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書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文1
在我的書(shū)房里，有兩個(gè)書(shū)柜，書(shū)柜里擺滿了我喜歡的書(shū)，他們是我成長(zhǎng)路上最好的導(dǎo)師，也是我最好的伙伴。
媽媽是一位老師，她特別注重閱讀，在我一歲多的時(shí)候，她就給我買了許多繪本，天天給我講故事。當(dāng)時(shí)，我們家的床頭上，桌子上，柜子上……到處放的都是色彩斑斕的故事書(shū)，我隨手就可以抓到一本翻開(kāi)看看。久而久之，我對(duì)這些書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天鬧著讓媽媽給我講書(shū)中的`故事。
剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽已經(jīng)教我認(rèn)了很多字，我終于可以自己讀書(shū)了！那年的“六一”兒童節(jié)，我給自己挑選了一份禮物是《米小圈上學(xué)記》，我一口氣把這本書(shū)讀完后，深深地被倒霉而又樂(lè)觀的米小圈和鐵頭所吸引，第一次感受到讀書(shū)的快樂(lè)！
自從迷上閱讀以后，我慢慢被帶入一個(gè)神奇而夢(mèng)幻的世界，每看完一本書(shū)，我的內(nèi)心就像稻谷抽穗一般，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)�！逗偤屠恰犯嬖V我：對(duì)壞人要有戒備心理，以防上當(dāng)。《最甜的桃子》告訴我：要學(xué)會(huì)分享，分享會(huì)讓生活更美好！在我的書(shū)里，我交上了很多朋友，淘氣而又誠(chéng)實(shí)勇敢的馬小跳，有碰到困難沉著冷靜的魯濱遜，還有料事如神的大偵探福爾摩斯……這些朋友不僅教會(huì)了我許多知識(shí)，還告訴了我許多做人的道理。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我坐在書(shū)屋里，腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑簵罴t櫻、楊鵬、北貓、冰心……我夢(mèng)想有一天，我也能像他們一樣成為優(yōu)秀的作家，寫(xiě)出一部部充滿善良和友愛(ài)的作品，捐給貧困山區(qū)，建一間夢(mèng)想書(shū)屋，讓那里的孩子也能閱讀到有趣的書(shū)，給他們插上夢(mèng)想的翅膀！
我相信，只要我努力進(jìn)取，為夢(mèng)想而拼搏，最后一定會(huì)夢(mèng)想成真！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文2
我從小就是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，由于性格原因，我?guī)缀鯖](méi)有朋友。有時(shí)，甚至縮在墻角孤獨(dú)的流淚，直到那一次，我的人生發(fā)生了一次巨大的改變，我同時(shí)也擁有了一個(gè)偉大的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，是書(shū)賜予我的。
有一次，我來(lái)到王河的姥姥家，隔絕縣城的我變得更加孤獨(dú)無(wú)助，看著其他小孩開(kāi)心快樂(lè)的玩，自己卻對(duì)著一塊石頭發(fā)呆。但是，石頭能理解我現(xiàn)在的心情嗎？它能嗎？我發(fā)瘋似的`撿起它，扔向不遠(yuǎn)處的大樹(shù)，“啪”。我立馬又平靜下來(lái)，投入到思緒之中。
突然，遠(yuǎn)處的一座小屋吸引了我的目光，我走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這是一走書(shū)屋�！斑@就是農(nóng)村的書(shū)屋呀�！蔽倚睦锵�。這座書(shū)屋不但小，而且也十分的破舊，蜘蛛網(wǎng)遍布了墻角。書(shū)屋的門已經(jīng)破的不像樣兒了，我擔(dān)心輕輕一碰會(huì)掉下來(lái)的。門板上被調(diào)皮的小孩用粉筆畫(huà)滿了各種各樣的圖案。我輕輕地走了進(jìn)去，里面有三四個(gè)人在看書(shū)。屋里的光線異常黑暗，沿著墻根陳列著一排書(shū)架，這書(shū)架是用木頭做的，隱隱約約的黃漆被歲月擦掉了不少。