初中的作文

時間：2024-08-04 07:43:33 初中作文我要投稿

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初中的作文（必備8篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的初中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的作文（必備8篇）

初中的作文篇1

　　每次和母親來到自家的田野上，那里四面環(huán)山，根本看不見山的背面是哪里，是什么。我常常追問母親，但她總是說：“是你去過的地方�！蔽铱偸侨プ聊ミ@個問題。

　　有一次，我和母親一起去外婆家時，也是從這條路過去，我就想：山的那邊不會是外婆所在的村子吧？

　　得出這個結論后，我反復勘察那里的山。再回到我家的那塊田野上，再探望過去，我就把這兩邊的山作了對比，可是怎么都對不上。我又回去繼續(xù)猜測。

　　“那里或許是農村，又或是城市，但又或是田野，還是又是一座座高大的山呢？”我這幾天不斷地在嘴里嘀咕著我所猜測的答案，但沒有哪一個是我敢直接斷定的。對此，我變得更加疑惑�！罢嫦肴ヅ试侥切└呱桨��！蔽掖竽懙南�，但不敢實踐，只能遙望著，猜測它的另一面是什么。

　　終于有一天我總結出來了，那是我得到很多經驗才知道的。對面是艱苦，貧窮的山村，而左邊的山是城市，右邊的山是田野。只是靠山間的縫隙是不能看出山的另一邊是什么的.。

　　我跟我的朋友們詳細地解說，但是他們有點覺得不太可信我的推算，甚至有的人還否認我的說法，難道我真的推算錯了嗎？

　　想要知道真相的機會來了。那是一個陽光明媚的早晨，我和幾個朋友去春游，是我提議，到對面的山去春游，可是來到河邊，他們不去。我無意間看到，山的那邊是一個寬裕的城市，當時我高興得不得了，我迫不及待地想要去告訴父母：我看到城市了！

　　回到家，我告訴了父母，父親說:"孩子，無論看到了城市，還是農村，都要堅持地走下去，無論是幸福，艱苦都要勇敢地前進，哪怕是一座座高山，一條條河流，一片片田野。“

　　父親教導的是。我終于從那迷茫中醒悟。才知道父親所指的是什么。城市：富裕，不幸福。農村：貧窮，幸福。河流：站在起跑線上。山：指阻礙。田野：還有很長的路要走。

初中的作文篇2

　　“我能行！”這句話常常怪在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　幾十個人站在跑道上，緊張地握著雙手，靜靜的等候著。

　　“砰——”裁判槍聲一響，第一個人就像離線的箭沖出起點，我站在自己的位置上，雙手握拳，簡直像熱鍋上的螞蟻，雙腿好像在抖動……

　　到我了！心里有一個聲音在大喊。我飛快拿過接力棒，竭盡全力向前沖，短短的一百米！就一百米！堅持就是勝利！快點，再快點！沖出去呀！

　　“吱呀——”雙腿好像不聽我的指揮，向前滑了一步。“哎呀……完蛋，腳扭到了……”我的心里快要亂成一鍋粥了，冷流涌上我的腦袋。怎么辦？要不要告訴老師我腳扭了？這樣我們這一組……豈不是……豈不是……會害得我們小組……

