事實(shí)的原委,在獲得媽媽的“許可證”后,我使出渾身解數(shù),鉆進(jìn)大圈里的第排。個(gè)金發(fā)碧眼的外國(guó)人站在個(gè)水果攤前,不停地用手比劃,貌似要說(shuō)什么,他面前站著個(gè)中等身高,背駝得如同小山般的老農(nóng)夫,他正向外國(guó)人解釋什么。老人斑白的頭發(fā)和胡須貼在起,襯著黑黝黝的皮膚,樣子甚是滑稽,從他緊皺的眉宇間,我知道,他們聽(tīng)不懂對(duì)方在說(shuō)什么?戳藭(huì),我明白那個(gè)外國(guó)人是想買(mǎi)葡萄——我極為討厭的葡萄!

  指手畫(huà)腳解釋了大半天后,老農(nóng)夫已明白外國(guó)人是要買(mǎi)葡萄,他給了外國(guó)人只袋子,讓他隨便挑,外國(guó)人隨意拿了串紅葡萄和青葡萄,放入袋子中。農(nóng)夫用秤稱(chēng)了下,剛好5斤。農(nóng)夫豎起五只手指,我看旁邊牌上寫(xiě)著“元斤”,明白該付五元?赏鈬(guó)人就是不明白,認(rèn)為是五十元,便挑了張五十元的人民幣給他,在場(chǎng)的人都笑了起來(lái),這五十元足以50斤葡萄。

  “看,我早說(shuō)他會(huì)撈筆”“不過(guò),賺的數(shù)目不是很大!薄斑@外國(guó)人真笨!贝蠹疫 在議論著。5斤葡萄哪值50元錢(qián)。∥艺嫣孢@個(gè)外國(guó)人打抱不平,被坑了45元還 渾然不知。

  “喂,請(qǐng)等下!”聲響亮的叫喊聲,回過(guò)神來(lái)是那個(gè)老農(nóng)。那個(gè)剛走不遠(yuǎn)的外國(guó)人認(rèn)得老農(nóng)的聲音,便回頭奇怪地問(wèn):“what?”老農(nóng)急忙跑過(guò)去說(shuō):“這是45元,您付多了!闭f(shuō)完便把45元塞到外國(guó)人手里。

  這個(gè)外國(guó)人拿著錢(qián),想了會(huì)兒,終于恍然大悟。兩人相視而笑,外國(guó)人對(duì)老農(nóng)豎起了大拇指。圍觀的人忽然鴉雀無(wú)聲,或許是因?yàn)樗麄優(yōu)樽约簞偛艑?duì)老農(nóng)人格的錯(cuò)誤判斷而深感愧疚吧。

  與媽媽?zhuān)渌麕讉(gè)朋友會(huì)合后,我便拉著他們到老農(nóng)的.水果攤前,示意媽媽買(mǎi)葡萄。媽媽覺(jué)得不可思議,平時(shí)的我見(jiàn)葡萄酒躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可今天卻叫她買(mǎi)葡萄,誰(shuí)會(huì)不奇怪呢?

  回家后,我吃了顆葡萄,味道真棒,點(diǎn)不酸!原來(lái)酸葡萄真是甜的。

  “真美味!”我大聲喊。

  光陰似箭,日月如梭,可我不曾忘記那黝黑的皮膚,花白的胡須,凸出的筋線,深深的皺紋,淡淡的笑容和甜美的酸葡萄。

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