初中敘事的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中敘事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中敘事的作文1
把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨
例1：時(shí)下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷·布爾的故事。
年輕的他在歐洲巡回演出時(shí)好評(píng)如潮，但米蘭著名評(píng)論家在報(bào)紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。如果他是一顆鉆石的話，他還處于粗糙、未經(jīng)雕琢的狀態(tài)�！�
面對(duì)這種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因?yàn)檎f他好的聲音太多了;一是用時(shí)下流行的“炒作”，打官司。但是歐雷卻選擇了聽取評(píng)論家的建議，并根據(jù)評(píng)論家的意見，苦心鉆研技藝，面壁十年，終于在26歲時(shí)成為世界級(jí)著名小提琴家。
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
從材料中所涉及到的各種角度分析立意：
1、從小提琴家的角度看：
(1)人要正確對(duì)待別人的批評(píng)
(2)要苦練自己的基本功，切實(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)
2、從評(píng)論家的`角度看：
人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。
3、從背景介紹看：
背景介紹中提到“炒作”，這是作文內(nèi)容與當(dāng)前生活聯(lián)系的表現(xiàn)，行文時(shí)可以用對(duì)比的方式，從當(dāng)前有些人的浮躁心理入手，談?wù)撊藨?yīng)該怎樣——正確看待自己，認(rèn)真對(duì)待別人的意見。
初中敘事的作文2
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：那一刻，他真美每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個(gè)人，他風(fēng)雨中依..
那一刻，他真美
每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，不管是平凡的人還是高貴的人……但我覺得環(huán)衛(wèi)工人是最美的一個(gè)人，他風(fēng)雨中依舊打掃衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，那一刻，他真的很美。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，寒風(fēng)冷的刺骨，我忘拿雨傘了，便用手擋著雨前進(jìn)。
雨越下越大，像老天爺在哭泣，風(fēng)也越刮越大，像一個(gè)無形的屏障，阻擋住隱前進(jìn)的道路。風(fēng)雨交加更像一只無形的大手，使勁抓著我的手不放，使我無法前進(jìn)。
但在這一片黑暗中，我隱約看到一個(gè)身穿橙色衣服的人在前面閃動(dòng)著。
他好像是一位白發(fā)蒼蒼的'老人，拿著一把大大的掃帚，在風(fēng)雨中忙碌著，突然，他的臉上好像有什么東西在閃動(dòng)，哦！是雨滴！雨好像調(diào)皮的娃娃在他臉上滾動(dòng)著。
我走近一看，那位老爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，他的衣服已經(jīng)被打濕了，細(xì)密的雨絲在老爺爺?shù)哪樕狭粝铝藯l條雨痕，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但是他依舊堅(jiān)持著自己的崗位，掃著地，為了有一個(gè)美好的環(huán)境，老爺爺寧愿在風(fēng)雨中掃地也不愿給大家一個(gè)亂、臟的環(huán)境。