布滿塵土的書(shū)架上擺滿了泛黃的書(shū)，上面還有蟲(chóng)子爬過(guò)的痕跡。我隨手拿起一本高爾基的《童年》，開(kāi)始了我的第一次閱讀之旅，那本書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著這樣一句話：“堅(jiān)持吧，前進(jìn)吧，黑暗之中定會(huì)有光明�！笨戳诉@句話，我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多我孤獨(dú)時(shí)的場(chǎng)景。我一直沒(méi)有朋友，一直沒(méi)有自信，一直不讓陽(yáng)光走進(jìn)心靈。我迫不及待的讀了下去，我知道了高爾基在幼年時(shí)就失去了父親，和高爾基比起來(lái)，我幸福多了。就這樣，窩在書(shū)屋里漫游了一個(gè)下午，書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都令我感動(dòng)。于是，我堅(jiān)定了自己的決心，我要自信。
之后，我的朋友越來(lái)越多，越來(lái)越多。我的性格也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，緊接著，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要讓鄉(xiāng)村書(shū)屋變得和城市里的書(shū)店一樣，讓更多的人去那里接受心靈的洗禮。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文3
哭了，有“家”，有“家”的安慰，讓你走出陰影；
累了，有“家”，有“家”的溫馨，讓你走出疲倦。
這個(gè)“家”里有魯迅的愛(ài)國(guó)文章，有冰心的清新小詩(shī)，有賈平凹的深情美文。
讀冰心奶奶的【寄小讀者】，讓你從苦惱的心情中走出來(lái)，去重新面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。
窗外，雨聲滴滴嗒嗒，偶爾一聲落在窗檐上，發(fā)出“篤”的聲響，天黑了，夜靜了，一路上，因受委屈，而哭泣的你，一只手揉著紅腫的、流著淚的眼睛，慢慢地走著。那一盞一盞的路燈上，投下微弱的光，照在你瘦弱的身軀。旁邊停放的公交車，淋著雨，顯得各外凄涼。
哭了，去“家”里，去找冰心奶奶訴說(shuō)心中的委屈，去讓冰心奶奶幫你走出陰影，走出悲傷。
冰心奶奶的文章——清新。
她會(huì)以清爽優(yōu)美的字句，讓你平靜，再以她的文章把你帶到一個(gè)地方：
那里，有青山、碧水，有藍(lán)天、白云，當(dāng)你站在一高處，腳下是綠茵茵的草地，身邊是扶過(guò)的微風(fēng)，你仰著頭，微閉雙眼，想象那如藍(lán)絲巾的天，蓋在你的臉上……
哭了，去了；傷心，散了。悲痛，消失在冰心奶奶清新脫俗的文章中…
讀魯迅的文章，讓你累了的心進(jìn)入那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)中，去盡情暢想億萬(wàn)人高舉國(guó)旗歡呼的感人場(chǎng)面。
窗外，雨下著，但是沒(méi)有絲毫的聲音，一切都寂靜了，一切都麻木了，天黑漆漆，路上，因被繁重的學(xué)業(yè)而壓得喘不過(guò)氣來(lái)的你，低著肩、垂著頭，行尸走肉般在街上徘徊。那一盞又一盞的路燈投下的`光昏暗了，照在你的身體上，看上去使你更加疲憊。旁邊停放的公交車，像被粘住了一樣，而那在微弱光線下的樹(shù)，像是一件石雕刻，葉子，不再擺動(dòng)，也沒(méi)有了雨滴滴落在葉子上發(fā)出的微弱的聲音。一切都靜止、晦暗了。
累了，去“家”里，去找魯迅尋找學(xué)習(xí)的意義，讓他給你累了的心靈注入生機(jī)，去感受那時(shí)舊時(shí)社會(huì)上的學(xué)子為了國(guó)家而崛起，為了國(guó)家而學(xué)習(xí)，再去看看那意志消沉的巨大危害。
魯迅的文章——充滿著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。
那如江河破堤流出的滔滔江水般的情感，怎能不會(huì)撥動(dòng)你累了的心弦，他的文章會(huì)讓你熱血沸騰，讓你猶如回的民國(guó)時(shí)期萬(wàn)人高舉國(guó)旗、高呼祖國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)代，那時(shí)候，國(guó)民愛(ài)國(guó)熱情空前高漲，慷慨激昂的國(guó)歌四處奏響，千萬(wàn)人行的壯觀場(chǎng)面隨處可見(jiàn)，這如黃河之水從天一泄而注的宏偉氣勢(shì)，怎能不讓你震撼。
