- 初中生作文 推薦度：
- 實用的初中生的作文 推薦度：
- 初中生的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的初中生的作文（精華6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
我是一個很糾結(jié)，難以做出決定的男孩，看了以下兩件事情，你就知道我有多糾結(jié)，多難以做出決定了。
有一次，爸爸在一個星期天提出建議說：“我們出去玩吧。”媽媽同意了，并把我們出去要帶的，都準備好了。我有點想出去，又不想出去，媽媽好像看透了我的心思，于是她就問：“你到底想不想出去？”因為那天有點太熱了，所以我有點不想出去，但看媽媽已經(jīng)把雨傘，背包，零食……等等都準備好了，說不出去不是有點很掃興嗎，除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定，我左思右想，過了好幾分鐘，還是爸爸一邊把東西放回原處一邊說“算了算了，既然你這么難下決定，那我們還是不出去了�！�
還有一次，我們出去玩，玩累了，我們到一家餐廳吃飯，就只有我們點菜了，媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多，吃不完，浪費了。雞扒飯怕他們做的不好吃，最后點的'卻是普通的白米飯。
我的字寫的很好，幾乎每次書寫都是A+，這是我的優(yōu)點。我的缺點是脾氣不好，很多次媽媽跟我提意見的時候，我都很不耐煩。
這就是我，一個性格糾結(jié)，難下決定的男孩。
初中生的作文 篇2
我告別了充滿純情雅趣的小學六年生活，來到了初中那五彩繽紛的校園生活。
開學的第一天，我踏進文峰中學的大門，周圍的龍爪樹“張牙舞爪”，桂花樹含苞欲放，棕樹一片片大扇，銀邊的吊蘭。雪白的蔥蘭。美麗的映山紅，高大的鐵樹，青青的小草……使我心情舒暢。一幢幢樓房，米白色的教學樓，寬敞的餐廳，操場……讓我走進了一個既熟悉又溫馨的校園。不時還有幾位小學同學過來和我打招呼，還問我在幾班。在不遠處，有幾個大姐姐站在那兒，于是，我跑去，向她們詢問班級的位置。
有的同學認為，初中生活枯燥無味，而有的同學認為，初中生活有滋有味。有的同學認為，初中生活很煩惱，有的同學認為，初中生活很愉快……而我卻認為，初中生活是五彩繽紛的。
有一次，下午第一節(jié)課是外教課。隨著一段優(yōu)美的音樂，上課了，從門外走來了一位外國老師，她肩上挎著一個紅色的包，穿著一雙運動鞋，牛仔褲，皮膚黑黑的。她一進教室就跟我們打招呼，“HI！”她開始介紹自己，她用中文說：“我很美麗�！倍旱迷S多同學哈哈大笑，還有的同學對老師說：“YES，YES�！崩蠋熥屛覀兘榻B自己，介紹完了之后老師既驚奇又高興。于是叫我小朋友。這節(jié)課，我給老師留下了好的印象，我也對老師非常敬佩。以后，每次碰到這位老師，我都會跟她打招呼。
這就是我課堂上的樂趣，也是我生活中的樂趣，當然，還有很多事情讓我對初中生活不再反感，不再感到厭煩。
初中的生活，是五彩繽紛的，是五顏六色的，多姿多彩的`。對于我來說，初中的生活猶如萬花筒，多姿多彩。初中的生活，不是枯燥無味的，而是充滿活力的，在初中生活里，我們要刻苦學習，努力奮斗，奮發(fā)圖強，才能取得優(yōu)異的成績，才能考上一個好的高中，才能創(chuàng)造美好未來！
初中生的作文 篇3
當你走在干凈的大街上時，你是否想過這一切是誰的功勞？這一切，是城市美容師們辛勤勞動的結(jié)晶。
天剛蒙蒙亮時，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人手持笤帚、撮子，來到空無一人的街上，做起自己的本職工作來。他們把街道的每一個地方都打掃的干干凈凈，從不放過一處角落，從不落下一絲灰塵。
記得是一年夏天，我放了學，隨手把一個飲料瓶扔在地上。一名上了年紀的環(huán)衛(wèi)工人彎下腰，撿起了飲料瓶，扔進了垃圾箱，并用一種飽含深意的眼神看了我一眼。這是一種期盼、哀傷的眼神。她并沒有苦口婆心地講道理，也沒有語重心長地勸告我，只是看了我一眼，我便覺得心里很不是滋味，像打翻了五味瓶似的。從此，我對環(huán)衛(wèi)工人總有一種莫名的敬重。
朋友們，你們隨意扔下垃圾的時候，請想想那些辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們吧！
那是一次冬天，下了雪，我到樓下賞雪，忽然看見一位年邁的.環(huán)衛(wèi)工人正在打掃埋在雪里的垃圾。只見她一手握掃把，一手拿鑷子；先掃開雪，夾住垃圾，放進垃圾桶。他干得一絲不茍；累得氣喘吁吁。他原地跑了幾下，搓了搓手，又開始工作了。清理完一條路后，他看著自己的成果，滿意地笑了。
我摸了摸鼻子，冷得像冰；動了動手指，快麻木了。這么冷的天，他仍舊在賣力的清理著。
