（優(yōu)）實(shí)用的初中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
過(guò)來(lái)人告訴我，好讀書，讀好書，最后能體會(huì)到讀書好。例如“鑿壁偷光”的匡衡、“懸梁刺股”的孫敬蘇秦、“聞雞起舞”的祖逖經(jīng)歷一番刻苦勤讀后都終有所成。
羅貫中所著的《三國(guó)演義》，我從小就喜歡讀，從兒童版、青少版到原著，都讓我如癡如醉，受益匪淺。
這本書寫的魏、蜀、吳三國(guó)之爭(zhēng)，最終三國(guó)歸晉的故事，揭示了一個(gè)深刻的道理：天下合久必分，分久必合。這得我們?nèi)ニ伎�，為什么天下之�?shì)會(huì)分合輪回？我個(gè)人認(rèn)為，主要原因是人有貪念，某帝王強(qiáng)大以后，就想著吞并別國(guó)，其他帝王亦然，于是國(guó)家之間就引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，然后那個(gè)統(tǒng)一的帝王會(huì)因欲望膨脹而腐化而逐漸衰敗，最后又造成分裂——?dú)v史車輪這樣不斷循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)著。
這部著作中的諸多人物，都得到生動(dòng)形象的刻畫，可以說(shuō)達(dá)到淋漓盡致的.地步。例如，曹操的生性多疑、孔明的神機(jī)妙算、張飛的莽撞沖動(dòng)、劉備的擅用賢才等等。我想他的目的是想借人物的性格特點(diǎn)來(lái)反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而那些人可能就代表了當(dāng)時(shí)的某些人了吧。文中也揭示了許多對(duì)我們有用的道理，例如，輕敵必?cái)�、兵不厭詐、爾虞我詐、忠義兩全、精忠報(bào)國(guó)等等。
隨著閱讀對(duì)書中人物的認(rèn)識(shí)，我不免產(chǎn)生復(fù)雜的感情。我憐惜“鳳雛”先生龐統(tǒng)亡于落鳳坡，也憐惜如此強(qiáng)大的蜀國(guó)不能取得最后的勝利；而我憎恨那反叛的魏延、樂(lè)不思蜀的阿斗；我敬佩上知天文下知地理神機(jī)妙算的孔明、重忠義的關(guān)羽、文武雙全的趙云。這樣的人在當(dāng)今社會(huì)中也存在著，有些才華橫溢的人往往英雄無(wú)用武之地；也有人命運(yùn)多舛，比如霍金就是明顯的例子。魏延、阿斗之流的人則是那些忘恩負(fù)義、沉迷于某種欲望的小人；而孔明則是那些孜孜不倦、手不釋卷的人才，比如鄧稼先、李大釗、聞一多等。這本書于己于人都很有借鑒意義，可見(jiàn)讀書的好處。
當(dāng)然，一個(gè)人的學(xué)識(shí)并非一蹴而就，不是讀一本兩本書就能立竿見(jiàn)影，而是靠日積月累的，俗話說(shuō)得好“冰凍三尺非一日之寒”。
人類的進(jìn)步亦然，讓書籍中的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后不斷地認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類才能進(jìn)步。
書籍，人類的精神食糧；書籍，人類的營(yíng)養(yǎng)品；書籍，人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人讀的書越多，知識(shí)就越淵博，正如古語(yǔ)云：開(kāi)卷有益。
初中優(yōu)秀作文 篇2
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是溫暖人心的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”清晨，就聽(tīng)到了小燕子嘰嘰喳喳的聲音。小草聽(tīng)到小燕子的聲音，急忙從土里探出頭來(lái)，感受那春天的溫暖;迎春花聽(tīng)到小燕子的叫聲，連忙從沉睡中醒來(lái)，
開(kāi)出美麗的花朵迎接春姑娘的到來(lái);柳樹聽(tīng)到了小燕子的呼叫，舞動(dòng)著它那柔軟的紙條，隨著春風(fēng)的吹過(guò)搖擺。一陣清風(fēng)吹過(guò)，世間萬(wàn)物都醒了過(guò)來(lái)，露出久違的笑臉。是的，這是春風(fēng)的洗禮，是春姑娘送給大家的見(jiàn)面禮。
公園里，有幾位老人坐在亭子里談天說(shuō)地;草地上，有幾個(gè)小孩子在追跑打鬧;花叢里，有幾只蝴蝶、蜜蜂在辛勤的工作著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這是一幅多么溫馨的畫面啊!此時(shí)的我，
正在那陽(yáng)光的沐浴下做著功課。還有一些家長(zhǎng)帶著自己的孩子在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就輕輕地飛上了天空。我想，這也許就是春風(fēng)的力量吧。
春風(fēng)送暖，春暖花開(kāi)，春天的到來(lái)給花兒們送來(lái)了溫暖。黃色迎春花，紅色海棠花，白色的玉蘭花，粉色的桃花……看著，看著，不禁就陶醉在了其中�！罢婷腊�!”我發(fā)自內(nèi)心地感嘆道。紅紅綠綠，黃的，粉的，萬(wàn)紫千紅，你能不覺(jué)得美嗎?
