（集合）初中的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
往事依依，時(shí)光流逝，許多事情使我淡忘，但父母對(duì)我的愛(ài)，任時(shí)間消磨都不會(huì)在我記憶的海洋中抹去。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我從小體質(zhì)就不好，1歲到5歲經(jīng)常發(fā)燒所以漸漸地就得了肺炎，后來(lái)是經(jīng)過(guò)努力治療才康復(fù)的，然而四年級(jí)肺炎這個(gè)“災(zāi)難”又降臨到了我的頭上，媽媽焦急萬(wàn)分，馬上就要期末考試了又接近過(guò)年，既影響了學(xué)習(xí)，又過(guò)不好年，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)第二天我還是堅(jiān)持去上學(xué)可，可是到了第二天晚上的十二點(diǎn)我又開(kāi)始發(fā)燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了立刻穿好衣服帶著我去了醫(yī)院，我覺(jué)得渾身不舒服，頭暈，整個(gè)人都是燙的'，沒(méi)多久我就吐了，接著迷迷糊糊睡著了，朦朧中我感覺(jué)到打針了。
從這以后我就沒(méi)去上學(xué)了，我常常擔(dān)心如果治不好該怎么辦？媽媽總是會(huì)看出我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，肯定會(huì)好的�！眿寢尩脑捠刮姨谷涣嗽S多，于是我便不再亂想，由于我配合治療沒(méi)一個(gè)星期就康復(fù)了。
今年五一我再次生病，那是去丹江二橋的時(shí)候，本來(lái)五年級(jí)去了趟宜昌坐了很多汽車(chē)也坐了火車(chē)，我已經(jīng)不暈車(chē)了，沒(méi)想到丹江二橋一路上很顛簸，四周都是山，當(dāng)時(shí)坐著小轎車(chē)上去，隨著盤(pán)山的公路一路上讓我覺(jué)得很不舒服，本來(lái)我就討厭坐小轎車(chē)，經(jīng)路這么一折騰我又暈車(chē)了，慶幸的是下車(chē)居然沒(méi)吐，沒(méi)想到回來(lái)的時(shí)候吐了，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不感覺(jué)暈只是覺(jué)得難受。由于我不覺(jué)得暈所以就沒(méi)在意，隨后就和弟弟去了他家，正在玩夢(mèng)幻的時(shí)候不知為什么我的肚子疼了起來(lái)，那種感覺(jué)真是無(wú)法形容，姨媽讓我去醫(yī)院看我沒(méi)同意，因?yàn)槲遗�，怕這一去就不再回來(lái)，爸爸就是去了醫(yī)院不再回來(lái)的。我在心里想著或許睡覺(jué)會(huì)舒服點(diǎn)，如果不行的話……
睡過(guò)去算了。姨媽給媽媽打了電話然后就送我回家，哪想到我連走路都不行了，沒(méi)辦法叫了個(gè)三輪車(chē)把我送回家，一到家門(mén)口媽媽就在那里等我，回到家我說(shuō)想睡覺(jué)，媽媽又為我把床整理好，我才睡覺(jué)的。后來(lái)我醒來(lái)已經(jīng)不覺(jué)得疼了，我覺(jué)得媽媽是偉大的！
雖然我沒(méi)有爸爸，沒(méi)有爸爸的愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)完整的家，但是媽媽讓感覺(jué)到了家庭的溫暖。
我愛(ài)我家，更愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
初中的作文 篇2
公狼黑桑想當(dāng)狼王，和母狼紫嵐一起推翻了狼王�？墒敲\(yùn)真的很愛(ài)捉弄人，就在這天，黑桑卻不幸死于野豬的口中，后來(lái)紫嵐產(chǎn)下了5個(gè)狼孩�？傻谝恢粍偝錾鷷r(shí)在冰冷的洪水里被凍死了。只有四個(gè)狼孩生存下來(lái)，紫嵐給大兒子起名叫黑仔，二兒子起名叫藍(lán)魂兒，三兒子起名叫雙毛，女兒叫媚媚。因?yàn)楹谏Ｋ狼坝幸粋�(gè)愿望就是想當(dāng)狼王，可是卻帶著遺憾離開(kāi)了。于是紫嵐就想把自己的孩子訓(xùn)練成狼王，完成黑桑的愿望，果然黑仔很有當(dāng)年黑桑的樣子。于是紫嵐開(kāi)始訓(xùn)練它，別的狼都在洞里不敢出來(lái)，可黑仔卻在草原上奔跑，結(jié)果被一只老鷹吃掉了；紫嵐開(kāi)始訓(xùn)練藍(lán)魂兒，果然藍(lán)魂兒不負(fù)眾望。很快成為了很厲害的腳色，可它卻因?yàn)樘^(guò)自信掉進(jìn)了獵人的圈套。紫嵐在失去兩個(gè)孩子后很難過(guò)，只有把希望寄托在雙毛身上，可雙毛卻不像它的兩個(gè)哥哥，它很害怕也不勇敢，可在紫嵐的教導(dǎo)下開(kāi)始有了成果，可狼王的一叫，換起了它的記憶，最終還是死在了狼口之中，紫嵐面對(duì)眼前的一切快要絕望了，可媚媚又給了它希望，媚媚和一匹壯狼生了狼仔，給紫嵐新的希望，但在一天紫嵐為了保護(hù)這個(gè)小狼孩和老鷹一起墜入懸崖。它為的只是想保護(hù)自己的孩子，實(shí)現(xiàn)黑桑沒(méi)有完成的愿望。
