初中的作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某踔械淖魑�7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
也許孤獨(dú)的人都點(diǎn)與眾不同罷。我就是這樣一個(gè)與眾不同的男生。
別的男生擅長(zhǎng)數(shù)理化，我卻自從初中以來(lái)數(shù)學(xué)就及格過(guò)幾次。而我的語(yǔ)文、英語(yǔ)出類拔萃，特別是語(yǔ)文呵，我喜歡寫(xiě)東西，喜歡把我多少零碎的思想串成夢(mèng)想。
而恰恰是因?yàn)檫@樣，別的男生都遠(yuǎn)著我，我也沒(méi)什么話和班里的男生說(shuō)。
我頭里還只當(dāng)是住的地方是城鄉(xiāng)結(jié)合部，俗人太多太多，素質(zhì)差的人也太多太多。后來(lái)想想，如果我還是在我家原先住著的騎樓老街，我的命運(yùn)又會(huì)有什么不同呢？
烏鴉到了哪里都是黑的。
體育課的時(shí)候自己一個(gè)人走來(lái)走去特別引人注目。所以我現(xiàn)在都是跑上教室，和一些女生玩玩牌，說(shuō)說(shuō)話。這樣一來(lái)我更加另類了。
我卻還常在作文里安慰似的`把自己比作《紅樓夢(mèng)》里獨(dú)來(lái)獨(dú)往、極端孤傲、清高、不合群，不為世俗所容的妙玉�，F(xiàn)在想想我真不要臉，我是個(gè)什么呀就和她比。我還編出什么下雨了我沒(méi)帶傘，在悲悲戚戚的時(shí)候一個(gè)鵠峙鸞停的同班少年意外地出現(xiàn)在我的身后給我與我一起回家。然后我的另類漸漸地被我說(shuō)成是脫俗。
我真是太“聰明”了。
初中的作文 篇2
盛夏的夜晚，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，知了在樹(shù)上不斷地叫著，天氣很是悶熱，少女身著白色衣衫黑色短褲走在喧鬧的大街上，暖風(fēng)陣陣襲來(lái)，少女皺了皺眉，用紙巾抹了把臉，但最令她頭疼的不是天氣的燥熱，則是跟在她身后的男人，那是她前任男友，從在商場(chǎng)偶然見(jiàn)面后便一直跟在她身后，不斷的請(qǐng)求復(fù)合，在大廣場(chǎng)上，引來(lái)眾多群眾圍觀，少女微勾嘴角，勾勾手指示意男人靠近，輕輕在他耳邊言：“不好意思我不喜歡男人我喜歡女人呢。”
只見(jiàn)那男人瞪大了眼，少女滿意的拍拍手，原以為這樣男人便會(huì)放棄心中的念頭，卻不料他還是跟在自己身后，有些微怒，言：“你還跟著我干什么？”男人低頭：“我...我就想看看你喜歡的人長(zhǎng)什么樣，我哪里...比不上她了...”少女失笑，內(nèi)心納悶，自己這只不過(guò)是個(gè)借口，這蠢男人還真信？
少女慢慢的`逛著，卻突然看到一家為“貓街”的店，從里面走出來(lái)一個(gè)女子，便指著她，言：“喏，這個(gè)就是�！北恢傅呐右汇�，立刻擺出得體的笑容，往少女身上靠：“怎么這么晚才來(lái)接我？”男人見(jiàn)兩人的舉動(dòng)親密無(wú)間，無(wú)奈中，只好狼狽離開(kāi)，少女抱歉的望向從自己身上起身的女子：“剛才抱歉，拿你當(dāng)擋箭牌了�！迸虞p笑：“沒(méi)事。不過(guò)你欠我個(gè)人情�！鄙倥骸霸趺催�？”女子指著店門(mén)的招牌：“那么，就請(qǐng)加入貓街吧...”
初中的作文 篇3
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū);如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的.情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫(xiě)滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛(ài)讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁唷?/p>
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書(shū)是享受，我愛(ài)讀書(shū)。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書(shū)!