確實(shí)，春天帶給大家的'禮物實(shí)在是太多了，想回報(bào)她都來(lái)不及。春天那美好的時(shí)光是短暫的，但卻是最神圣的，因?yàn)榇禾焓且荒甑拈_(kāi)始，代表著新的一年的希望;春天是美好的，陽(yáng)光溫暖著大地，春天賦予了大地溫暖，希望和未來(lái)。
初中優(yōu)秀作文 篇3
大年初二，收到弟弟年前從老家給我郵寄來(lái)的食品包裹，里面裝的是家鄉(xiāng)的糍粑。我迫不及待蒸一點(diǎn)吃，香甜、可口的糍粑讓我頓生思鄉(xiāng)情，也讓我回想起小時(shí)候過(guò)年打糍粑的習(xí)俗。
年前打糍粑，是家鄉(xiāng)習(xí)俗。我的老家在湖北農(nóng)村，記憶最深的是小時(shí)候大人們忙年的情景。農(nóng)歷臘月到了，村子里開(kāi)始忙碌起來(lái)，家家戶戶都在為過(guò)年做準(zhǔn)備。殺年豬，磨豆腐，打糍粑，燙豆折……過(guò)年的食品大多是自家出產(chǎn)的，新鮮，營(yíng)養(yǎng)，味道純正，稱得上綠色食品了。為過(guò)一個(gè)豐盛年，大人們?cè)谂D月間都很忙碌，從早忙到晚，和農(nóng)忙時(shí)節(jié)差不多。這時(shí)候，小孩子們也來(lái)打打下手，為忙年出一把力。
我記得打糍粑的時(shí)間一般在農(nóng)歷臘月中旬左右。這段時(shí)間，農(nóng)村開(kāi)始有了過(guò)年的氛圍，村子里沒(méi)有閑人，炊煙幾乎整日不絕，家家戶戶都在忙。需要打糍粑，先需要定好日子。因?yàn)榇螋亵蔚腵主需要用具——一個(gè)大石臼，村里只有一個(gè)，大人們就得商議一下誰(shuí)家先誰(shuí)家后，排一個(gè)大概時(shí)間表，一來(lái)提高石臼的使用效率，二來(lái)各家各戶可以合理安排時(shí)間浸泡大米。石臼，過(guò)去是舂米用的，厚重、結(jié)實(shí)。這個(gè)時(shí)候被拿來(lái)作為打糍粑的主需要用具，正好物盡其用，派上用場(chǎng)。
需要出好糍粑，原料是關(guān)鍵。我的家鄉(xiāng)地處江漢平原與鄂北山丘交界地帶，這里四季分明，日照、光熱、水源等自然條件優(yōu)越，盛產(chǎn)各類優(yōu)質(zhì)大米。到了打糍粑的日子，選用自家出產(chǎn)的上好糯米，用平時(shí)來(lái)?yè)?dān)糧食的籮筐裝上，挑到全村人吃水用的堰塘邊，在水里淘洗得干干凈凈；擔(dān)回來(lái)，倒在幾個(gè)大的木盆里，用清水浸泡。浸泡的時(shí)間有定規(guī)，不能太長(zhǎng)，也不能太短，需要恰到好處。有經(jīng)驗(yàn)的人只用手指捏一捏，就知道大米浸泡好了沒(méi)有。將浸泡好的糯米，倒入甑中，用一雙特制長(zhǎng)筷子將糯米扒拉平整，接著插幾個(gè)“氣孔”，蓋上甑的蓋子，把甑放到鍋里，鍋中上水，灶里添柴，點(diǎn)火開(kāi)蒸。柴火有講究，需要文武結(jié)合，始用稻草燃料類的文火“熱身”，繼之以劈柴類的武火加力。武火威力大，慢慢就聞見(jiàn)了甑中糯米散發(fā)出的陣陣清香。
那時(shí)節(jié)，天氣陰沉，雪花飛揚(yáng)。早有兩三個(gè)互相幫忙的身強(qiáng)體健的壯勞力抬著石臼來(lái)了，主人家的小孩跟在后面，懷抱幾根打糍粑用的圓木棒。雪地里，留下他們深深淺淺的腳印。石臼和木棒在上一家剛用過(guò)，只需簡(jiǎn)單清洗，石臼放在堂屋，木棒放入水缸。灶里的火很旺，很猛�！吧掀恕保∨疵渍艉�！揭開(kāi)蓋子，一位大力士將甑環(huán)抱起來(lái)，將蒸好的糯米倒入石臼，三個(gè)人一人一根木棒，開(kāi)始在石臼中用力“鼓搗”。他們圍著石臼，邊鼓搗邊轉(zhuǎn)著圈交換位置。打糍粑可是一個(gè)力氣活，有人累得冒汗喘粗氣，有人脫掉棉衣只穿單衫，直到將熟糯米鼓搗成熱糍粑，再也看不見(jiàn)米的蹤跡。小孩子們看著聞著就嘴饞，叫著需要嘗一嘗。就有人用洗干凈的熱毛巾在石臼中抓一把，一團(tuán)糍粑就到了小孩子的手中，嘴里。
