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初中生的作文

時間:2024-07-19 14:06:15 初中作文 我要投稿

實用的初中生的作文(通用)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的初中生的作文4篇,希望對大家有所幫助。

實用的初中生的作文(通用)

初中生的作文 篇1

  我們天明寺山下的淼鎮(zhèn)上有家小飯店叫益家飯店,飯店不大,但是生意不錯,因為店里廚師手藝不錯。

  有時候下山辦事趕不回寺里了,我們就會去益家飯店吃飯,飯店的老板會特意叫廚師給我們準備點素食。

  有次路邊飯店,發(fā)現(xiàn)飯店外忽然多了一個籠子,籠子里關了一只小狗,小狗個頭很小,但是很胖,看起來挺可愛,戒塵和戒癡都喜歡這只小狗,就在飯店外面逗小狗玩。

  我們玩的開心,飯店的廚師卻告訴我們,原來這只小狗是過幾天準備殺了做菜的。

  戒塵和戒癡都舍不得,拉著我想辦法,戒嗔大著膽子和飯店老板商量是否可以把狗放了,飯店老板對我們很客氣,不過卻不同意放了小狗,說有客人預定了,再找其他狗,客人會不滿意的。

  戒嗔很為難,便想上山和師父商量能不能拿些錢,把小狗買下來。

  飯店里有個客人,看我們和飯店老板商量很久,老板也不同意放了小狗,便想幫我們用錢買下小狗,可能那個客人態(tài)度不太客氣,飯店老板一時惱火,和那位客人吵了起來,最后老板倔強起來,說什么也不肯賣小狗給我們,還揚言說非要殺了不可。

  小狗沒有放,客人也走了。

  我們回到寺里,請智恒師父來和飯店老板商量,飯店老板兀自在生那位和他吵架客人的氣,就是不肯放小狗,智恒師父央求了幾句,老板也不再理我們,回飯店里面招呼客人了。

  智恒師父沒有再去找老板,只是帶著我們站在飯店門口對著關小狗籠子念經(jīng),戒塵和戒癡平日經(jīng)常因為念經(jīng)不專心被師父責罰,可這一次也念的'特別用心,我們一直念了幾個小時,中間飯店老板出來看了我們好幾次,想讓我們走,也無從開口。

  我們怪異的舉動也引起了不少路人的好奇,人越圍越多,最后連飯店里吃飯的客人們也出來看了,眾人紛紛幫小狗說情,老板本來也有些動搖,只是礙于面子所以不肯放小狗,見我們的樣子也心軟了,決定把小狗送給了我們,智恒師父拿了錢給老板,老板也不肯收。

  做事情如果能有一點堅持,一點心思,成功的可能性還是很大的。

  后來我們給這只小狗取名叫戒言。

初中生的作文 篇2

  知識點透視

  描寫是作文當中最重要的技法之一,有人物描寫、環(huán)境描寫、細節(jié)描寫等。其中人物描寫又主要包括語言描寫、行動描寫。我們在兩個版中將詳細講述這兩方面的內(nèi)容。

  行動描寫是指對人的行為、動作的描寫。行為,一般是指人物整體的活動、運動、反應或行動。如:學習、支持、訓斥、襲擊等。動作,是指全身或身體的一部分的活動。如:跑、跳、撞、推、拉、打、抓、踢、踩等。

  行動描寫不僅要寫人物在做什么,更關鍵的是要寫人物是怎么做的。怎么做就要求把人物具體動作一一描繪出來。由于人物的行動往往是由一系列的動作構成的,因此,行動描寫就要善于抓住人物具有特征性的動作,準確而恰當?shù)剡\用動詞。

  行動描寫要注意:

  (1)要符合人物的身份、氣質和性格特征,避免籠統(tǒng)和一般化。

  (2)要準確、鮮明,寫出動作的連貫性。

  名家美文

  武松打虎

  施耐庵

  武松正走,看看酒涌上來,便把氈笠兒掀在脊梁上,將哨棒綰在肋下,一步步上那岡子來;回頭看這日色時,漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣,日短夜長,容易得晚。武松自言自說道:哪得什么大蟲!人自怕了,不敢上山。

  武松走了一陣,酒力發(fā)作,焦熱起來,一只手提哨棒,一只手把胸膛前袒開,踉踉蹌蹌,直奔過亂樹林來;見一塊光撻撻大青石,把那哨棒倚在一邊,放翻身體,卻待要睡,只見發(fā)起一陣狂風。那一陣風過了,只聽得亂樹背后撲地一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了,叫聲阿呀,從青石上翻將下來,便拿那條哨棒在手里,閃在青石邊。那大蟲又餓,又渴,把兩只爪在地上略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來。武松被那一驚,酒都作冷汗出了。

  說時遲,那時快;武松見大蟲撲來,只一閃,閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將起來。武松只一閃,閃在一邊。大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,震得那山岡也動,把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲,一掀,一剪;三般捉不著時,氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著,再吼了一聲,一兜兜將回來。

  武松見那大蟲復翻身回來,雙手掄起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地,將那樹連枝帶葉劈臉打將下來。定睛看時,一棒劈不著大蟲,原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里。那大蟲咆哮,性發(fā)起來,翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳,卻退了十步遠。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊,兩只手就勢把大蟲頂花皮胳嗒地揪住,一按按將下來。那只大蟲急要掙扎,被武松盡力氣捺定,那里肯放半點兒松寬。

  武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來,把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。打到五七十拳,那大蟲眼里,口里,鼻子里,耳朵里,都迸出鮮血來,更動彈不得,只?诶镓W詺獯。

  武松放了手來,松樹邊尋那打折的哨棒,拿在手里;只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了,方才丟了棒,尋思道:我就地拖得這死大蟲下岡子去。就血泊里雙手來提時,那里提得動。原來使盡了氣力,手腳都蘇軟了。

  【閱讀手記】

  《武松打虎》是《水滸傳》中非常有名的一個故事。打虎是武松做的事情,是行為;⒁匀,武松要打虎,為了表現(xiàn)武松的勇敢無畏,作者具體描寫了虎的`氣勢及武松打虎的具體過程。

  先看老虎撲人的動作,把兩只爪在地上略按一按,和身望上一撲,從半空里攛將下來,這老虎的行動描寫,足已叫人汗毛直豎。接下來再看人虎相搏,那大蟲撲來,武松只一閃,閃在大蟲背后。這是笫一回合。那大蟲把腰胯一掀,掀將起來。武松只一閃,閃在一邊。這是第二回合。那大蟲把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。這是第三回合。猛虎的撲、掀、剪,寫得很活,很有生氣。面對老虎,武松的動作是一個接一個閃。閃這個字準確、鮮明,寫出了武松機智、敏捷的特點。當武松躲過猛虎的一撲、一掀、一剪之后,他開始由被動防守轉為主動進攻,用大棒盡平生之力打去。先是打折哨棒,繼之拳打腳踢。把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。把左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小拳頭,盡平生之力只顧打。只怕大蟲不死,把棒橛又打了一回。眼見氣都沒了,方才丟了棒。作者通過行動描寫,把人虎相搏的場面寫得神采飛揚,虎的兇、猛、狠和武松的沉著、機智、勇敢,都充分顯現(xiàn)出來。

初中生的作文 篇3

  有一件細小的事,一直擱在我心里。

  快放學了,我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間,我的鋼筆掉下了桌子,啪的一聲摔壞了。這可怎么辦?我只有一支鋼筆呀!又不能用水珠筆,我懊惱地用牙齒咬筆尖,弄得嘴唇上都是墨水,真是狼狽極了焦急之中,坐在旁邊的張世舢雙轉過頭來,安慰道:“雖然我也只有一支筆,但班上有這么多同學!”,他小聲地發(fā)出號召:“同學們,誰有多的鋼筆,支援一下,季子奇的`鋼筆栽了跟頭,尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學,“請用我的吧”,“用我的,用我的!”他們爭著搶著遞過來一支支紅的、綠的鋼筆,弄得我不知該接誰的好