累了，去了；疲倦，散了。
累了的心早已不見(jiàn)了蹤影，都讓魯迅的文章帶去民國(guó)與眾人共同捍衛(wèi)國(guó)威！
哭了，有“家”的安慰，有冰心的幫助，讓你走出陰影；
累了，有“家”的溫馨，有魯迅的引領(lǐng)，讓你走出疲倦。
——書(shū)屋，名人匯集。
——我的“家”
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”是啊，生活中沒(méi)有書(shū)籍就等于沒(méi)有陽(yáng)光。
在四年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》里周恩來(lái)就說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽揖驮谙耄何覟槭裁炊x書(shū)呢？我為自己的未來(lái)而讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使人感到愉悅，讓人心情十分放松。讀書(shū)是一種享受，就像陽(yáng)光沐浴在我們身上。
一次，我在書(shū)房里看書(shū)。我看到了一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)里面講海倫從小就看不到光明，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，可是她沒(méi)有抱怨，而是樂(lè)觀地去感受世界，讀完這本書(shū)，海倫百折不撓的毅力深深地打動(dòng)著我，我也學(xué)會(huì)了要樂(lè)觀地面對(duì)這個(gè)世界，迎接每一個(gè)美好的'明天。我每天都會(huì)去書(shū)房里看書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)，有一次，我在書(shū)房里看書(shū)，因?yàn)榭吹萌朊粤�，媽媽走到我身后，我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)有人來(lái)我家，問(wèn)我時(shí)，他們就會(huì)說(shuō)：“她在書(shū)房里看書(shū)呢”。
我的夢(mèng)想就是在這滿是書(shū)籍的海洋里傲游，我愛(ài)讀書(shū)，我想當(dāng)一名老師，把我所學(xué)的知識(shí)傳給下一代。我知道，要想當(dāng)老師，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的知識(shí)。讀書(shū)時(shí)，我的心十分平靜，像把外界的一切紛擾都消散了，覺(jué)得天地間只剩下我一個(gè)人。
我愛(ài)我的書(shū)屋，因?yàn)樗d著我的夢(mèng)想飛到了遠(yuǎn)方，這讓我想到了韓愈《古今賢文》里的一句話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書(shū)是一種享受，書(shū)屋，我的夢(mèng)！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文5
有過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期，度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我們又迎來(lái)了三年的初中生活，在初中里，教科書(shū)比小學(xué)的多很多啊！說(shuō)到書(shū)呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過(guò)了好幾年的書(shū)籍，讓我在課間能用書(shū)來(lái)填滿它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開(kāi)書(shū)籍的，在初中生活里，也是離不開(kāi)書(shū)籍的，在以后的一輩子里，人都是離不開(kāi)書(shū)籍的。