糍粑打好了，在地上放一個(gè)較大的簸箕，擦洗干凈，里面撒一層細(xì)米粉。幾個(gè)人用木棒將石臼里的糍粑攪成一團(tuán)，合力舉起，放置到簸箕里。用熱毛巾將這團(tuán)糍粑慢慢撫平，厚薄均勻，覆蓋整個(gè)簸箕。讓它涼幾天后，主人家就把糍粑分條切塊，放在小缸小桶里，用清水浸起來(lái)。吃的時(shí)候，撈起來(lái)晾干，煎、煮、蒸、炸，都成！用優(yōu)質(zhì)純正糯米打出來(lái)的糍粑品質(zhì)佳，韌性好，好吃又好看。
那時(shí)候，糍粑不僅自家人吃，還可以用它招待客人！簡(jiǎn)單、方便又實(shí)惠。過(guò)年了，來(lái)拜年的人擠滿一屋，主人家在置辦酒席待客前，每人先來(lái)一大碗豬腿蓮藕煨湯，里面就有幾塊油煎過(guò)的金黃色的糍粑。這在當(dāng)時(shí)，可是很加勁、很給力的招待呀！
初中優(yōu)秀作文 篇4
重拾美好
那天，我牽著一個(gè)小姑娘的手走在街上，她說(shuō)：“母親節(jié)的時(shí)候，我畫了一幅畫送給我媽媽，媽媽說(shuō)我很愛(ài)她，我也感到很幸福�！毙」媚锿Ｏ铝四_步，認(rèn)真的看著我。我心里猛地一震，沒(méi)想到，“愛(ài)”與“幸�！痹谝粋�(gè)孩子眼里竟是如此簡(jiǎn)單。千百年來(lái)，人們用了多少形容詞，什么“海誓山盟”，什么“長(zhǎng)相廝守”都黯然失色了。我重新思考了“愛(ài)”和“幸�！钡暮x。
曾經(jīng)，看電影里小說(shuō)里，主人公用傷痕累累換來(lái)了幸福的故事，心里很疑惑：幸福，一定要用生死離別這樣的大災(zāi)大難來(lái)?yè)Q取嗎？幸福，一定要雕刻得很華麗才有意義嗎？
以前，我認(rèn)為答案是肯定的，但聽(tīng)了這個(gè)孩子的話，我心里覺(jué)得缺了一塊。缺什么？缺愛(ài)嗎？不，是缺少感知幸福的能力。我應(yīng)該重拾這些美好。
如今，人的一生尋尋覓覓，遍體鱗傷只為追求心中那遙不可及的美好，最后命懸一線時(shí)，以為自己找到了真愛(ài)，卻忽然發(fā)覺(jué)了自己忽略了觸手可及的幸福。他伸手想要拾起，卻為時(shí)已晚。
重拾美好，不要等到為時(shí)已晚。
從現(xiàn)在開(kāi)始，牽著母親的手出門逛逛街吧。你可以把學(xué)校的趣事講給她聽(tīng)，你可以把煩惱向她傾訴，她會(huì)為你出謀劃策。
從現(xiàn)在起，坐下來(lái)陪父親聊聊天吧。你可以把看到的新聞和她分享，你可以說(shuō)說(shuō)你最近有哪些體會(huì)，對(duì)事物又有了什么新的`看法。
從現(xiàn)在起，和朋友手挽手散散心吧。接受她衷心的贊美，真誠(chéng)的祝福，然后開(kāi)懷大笑。閑看流云，仰望藍(lán)天，云展開(kāi)了笑顏。
這些平凡而微不足道的事情凝聚著愛(ài)，身在其中的你感到很幸福。原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，就是同關(guān)愛(ài)你的人在一起談?wù)勑模⑸⒉�。沒(méi)有極大的考驗(yàn)，只是有時(shí)拌拌嘴，然后相視一笑，就風(fēng)輕云淡了。
一個(gè)孩子說(shuō)：“愛(ài)就是當(dāng)你掉了一顆大門牙，都依然可以坦然微笑。因?yàn)槟阒滥銈兊呐笥巡粫?huì)因你的不完整，就停止愛(ài)你�！边@就是幸福，愿你我重拾美好。
初中優(yōu)秀作文 篇5
挫折是石，敲碎你天馬行空的想象；挫折是火，燒凈你自私無(wú)知的心靈；挫折是水，洗滌你無(wú)理野蠻的思想。——題記
小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng)，小花因挫折而更加?jì)善G，小鳥因挫折而更加自由，小樹因挫折而更加牢固！