后來，我才知道，75歲的他只穿了一件襯衣……
在平凡的崗位上，做不平凡的事，自己臟了，城市美了，我贊美你，環(huán)衛(wèi)工人！
初中生的作文 篇4
聽過亦舒的一句話，“我不介意出賣自己的青春，青春不賣，也是會過的�！闭驹诔踔猩畹倪吘�，回頭望那些日復一日的生活，周而復始，蹉跎歲月。
曾幾何時，經(jīng)常做夢。夜里、白天，為下一刻的未知而感到擔憂，于是時常從遐思中驚醒，但到了后來也漸漸習慣了，已忘記多久沒有再為未來而害怕。只是強迫自己閉上雙眼，陷入深深的睡夢，或許是不安的心情終于安放，我得到了長久的平靜、安穩(wěn)，即使被認為是逃避，當時的我，義無反顧地選擇了它。
時間，是最好的治愈師，再深的傷口，終究會愈合，但這樣的愈合，過于易碎，只是近來幾個小坎坷便使它回復了最初的樣貌。而現(xiàn)在的我，逃到無路可逃，只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
一直不是很喜歡許巍的歌，總是認為他的創(chuàng)作不過是圍繞同一個原點而向不同方向象征性地跨上幾步。但如今，偶然發(fā)覺他的歌如此令我舒服，沒有急躁的和弦，沒有撕心裂肺的吶喊，這首《我們》如同很好的潤滑劑，生銹發(fā)條般的記憶開始動彈，腦海里浮現(xiàn)一幕幕些許泛黃的畫面，揮之不去……
“我開始靜心傾聽/風吹動書頁的聲音/看每一次日落日出/聽鳥兒的歌唱”這是歌中的歌詞，很符合現(xiàn)在的自己，沒有放縱，只是珍惜。珍惜的東西很多，最多的還是人，自己和別人。
從二班到十班，說不上太大的轉(zhuǎn)變，也說不上太大的不適，只是偶爾路過二班會體會到一些不曾有過的親切，不是十班不好，畢竟時間長點，感情也透徹、誠摯些，還記得我初中3年中有自己欣賞的老師，幾個朋友，幾個知己，還有我一直很滿意的.我所有的同桌，你們對我來說，足夠了。
我相信時間的力量，也相信人的善變，曾在一個同學的網(wǎng)絡(luò)留言中看到這三個字——勿改變，但如今的我，自認早已隨波逐流，算是辜負了她的期望吧。光影流年中，許多許多年以后，我忘記了你的名字、聲音、樣子，可當你站在我面前，我堅信依然能認出你，因為有些人即使不刻意去記住，也永遠都忘不了——如他、她、它�；蛟S我不奢望“有生之年/狹路相逢”，但我愿彼此保留一份模糊的記憶，永遠地留存。
多少次又多少次，作文寫到500字我便匆匆結(jié)尾；多少次又多少次，回憶把生活劃成一個圈，總是希望回到當初，以為可以過的更單純，然而時光不許，我們只有面對，只有拼命讓自己勇敢。堅強，別無選擇。痛，亦會熬過去。
文末停筆，靜靜地聽著許巍的《我們》，我只是呆呆地坐著，淡淡地感觸。
“那些過往的人/依稀的往事/有些笑容總是浮現(xiàn)我腦海/我多么想告訴你/在這些奇妙音符里/我聽到閃亮詩句/一個光明世界�！�
初中生的作文 篇5
我們的校園，是一個美麗的大樂園。
進了學校的大門，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。
林蔭道兩旁栽滿樹木，一排是>四季常青的香樟樹，另一排是香氣無比的桂花樹。夏天，太陽驕陽似火，曬著我們，每當我們走出教室，頭皮都發(fā)熱，一股股的熱浪襲來那滋味可難受了，更別說是上體育課了。可是我們躲的了一時，躲不了一世。每個人都在心里默念著：這下我們的'末日'可就要來到了。那天，上完語文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時候，老師讓我們繞著校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞著跑道跑三圈，而是繞著校園跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，這回可不是要成'烤雞'了嘛。我剛想到這兒，老師就說：'一二一，起步跑'.我們就開跑了，我邊跑邊看著校園的風景，心里也怪開心的。但是，當我們跑到了林蔭道時，我頓時感覺陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹為我們遮擋住了烈日的陽光，樹蔭下我們玩得可開心了！
秋天，更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節(jié)。金秋八月，每當我走進了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話，也一定會被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細看的話，你會發(fā)現(xiàn)桂花樹最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說：'太陽就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的'。'看看下面那位，躲在葉叢里，不敢出來，一見到有人來聞它這身香氣，就嚇得臉都發(fā)青，我估計它長年累月被嚇，臉上才沒有一點兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！