　　我不敢再想下去，我的衣服里似乎放著一塊冰，那一股涼意布滿全身。不行呀……

　　“快跑呀！站起來！”一個急促的'聲音傳來，我向后看了一眼，露出一個微笑，雙手撐起——1,2,3，跑！我飛跑起來。

　　痛，似乎把我困住了……我能行！我一定能行！跨開雙腿，加快速度，沖呀！馬上就到了。

　　一個……兩個……我漸漸的超過了前面的人，我能行，我一定能行！我使勁向前沖去，猶如一匹馬，快速的向第四個人飛去。輕輕伸手，接力棒傳出……啊！我的任務完成了。

　　我就知道我能行，雖然腳背扭到了，但是我完成了我的任務！

初中的作文篇3

　　身邊總會有那么一些人，他們其實本性并不壞。也許是因為被仇恨蒙住了雙眼，也許是被別人的花言巧語所蒙騙，看透了真正的人性，而走上了不歸的道路。

初次見面是在食堂，可能是因為同班的關系，她看見我，不打一聲招呼就坐在了我面前。我抬起頭，只覺得她很友善的樣子。她沖我笑了笑，并沒有說什么。后來她看到我桌上的飯菜，故意跟我打趣說：“哇，都是我喜歡的菜哦，是專門為我訂的嗎？”我們倆都笑了。隨后她開始擺弄起手機來。我不想打擾她的時間，隨便吃了幾口就準備走了，她拉出我的衣袖，淡然一笑，說：“怎么？把我忘啦？”她露出一對俏皮的小虎牙，讓人感到十分親切。

　　那次相遇，我至今未忘。之后，每當下課后，她都會讓我陪她出去走走。路上有許多男同學都會跟她打招呼，但她總是愛理不理的。她輕輕地勾住我的手，走在學校的走廊上。“你知道嗎？我很討厭學習。”她當時正踢著地上的小石子，語調很平靜。聽到這句話，我并不感到驚訝，因為同學們就這個話題已經跟我說了很多遍，叫我不要和她走的太近�！皠e人都說我是壞孩子，說臟話，愛打架，你覺得我是不是很不招人喜歡？”“反正我覺得你不是那樣的人，我相信自己的眼光。”我的語氣很堅定，她只默默地看著我，沒有說什么。幾天后，我經過辦公室時，看見了她的身影，班主任老師正在嚴厲的批評她。從老師的語氣中，我感受到了事情的嚴重性。“你個女孩子怎么能和別人打架呢……”這句話下午升息的傳進我的耳朵。這時，我的目光和她對了個正著，我卻就選擇了避開她的眼睛，不安地回到了教室。

　　下午放學時，她不同于往日地在教室里待著，仿佛在等著什么。等到教室的人都走的'差不多了我才湊上前去問她為什么不回家。她一看到我，就開始讓我抱怨老師來：“這么小的事，非要搞得那么興師動眾的，真搞不懂……”說著，她來到靠墻的一張桌子旁，縱身一躍跳了上去，從兜里拿出手機把墻上掛著的《中小學生守則》拍了下來�！澳惚焕蠋熈P抄了？”我弱弱的問了一句�！皩ρ健舱媸菬以缇筒幌朐谶@讀了！”說完看了看我，又望向了窗外。“我……我初二也要轉學了……”“什么？！”她用驚異的眼神看著我�！霸趺催@么快呀。你萬一到別的學校被人欺負了怎么辦？記住，如果被欺負了，一定要來告訴我，我會幫你教訓他們……”她在我耳邊呢喃了幾句，又把手輕輕搭在我的肩上�！拔易吡艘院竽阋惨欢ㄒ煤脤W習呀，不要再那樣子了好嗎？”“我試試吧……”“嗯嗯�！薄爸牢覟槭裁春湍阕雠笥褑�？”我搖搖頭�！耙郧拔夷切┧^的‘朋友’。都是人前一套人后一套。虛偽、丑惡我那么地相信他們，他們卻把我推向了萬丈深淵……”她突然打住了，小聲地一旁說了些什么“希望你不要走我走過的路，路上太骯臟、泥濘，不配你……”她走了，又是不打一聲招呼，但她的話卻還在我的耳邊回蕩。魚那么相信水，水卻把魚給煮了。直到魚遇見了另一條小魚，它才體會到了什么是真正的快樂。

初中的作文篇4

　　我愛從遠古化石中探索生命的進化歷程，我愛從深邃詩歌中挖掘朝代的興衰更替，但我唯獨不愛從姥爺?shù)哪抗庵谢仡櫵乔鄱钊吮瘣淼囊簧?/p>

　　硬著頭皮打開記憶的大門，我仿佛還看到了一絲光亮，我循著光走上前去，哦，原來是姥爺年輕時的目光。老爺走在山路上，健步如飛，炯炯有神的眼睛掃射著地面，一雙有力的大手抓起松針，“貪婪”地向麻袋里裝。我跟得踉踉蹌蹌，于是喊聲：“姥爺�！彼慊仡^，我快步向前跑，瞬間捕捉到了他的目光，和所有年輕人一樣，他的目光清澈明朗，眉宇間充滿了信心和希望，縱然有那么多兒女等待著他來養(yǎng)活，他還是相信勤勞能解決一切問題。