鏡頭一：
瞧，在這沒(méi)有水份，沒(méi)有土壤的石縫中，長(zhǎng)出了一根苗兒，它所經(jīng)歷的`挫折正是與這種惡劣的環(huán)境相抗?fàn)帲鼒?jiān)韌不拔，每天都在與它打交道，終于，在挫折面前，它不但不低頭，反而把根扎的更深`更深，直到成為一根參天大樹！
挫折使它堅(jiān)強(qiáng)！所以挫折更美麗！
鏡頭二：
在這寒冷的冬天，大雪紛飛，只有那梅還毅然挺立，又一次挫折在襲擊它：天氣。它沒(méi)有倒下，而是又一次與挫折抗?fàn)幍降�！終于，它成功了！雪停了，在萬(wàn)物的襯托下，梅則更加?jì)善G，更加美麗了，在它的骨子里，堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折，這是多么的偉大呀！
挫折使它美麗！
有人說(shuō)，挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉，如同行尸走肉一般，所以，我在這否定，并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣，因?yàn)槲蚁嘈�，大家都�?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念，正如我舉的例子，挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自由，更加美麗！
在我看來(lái)，挫折未嘗不是件好事，因?yàn)樗谷藦臒o(wú)知走向成熟，從腐朽走向明朗，從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)！
所以，我說(shuō)：“挫折是美麗的！”
初中優(yōu)秀作文 篇6
笑，是一種表情；微笑，是一種最普通的表情。但是，微笑也具有著一種神奇的魔法。我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的微笑，最使我難忘的是一位陌生阿姨的微笑。
那是一個(gè)炎熱的夏日。因?yàn)橐I鋼筆，我不得不騎著自行車向文具店出發(fā)。進(jìn)入了一個(gè)小胡同。一滴汗水從劉海滾落，就要滴入眼睛。我抬起了一只手，準(zhǔn)備擦擦汗�？墒鞘诌�沒(méi)從臉上劃過(guò)，車子便撞上了一個(gè)小石子。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我的車子帶著我撞上了一個(gè)穿著白色連衣裙、吃著冰泣淋的小女孩。小女孩跌倒在地，我的車子歪在一邊，我驚恐的從地上爬了起來(lái)，看著周圍的一切：我的車子微微變形，小女孩在號(hào)啕大哭，白色的`連衣裙上已經(jīng)沾上了泥沙和冰泣淋上的奶油，還有一圈被女孩的哭聲所引來(lái)的人們。
很久，我緩過(guò)神來(lái)。明白了——我闖禍了。我忐忑不安的想象后面的事：小女孩的家人蠻橫地把我?guī)У搅斯簿�，接著�?huì)把我的父母請(qǐng)來(lái)。小女孩的家人會(huì)向我的父母要醫(yī)藥費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)……我不敢再往下想了，只能像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，受著旁人的責(zé)怪，等待著家長(zhǎng)的處罰。
圍觀的人越來(lái)越多了！“這孩子怎么……”“唉！要是碰上個(gè)難說(shuō)話的……”大家你一言我一語(yǔ)的討論著。
“讓一讓！讓一讓！”一個(gè)女人的聲音在討論聲中特別突出，我向那邊看去。是一位打扮時(shí)髦的中年婦女走了過(guò)來(lái)。在這個(gè)空檔，我想她肯定是一個(gè)會(huì)無(wú)理取鬧的女人。如果那樣我不要完蛋了？阿門～