那一刻，寒風(fēng)似乎變成了春風(fēng)，不再寒冷。
那一刻，他真的很美！
初中敘事的作文3
“嘭”一聲，我將門一摔，走出了家門�！皺巸海瑱巸骸薄皠e管他，讓他走！”“哼，走就走，走著瞧”我心理想著。 今天的月亮好圓，鑲嵌在深藍(lán)色的天空中，散發(fā)出淡淡的粉色，“呼”吹來一陣大風(fēng)，樹葉子落了一地，我冷得直哆嗦，“啊欠”“啊欠”冷得一個(gè)勁得打噴嚏。我屈卷著身體，又想起了剛才發(fā)生的事。
今天原本是我的生日，一家人開開心心的'過我生日宴會(huì)。蛋糕擺在桌子上，準(zhǔn)備許愿時(shí)，父親忽然聊起一個(gè)嚴(yán)肅的話題，“你期中考試考了多少分？”“301。5分”我低著頭輕輕地說，“不好好學(xué)習(xí)，肯定考不了多少分！”“沒有�！蔽曳瘩g道�！傲⑾乱粋�(gè)目標(biāo)，期末考試時(shí)，超越目標(biāo)，500分，差不多�！薄皠e說了，我知道了，今天我過生日�！薄吧漳昴暧�，考不好，就不能重考，你看你現(xiàn)在生活得多好，在以前，人家?guī)讉�(gè)人共同看一本書……”“少說點(diǎn)，檸兒會(huì)受不了的�！薄皠e說了……”“你還嫌丟臉了……我都還沒嫌丟臉，你還嫌丟臉……”我實(shí)在是受不了，將桌子一反，將門一摔，氣沖沖的走出家門。
“呼”又是一陣大風(fēng)，寒冷的風(fēng)吹走了我氣憤憤的心情。我冷，我好冷！“檸兒，檸兒……”粗獷的男高音在空曠的世界里回響，我仿佛魔鬼附身，尋找聲音的來源——一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我迫不及待的撲進(jìn)父親的懷抱中，父親的懷抱很溫暖，我不禁流下了眼淚，“爸爸，我錯(cuò)了……”“孩子，我們回家吧！” 那是我回家最晚的一天，回想起來，我依舊詫異那時(shí)父親為什么在哪個(gè)時(shí)候說哪些話。
初中敘事的作文4
門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花……——題記
記憶，或痛苦或歡樂，來的容易，去的也快，猶如時(shí)間。一天，偶然翻看漫畫，觸痛了我藏在記憶深處的那根思念的神經(jīng)，時(shí)間仿佛回到我爺爺走的時(shí)候。
在他走的前兩天，我還和他吵架�，F(xiàn)在想想也真是可笑。那天爺爺想看新聞，可我想看電視劇，爭(zhēng)論不下，于是和他發(fā)生了口角。結(jié)果自然是我輸了。這事不到兩天，他就離開了，永遠(yuǎn)離我遠(yuǎn)去了，當(dāng)時(shí)我沒有哭，因?yàn)槟翘徽鎸?shí)了……
可現(xiàn)實(shí)，總不會(huì)盡如人意。第二天我醒來，外面沒有電視聲，沒有買好的早餐，他真的走了��？！以后再也沒人陪我吵了，還真別扭。壓抑，一時(shí)間充滿了整間屋子，那個(gè)倔強(qiáng)的老人，再也不在了……真的走了啊！
記得爺爺生前，最喜歡看抗日劇。記憶里模糊得只記得他和我說的周恩來，他說周總理很偉大，死了也要把骨灰撒滿故都。爺爺生前最愛海棠花，人去也，而海棠依舊。海棠，海棠……海棠？我像想起了什么似的跑了出去。沒了，什么也沒了……
爺爺生前愛種一些小花，果樹什么的。可一家人都在悲痛中，哪里有心情去管？連花兒也走了嗎？不對(duì)，花并沒有死，只是睡著了，像爺爺一樣，對(duì)嗎？我在自欺欺人！
正準(zhǔn)備扔了那花時(shí)，只見花下掩著一小棵小花，那是生命�。敔攧傋邥r(shí)，蝴蝶紛飛，不知為何，姑媽說那是爺爺人品好。
對(duì)啊，我記得一首小詩(shī)里寫到：“我最愛的`兩個(gè)孩子，各有所愛，各自安康�！睜敔敶藭r(shí)定也這樣想吧？這使我得到了一絲安慰。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�？伤m然走了，但愛卻常伴在我左右，那是他一輩子的終點(diǎn)，可對(duì)我的愛，哪有終點(diǎn)可談啊？