初中的作文 篇4
我的姥姥是一位老師已經(jīng)退休五年了她今年六十五歲了她的頭發(fā)是那么白像個(gè)銀子那樣。他的眼睛小小的，她那么瘦，那么高。
這近年來(lái)我姥姥像以前那樣多么健康，她最擅長(zhǎng)的就是做飯。她這近年來(lái)給做飯吃。還有她整整十年從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)背我上學(xué)，放學(xué)后背我回家。我姥姥多年來(lái)為了養(yǎng)我吃了不少苦。我姥姥做飯?zhí)睾贸粤�，我最�?ài)她做的米飯，抓飯，餃子。如果你來(lái)我們家的話我姥姥給你們做她最擅長(zhǎng)的拉面，米飯你們吃完了第一次我保證你們還想吃第二次。
我姥姥說(shuō)話的時(shí)候很直接不喜歡那樣繞來(lái)繞去，有一次我問(wèn)姥姥；姥姥你為什么說(shuō)話是那么直接。你們猜我姥姥是怎么回答的呢？我姥姥回答說(shuō)；我不喜歡說(shuō)話是那么繞來(lái)繞去的性格，還有我喜歡有什么話直接說(shuō)而且說(shuō)重點(diǎn)。
我姥姥就是這樣說(shuō)話是那么直接我姥姥說(shuō)我做事她說(shuō)的第一天就做完她說(shuō)的`事。很多人喜歡我姥姥的直接還說(shuō)；我姥姥有一個(gè)男子漢的性格。我姥姥有冒險(xiǎn)精神。我喜歡我姥姥的精神。還有我姥姥自信，勇敢，進(jìn)取。在我心中我姥姥就是一個(gè)完美的女人，就是一個(gè)什么都不怕的女超人。
我愛(ài)我姥姥，她這幾十年里為了養(yǎng)我吃了不少苦現(xiàn)在也一樣比如說(shuō)；我一發(fā)燒她就緊張得不得了。一次我問(wèn)姥姥；姥姥你為什么每次我發(fā)燒的時(shí)候那么緊張。姥姥說(shuō)因?yàn)槟阈r(shí)候一歲時(shí)發(fā)燒過(guò)一次那時(shí)醫(yī)生說(shuō)你直到七歲發(fā)燒所以我你發(fā)燒我就緊張。
我聽(tīng)了姥姥這番話我知道了她緊張的原因。從此以后我就發(fā)誓我自己說(shuō)；以后我不再生病，就這樣從那以后我就不再發(fā)燒了。我姥姥就是直么神奇。你們也很驚訝吧。
初中的作文 篇5
別讓煎熬吞蝕了自己的心，只要懂得與珍惜，你就対得起曾經(jīng)因自己的行為而造成的后果。
——題記
伴隨著孩子的笑聲、鞭炮的響聲，新年的大鐘已敲響！在這個(gè)喜氣洋洋的節(jié)日里，我卻愁緒萬(wàn)千。那一段如此煎熬的往事像電影一樣在我的腦海里放映著。
前年的這一天，是我最親密的伙伴——小狗“小黃”離開(kāi)我的日子。那年中午，家人們都忙活著招待親戚朋友，沒(méi)人閑著顧我。我興致勃勃地溜進(jìn)房間，挑了一件自己鐘愛(ài)的衣裳穿下，隨后神氣地向其他小朋友炫耀。
正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，一聲吆喝打消了我正有的光環(huán)，“蛋蛋，你的小黃太調(diào)皮了，不小心掉進(jìn)溝里去了，快去把它拴住，別讓它到處亂闖禍了，我忙完再跟它洗干凈邋遢啊，快去吧�！眿寢尪挤愿懒�，我無(wú)可奈何，只得答應(yīng)了。
我向周圍掃視了一番，鎖定目標(biāo)，那小渾蛋在木板上�！巴郏∪砟喟�，小家伙臟兮兮的，會(huì)弄臟我漂亮的衣裳的。”我不禁大叫，可是沒(méi)有人回應(yīng)我。小狗一看見(jiàn)我，健步如飛地奔來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我不敢碰它，考慮到衣裳弄臟了會(huì)遭小朋友們?nèi)⌒�，我毫不猶豫地驅(qū)走小狗，不讓它跟著我。
平時(shí)我一看見(jiàn)它就會(huì)把它抱起來(lái)舉得高高的，但現(xiàn)在卻待它這么冷漠。小狗耷拉著耳朵，心事重重地走開(kāi)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，仍舊笑嘻嘻地對(duì)小朋友們介紹我身上穿的衣裳的不同凡響的經(jīng)歷，完全不記得媽媽的交代了。
忽然，聽(tīng)到慘痛的一聲尖叫，我好奇地跑到公路。只見(jiàn)我的小黃慘兮兮地躺在路邊，它的身體有一道很深的車痕，腸子都暴露在空氣中，血跡斑斑。我整個(gè)人都慌了，趕緊抱起它，大聲呼叫媽媽。經(jīng)媽媽檢查，小黃已經(jīng)無(wú)法醫(yī)治了，它死了！我如晴天霹靂，無(wú)力地癱在一旁。心中的懊悔一一數(shù)落著我，我毅然脫掉了那件衣裳。
那段日子，我不吃不喝，不理不睬，父母每天都提心吊膽的，害怕我會(huì)出事。身子消瘦了，成績(jī)也下滑了，精神也頹廢了，生活得沒(méi)有一點(diǎn)意義。想起小黃，眼淚就不停地往下流。小黃很可愛(ài)，黑溜溜的眼珠子像兩顆晶瑩剔透的玻璃球，那肥嘟嘟的臉蛋捏起來(lái)像裝了水的'氣球，軟軟的。最受我歡迎的當(dāng)屬它的尾巴了。每次放學(xué)回家，它總是不停地向我搖尾問(wèn)好；有時(shí)耍性子，天就會(huì)用尾巴撩我的鼻子，讓我傻乎乎地一直呵欠，它便興奮得到處蹦蹦跳跳，為自己的“惡作劇”感到無(wú)比的暢快。在我考試失利躲在角落哭泣時(shí)，小黃總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我，它小心翼翼地靠近我，甩動(dòng)它的尾巴來(lái)吸引我，企圖讓我忘掉難過(guò)，見(jiàn)我不理它，它故意翻跟斗弄作很笨的樣子逗我開(kāi)心，看見(jiàn)它胖墩墩的身影剛起腳就掉下，我忍不住捧腹大笑，一切壞心情瞬間消逝，看到我笑得眼淚都出了，小黃也按捺不住歡喜了，圍著我不停地大叫“汪汪汪”。
