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初中的作文

時間:2024-07-31 08:02:57 初中作文 我要投稿

初中的作文實(shí)用(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的初中的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中的作文實(shí)用(3篇)

初中的作文 篇1

  在20xx年,我已是一位人人皆知、大名鼎鼎的科學(xué)家。我擁有10間實(shí)驗(yàn)室,研究出一種新型的馬。我把原來的基因倒入我的實(shí)驗(yàn)瓶中!班亍睆睦锩鏉L出來一個象雞蛋那麼大的東西。我把它打開,里面閃出一道金光,刺的我睜不開眼睛。一匹龐大的馬飛了出來。

  “哦”太好了,我的`發(fā)明成功了!“我歡呼著。我仔細(xì)一看它真漂亮,還是一匹銀鬃呢。身上的皮毛象秋天的楓葉.炭火一樣紅,還有一雙炯炯有神的眼睛,脖子上有一鬃銀色的毛,兩側(cè)還插了一對透明的翅膀。還是隱形的。

  我騎著它到下面,不知什麼時侯,人們已經(jīng)把我的科研室圍的水瀉不通。我撫摩著它柔軟的皮毛,突然想起來,“哦”!我忘了一件事。我回到科研室,為它注入了善良基因。

  你可別小瞧它吆!它擁有千里眼和順風(fēng)耳。它閑著的時候,總是去做一些善事,只要我對它說:“飛飛,回來吧!”不管多遠(yuǎn),它都能飛回來。

  大家都了解了新型馬,它成為既方便又環(huán)保的交通工具。這就是我理想中的馬。

  我希望以后能實(shí)現(xiàn)這個愿望,所以現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)。長大把發(fā)明神奇的馬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

初中的作文 篇2

  從遠(yuǎn)古時代到繁華現(xiàn)代經(jīng)歷了無數(shù)變遷。

  從前,人們掠奪、搶劫,沒有思想,浪費(fèi)了大自然創(chuàng)造的一切;后來,人們漸漸開始了以物換物;又過了許多年,人們創(chuàng)造了貨幣;如今,在大街小巷停放著共享單車、共享汽車告訴我們——我們已經(jīng)進(jìn)入了共享時代。

  人們用手機(jī)掃碼,騎走單車,到達(dá)目的地后,停放好單車,鎖上車鎖,付好錢,把這共享單車留給下一位需要它的人。

  這不就跟在圖書館借書異曲同工嗎?從圖書館借來的書,付好押金便可借走閱讀,大飽眼福,吸取精神食糧后,把它歸還。讓下一位讀者繼續(xù)吸取它的營養(yǎng)。這不就是完成了一次共享嗎?

  車或書就好比是資源,而我們——人類,就好比是資源的享用者。我們按各自的需要共同分享這有限的資源,這,便是“共享”二字的意義所在。

  但有些人為了一己私利,將共享資源占為己有。他們中的一些人將共享單車鎖上自己家的鎖,還有一些人將共享單車改裝成自家的車放在自家的區(qū)域。這種行為難道不惡劣嗎?本來可以共享的資源,被某些人惡意占有,怎能不讓人生氣?更有甚者,為了不讓自己的生意受損,把共享單車扔到了河里!

  這是共享時代的一大缺陷。但它也可以算是對我們的一種考驗(yàn)。如今共享時代,需要的是人們高度的自覺。當(dāng)你破壞共享單車時,可能使許多人的利益受損。我們只有努力做好自己的本分,“正當(dāng)”地騎行每一輛共享單車。

  共享帶給我們的好處無法計(jì)算。我們分享著這美好的事物,享受著它給我們帶來的方便。有時我會想——人類真是聰明!用光明來點(diǎn)亮黑暗,為生活增添光彩!

  但是這美好,也是需要我們大家來守護(hù)的。若是大家都不珍惜有限的'資源,豈不是會給下一位需求者增添煩惱?

  如今,共享資源可以說已經(jīng)深深扎根于我們生活的每一天,我們已經(jīng)離不開這偉大的創(chuàng)新。

  我們共享著生命的美好,我們的生命中,已然處處是共享,我們共享著陽光、綠草、空氣……這一切何嘗又不是共享資源呢?

  共享,將生命中的美好帶給他人,讓大家享受共享帶來的美好。共享時代,讓方便更近一步,自覺分享美好,自覺守護(hù)美好。

  感謝世界的變遷,讓我們一步一步走向文明的頂端,共享時代來臨,讓我們一起共享生命的美好……

初中的作文 篇3

  我認(rèn)為我的童年是一個充實(shí)的童年,因?yàn)樗业南病⑴、哀、樂…?/p>

  別了,我童年時的幼稚。每個人小時候都是很幼稚的,因?yàn)楫?dāng)時大家都很天真,不明白世間萬物。我第一次去上學(xué)時,對學(xué)校里的萬物充滿了好奇,對于老師在黑板上用粉筆寫字,我感到很奇怪,為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢?于是,帶著這個問題,我想去探個究竟。我用自己的`鉛筆上黑板寫字,可是結(jié)果出乎了我的意料,鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力,結(jié)果事與愿違,我的鉛筆反而被折斷了……

  在現(xiàn)在看來,用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚啊!

  別了,我童年時的膽小。小時候,我不敢自己一個人睡覺,因?yàn)槲遗掳胍估镉泄。?dāng)時每當(dāng)我一個人睡覺,我就會感覺到窗外有鬼叫聲。因此,我嚇得不敢一個人睡覺了。此時,我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小,于是我希望慢慢改進(jìn),要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在,我已經(jīng)完全不怕了,可以說是完全告別了這方面的膽小。

  雖然,我童年時看起來干了不少傻事,鬧了不少笑話,但我的童年終究是沒有如何壓力的。

  別了,我童年時的無憂無慮。小時候,不用上學(xué),成天呆在家里玩,過著無憂無慮的生活,沒有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué),也是半娛樂半學(xué)習(xí),不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干?墒牵F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué),就該開始抓緊學(xué)習(xí)了,不能有絲毫放松,因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來。因此,我不得不和我童年時的無憂無慮說再見了。

  我的童年是幼稚的:我的童年是膽小的:我的童年是無憂無慮的?墒乾F(xiàn)在,我得和它們都說再見了。不過,它們給我?guī)淼臍g樂,我將永遠(yuǎn)記得!

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