  握著同學們送來得筆,心里暖暖的。很快,我就順利地寫完作文。我把一支支筆還給他們的時候說:“謝謝你,也謝謝你”他們卻俏皮地說:“贈人玫瑰,手留余香,還謝什么,小事一樁。

初中生的作文 篇4

  外婆是那種傳統(tǒng)的女性,雖然已是古稀之年了, 但身體一直非常的健康!這可能源于她住在大山的緣故吧!

  記得那年我放假去了外婆家,因為我沒去過幾次,而且這次又是單獨去的。所以,外婆見到我非常的高興,總是領著我在村頭村尾逛來逛去,嘴里還一直嘮叨著,我也總是很高興地附和著。外婆雖有很多子女,但大部分都不在身邊,只有一個最小的兒子留在身邊。我也總是想著,怎么才能幫幫外婆做點事,每當我想幫她做事時,她總是把我給支開。

  有一次,我死纏爛打才讓她同意帶我一起去做農(nóng)活,雖然沒做過,但也覺得挺新鮮的。鋤草、播種、澆水無一不透露著泥土的清新,我喜歡這種感覺,東刨刨,西鋤鋤,直累得我滿頭大汗,就連身上的衣服也都被汗水打濕了。外婆看著我滿頭大汗的樣子,憐惜地在一邊嘮叨著,“快放下手中的活,回去歇歇吧,你看!”

  外婆一邊說著,一邊還在忙著手中的活。 我知道這些事情不做完,她是不會回去的,所以,我趕緊說道:“外婆,我不累,我要和您一起回去!”

  說真的,我當時真的沒有感覺到累,我只是覺得這一切都很有意思,因為這里的山,這里的水,這里的人,都讓我感到特別的`親切,也讓我忘掉了所有的勞累……

  外婆很快就忙完了手中的事情,急急忙忙地讓我跟她一塊回去,我就扛著農(nóng)具和外婆一起下了山。外婆眼里露出了慈祥的目光看著我,然后拍了拍我身上的泥土,說道:“快回去好好洗洗,你看你身上都是灰……”

  我跟著外婆回到了村里,村里的鄉(xiāng)親們總是一個勁地在外婆面前夸獎我,說得我真有點不好意思,外婆也非常高興地說:“是啊!這孩子沒下過地,真是累壞了。我不讓他去,可他非要跟我一起去……”

  到了外婆家,門口坐著一位中年的漢子,他笑著對我開玩笑說:“小伙子,能幫你外婆挑水嗎?” 我沒敢回答,因為我知道我其實挑不動哪兩只沉重的水桶!外婆忙幫我解圍說:“虧你想得出來,他又不是咱農(nóng)家的娃,怎能習慣呢?……”晚上,我又開始要外婆明天早上還帶我去上山,她猶豫了一下,然后說:“哎!不用了,地里的活已經(jīng)干完了,你明天出去轉轉吧……”

  我只好很掃興地答應了外婆?墒橇钗腋吲d的是,我的叔叔要帶我到另一個村子去玩,并且一大早就要出發(fā),所以我很早就睡了。

  第二天一早,我就被叔叔喊醒了,我們匆匆?guī)Я诵〇|西就出發(fā)了。當我興致勃勃爬到山頂時,我依稀看見另一座山上有個背影,一個我非常熟悉的背影,一個疼愛我的背影,那背影讓我久久不能忘懷!我知道這一切都是為了我不再下地干活!這一切都是為了我能夠玩得更開心些!我只覺得鼻子酸酸的,似乎被什么東西蟄了一下。

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