紫嵐的一生真的很痛苦，可它到死也沒(méi)有任何怨言，只是說(shuō)了一句：“但愿這一窩狼仔有一只能成為狼王�！本褪且�?yàn)檫@句話更讓我們感到了母愛(ài)的偉大，為了自己的孩子寧愿犧牲的是自己的生命。但它的這種行為也并不是最好的，為了實(shí)現(xiàn)自己丈夫的心愿不惜犧牲了自己的孩子，而且它的'孩子也并沒(méi)有得到應(yīng)有的自由，只是聽(tīng)從了父母的安排，只有媚媚有了生存的自由，也只有它在這個(gè)家族中生存了下來(lái)了。
生活并不是聽(tīng)別人的安排的，要有自己的空間，才能活出自己的一遍天地，因?yàn)橛辛俗杂刹庞袎?mèng)開(kāi)始的地方；因?yàn)橛辛俗杂刹庞械竭_(dá)成功的橋梁；也因?yàn)橛辛俗杂刹庞芯实奈枧_(tái)，所以這里正是狼王的夢(mèng)，而我們的夢(mèng)呢？等待著我們?nèi)ふ�，去開(kāi)墾，去探索……
初中的作文 篇3
兒時(shí)的回憶，無(wú)法停留。從感悟中開(kāi)啟潛能，幼時(shí)的我們不會(huì)禁錮思維，想挽留童年的純真，幼年時(shí)光中體驗(yàn)的事物的本質(zhì)，而定格的一瞬間，竟是一個(gè)微笑——一個(gè)誠(chéng)摯，從心靈里發(fā)自?xún)?nèi)心的最純潔的笑容，是情感的緩沖劑，是使其冰川一角融化的動(dòng)人表情，是失意者——我尋到微笑的力量的促進(jìn)物。
使我從沉淪的消沉中擺脫的是來(lái)自社會(huì)最底層的一名婦女，經(jīng)濟(jì)上雖然他們與我們有一層薄膜，才能之分使其與我們與他們的思想隔離，他們用一生積攢的力量卻不足以生活，生理機(jī)能的缺陷，形象的差異使他們被忽略，被輕視。他們體會(huì)被人隔離的心酸，但這些只是我們粗俗，愚昧的觀念而已，失明的人雖無(wú)法目睹精彩的瞬間，但他們能傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界的聲音；失聰?shù)娜穗m聆聽(tīng)不到天籟之音，但能善變真?zhèn)�，給予生命以形體，鑄造了世界的.華美，一個(gè)微笑，一次心靈的觸動(dòng)，一次享受世間的溫暖。
城市中彌漫的戰(zhàn)火雖無(wú)形無(wú)色，但在繁華都市中居身的人民求卻感受著氣息，在何時(shí)某人留下社會(huì)創(chuàng)造的足跡，有些人還在荒廢的生活中拾取好的記憶，幾年前這個(gè)城市依舊原貌，社會(huì)的生存法則迫使他在面對(duì)著不可抗拒的誘惑，名利，金錢(qián)，榮譽(yù)誘惑他和多年合作的好友進(jìn)行了買(mǎi)賣(mài)，物品交換后，他雖心里懷揣不安，但是為了在為自己鋪設(shè)道路，他拼了老命去進(jìn)行這場(chǎng)交易，但是一日他的唯一親人，他的兒子，在的得知后出于自己的職業(yè)隱瞞，便將他的罪行上報(bào)給了警查局，但他卻不知情，其后他被法律判決了日期，足足為十年，判決書(shū)由他接過(guò)，上面赫然寫(xiě)著，他通過(guò)非法途徑而買(mǎi)賣(mài)，法院判定為10年，手上的紙顯得搖愜，他經(jīng)受不住打擊便臉顯得慘白，他跪下后埋著頭哭，一哭是經(jīng)歷了牢中的蹂躪，二是因?yàn)樗胪锤那胺牵拘牡匾霆z后好好地積極的配合社會(huì)，守法律制定的條約，他憧憬自己出獄后與兒子建造一家工司，歸于沉靜，消磨著，等待著，他祈禱重獲新生那一天，出獄日期定在他兒子的生日，他疲憊地拖拉著身子回了家中，沉陷于深思中，他的淚肆虐流下，在他埋頭痛楚一個(gè)人承受時(shí)，他心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔，但耳邊響起了喧鬧聲，他抬頭，緩慢地速度做這個(gè)動(dòng)作，呈現(xiàn)在眼簾的是兩個(gè)蛋糕，他審視了腳下坎坷，那個(gè)來(lái)自心靈空間微笑的形象，靈動(dòng)纘刻在心底木墻。
初中的作文 篇4