　　這一目光持續(xù)了多年未變，這仿佛是記憶的斷層，直到那一天

　　姥姥和往常一樣在院里散步，一不小心，被一塊轉給絆倒了，然后就坐在地上動彈不得，姥爺嚇壞了，想要扶起她，卻發(fā)現(xiàn)她的眼神和嘴形都不對，還支吾了許久說不出話來，姥爺叫了救護車出院后，姥姥就再也沒站起來，也再沒說出一句話。從此姥爺日夜守在姥姥病床前，喂她喝水吃飯。我曾踩著板凳，從門玻璃向屋里看。姥姥正在睡覺，姥爺端詳著她，目光里透著對姥姥的深愛，當然還有迷茫和無奈。他怔住了，仿佛這目光是一面鏡子，他看到了自己

　　姥爺?shù)纳眢w也大不如前，但他卻從未想到他這個白發(fā)人能送黑發(fā)人一切來得都那么突然，讓人不敢相信，但又真真切切是那樣，在姥爺明白他最愛的一個兒子在車禍中遇難前，他不知暈過去多少次！他沒有也不敢親臨現(xiàn)場，他舉起沾了灰塵的照片，用淚水將它洗滌干凈，我不敢與他對視，我怕那悲痛欲絕的目光會毫不留情的穿過我的心。我只從側面看到了他對蒼天的質問，對兒子的懷念。那年春節(jié)，家里沒放鞭，也沒大擺宴席，姥爺喝著悶酒，悲愴像一張網(wǎng)，把他從頭到腳包了起來，或許他永遠也出不來了

　　老爺對他的兒女更加依戀了。春節(jié)過后，母親要上班，不得不離開龍江老家，我還清楚的.記得姥爺像不倒翁一樣搖到大門前，手扶頹圮的籬墻，向母親望去，那目光能攝人心魂，所有路人看到了都會怔住——不論你是老人還是孩子，這都是世上最難舍難分的情感��！然而他卻示意我和母親快走，把眼淚咽到肚子里去，他那充滿不舍卻又故作堅強的目光怎能不勾起我對他的同情？

　　我想，這也該是所有老人的目光吧。

初中的作文篇5

　　望著蔚藍的天空，心情仿佛更加開心；天空好像有人清洗一般，云朵在天空井然有序地排列著，風箏在天空中飛來飛去，給天空襯托出一種與眾不同的感覺。

　　心情不好的時候望著如此美麗的天空，不好的感覺全部都被拋在腦后。在那一刻，考試后的失利，老師的批評，家長的失望……一切都回到沒有上學的時間，那時的自己不懂讀書的重要性，不知道學習是為了什么，無憂無慮的過完每一天。

　　心中有一種聲音，在我失敗的時候鼓勵著我”不要失去對自己的信心，你雖然不是最棒的，但你不一定是最差的；失敗其實并不可怕，可怕的是你沒有面對事實的勇氣，只要你有信心戰(zhàn)勝這一切，你一定會成功的。一場考試并不能證明你的實力，沒有什么人是能夠一夜成名的，即使能根也扎不穩(wěn)，慢慢來，這次失敗了，還有下次，總會成功的。人生總會遇到幾次失敗的，失敗后只要能夠明白在錯在哪里，下次不要再犯了。”

　　青少年時期，我們曾經迷茫過，痛苦過，失望過，失敗過……可都不是挺過來嗎？一點點小小的挫折就想打敗你，那你也未免太過弱小了吧！如果這樣你以后怎么保護自己想要保護的人，只要我們打敗挫折，讓自己的命運掌握在自己的`手中，就不會有人會打敗自己了（但并不是阿Q精神)。

　　失敗與成功只隔著一扇門，而要打開這扇門，只有找鑰匙就行了，然而這把鑰匙藏在你的心中，只要明白自己，知道自己錯在哪里，就能找到鑰匙了。打開那扇門，迎接我們的將是我們想要的，我們努力后的成果，相信自己，相信自己是最棒。

