初中的作文4篇[熱門]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初中的作文 篇1
我所在的城市就是我的故鄉(xiāng)。歲月流觴，輾轉(zhuǎn)換過幾處住所。故土難離，飄零的心猶如遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子，一直思念著歸家的路。那里是我感情的歸宿，也是心靈慰籍的地方。時(shí)間越久，對(duì)它越發(fā)親近起來。站在空曠的環(huán)城河邊，望著灰蒙蒙的天，想起了故鄉(xiāng)的天空。
故鄉(xiāng)在市區(qū)近郊，隔一條路就是郊外，那里有大片的農(nóng)田。站在院子里，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著鷂鷹在高空展翅盤旋，心也緊跟著跑出來，隨著腳步的飛奔一同追趕雄健的鷂鷹和湛藍(lán)的天。望著遙遠(yuǎn)的天空，看著它大海一樣的寬廣和蔚藍(lán)，讓人敬畏，使人流連。
故鄉(xiāng)春天的天空是蔚藍(lán)的天空。春回大地，和風(fēng)送暖，如茵的草地上，花朵在明媚的春光里開著爛漫的笑。楊柳垂著柔嫩的枝條在河面上翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，廣闊無垠的天空下，農(nóng)田里的麥苗現(xiàn)出勃勃生機(jī)，空氣中飄浮著一股淡淡的泥土的香味。田野上，孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔∨d奮的心情，急急忙忙的把風(fēng)箏拿出來，爭(zhēng)先恐后的趁著春風(fēng)把風(fēng)箏飛上藍(lán)天。風(fēng)箏越飛越高，孩子們?cè)谶@蔚藍(lán)的大海中嬉戲叫喊，一行行大雁飛過，孩子們高興的數(shù)著數(shù)，激動(dòng)的每一瞬間都在蔚藍(lán)的天空中留下了燦爛的`童年。
故鄉(xiāng)晨曦中的天空是讓人親切的天空。一夜的沉寂，晨曦微微的展露了惺忪的睡眼，天際漸漸變換的星云開始交織出七彩流韻的云霞。靜靜地躺在床上，讓那一縷縷的光線輕輕撫開自己的眼皮，朦朧的看著來自天空的問候。沐浴在晨曦的撫慰中，感受著詩一樣的激情。窗外的天空，就像一幅迷人水彩畫。早起的鳥兒，一會(huì)兒從屋檐上飛到窗前啼啾，忽兒又突然啼叫著飛起來，飛到湛藍(lán)的天空，就像在平靜的湖面上劃了一道弧。
故鄉(xiāng)最美的夜色是夏日的星空。閃閃的銀河，靜靜的躺在浩瀚的夜空，點(diǎn)點(diǎn)繁星在廣袤的蒼穹中做著仲夏夜之夢(mèng)。夢(mèng)里留下許許多多的幻想。院子里的花爭(zhēng)奇斗艷的綻放著自己的美麗。葡萄架下，講述著一個(gè)美麗的傳說，牛郎情，織女怨，化作云錦織千年，濃濃情意織不完。從夜空回到奶奶泛著銀色的慈祥的面龐，迷糊的雙眼漸漸的已看不見北斗星。
最喜歡故鄉(xiāng)黃昏的天空，夕陽西下的時(shí)候，落日的余暉在西邊的天空鋪了一道醉人的晚霞。紅彤彤的火燒云，婆娑的樹影，裊裊升起的炊煙和悠揚(yáng)的蟬鳴，組成了一幅迷人的畫卷�？諝庵械教帍浡盹埖南阄秲�，伙伴們互相追逐嬉戲的叫喊聲淹沒了奶奶一聲聲回家的呼喚，直到累了、餓了，才戀戀不舍的低著頭，一路踩著自己在晚霞中投下的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影回家。
沉思中，一個(gè)小女孩站在旁邊的不遠(yuǎn)處，茫然的看著我。剛想問她點(diǎn)兒什么，快步跑過來的母親把她領(lǐng)走了。不知道這個(gè)小女孩是否認(rèn)識(shí)自己的家，我仍徘徊在故鄉(xiāng)浩瀚的長(zhǎng)空、醉人的晚霞和悠揚(yáng)的蟬鳴聲中。望了望灰色天空下她們遠(yuǎn)去的背影，邁著沉重的步伐踏上了回家的路。
初中的作文 篇2
又是一個(gè)新的學(xué)期，面對(duì)嶄新的學(xué)校，嶄新的大家，嶄新的事物，我的腦中一片空白。我一大早就來到這所新的學(xué)校。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯?需要，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)很多次了，像這樣的場(chǎng)面也已經(jīng)見過許多次了。
一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊看不見盡頭，我的鞋底敲擊著地面發(fā)出清脆的響聲，我有些害怕，已經(jīng)六年級(jí)了，成績(jī)是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一個(gè)燦爛的笑容出現(xiàn)在我面前，她……就是我的老師吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙眸露出幽深的微笑。
“那么，你跟我來吧！”這位老師很友好，我靜靜跟在她的后面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲擊地面，好安靜，只聽得見腳步聲。“歡迎你來到這所學(xué)校，我是你的班主任，我也姓夏�！崩蠋煹穆曇艉芴鹈�，聽得人心里暖暖的。
我笑了笑，不停的“嗯嗯”。
夏老師帶著我走進(jìn)了六（二）班。班上坐滿了同學(xué)，大家都在安靜地等著老師呢！我一走進(jìn)來，大家的目光都一直看著我，我有些羞澀，雖然已經(jīng)經(jīng)歷過很多次了，但是不知怎么的，還是會(huì)有這種感覺。