書(shū)是我們?nèi)祟惖幕锇�，�?shū)是我們的朋友，書(shū)好似我們的家人，一起陪伴我們度過(guò)時(shí)光，暢游在書(shū)屋里，發(fā)現(xiàn)那些，人們?yōu)榘l(fā)現(xiàn)的秘密，與書(shū)為友，一起在知識(shí)中暢游;以書(shū)為伴，一起在書(shū)屋中玩耍;和書(shū)結(jié)伴，一起度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。
在書(shū)屋中暢游，一直是我夢(mèng)想世界中的藍(lán)天白云。每當(dāng)我走進(jìn)“書(shū)屋”，都會(huì)想起這樣一句話：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！”如果沒(méi)有你，我也不會(huì)知道什么大道理，也不會(huì)知道什么是開(kāi)心。感謝你，出現(xiàn)在我的生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過(guò)了那些無(wú)趣的時(shí)光。在書(shū)屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書(shū)的人的.一個(gè)大大的夢(mèng)想，一本書(shū)，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。
書(shū)中的道理有許多，需要你去是認(rèn)真、仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造更多的東西，來(lái)造福人類！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文6
書(shū)，是知識(shí)和文化的海洋，是人類精神的寶貴財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。在今天這個(gè)時(shí)代，書(shū)是我們忠實(shí)的朋友。讀書(shū)能讓我們與先賢哲人對(duì)話，能讓我們視野更加開(kāi)闊，更能讓我們明白新時(shí)代少年的擔(dān)當(dāng)。
農(nóng)家書(shū)屋建成后，我經(jīng)常到這里讀書(shū)。給我留下印象最深的一本書(shū)是《雷鋒的`故事》。書(shū)中講述了雷鋒叔叔一生的經(jīng)歷，讓我內(nèi)心感慨萬(wàn)千，也讓我對(duì)“雷鋒”和“雷鋒精神”有了更深的認(rèn)識(shí)。雷鋒平時(shí)工作、學(xué)習(xí)都很忙，在他擔(dān)任小學(xué)校外輔導(dǎo)員時(shí)，經(jīng)常利用午休時(shí)間到學(xué)校給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)活動(dòng)。在入伍以后，他多次立功受獎(jiǎng)，還被選為人大代表。他還做了無(wú)數(shù)的好事，小到給老人讓座，大到舍己救人。1962年，雷鋒因事故犧牲，年僅22歲。雷鋒雖然永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但雷鋒精神永垂不朽！
仔細(xì)想想，隨著我們國(guó)家變得越來(lái)越強(qiáng)大，老百姓的生活越來(lái)越好，人與人之間也變得越來(lái)越文明和互助，像雷鋒叔叔這樣的人也越來(lái)越多。今天，我們已經(jīng)走完了祖國(guó)科技建設(shè)和發(fā)展的一大步，在創(chuàng)建文明社會(huì)的挑戰(zhàn)中乘風(fēng)破浪。正如二十四字核心價(jià)值觀中提到的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”一樣，在我們的生活中，不僅有樂(lè)于助人的小朋友們，有兢兢業(yè)業(yè)的工作者們，還有和睦友善的老年人們，他們?cè)诎缪莺米约骸敖巧钡幕A(chǔ)上，都在努力為我們的國(guó)家，為我們的和諧社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)努力。這又何嘗不是“雷鋒精神”在今天的繼承和發(fā)展呢？
