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初中生的作文

時(shí)間:2024-08-04 09:45:49 初中作文 我要投稿

初中生的作文[合集3篇]

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文[合集3篇]

初中生的作文 篇1

  時(shí)間如白駒過隙,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在向往和懵懂中我即將走進(jìn)初中生活。踏進(jìn)中學(xué)的大門我將變成嶄新的我,我不再是小毛孩了,而是變成越來(lái)越懂事的青少年了。初中生活將是怎樣的世界!

  我想,我的初中生活將是充滿新奇的。我將跨進(jìn)新的校園,接觸新的老師,結(jié)識(shí)新的同學(xué),追求新的知識(shí),它將是一個(gè)充滿神奇而挑戰(zhàn)的世界。

  我的`初中生活將是緊張的。我將面對(duì)更多、更深?yuàn)W的科目去學(xué)習(xí),但我想初中的學(xué)習(xí)是充滿妙趣橫生的,更富有挑戰(zhàn)性,我一定會(huì)適應(yīng)它并戰(zhàn)勝它。

  我的初中生活也將是多彩的。各種各樣的興趣愛好小組將是小學(xué)所不能比擬的。同學(xué)之間互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立去面對(duì)問題、解決問題,在快樂中慢慢長(zhǎng)大。

  暢想著這么美好的初中生活,我對(duì)它充滿了渴望、憧憬,它將是一個(gè)不一樣的世界,它會(huì)讓我告別天真的童年,步入青春的殿堂,開始我嶄新的生活。

初中生的作文 篇2

  成長(zhǎng)中,有開心的笑聲,有艱難的挫折,有不斷的困難;還有……但是有一天那快樂的'笑聲讓我忘不了。

  一個(gè)寒冷的冬天,我來(lái)到小蜜蜂作文樂園。。≡鹤永锖枚嗳,有跳繩的,有玩白色泡沫圈的,有打氣球的,還有的背一個(gè)人踩汽球的。我說(shuō):“啊,今天真是一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的日子,難怪大家這么開心!蔽易呱锨叭,一把抓住一條繩子,我拉了拉,咦!什么,繩子拿不動(dòng),哈,我抬頭看了看,是一個(gè)人扯住了繩子,我說(shuō):“今天我心情好,這條繩給你!彼f(shuō):“我心情也挺好的,我給你!庇谑俏沂障铝。

  我看見可可了,我說(shuō):“我們比比跳繩吧!”她爽快的答應(yīng),我們玩得起勁時(shí),我們也笑了,笑聲傳遍了整個(gè)城市。

  我們又去玩白色泡沫圈,我們女生一組,男生一組,我們以飛快的速度,搶到了圈,我們又用盡力氣,把圈扔了過去,他們要扔到我這邊,我們像螃蟹一右一左的去接圈,我們接二連三的這樣,我們?cè)僖淮蔚男α耍β晜鞅榱巳澜纭?/p>

  這個(gè)早晨真開心,讓我快樂無(wú)比。

初中生的作文 篇3

  我輕輕地合上書,咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了,馮驥才先生的《日歷》幫我解開了我沾滿“素蟫灰絲”的時(shí)間囊,我卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也,我的一分一秒走丟在腳邊,遺忘在手邊,吞沒在嘴邊,晃蕩在耳邊,停滯在過去……我終于知道馮驥才先生為何能夠快活地扯下一頁(yè)頁(yè)日歷卻又不能夠從容地丟掉扯下的日歷了,在美好的憧憬與歲月的匆匆虛無(wú)之間,剩下的只有人生的糾結(jié)、落寞、為難、懊惱、焦慮、痛苦……

  馮驥才先生的《日歷》以巧妙的構(gòu)思,從普通的日歷中悟出不普通的.人生感悟,蘊(yùn)含哲理的語(yǔ)言道出“珍惜時(shí)間,珍愛生命”的啟示,讓我也想像他所說(shuō)的那樣,像保存葡萄一樣致力將歲月永久保存下來(lái);讓我隨時(shí)感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它;使我為了明天的回憶,今天好好努力;他在我心里埋下了“珍惜時(shí)間”的種子。

  不由得,我又想起了朱自清先生的《匆匆》:洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。時(shí)間竟是如此匆匆!然而我的醒悟卻晚了這么久,過去的已經(jīng)過去了,我只能不斷地向前看,正如馮驥才先生所說(shuō)的“人不能只是被動(dòng)地被記憶,我們還要用行為去創(chuàng)造記憶。我們要用情感、忠誠(chéng)、愛心、責(zé)任感,以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書寫每一天的日歷”。對(duì)呀,“創(chuàng)造”,多么光輝的字眼,我有過創(chuàng)造嗎?我不禁開始反省……

  于是本周星期五下午,我突發(fā)奇想,決定去做公益,撿拾垃圾。我把這一想法告訴同學(xué)們,立刻得到了大家的響應(yīng)。接著,我們準(zhǔn)備好工具,興致勃勃地?fù)炱鹄鴣?lái)。一路上,有老奶奶笑著點(diǎn)頭,有好奇的路人朝我們豎起大拇指,有鄰居的贊揚(yáng),甚至還有人和我們一起撿呢!提著越來(lái)越重的垃圾袋,就像提著沉甸甸的記憶果實(shí),我忽而又想起了“落日無(wú)邊江不盡,此身此日更須忙”這句名言來(lái)。

  我還聽過這樣一個(gè)故事。海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈,在一次?huì)議上提出這樣一個(gè)問題:“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)?”反饋回來(lái)的答案五花八門,有人說(shuō)“把石頭掏空”,有人說(shuō)“把它放在木板上”,有人說(shuō)“石頭是假的”……終于有人開口回答說(shuō):“速度!睆埲鹈魸M意地說(shuō):“速度決定了石頭能否漂起來(lái)!比松嗍侨绱耍粝雱(chuàng)造生命的價(jià)值就得學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑,這樣它就會(huì)延伸在腳下,握緊在手里,融化在嘴里,充盈進(jìn)耳里,定格在眼前……

  “勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)!鄙罹褪莿(chuàng)造每一天,既然我們有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量,那么就請(qǐng)不要揮霍時(shí)間,做好時(shí)間真正的主人吧!

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