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了，我們正準(zhǔn)備離開(kāi)教室時(shí)，楊老師走進(jìn)教室說(shuō)：“這周你們回家要給自己的媽媽洗一次腳。”老師的話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛了，有的說(shuō)：“給媽媽洗腳，這是作業(yè)？”有的說(shuō)：“給媽媽洗腳干嘛？平時(shí)都是媽媽幫我洗腳呢。”還有的說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)？洗就洗吧。”我坐在位置上想了又想：“老師這是什么意思呢？為什么要布置這樣一道作業(yè)呢？哎，不想了，還是按老師的要求去做吧�！庇谑牵冶惚称鹆藭�(shū)包，走出了教室。我決定星期天給媽媽洗腳，因?yàn)檫@天恰好是媽媽的生日。
早上，我早早地起了床，燒了一壺水。我把水倒在盆子里，然后用手試了試溫度，不錯(cuò)，正是媽媽喜歡的溫度。我把盆子端到媽媽的床前說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑑鹤咏o你洗腳�！眿寢屄�(tīng)了，立刻坐起來(lái)說(shuō)：“兒子真的長(zhǎng)大了，知道孝敬媽媽了�！蔽倚睦锔吲d極了，說(shuō)著，就給媽媽洗起腳來(lái)。輕輕地揉，慢慢地搓，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳非常粗糙，像老樹(shù)干，媽媽為了我們?nèi)�，日夜操勞，早出晚歸。撫著媽媽的腳，我禁不住流下了眼淚。“怎么啦？?jī)鹤�，你不舒服嗎？”“媽媽……”我哽咽著叫了一聲音。更加輕柔地揉著媽媽的腳�？粗鴭寢屇樕闲腋５男θ�，我心里甜甜的。
水的'溫度能溫暖自己的手，而愛(ài)的溫度可以溫暖媽媽的心。
初中的作文 篇5
現(xiàn)在的網(wǎng)吧隨處可見(jiàn)，啥樣的也有。機(jī)器有新的、有舊的；速度有快的、有慢的；房間有大的、有小的；環(huán)境有好的、有差的�？伞熬W(wǎng)蟲(chóng)們”則大多是一個(gè)“品種”，多數(shù)是在聊天、玩游戲。經(jīng)常穿梭在這些網(wǎng)吧中，不覺(jué)也有些乏味，特別是有的網(wǎng)吧人員多、空間小、環(huán)境差，每次從網(wǎng)吧出來(lái)總有一種昏沉沉的感覺(jué)。而且沒(méi)有安全感，總是怕自己的重要文件被人偷看或者是側(cè)除，無(wú)法保護(hù)自己在網(wǎng)上的合法權(quán)益，所以做夢(mèng)都想擁有一臺(tái)屬于自己的電腦。
在我的再三要求和不玩游戲的承諾下，爸爸終于同意了買(mǎi)臺(tái)電腦。電腦是買(mǎi)回來(lái)了，可如何上網(wǎng)卻把我難住了。一直催著爸爸辦，可他說(shuō)：“要上網(wǎng)，你自己辦�！碑�(dāng)時(shí)，我又氣、又急，真想不辦了，可又抵不住上網(wǎng)的誘惑，沒(méi)辦法只好硬著頭皮自己從頭做起。
第二天，我拿著家里的戶口薄和身份證來(lái)到電信局，進(jìn)了大廳，有好多人在交電話費(fèi)。掃視了一下周?chē)�，有個(gè)穿制服的阿姨在大廳里徘徊，我湊上前問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)一下辦理上網(wǎng)手續(xù)在哪個(gè)窗口?”那個(gè)阿姨看我挺有禮貌，很爽快地回答了我的問(wèn)題，并把我?guī)У揭粋�(gè)窗口前，給了我一張表格，上面有用戶名，初始密碼，郵件地址，還有服務(wù)器之類(lèi)的東西，讓我慢慢填。我接過(guò)表格，按照要求慢慢地一個(gè)一個(gè)寫(xiě)上，然后把表連同戶口簿一起交給了辦事員。她拿過(guò)表，在計(jì)算機(jī)上查了一下，然后告訴我這個(gè)用戶名已經(jīng)有人用了。我耐心地又取了一個(gè)用戶名，這下好了。我高高興興地拿著這些東西回了家。
一到家，我趕緊把早已準(zhǔn)備好的電話線插在電腦主機(jī)箱后面的插孔里，這個(gè)插孔應(yīng)該對(duì)著“貓”吧，貓這個(gè)名字起的確實(shí)挺有意思的，真是別出心裁，它原來(lái)是調(diào)制解調(diào)器，英語(yǔ)是“Modem”，人們結(jié)合它的工作聲音和讀音給它起了這么個(gè)奇怪而形象的名字。