我不僅被書(shū)本中被雷鋒叔叔的事跡和精神所打動(dòng)，更愿意以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像他一樣又優(yōu)秀又熱心的人！我明白：中華少年身上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)未來(lái)的重任。而我也愿意為之不懈奮斗，不斷向前，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)都有用的人！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年興，則國(guó)興！讀書(shū)充實(shí)了我們當(dāng)代少年建設(shè)祖國(guó)的夢(mèng)想，更給予我們當(dāng)代少年敢于背負(fù)時(shí)代責(zé)任的勇氣。讀書(shū)能夠教會(huì)我們的東西還有太多太多，多到我難以用語(yǔ)言去表達(dá)。我相信只要我們以積極的態(tài)度、執(zhí)著的精神，為中華之崛起而讀書(shū)，就能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文7
又放暑假了，又有時(shí)間光臨我的百變書(shū)屋了。在那我又可以度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。
我的百變書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書(shū)屋相比，那里多了一份和諧的氣息。
書(shū)屋還真不小，寬敞明亮。房子里擺滿了大大小小的書(shū)，里面有一個(gè)小板凳，沒(méi)事就坐在那看書(shū)。那里有世界名著《綠山墻的安妮》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與�！�？？還有我喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)《子不語(yǔ)》、作文書(shū)等，真是應(yīng)有盡有。我享受著書(shū)中的`樂(lè)趣，任由想象在房子里飄蕩。有時(shí)我為了讀書(shū)，飯也不吃，覺(jué)也不睡，就躲在我的“書(shū)�！崩镥塾�。
記得有一次，媽媽讓我?guī)退粗★�，別讓稀飯溢出來(lái)。結(jié)果正當(dāng)我讀著《小說(shuō)繪》正精彩的時(shí)候，媽媽的一聲尖叫，讓我不得不放下書(shū)來(lái)看看到底是怎么回事�！皩O思雨！你給我出來(lái)，看看你干的好事！”我低頭一看，呀！稀飯全溢出來(lái)了，這下可沒(méi)飯吃了。我收拾好，媽媽說(shuō)：“唉，算了算了，我給你熱饅頭配菜吃吧！”話音未落，我又跑到書(shū)屋里去看書(shū)了。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是你給我慰藉，是你幫我克服學(xué)習(xí)上的困難，是你見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。感謝你我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文8
古人云：“閉門即是深山，讀書(shū)隨處凈土。”當(dāng)人飽讀詩(shī)書(shū)，心有四方天地時(shí)，山大的愁苦也成了滄海一粟，于是再看人間，便處處皆為凈土。
一場(chǎng)轟轟烈烈的改革，推開(kāi)上千年的沉疴與無(wú)知。村里建了書(shū)屋了。
村里的書(shū)屋看起來(lái)似乎與其他平房沒(méi)什么兩樣，不過(guò)是在墻上掛了塊牌子，卻顯得格外有吸引力。幾乎沒(méi)有人能抵擋住這個(gè)書(shū)屋所散發(fā)的魅力，想要進(jìn)去瞧一瞧，我也是。一只腳踏進(jìn)去，琳瑯滿目的書(shū)勾住了我的魂，深深地迷上了這里。
我很愛(ài)村里的書(shū)屋，那里的氛圍無(wú)可比擬，似知識(shí)在空氣中靜靜流淌。人雖多，但既不吵鬧也不雜亂，大家都只安靜地捧著書(shū)本，時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而展顏歡笑。與自己一人在家讀書(shū)的感覺(jué)大相徑庭，你可以感受到身邊有人在陪你，因?yàn)橐晦D(zhuǎn)頭就能看到那么多人沉迷于書(shū)本不可自拔，于是再無(wú)聊也被感染的不再分神。
從村里的書(shū)屋看出去，風(fēng)過(guò)有痕，不知名的野草深深淺淺的綠著，泛著金光的草浪又一層層矮下去，丁香花香甜的氣味絲絲縷縷摻進(jìn)風(fēng)里，樹(shù)木枝葉扶疏，我在窗前看書(shū)，光與風(fēng)和香一起悄悄進(jìn)來(lái)，香味撲鼻，讓人忍不住深吸一口氣，風(fēng)吹得桌面上的.書(shū)頁(yè)嘩啦嘩啦作響，又安靜的落下，或許是光太過(guò)熱烈，連書(shū)上的字句也閃亮了起來(lái)。