初中敘事的作文5
嬰兒般新生的嫩柳讓人們想起了煙雨綿綿的春天，碩果總在夏日如期而至，柔軟有質(zhì)的雪地覆蓋著大地的容貌。這些都是人們所歡喜的，所留意的。然而他們卻忽視了最能感染人喜怒哀樂的楓葉。
有沒有試過，當(dāng)你在大悲大喜過后。慢慢抬起你的腳走向那片楓樹林，把呼吸調(diào)慢，漸漸的緩入緩出，與之相伴的`有淡淡的楓葉味道，很淡卻吸引著每一個(gè)細(xì)細(xì)體味它的人。它帶給人很多道理。有的是天真爛漫孩童，有的是人生受挫青年人，更有正品味人生余茶的古稀老人。人有很多種，但人的感情卻與楓葉生命階段一樣，只有屈指可數(shù)的寥寥幾種。無非就是親情 友情 愛情。孩童是友情，青年人是愛情，古稀老人是親情。人是這樣，楓樹更是如此。
新生的時(shí)候，春風(fēng)刮過嫩嫩的楓葉就像俏皮的小孩，相互嬉戲，追足打鬧。夏日來臨，葉片垂耷著腦袋，自顧自的思索著，偶爾接觸 偶爾碰撞。挑起一絲波瀾，揚(yáng)起一陣微風(fēng)。秋天，是個(gè)多愁善感的季節(jié)，容易令人遺忘的季節(jié)。而我卻依賴這個(gè)并不起眼的季節(jié)，喜歡聞著它的余香，過往不斷不斷。在滿地落葉中翻滾，美好記憶可以在這一刻涌現(xiàn)，好像時(shí)間停留了讓你愈憶愈美。
誰說楓葉只勾起人的悲傷，誰說楓葉落地時(shí)帶著濃濃的恨意與不甘，誰說楓葉一挨地就結(jié)束了生命。
不是的，楓葉勾起的還有愉悅的過往和無止境的遐想；楓葉的落地這是宣告著冬天的來到，大雪的覆蓋與來年的豐收；楓葉與大地的接觸只是繼續(xù)一段不會(huì)終結(jié)的生命。
好好愛護(hù)過往，好好珍惜眼前。這才是最重要的，生活難道不是這樣嗎？
初中敘事的作文6
一個(gè)寒冷的冬天，我坐在書桌前，望著前面毫無頭緒的作業(yè)題，很是心煩意亂，我無意中抬頭望向窗外，原來的大雪已經(jīng)停了。窗外顯示出一片白色。我打開窗，想呼吸一下新鮮空氣，忽然，一陣寒冷的風(fēng)吹拂我的臉龐，其中還夾雜著淡淡的香味，原來是梅花的香味��！我的心情多了幾份愉悅，我披上外套，走出家門，循著花香，想去看看梅花。
我艱難地向前走著，寒冷的風(fēng)呼呼地吹在我的臉龐，我用衣服裹住身體，向后一看，只有幾串深深的腳印。但是，當(dāng)我走到家旁的公園時(shí)，很奇怪，路中間很干凈，雪都被掃到路兩旁去了，我走得十分輕松，甚至可以跑，使我心情又多了幾分愉悅。
我走到一棵梅花樹旁，抬起頭，看見樹上點(diǎn)點(diǎn)的粉紅色相簇相擁，被點(diǎn)點(diǎn)白色覆蓋，很是漂亮。這么冷的天梅花也可以開得如此茂盛，梅花的.這種不屈不撓的精神使我終于明白梅花香自苦寒來的含義了。突然，一個(gè)老大爺闖入了我的視線，他正在拿著掃把賣力地掃雪，我忽然明白為什么前面的路會(huì)那樣了。我走上前去問：“老大爺，你在這掃雪辛苦你了，你掃了了幾天啦？”他頭也不抬的說：“三天了�！蔽矣謫枺骸澳銥槭裁匆谶@掃雪��？”他停下手中的活，說：“十天前，這里也剛下過雪，雪覆蓋住了路面，我在這里不巧摔了一跤，腰疼了一個(gè)禮拜呢！剛巧大前天又下過雪，雪把路面覆蓋住，我擔(dān)心別人會(huì)摔倒，就來掃掃雪。”我很震驚，心里蕩起了漣漪。我曾拿起掃把想幫他掃，他卻硬是說自己一個(gè)人就可以了，不用我來幫忙就把我謝絕了，無奈我只好回去了，竟忘記了梅花的香。
回到家里，我坐在書桌前，又是一陣沁人心脾的香味飄了進(jìn)來，我就想，那位老大爺不就像梅花一樣，默默地散發(fā)迷人的香味嗎？
初中敘事的作文7
人的生活中有很多事令我們難忘，有的事微不足道，有的事終身難忘，但最讓我難忘的.一件事是在下牢溪捉螃蟹和抓黃骨頭魚。