那個(gè)女人看也沒(méi)看我，徑直走到小女孩身邊，扶起了小女孩，拍了拍小女孩的衣服。然后，才看看我�！皩�(duì)——對(duì)不起！”我的大腦中只剩下這一個(gè)詞了，“對(duì)不起、對(duì)不起……”那位阿姨看我窘困的樣子，微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�；丶也咙c(diǎn)紅藥水就好了！”說(shuō)罷，擦干了女孩的淚水，抱起了她準(zhǔn)備回家了。我的心，終于落下來(lái)了。
就在這個(gè)時(shí)候，阿姨回過(guò)頭，揮了揮小女孩的手，說(shuō)：“寶貝笑笑！看把小姐姐嚇壞了！”邊說(shuō)邊給了我一個(gè)燦爛的微笑。看著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我也不由自主的將嘴角向向上揚(yáng)。
生命中，再美再甜的微笑都沒(méi)有給我留下如此深刻的印象。唯獨(dú)這個(gè)微笑，伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我寬容。
初中優(yōu)秀作文 篇7
傷心寂寞時(shí)，尋找你幫我解決；
勞累困惑時(shí)，駐足在你的港灣：
你，永遠(yuǎn)是我無(wú)助時(shí)想到的，但我的快樂(lè)不同與你分享！但你仍是這樣勞作下去，不求回報(bào)。
回眸十六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從一個(gè)哇哇墜地的小孩到如今已有一米六幾的我
，您為我操心了多少，付出了多少，想必這數(shù)目是無(wú)法估算的。但你無(wú)怨無(wú)悔！
剛邁入小學(xué)的我由于膽小，不敢上學(xué)，你便放下手頭的公事陪我上下學(xué)，你教會(huì)我認(rèn)字、念詩(shī)，告訴我道理。記得有次上學(xué)不小心扭到了腳，當(dāng)班主任把我送到家時(shí)，你埋怨自己，說(shuō)沒(méi)照顧好我！從那以后，你天天跟著我，生怕又傷到我。每晚，我都是聽(tīng)著你講的故事慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！你就是這樣，含蓄靜默不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是對(duì)兒女的呵心。
長(zhǎng)大后的我，心里像是長(zhǎng)了一堵墻一般，漸漸的我不與你分享我的事，什么事都瞞著你，有事還會(huì)為一些小事與你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，開(kāi)始不理解你，不信任你，甚至去懷疑你。有次為自己丟掉的信與你發(fā)生爭(zhēng)吵，你流下了我從未見(jiàn)過(guò)的眼淚，那時(shí)的我還暗暗的說(shuō)你是“裝”，但了解一切以后，我卻沒(méi)有勇氣向你道歉，反倒你來(lái)道歉，說(shuō)都有是你的錯(cuò)，我聽(tīng)著你的的話，心里默默的.流淚，原來(lái)母親就是自己的受氣包，所有自己不敢承擔(dān)的錯(cuò)，到最后都“歸功”在母親你的身上，但你還是不怨不悔,默默承擔(dān)著。
我的任性，你會(huì)遷就；我的哭泣，會(huì)得到你的安慰；我的錯(cuò)誤，會(huì)得到你的諒解......而你的一切我只會(huì)埋怨。
我曾問(wèn)過(guò)你為什么這樣對(duì)我，你很淡定的說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄愕膵寢�！”，就因�(yàn)檫@一句話和這種不可切斷的關(guān)系，你為我操盡心，流干淚......