“大家好！我叫夏筱陌，今年十二歲，初來乍到，請(qǐng)大家多多指教�！蔽倚θ菘赊涞刈晕医榻B著說。說完，夏老師讓我將自己的名字寫在黑板上，我用白色粉筆，在黑板上寫上了三個(gè)大大的正楷字：夏筱陌。
大家都鼓起掌來，夏老師說：“好的，你就坐在白芷萱小旁邊吧！剛好沒有人和她坐�！蔽冶持鴷呦蛄四莻�(gè)叫白芷萱的女孩旁邊。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我意識(shí)了一下。
我坐了下來，拿出我的語文書。
下課后。
教室里沸騰了，幾個(gè)女生紛紛湊了過來。“筱陌，你的名字真好聽啊！”“你以前在哪里上學(xué)？”“我們一起去玩吧！”……好像我是動(dòng)物園里的珍惜動(dòng)物一樣，大家都格外贊賞我。
“打住�！边@時(shí)，我的同桌，白芷萱出來救我了�！耙灰@么親熱�。《紘樦思依�！”她友好地說。我看得出她是個(gè)很好相處的女孩子。我仔細(xì)打量她——齊耳短發(fā)，一副鄰家有女初長(zhǎng)成的清純模樣。
如果能和她成為朋友的話，應(yīng)該很不錯(cuò)耶！
初中的作文 篇3
家里有一個(gè)泥盆，是用粘土燒的，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人用這種東西了。
這個(gè)盆也不是那種小盆，而是大得很，直徑么，一米五是有的。周身是灰黑色，盆沿都?xì)埲辈蝗�，全身都是釘，遍體鱗傷。一看就知道，這是經(jīng)歷了幾代人的見過世面的老盆了。的確，這是太爺遺產(chǎn)的一部分。
太爺成家時(shí)，這盆就有。那時(shí)太婆拿它淘米、澇麥子（就是“淘麥子”），洗掉了多少風(fēng)霜，沖掉了多少淪桑。奶奶也拿它淘米。澇麥子，從攪渾了的水中又孕育了一代人。媽媽，用得也還是這盆，淘啊淘，澇啊澇。
太爺還健在的時(shí)候，每每看見媽媽用這盆時(shí)，便說：“這盆，有年歲了�！迸杈褪桥璋�，它的出現(xiàn)及存在就是為人所用的嘛。然而人就是人啊，人是有感情的.，正因?yàn)橛辛诉@感情，才說“盆有了年歲”這樣的話。它啊，就是太爺?shù)睦匣镉?jì)，就是太爺?shù)臍v史，那釘子就是歲月的印跡，它所表示的，無非是太爺?shù)慕?jīng)厲。
盆啊，它依然在，依然工作�？蓻]有盆，人卻照樣活，淘米，機(jī)器是可以代勞的。盆不工作時(shí)，人不知道它的存在，畢竟，它又笨又破又不好看。可它還是盆，為了工作而工作的普通的泥盆。媽媽用它時(shí)，我常問它的歷史，媽媽便說：“這是你太爺?shù)募耶?dāng)�！痹僮穯枙r(shí)，她又說：“我結(jié)婚那陣，家里的盆啊罐的，都是你太爺置辦下的�！边@盆確有它的歷史，只不過我不知道罷了。
如今，我想起這不起眼的盆，便又想起三年前離我而去的太爺，想他老人家在，見了這盆又必說：“這盆，有年歲了�！�
初中的作文 篇4
當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時(shí)；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí)，想一想快樂的初中生活誠然是件樂事。
老師照亮前行之路
當(dāng)你被老師批評(píng)后，反感她時(shí)；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí)，你可曾想過？是誰在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí)，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰讓你找到了歸途？是老師。
老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。
朋友點(diǎn)燃希望之燈
當(dāng)你和朋友生氣時(shí)，你可曾想過，是誰在你傷心之時(shí)給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑？是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧！”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。
朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的`希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。
書籍叫醒困惑之心
當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。
書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。
轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。
初中的生活雖說忙碌，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂！
后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會(huì)忘。
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