那是在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校通知星期五和家長(zhǎng)一起去下牢溪參加親子活動(dòng)。星期四的晚上，大家都興奮得睡不著覺。第二天，同學(xué)們坐上大巴車，出發(fā)了，在車上，大家都混亂了，在半小時(shí)后，還要徒步行走一個(gè)小時(shí)。途中經(jīng)過了很多下牢溪的風(fēng)景區(qū)，一小時(shí)后，我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)像小島的一個(gè)地方，上面有一座用石頭搭成的橋，很多同學(xué)沖進(jìn)了“小島”開始搬石頭，湯雄抓了一個(gè)不大不小的螃蟹，看到湯雄抓到了螃蟹，我也不甘示弱，我居然搬出個(gè)青蛙!繼續(xù)，繼續(xù)，我搬一個(gè)有我手掌兩倍大的石頭，哇，這是神馬?里面有一個(gè)在水里蠕動(dòng)的蟲子把我嚇了一跳，原來這就是水蜈蚣。我抓了大半天，螃蟹一只也沒抓到。看到王小月還抓了幾條黃骨頭魚，我羨慕的不得了。后來等我們做完親子游戲回來，那只我捉的青蛙逃跑了。
一個(gè)上午過去，我只捉了三只小螃蟹，最后放生了。我又參加了第一組，紅色的母螃蟹、藍(lán)色的蝦，都被我們抓到了。突然，我們看到一個(gè)黃色的東西，把石頭搬開，它又游到另一塊石頭里了，這就是黃骨頭魚，湯雄媽媽在抓的時(shí)候，手被它背上的刺劃流血了，我們用手堵住出路，它便被我們抓到了。我們一共抓了兩只黃骨頭。到了下午兩點(diǎn)，我們要出發(fā)了。我們依依不舍地離開了下牢溪。
初中敘事的作文8
一年一度的元宵節(jié)又到了，今年的元宵節(jié)特別熱鬧。
有關(guān)元宵節(jié)的由來，據(jù)說是在漢武帝時(shí)代，宮中有位宮女叫做“元宵”，很想念家中的親人，但又無法出宮，有位大臣叫東方朔，他知道后決定要幫助元宵，于是他想了個(gè)辦法。東方朔假扮成算命師，來為人民算命并說：“正月十五火焚身，就是指那天會(huì)有一位騎驢的'女子，來燒這里，但只要在正月十三那天，城里的老人都到城門等候，天黑時(shí)，女子就會(huì)來，只要跪地祈求，全城便可得救�！�
果然在正月十三那天來了一位騎驢的女子（其實(shí)是元宵妹妹扮的）。女子說：“我是領(lǐng)旨來燒城的，但百姓求情，我就給你們一個(gè)預(yù)言：長(zhǎng)安在劫，火燒帝闕，十六天火，說完便離去了。漢武帝知道后請(qǐng)東方朔想辦法，東方朔說：“聽說火神愛吃湯圓，就叫元宵來做吧，畢竟她最會(huì)做湯圓，另外還要臣民一起做燈，十五晚上掛滿大街小巷，并點(diǎn)燃爆竹，到時(shí)候，火神就會(huì)以為那是大火，一定能瞞過？。十五的晚上元宵照東方朔的指示，果然見到自己的家人；從此以后，這個(gè)習(xí)俗就流傳下來，也因?yàn)楣┓畹臏珗A是元宵做的，所以人們也叫湯圓“元宵”，正月十五也稱做“元宵節(jié)”。
每逢元宵節(jié)除了提燈籠、吃元宵外，當(dāng)然各地都會(huì)辦的就是猜燈謎活動(dòng)。但如今各地都有許多不同型態(tài)的節(jié)慶安排，像放天燈、放蜂炮、炸寒單等，變成每年固定舉辦的民俗慶典活動(dòng)，也象征年節(jié)即將告一段落，代表過完元宵后，又將是上學(xué)、工作的開始了。
初中敘事的作文9
期待初中的到來，可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么，或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng)，也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁晌医K究還是忘不了她們——我六年的朋友。
在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，有著我最愛的老師，有著我最愛的同學(xué)，有著我最討厭的幾個(gè)男生，有著我最美好的記憶，有著我最快樂的'時(shí)光……
段虹琳：她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我，在我被男生欺負(fù)時(shí)，她也會(huì)毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上，我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。在生活里，我們是形影不離的好朋友。