　　讓自己在那美麗的天空中展翅高飛，飛出自己的天空，飛出自己的世界。

　　初三:郭偉杰

初中的作文篇6

　　這個暑假，我們并不能只是完成書面作業(yè)，背誦的、實踐的作業(yè)也不能少。讀書就是最好的一種作業(yè)。

　　暑假里的讀書任務首先《簡愛》這本書，這是必讀的，將來也是考試的出題源，我在一放暑假時，就去書店買了這本書，拿到手后，也并沒有急著去看，只是隨手翻一翻而已，由于又要上輔導班，所以閑置了半個多月后，我才又重新拿起這本書，并開始閱讀。一開始并沒有覺得這本書又多么吸引我，也許是我無法理解書中的表達思想。只好按部就班的讀下去，但當讀到尾時，卻又有中不想放手的感覺。這也許是在讀書時，將自己的身心都投入進去，以至于，在書結尾時，而人卻還沒有從書中走出來，如果我們讀書能達到比這還高一層的境界，那我們每一次讀書都可以獲得別人無法發(fā)掘的知識。

　　無論是課本、課外書還是名著，只要值得一讀，并且可以讓我們學習到東西的，都可以將其視為我們的讀物。從課本中，我們學到了知識；從課外書中，我們找到歡樂；從名著中我們看到了名人的成長的.心酸和艱苦。

　　像《名人傳》這樣的名著，記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經歷和發(fā)展路上的艱苦歷程。當看到《貝多芬傳》時，貝多芬那無數(shù)的苦難讓我為之心酸，也許一個成就偉人，必定要讓他承受如此多的苦難吧？

　　書是我們的精神世界，當我們心煩意亂時，書就是我們的安神湯，會讓我們愉悅其中。

初中的作文篇7

　　提起竹園小學滬東校區(qū)的陳海燕老師，大家可能不太熟悉，但在今年的暑假旅行中，卻讓我對陳老師產生了深深的敬佩之情。因為調皮，我的膝蓋摔傷了，正處于愈合期，但媽媽單位又組織去寧波旅游，這樣好的機會我豈肯放過，在我的再三懇求下，媽媽答應了。在一天游玩歸來，媽媽去看寧波夜景，我隨旅游大巴回賓館，“天有不測風云”，我下車的時候，一不小心，被花壇圍欄的鐵鏈絆倒了，膝蓋上愈合的血痂掉了下來，血流了下來，好痛……緊跟在我后面下車的陳老師看到了，連忙掏出餐巾紙按住我的傷口，一邊幫我止血一邊安慰我：“別怕，血不一會兒就會止住的�！�

　　其他老師也紛紛圍了上來，問長問短，一起把我扶到了賓館大廳，陳老師跑去服務臺，費了很大周折，才要來了一瓶消毒藥水和一包棉簽。她來不及擦干頭上的汗水，先塞給我一個沙發(fā)上的抱枕，親切地說：“有點痛，抱著它會好一點兒�！苯又紫律碜�，小心翼翼的在棉簽上倒了一些消毒水，一手按住我的腿，一手輕輕的涂抹著，聽到我因為疼而發(fā)出的哼哼聲時，就像媽媽一樣哄著我：“馬上好了，就一點點疼，忍著點啊。”其他老師看看情況穩(wěn)定，一個一個走了，只有陳老師“堅守陣地”，耐心地為我清理完傷口，長吁了一口氣，又給我媽媽打電話，讓她盡快趕回來，歸還消毒水的同時，還問清了離賓館最近的.醫(yī)院地址和路線，仔細地記錄在卡片上，等媽媽一到，陳老師告訴了我媽媽我的傷勢和記錄醫(yī)院情況的紙片，就默默地離開了……雖然陳老師和我媽媽不是很熟悉，但在我有困難的時候，是陳老師像媽媽一樣一直陪伴著我，呵護著我，雖然我沒有當面對陳老師說過謝謝，但在我心里，已經牢牢地記住了熱心的陳老師。