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初中的作文

時(shí)間:2024-07-21 09:02:49 初中作文 我要投稿

(熱)初中的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的初中的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(熱)初中的作文

初中的作文 篇1

  從明尼阿波利斯飛到紐瓦克,又經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)的航程。我們于當(dāng)?shù)貢r(shí)間(美國(guó)東部時(shí)間)10月26日的下午2點(diǎn)到達(dá)了目的地——美國(guó)新澤西州的NEWARK機(jī)場(chǎng),現(xiàn)在是夏時(shí)制,美國(guó)東部時(shí)間與北京時(shí)間的時(shí)差正好是12小時(shí)。

  媽媽在美國(guó)的合作教授派學(xué)生到機(jī)場(chǎng)接我們,并把我們送到位于Piscataway市的住地。一路上幾乎都沒(méi)看到什么人,只是有許許多多的車(chē)輛呼嘯而過(guò)。我們到達(dá)的時(shí)候正好是學(xué)校的放學(xué)時(shí)間,不時(shí)可見(jiàn)黃色車(chē)身、寫(xiě)著Schoolbus字樣的校車(chē)開(kāi)過(guò)。放眼望去,街道上綠色隨處可見(jiàn),到處都是成蔭的綠樹(shù),還有許多金黃、火紅的'楓葉隨著微風(fēng)輕輕地?fù)u曳著,好美!

  經(jīng)過(guò)了大約40分鐘的車(chē)程,我和媽媽就到了我們租住的Townhouse(一棟二層樓的連排別墅)。剛下車(chē),我就被眼前的景色所陶醉了:成排的金黃楓樹(shù)的葉子落了一地,中間還夾雜著一些紅色的樹(shù)葉,和旁邊的綠樹(shù)正好相襯,十分美麗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是一堆金子鋪在地上呢!葉子還在不斷飄落,讓我仿佛感覺(jué)到了那種下花瓣雨的美景。

  道路兩旁有許多寫(xiě)著Piscataway字樣紙袋子,原來(lái),這些是市政府免費(fèi)發(fā)放給各家各戶(hù),用來(lái)裝落葉的,每年的這個(gè)時(shí)候,政府都會(huì)發(fā)放這些紙袋子,收集的樹(shù)葉除了用來(lái)做肥料之外,還有很多的工業(yè)用途,例如制造殺蟲(chóng)劑等等。所以,看起來(lái)市政府要很花很多錢(qián)來(lái)買(mǎi)紙袋子,其實(shí)他們也可以賺很多錢(qián)呢。

  我們租住的聯(lián)排別墅,有兩層樓加一個(gè)地下室,第一層是客廳和廚房,第二層就是我們住的房間了,另外還有一個(gè)地下室、一個(gè)洗衣房、一個(gè)儲(chǔ)藏室和一個(gè)大大的后花園(沒(méi)有花,其實(shí)是后草原),一個(gè)燒烤臺(tái)。猛吸一口氣,滿(mǎn)鼻子都是青草的清香,令人陶醉。

  我們才剛剛到,這里的情況還搞不清楚,但是整個(gè)房子看起來(lái)還是挺舒適的,腳下踩著軟軟的地毯,看著窗外碧綠的草地,不時(shí)地聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)叫,······!這是我在中國(guó)從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的美好!總而言之,我對(duì)這里還是比較滿(mǎn)意的啦!嘻嘻。

初中的作文 篇2

  雪花,充滿(mǎn)神秘,充滿(mǎn)快樂(lè)的在空旋轉(zhuǎn)著,做著一個(gè)又一個(gè)高難度的動(dòng)作,令人心曠神怡,仿佛來(lái)到了另一個(gè)飄逸飛舞的境界,看著它們,聽(tīng)著風(fēng)的伴奏,我的心里波蕩起伏,閉上雙眼,呼吸著,聆聽(tīng)著,撫摸著,思考著……

  倘若這些“小天使”們的翅膀斷了,雪花們還可以在空中驕傲的跳著芭蕾嗎?我不知道,可是天空知道,大地知道,天空微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,陽(yáng)光中閃爍著堅(jiān)定的眼神,看,那是彩虹,或許,那就是答案……

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毕氡卦(shī)人白居易一定充滿(mǎn)萬(wàn)分感慨吧!一個(gè)弱小而卑微的生命,竟然生命力如此堅(jiān)強(qiáng),不曾想象過(guò),在寒風(fēng)刺骨,烈火焚燒的摧殘下,這些頑強(qiáng)的生命們竟然享受著他們的人生,他們的'生活是五顏六色的,是多彩多姿的,就像一首首歌曲,一只只舞蹈,演繹著完美令人驚嘆的快樂(lè)人生,當(dāng)音樂(lè)赫然停止時(shí),或許他們不曾傷心,不曾流淚,就算到生命的最后一刻,也要跳完最后謝幕。不,他們的生命沒(méi)有結(jié)束……