蔣儀、姜緣、蔣佳宏：她們是我們班的三大女強(qiáng)人，成績(jī)好，品行好，性格好，書寫好……當(dāng)然對(duì)我也非常好！
肖老師、吳老師：我最愛的老師，給予我知識(shí)與道理，讓我在知識(shí)里徜徉。到了初中以后老師們不會(huì)忘記我吧？
我很期待（期待初中的新同學(xué)，期待初中的美好生活，期待忘掉那些我最討厭的人。），也很害怕（害怕和同學(xué)們的離別，或許畢業(yè)后再也不會(huì)相見了吧！可我還是會(huì)記住他（她）們——同我相識(shí)了六年的同學(xué)，在畢業(yè)以后的日子里，我會(huì)常常翻開那本同學(xué)錄，看看你們的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，不管是以前，現(xiàn)在，還是將來，我都不會(huì)忘記。而你們也一定不會(huì)忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!）
初中敘事的作文10
心莫名其妙地很累很累，有時(shí)候有些疼。我朋友玩笑道，是不是病咯��？
我無賴地?fù)u搖頭。我病了嗎？我也問自己，但是我知道答案永遠(yuǎn)是否定的。我自己也不知道自己什么時(shí)候這么喜歡憂郁了，時(shí)常會(huì)去想一些不符合年齡的問題，我想莫非我的心里年齡很大嗎？其實(shí)不是的，是我自己在現(xiàn)實(shí)的問題。誰懂我的心？
是啊，有誰懂我��！ 誰懂我的心？
—我時(shí)常告訴我的'朋友們我的心聲，他們總把我的話當(dāng)作玩笑，敷衍了事。我經(jīng)常想，找個(gè)真心朋友真的很難么？
我為什么沒有像別人那樣有很多的真心朋友��？我的朋友們總是那么天真，要么就是不愿意和我們分享心事的，哦也想有個(gè)懂哦的朋友來和我一起分享我們的喜怒哀樂�。� 誰懂我的心？
—我在家里永遠(yuǎn)都只是個(gè)小丑的角色，沒人會(huì)去關(guān)心我的感受，也不會(huì)有人在乎我的想法，我永遠(yuǎn)是那么得不起眼。他們總是說我不懂事，不聽話，我真的是那樣么？我自己認(rèn)為不是的，因?yàn)槲抑雷约涸谧鲂┦裁�，想些什么，甚至是……未來�?/p>
久了，我想也無所謂了，但是還是會(huì)在夜里無緣無故地掉眼淚，當(dāng)淚水的苦澀流到心里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，心沒了感覺，它痛麻痹了。你們不懂我沒關(guān)系，但是，請(qǐng)不要讓我的心再流血了。
我現(xiàn)在真的很痛苦。
初中敘事的作文11
不知道，不明了。此刻的我正獨(dú)自徘徊在空無一人的小巷。抬頭仰望，夜色蒼茫，如垂暮老人的雙眼一般虛無。
與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，是否該回去呢？
今天的爭(zhēng)執(zhí)源頭是一張小小的紙條父母上班去了，也許是風(fēng)的關(guān)系，那張寫著“晚上燒飯”的紙條竟沒被我發(fā)現(xiàn)。父母回來后，便沒飯了。父母硬說我懶，起了口角爭(zhēng)執(zhí)，我一氣之下，甩了門揚(yáng)長(zhǎng)而去。
此時(shí)秋風(fēng)蕭瑟，空氣顫抖著我的每一個(gè)細(xì)胞，想回去了？果斷地告訴自己，不行。
郵局的鐘表一分一秒走，我心中更悶，手機(jī)鈴聲失去了往日頻繁的“鳴叫”，跺跺腳，按了關(guān)機(jī)鍵。
難道是我錯(cuò)了？我沒有錯(cuò)，是父母太過強(qiáng)詞奪理。哪管他，我一頭鉆進(jìn)出租車去影城。寥寥數(shù)人在大門進(jìn)出著，握著父親生日時(shí)送我的電影卡，手掌浸滿了汗水，遞給營(yíng)業(yè)員，買了張我不喜歡的.電影票……
電影的打斗讓人眼花繚亂，我的心波濤起伏，根本不能專心看電影。漸漸的，心中有了一絲悔恨，但我沒錯(cuò)啊，就算我錯(cuò)了，也不應(yīng)如此對(duì)我。出了電影院，空氣愈發(fā)寒冷了，看著來來去去的行人，每個(gè)人似乎都像在尋找孩子的父母，眼睛有了層薄薄的霧。