一切準(zhǔn)備就緒，我坐在電腦前居然不知所措。以前在網(wǎng)吧上網(wǎng)一切都是現(xiàn)成的，用不著我做任何工作，我根本就不會(huì)連接嘛!我真想打個(gè)電話間問(wèn)電信局，但是一想起爸爸對(duì)我說(shuō)的`話，我找出了(上網(wǎng)完全手冊(cè))，照著書(shū)一步一步來(lái)，好不容易建立了一個(gè)鏈接。但是電腦總是沒(méi)有響應(yīng)，這可怎么辦?無(wú)奈，我只好重新檢查了一遍電腦的設(shè)置，終于發(fā)現(xiàn)了電話線的接口不對(duì)。我把接頭小心地拔了下來(lái)，插在另一個(gè)接頭上，然后打開(kāi)電腦，這下行了，機(jī)器默認(rèn)了。我松了一口氣，大功告成了!主機(jī)箱里的’‘貓”在瞄瞄地叫，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)呀!鏈接狀態(tài)指示終于出現(xiàn)了，我興奮地打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)瀏覽器。啊!我的努力有了回報(bào)，屏幕上出現(xiàn)了*狐網(wǎng)站的主頁(yè)，我高興地跳了起來(lái)，使勁地親了幾下顯示屏，我此刻的心情真是無(wú)法形容。我終于在網(wǎng)上安了一個(gè)屬于我自己的“家”。
我經(jīng)常到英語(yǔ)聊天室練習(xí)自己的英語(yǔ)會(huì)話和寫(xiě)作，提高英語(yǔ)水平，或者是向一些喜歡的網(wǎng)站投稿，鍛煉我的寫(xiě)作能力。我還經(jīng)常找個(gè)科技角瀏覽一下科技動(dòng)態(tài)，滿足自己的求知欲望。另外，上網(wǎng)閱讀新聞，可以知道最新的信息；交朋友，可以建立深厚的友誼，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，我已在《榕樹(shù)下》發(fā)表了作品；我的打字速度還在全市的比賽中獲得第二名。這一切都與我的上網(wǎng)生活息息相關(guān)，我的課外生活豐富了。
網(wǎng)上的世界無(wú)奇不有，它能幫助你學(xué)習(xí)、交友、通信，總之有很多很多的益處。我跟網(wǎng)絡(luò)結(jié)下了深深的情緣，它也將陪伴著我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過(guò)人生這條漫長(zhǎng)的旅途。
初中的作文 篇6
我們都曾聽(tīng)過(guò)卓文君和司馬相如的愛(ài)情佳話。名門(mén)出身的卓文君毅然決然地不顧世俗規(guī)矩，選擇和“潛力股”司馬相如在一起，并且做起了當(dāng)街賣(mài)酒的生意。我們也曾為劉蘭芝和焦仲卿的故事黯然神傷：走不出父母之命的牢籠，他們最終只能落得“孔雀東南飛”的地步。倘若他們也能勇敢地打破規(guī)矩，其結(jié)局一定同樣美好。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣需要打破規(guī)矩。
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”，因此我們從小就生活在一個(gè)充滿規(guī)矩的世界里，有時(shí)被束縛了天性卻悄然不知。而且，有些規(guī)矩已不符合時(shí)代發(fā)展的需要，打破他們將會(huì)得到意想不到的.收獲。隋唐時(shí)期的科舉制打破了世官制的規(guī)矩，大量民間士人涌入官場(chǎng)，為國(guó)家注入了源源不斷的活力；英國(guó)的《權(quán)利法案》沖擊了封建社會(huì)的傳統(tǒng)，標(biāo)志著資本主義國(guó)家的出現(xiàn)，從此英國(guó)便從世界各國(guó)中脫穎而出，蓬勃發(fā)展……對(duì)于個(gè)人而言，打破規(guī)矩，我們將會(huì)收獲一個(gè)全新的自我。
錯(cuò)誤的規(guī)矩可能蘊(yùn)含著危機(jī)。如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、打破，后果可能很?chē)?yán)重。天津爆炸事故暴露了中國(guó)管理體制深層次的問(wèn)題。中國(guó)獨(dú)特的雙重管理體制，即很多企業(yè)不但受當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)，使得兩個(gè)系統(tǒng)事故前對(duì)企業(yè)不管不顧，事故后不停推諉責(zé)任。如果不能打破這種雙重管理體制，建立統(tǒng)一、規(guī)范的企業(yè)管理制度，恐怕杜絕類(lèi)似天津爆炸的發(fā)生也只是癡人說(shuō)夢(mèng)罷了！
但是，打破規(guī)矩并不意味著自由放縱。打破規(guī)矩需要一些自由發(fā)揮的空間，但任何人不能以此為借口而過(guò)分地醉心放任自由。不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂�！币虼�，在打破規(guī)矩的同時(shí)，把握自由的度是極為重要的。