穿過林蔭道，出現(xiàn)在你眼前的是籃球場。
籃球場是老師們休閑娛樂的好地方，也是同學們玩耍的樂園。
你進來大多都會發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺上打乒乓球，你一個旋轉(zhuǎn)球，他一個反扣打過去，看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭我搶，不甘示弱，好像暗下決心說：'我一定要為我們隊爭光。'還有的緊張的頭都冒汗，心里好像在想：這分還能拉回來嗎？而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……，玩的可開心了。
順著水泥路向左拐，就到了孩子們學習的天堂——教學樓。
教學樓是四、五、六年級的教室，一個年級最多有六個班，教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細呀！如果你要來參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認真學習的同學們。
從教學樓下來，往前走十幾米，就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。
站在綜合樓上面往下望，校園的>景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！
我們的校園到處都是美麗的景色，真是說也說不盡，希望你有機會來細細游賞！教師點評：文章結(jié)構(gòu)完整，語言優(yōu)美用詞準確，可以看出小作者的語言組織能力很強，按照地理方位的順序帶領(lǐng)讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園，描>寫景物詳略得當，生動寫出了景色的美麗，真是一幅美麗怡人的風景畫！
初中生的作文 篇6
當日月星辰、山川河流伴著地球永恒，母愛父心、兒女情長便伴著人類永存，母愛長河。
自地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有割舍不掉的情感，這種情感，這種相依的感情，構(gòu)成一種愛心，推動著人類社會的發(fā)展。古往今來人們謳歌親情的無價，因為這是人類的根源。人們謳歌母愛的偉大，因為母親的愛像一條長河，不是波濤洶涌而是細水長流。它恬靜，心動能看到漣漪；它清澈，看得見底下的塊塊卵石；它輕柔，載著小舟渡到彼岸…… 現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)閃出了白絲，歲月的煎熬令她不再擁有年輕時的光彩。是什么令媽媽變老？是誰搶走媽媽的青春？
是我，是我的頑皮，我犯的錯誤，害媽媽傷心。是我兒時爬高爬下不聽話而害媽媽守了我整整一夜。當時我還是二年級，很頑皮又好動，總是不聽媽媽的話上書架玩。終于有一天我在書架上玩，站不穩(wěn)，整個人向后走。這樣的突如其來令我無法思考，隨手抓了一把，抓空了，只知道頭撞到椅子上流了好多的血。媽媽當時的反應我記不清了，只是隱約地記得去醫(yī)院的途中，我伏在媽媽的背上，很顫、很抖。好象還下著雨。哦，不，那不是雨是媽媽的汗在滴、淚在淌。然后的事記不起來了。當我醒來的時候，媽媽就在我身邊。我還清楚的記得媽媽那滿臉的愁容、那紅腫的'眼睛、那操勞而疲乏的身影。我微微動了動，媽媽見了，立刻走過來，噓寒問暖。先是到樓下給我買早餐，然后給我倒水，一會兒又問我傷口痛不痛。看到媽媽拖著疲憊的身影，為我來回奔波，我忍不住說：“媽媽，你休息休息吧！”媽媽沖我一笑說：“我不累，你好好休息吧�！边@句話令我難以忘懷，這件事令我刻骨銘心。
我知道這恬靜、清澈、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是媽媽傾注的青春與血汗。即使大地沉沒在大海之中，即使日月星辰不再閃亮，即使歲月無情的流逝，也不能動搖媽媽在我心中的地位，永遠抹不掉……
【初中生的作文】相關(guān)文章：
[精選]初中生的作文09-19
初中生作文01-20
初中生作文01-21
初中生作文01-21
初中生作文01-22
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文02-01
初中生作文02-03