看著已黑的燈光，一步步走上了階梯，多么希望它沒有盡頭��！我輕輕打開門，悄悄關(guān)上。似乎聽見父母房間里有些聲響，又寂靜無聲，該是我聽錯(cuò)了。悻悻走回自己的臥室，躺在床上，心累了，迷迷糊糊睡去……
陽(yáng)光沐浴在紗簾上，透過它暖暖照在我身上，不見父母的身影，隱隱有些失落，但不必去多想它。
從此以后，我們就像淡忘了一樣，再也沒有提起。
初中敘事的作文12
人生中有好多好多個(gè)第一次，比如：第一次走路，第一次吃飯，第一次寫字……這些都是人生必然經(jīng)歷的。
那是我三歲，忽然發(fā)高燒，需要打針。媽媽帶我來到了醫(yī)院。我挺好奇的，可是一見到護(hù)士阿姨手中的針管和拿針管上又細(xì)有尖銳的針頭，我的心里就發(fā)慌了�！安灰�，我不要打針！”隨后，我躲在了媽媽的身后，媽媽把我扯了回來�！奥犜挘瑡寢尳邪⒁梯p一點(diǎn)，好不好�！薄安灰蔽业难蹨I“刷——”的一下，就流了下來。心想：我不打針，我不打針！媽媽猛地抱住我，護(hù)士阿姨拿著真正要打，我忽然大哭了起來：“疼——”媽媽笑了；“這都還沒打呢，怎么會(huì)痛呢？你要打完針，媽媽就給你買好吃的行不行？媽媽說著，又把我拽了回去。我抽泣著，走兩步退一步的慢吞吞地走到阿姨的身邊，“小妹妹，閉上眼，不會(huì)痛的'，很快就過去了，”我慢慢伸出手，看了一眼針，那尖尖的針頭，上面似乎有一些寒氣……我不敢再看下去了。我又把手縮了回去，動(dòng)作是那么快。我的手放在衣袋了，死活都不肯出來。媽媽生氣地說：“快點(diǎn)，讓阿姨打一針，不打針你的病就不會(huì)好了。我摸了一下額頭，滾燙得很，娜娜趁機(jī)抓住我的手，很快的打了一針，使我發(fā)出了撕心裂肺的一聲：啊——。終于，我躺在媽媽的懷抱里睡著了，所以這才安靜下來。
這是我第一次打針，給我的印象是那么深刻。其實(shí)，打針并不可怕，你就想著被蚊子叮了一下。作什么事情都是需要勇氣的。有了勇氣就會(huì)成功。
初中敘事的作文13
“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許，到了那個(gè)時(shí)候我也是這么說的吧!
但，爸爸生前的教導(dǎo)、態(tài)度肯定會(huì)浮現(xiàn)在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。
爸爸教導(dǎo)我是對(duì)的，是想讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大已后不要像他。一定要走出這個(gè)小小的村莊�？墒牵坪鯊臎]有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜，發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因?yàn)榘职中r(shí)候沒學(xué)多少東西，所以他很后悔自責(zé)。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個(gè)家。也許就是這樣，他的笑容才會(huì)減少。而我的`煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個(gè)讓我感到不安。我多么想在小時(shí)候就告訴他，可是現(xiàn)在，已經(jīng)來不及了！
他為了我和弟弟的學(xué)習(xí)而努力工作。而他那工作的積極、負(fù)責(zé)是我最佩服的一點(diǎn)。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一；服務(wù)第一；誠(chéng)信第一；關(guān)懷第一”這一點(diǎn)，我相信爸爸是獨(dú)一無二的啦！
我恨我沒有在需要的時(shí)候把記恨傾訴，但我要向爸爸學(xué)習(xí)，為他人的服務(wù)要全心全意。我吸取爸爸的教訓(xùn)，針對(duì)我周圍的一切。用信心展望我的將來。
注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。
指導(dǎo)教師：爸爸