當(dāng)然，并不是所有的規(guī)矩都需要打破，社會(huì)依舊需要合理的規(guī)矩維持它的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們應(yīng)該做的是擦亮我們的慧眼，發(fā)現(xiàn)生活中的陳規(guī)陋矩，并勇敢地打破他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活會(huì)更加合理，與時(shí)俱進(jìn)，洋溢著現(xiàn)代氣息。
打破規(guī)矩，開(kāi)始可能不為人所理解。但歷經(jīng)短暫黑暗，你將會(huì)豁然開(kāi)朗，收獲光明，芬芳的生活。
初中的作文 篇7
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，凝聚著中國(guó)數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤(rùn)了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國(guó)學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是對(duì)人類(lèi)的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的.真諦。
比賽第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”古典詩(shī)詞、名句�！斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”�；腥恢�，我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過(guò)我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的馬車(chē)上“吱呀吱呀”而去，驛道兩邊是一片火紅的楓葉，把我的雙眼映照的微紅，叫我怎么不停下來(lái)望幾眼？“小林尊前見(jiàn)玉簫，銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰(shuí)能恨？唱罷歸來(lái)酒未消�！币雇硪焉�，打更人在窄窄的街道上越走越遠(yuǎn)，而紅樓上酒興正濃，蕭是那精精致致的玉簫，燈是那華華貴貴的銀燈。音樂(lè)在身邊流淌，愛(ài)的人跳著心愛(ài)的舞蹈，叫我怎么不想再做一日多情公子？婉約派的詞，猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨，美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美，天字之麗，在悠長(zhǎng)的時(shí)空里搖曳，芬芳嫵媚，縈繞在我的心間，回想在天際……
而在中國(guó)民族的歷史上，千年的腥風(fēng)血雨，曾近被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年智則國(guó)智，少年獨(dú)立則國(guó)家獨(dú)立�！币獙�(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要我們艱苦奮斗，我們要讓國(guó)學(xué)經(jīng)典中的智慧，指引我們前進(jìn)，作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為此驕傲，發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，”國(guó)學(xué)小名士讓我們一起在對(duì)經(jīng)典的踐行中，不斷前進(jìn)：知行合一，學(xué)以致用。多讀書(shū)。讀國(guó)學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義，必先讀其書(shū)。讓國(guó)學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里，向夢(mèng)想前進(jìn)，超中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)。國(guó)學(xué)，必世代相傳。
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