我知道和小狗美好快樂(lè)的時(shí)光在它離去時(shí)一并逃得無(wú)影無(wú)蹤了，不再屬于我的了，留給我的只有永無(wú)休止的煎熬。
在父母的開(kāi)導(dǎo)下，現(xiàn)在的我走出了陰影，我明白了今后做事要考慮后果，別再造成令自己無(wú)法補(bǔ)救的結(jié)果。
為了讓父母放心，為了讓小狗安心，我應(yīng)該振奮，不斷提升自己，做得更好。珍惜每一秒快樂(lè)，懂得反省每一點(diǎn)錯(cuò)誤。
新年新氣象，拋開(kāi)煩惱，我要用全新的心情去享受這個(gè)新的一年，把那段令我難以煎熬的時(shí)光永遠(yuǎn)埋在心底，永遠(yuǎn)警醒著我。
每個(gè)人都會(huì)有那么一段時(shí)光倍受煎熬，只要我們學(xué)會(huì)珍惜，反省自我，化煎熬為我們前進(jìn)的動(dòng)力，你就対得起讓你懊悔不已的人和事。收拾心情，再出發(fā)！
初中的作文 篇6
自古以來(lái)，小的決定大的就是從不斷實(shí)踐得出的真理。當(dāng)微小的力量聚集起來(lái)，便是泰山舉頂。
凝聚便是力量。古人云：“眾人拾柴火焰高。”個(gè)體之間的力量是微小的，但凝聚在一起時(shí)，卻是不可忽視的。正如微電子技術(shù)的發(fā)展和推進(jìn)，剛發(fā)展時(shí)只是幾十個(gè)簡(jiǎn)單元件，再到后來(lái)一個(gè)小小磁盤(pán)便能裝下一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代。這全得力于每一個(gè)微小的元件，若沒(méi)有它們，社會(huì)發(fā)展也許止步不前。在集體中，每一個(gè)力量都發(fā)揮著自己的作用，個(gè)體力量也許輕于鴻毛，但凝聚卻是重如泰山。
凝聚是智慧。隨著人類對(duì)自然的不斷探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越多的科考隊(duì)到荒無(wú)人煙的南北極探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)途中，或許會(huì)遭遇到暴雪甚至雪崩，或許會(huì)遇到天氣變化，使隊(duì)伍無(wú)法向前，或許會(huì)有隊(duì)員因身體素質(zhì)而落下。但如果此時(shí)，隊(duì)伍慌張自擾，也許沒(méi)有一個(gè)人能存活。而對(duì)于全身而退的雪地探險(xiǎn)隊(duì)早有聽(tīng)聞，他們無(wú)一例外地選擇團(tuán)隊(duì)合作，隊(duì)員相互幫助，得以存活。因此，凝聚是上天給予我們特殊的禮物，是在面對(duì)死亡之路的一把鑰匙，是迷失在茫茫大海中看到的.帆尖。在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，將眾人捆成一根繩，便是一種精神上的智慧。
凝聚是勝利。當(dāng)初越王勾踐，臥薪嘗膽，心里想著復(fù)國(guó)，夜夜思，日日思。他以宏偉抱負(fù)為我們解釋了“三千越甲可吞吳”的道理。面對(duì)吳國(guó)強(qiáng)大的軍事，龐大的隊(duì)伍，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)軍隊(duì)，使軍隊(duì)中的力量發(fā)揮到極致，及時(shí)沒(méi)有凱旋而歸，也從精神上取得勝利，不枉英雄氣概，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。因此，凝聚是潛在的勝利，是一種永不磨滅的優(yōu)秀品質(zhì)。
歸根結(jié)底，是因?yàn)橛辛四鄄抛屖澜缱兊眠@般五彩斑斕。如果沒(méi)有了凝聚，國(guó)家的軍事力量化為烏有是彈指一瞬間的事；如果沒(méi)有了凝聚，就不會(huì)有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的中華搖籃——黃河；如果沒(méi)有了凝聚，歷史將不會(huì)這般傳奇神秘，“三千越甲可吞吳”的佳話也不會(huì)口耳相傳......
說(shuō)到底，是凝聚點(diǎn)染了精神，是凝聚創(chuàng)造了永恒。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中的我初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的作文11-02
初中的作文10-24
初中的作文10-24
初中的作文10-24
初中的作文10-24
初中的作文10-24
初中的作文10-24