  看著他們,我思緒萬(wàn)千,心中充滿(mǎn)了酸楚,充滿(mǎn)了喜悅,像一個(gè)個(gè)音符,譜寫(xiě)著他們的生命,他們永遠(yuǎn)都綻放著最耀眼的光芒。雖說(shuō)小草不能向柳樹(shù)的枝葉一般隨風(fēng)搖動(dòng),它甘愿用身體來(lái)裝扮世界,但小草比牡丹更高貴,比荷花更高尚。它綿延于川、平原;蓬勃在池沼、河岸。即使被人們遺忘的角落,坑坑洼洼,黑暗的地方,它也能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),默默地經(jīng)受著風(fēng)雨的吹打。

初中的作文 篇3

  步入初中,學(xué)習(xí)變得繁重起來(lái),日常的功課總給人緊張煩悶的感覺(jué),天空也都是那么的陰沉。

  人生的意義在于豐富多彩,晴空的背后也有烏云密布,細(xì)雨朦朧,這正是它的魅力所在,我亦如此,也有我的那一片天空。

  最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙、而描繪夢(mèng)想的,便是那神奇的.畫(huà)筆。

  一根根鉛筆的消逝,那是歲月的流逝;

  一張張白紙堆積,那是記憶的證明。

  從小愛(ài)畫(huà),愛(ài)把筆跡留下,也從小夢(mèng)想,將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大;因此,我不再學(xué)畫(huà),種子就這樣,不再萌發(fā)。

  但我仍喜歡畫(huà),只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)沒(méi)什么不好,雖然成長(zhǎng)中,夢(mèng)想的海洋在退潮。

  寒來(lái)暑往,花謝花開(kāi),慶幸這些年,有支畫(huà)筆陪我度過(guò),早已不再期望擁有那支夢(mèng)想成真的畫(huà)筆,但在我眼中,任何時(shí)候揮舞的畫(huà)筆都好神奇,它會(huì)誕生不同的東西:絕麗的風(fēng)景;俏皮的精靈,甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇,這里就是我的天地。

  快樂(lè)時(shí),便用陽(yáng)光勾勒出美景;失落時(shí),也用雨水添上希望;思考時(shí),用知識(shí)涂抹翅膀;悲傷時(shí),畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí),什么都可以不想;畫(huà)畫(huà)時(shí)心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中,為什么充滿(mǎn)幻想,是因?yàn)樗俏业膼?ài)好嗎?不!因?yàn)樗俏业膲?mèng)想,我的天空!!! 我的夢(mèng)想不曾被遺忘,有種子才有發(fā)芽的希望,這里是我夢(mèng)想的天空,我可以盡情地翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量;鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望,付出多少都不會(huì)在乎,只因?yàn)閴?mèng)想那里,有我的世界,我的故事,我的夢(mèng)想!那里,用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)著一切!那里,是我飛翔的地方,是我的另一片天空!

初中的作文 篇4

  升入中學(xué),我剛開(kāi)始沒(méi)幾個(gè)朋友,感覺(jué)好寂寞。后來(lái)交了幾個(gè),但還沒(méi)到死黨的境界。再后來(lái),我和小晶一起坐,我們很談得來(lái),于是便成了死黨。漸漸地,我們與小潔小佳也熟絡(luò)了起來(lái),她們倆個(gè)剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應(yīng)該是天意吧。

  我們無(wú)論干嘛都在一起,就連上WC都要一起去,嘻嘻,可能有點(diǎn)太夸張,但事實(shí)就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當(dāng)”啊。為什么呢?就說(shuō)上次,小晶不小心摔傷了,我們天天一起去醫(yī)務(wù)室,直到小晶傷好為止。而且,我們有零食都是一起吃呢。

  我們?cè)谝黄鸲加泻枚嘣?huà)題聊,今天聊聊老師,明天聊聊同學(xué),和她們?cè)谝黄,天天都是開(kāi)心的。我們還一起學(xué)習(xí),說(shuō)出自己的'觀點(diǎn)一起研究,有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑,連學(xué)習(xí)也變得有趣了。

  小晶和小佳是我們的開(kāi)心果。她們天天都會(huì)變著法來(lái)逗我和小潔笑,和她們倆個(gè)在一起總是笑的前俯后仰,面部抽筋。小潔是一個(gè)可愛(ài)又弱小的女生。她性格活潑,很容易和人交朋友。我嘛,總是找話(huà)題聊,天天都會(huì)想一些話(huà)題,因?yàn)槲也幌胛覀兯膫(gè)在一起時(shí)沉默不語(yǔ)。當(dāng)然,在我的努力下,我們四個(gè)天天都嘻嘻哈哈的,令其他同學(xué)很“煩”哦。

  哈哈,我們是快樂(lè)的“四人組”。

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