簡(jiǎn)評(píng)：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾�！币痪湟鱿挛牡挠浐蕖⑴宸䞍啥�.結(jié)尾又寫向爸爸學(xué)習(xí),用信心展望將來。
初中敘事的作文14
國(guó)慶假期，我們?cè)诼方?jīng)寧海服務(wù)區(qū)時(shí)買了一架遙控飛機(jī)。今天，我和老爸進(jìn)行了試飛。
一開始，我們打算去東湖體育場(chǎng)試飛。可那兒的管理員說場(chǎng)內(nèi)有田徑隊(duì)員在訓(xùn)練，死活不讓我們進(jìn)。我們只好去了媽媽學(xué)校。難道找場(chǎng)地的失敗，預(yù)示著今天的試飛也要失敗嗎？
老媽學(xué)校的操場(chǎng)非常安靜。操場(chǎng)周圍有許多樹木，都郁郁蔥蔥的，好看得很。我欣喜地看著這空無一人的操場(chǎng)，想來個(gè)地面式起飛。我一下把油門推到頂，飛機(jī)立刻咆哮著向前沖去。這時(shí)，我多么希望有一股上升氣流啊�？墒牵w機(jī)依然沒有一絲要起飛的跡象。飛機(jī)已經(jīng)在地面上跑了30多米，再一兩秒，就要駛離塑膠地，駛進(jìn)前面凹凸不平的地磚路了，再往前，就是一面水泥墻了。我急忙把油門拉回底部，把方向向右打死，可一切都太晚了，高速前進(jìn)的飛機(jī)雖然沒了動(dòng)力，但是慣性讓他一頭撞在了墻上。我一邊跑過去撿一邊嘟嚷：“這不科學(xué)，飛機(jī)在跑道上行駛距離已經(jīng)是說明書上的3倍了，為什么還飛不起來呢？”第一次嘗試宣告失敗。
第二次，我倆改變了方案，決定用手拋式起飛。我努力回憶說明書里的'內(nèi)容，讓老爸把機(jī)頭迎著風(fēng)，然后，我把油門迅速推到頂，再讓老爸拋出去。可能是拋的角度不對(duì)，飛機(jī)迎著風(fēng)飛了四五米，就從空中掉了下來。第二次嘗試又失敗了。
第三次還是采用手拋式，飛機(jī)一出手就迅速右拐了，老爸看著不對(duì)，就讓我把飛機(jī)降了下來。一檢查，原來，螺旋槳在第二次摔斷了。哎，只能回家換了。第三次嘗試也失敗了。
三次試飛都失敗了。這只能怪我們技術(shù)差，還得多多練習(xí)��！
初中敘事的作文15
不知什么時(shí)候，窗外淅淅瀝瀝的雨停了，我坐在靠窗的書桌前，被窗外的景色吸引了目光�！巴酆妹赖暮�！”我驚呼著。許多五彩斑斕的蝴蝶在半空中擺弄著窈窕的身姿，爭(zhēng)先恐后地展示破繭而出的“新裙子”。
而我的目光卻停留在一只僅有黑白顏色的蝴蝶上，它沒有在與其他的蝴蝶爭(zhēng)奇斗艷，只是在陽(yáng)臺(tái)角落里默默地扇動(dòng)著翅膀。突然，從屋頂上跌落的小雨滴擊中了這只蝴蝶，小小的蝴蝶自然是抵擋不住水滴的沖擊。“叭”的一聲掉到地上的水洼中。正當(dāng)我為它的.遭遇感到難過時(shí)，它竟然動(dòng)了，用自己的一對(duì)小翅膀艱難地向“岸邊”爬去。爬上岸之后，想要再次起飛。但卻怎么也飛不起來，原來它的翅膀已經(jīng)濕了，我以為它要放棄時(shí)，它用盡了全身的力氣扇動(dòng)翅膀，再次起飛了。
起飛之后，它高興地飛了兩圈。但是不幸的它再一次被小水滴砸中，掉在水水洼中。一秒、兩秒、三秒時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，但是小蝴蝶并沒有動(dòng)，我替這只小蝴蝶感到不幸，但是震驚的一幕再次發(fā)生，它一遍又一遍扇動(dòng)著自己的翅膀，這是一場(chǎng)它與自然的博弈！是的，它再次起飛了，這次它飛得很高，不再像剛開始那樣默默無聞。
也許它也為自己感到自豪，經(jīng)歷過挫折的小蝴蝶，才會(huì)飛得更高。我對(duì)這個(gè)小生命感到敬畏，雖然它沒有華麗的外表，卻擁有一顆樂觀向上、永不服輸?shù)男模?/p>
從死亡掙扎到奮力起飛，這一刻，對(duì)于這只蝴蝶來說是多么的重要啊！而在它堅(jiān)持的那一刻，對(duì)我來說獲得多么的重要啟示小小生命，教會(huì)了我大大的道理。
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