全世界的母親多么相像�。∷齻兊男氖冀K一樣。每個(gè)母親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心。
初中優(yōu)秀作文 篇8
“走吧，走吧，人只有學(xué)會(huì)吃苦才能長(zhǎng)大……”每當(dāng)耳邊響起這首歌時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千，想起那段打工經(jīng)歷，猶如進(jìn)了一次特殊的學(xué)校，30天解出一道題。答案是：吃苦才能長(zhǎng)人。
“媛兒，上半年，家里不給你零花錢了�！卑职中χ鴮�(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這話，我覺(jué)得頭上被澆了一盆冷水，“為什么，為什么?!’我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)，接著又聽(tīng)到爸爸這樣的話：“放假了，閑若沒(méi)事，爸爸想讓你到姑姑那個(gè)飯店里做小短工，月工資一百元，總該夠你零花了吧�！弊屛掖蚬�?夠狠心的，我沒(méi)有搭理爸爸，進(jìn)屋爬在床上哭起來(lái)。
第二天，我憋著一肚子氣，開(kāi)始了30天的打工生涯。到現(xiàn)在我才明白爸爸的'用心良苦，那不是去打工，那是去解一道特殊的題。
己知：現(xiàn)在的孩子都讓人人給寵壞了，你瞧媛兒花錢人手人腳，讓她也明白明白父母的血汗錢不好掙，過(guò)口子要節(jié)省，不受受苦，她永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不人。
求證：我邁進(jìn)姑姑家的小飯店，店里人頭攢動(dòng)，空氣渾濁。我一進(jìn)去就連連叫苦，“天啊，憋死人了!”姑姑熱情地招呼我：“媛媛，穿上工作服�！蔽乙豢矗鞘窃鯓拥囊患ぷ鞣�，黑乎乎的，還有一股惡心味，沒(méi)辦法，只好穿上，這時(shí)又想起了爸爸，他夠狠心的!他究竟是何用心?
證明：上班第一天，我想爭(zhēng)口氣，讓爸爸瞧瞧，“小丫頭，來(lái)兩碗豆?jié){�！倍似鹜雭�(lái)，第一感覺(jué)——燙手，就像手與鍋爐只隔一層薄膜。等端到顧客的桌上，豆?jié){只剩下半碗，撒得滿地都是。姑姑看了直搖頭。一上午，我不是為這位“上帝”端菜，就是為那位“上帝”拿灑。到了中午，累得腰酸腿疼，認(rèn)為總該休息一下了吧，可誰(shuí)知，剛進(jìn)廚房，就被廚師指派到一邊刷碗，手伸到水中，第一感覺(jué)——涼得扎手，我也懶得去刷，只在水中晃了晃就算是洗完了。站在一旁的姑姑忍不住了，“你太不認(rèn)真了，你這樣做，不僅顧客的衛(wèi)生安全沒(méi)保證，還會(huì)損害本店的名譽(yù)。”此時(shí)，其他工人也向我投來(lái)責(zé)備的目光。（初中作文）
結(jié)論：難熬的一個(gè)月總算過(guò)去了。姑姑摸著我的小臉，疼愛(ài)地說(shuō)：“你撤了豆?jié){扣五元，刷碗不認(rèn)真扣十元，這是本店的規(guī)矩。但你能及時(shí)糾正過(guò)失，且待人熱情，獎(jiǎng)勵(lì)你十五元，你一共該掙工錢一百元�！蔽夷弥莵�(lái)之不易的血汗錢，覺(jué)得很重很重，心里像打碎了五味瓶，對(duì)以前怕苦怕累、亂花錢的不良行為深感內(nèi)疚。當(dāng)天晚上回到家里，把這所有一切告訴了爸爸，爸爸把我緊緊地?fù)г趹牙�，高興地說(shuō)：“女兒總算長(zhǎng)人了�！�
打分：成長(zhǎng)路上這點(diǎn)疼算什么，路途還遠(yuǎn)著呢!先給60分。
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