從書(shū)屋窗戶里透過(guò)來(lái)的不僅僅只是這些，是機(jī)會(huì)，更是希望。
讀書(shū)的日子久了，愈發(fā)覺(jué)得心中有個(gè)不知名的東西如雜草般在滾燙的胸里瘋長(zhǎng)——知識(shí)積累與感悟收獲。
當(dāng)我欲似云一樣瀟灑逍遙卻有風(fēng)的羈絆，《山月記》解了我的逆境，我需要沉心磨礪。
當(dāng)我欲似鳥(niǎo)一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之畏，《老人與�！分颐撾x窘境，我需要臨危不懼。
當(dāng)我愿如流水之澄湛而浩淼，卻有陡崖之阻，《京華煙云》救我于困境，我需要行而不畏。
書(shū)籍告訴我，要從失敗中獲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，黑暗中無(wú)人為我掌燈，那便點(diǎn)起一根知識(shí)的蠟燭。即使現(xiàn)在身陷囹圄也要目視前方，滿懷希望就會(huì)所向披靡。
我大膽抬頭撕開(kāi)云霧，向著朝陽(yáng)迎光而上，無(wú)堅(jiān)不摧也無(wú)所不能。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文9
在讀書(shū)之前，我從未想過(guò)，我可以擁有“另一雙眼睛”去看到家鄉(xiāng)外那個(gè)聞所未聞的，令人神往的另一個(gè)世界的樣子。
我從小到大都生活在農(nóng)村之中，我在這里生活了十幾個(gè)春夏。我從未見(jiàn)過(guò)別處的天，也未聽(tīng)過(guò)外面的海。小時(shí)候我常�；孟胫饷娴氖澜纾磺卸贾荒茉谀X海中胡亂的建構(gòu)。直到書(shū)如一只白鴿般，穿過(guò)層層疊疊的濃霧，為我?guī)?lái)了曙光。
當(dāng)家鄉(xiāng)建起小型圖書(shū)站后，我第一次接觸到了除課本以外的書(shū)。我忘不了在第一本書(shū)中，陷入的那個(gè)被作者描寫(xiě)的如夢(mèng)似幻的世界。在那里，我看到了不同于村里的野花的嫩葉紅花。嬌嫩的花蕊在雨水中掩面低泣，枝條上新抽出的嫩芽卻綠得發(fā)亮，甚是滋潤(rùn)。這是我從未見(jiàn)過(guò)，也從未幻想過(guò)的世界，它擴(kuò)展了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也更加激起了我對(duì)外面世界的向往。從此，書(shū)成了我的一片新的天地。
后來(lái)隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，農(nóng)村的生活也變得日新月異�；ヂ�(lián)網(wǎng)走進(jìn)了家家戶戶，交通也越來(lái)越便捷，使得農(nóng)村和城鎮(zhèn)的距離縮短了。一座座便民自動(dòng)圖書(shū)站和大大小小的圖書(shū)館的建起，讓閱讀也不再遙遠(yuǎn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的使用的確方便快捷，但卻讓我找不到當(dāng)初閱讀書(shū)的樂(lè)趣，那種書(shū)頁(yè)在指尖翻騰，墨香在空氣中迸發(fā)，讓人的心靜下來(lái)的樂(lè)趣。村里的小型圖書(shū)站已經(jīng)滿足不了我了，于是我開(kāi)始乘著公共汽車來(lái)到市里的圖書(shū)館，后來(lái)成了那里的�？�。每次一去，連圖書(shū)管理員都經(jīng)常向我問(wèn)候兩句，“哦，這個(gè)星期果然又來(lái)了啊�！彪m然從家到圖書(shū)館其間往返需花去兩個(gè)小時(shí)，但它能給我?guī)?lái)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的價(jià)值。當(dāng)我漫步在書(shū)籍的長(zhǎng)廊，看著一列列一排排的書(shū)架上堆滿的讓人眼花繚亂的書(shū)籍，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，我的心情是雀躍的，我輕手輕腳地從架子上拿下一本書(shū)，凝視著封面，撫摸著書(shū)脊，仿佛那一刻，我觸碰的不是一本書(shū)，而是一件玉石打造的珍寶。于我而言，的確如此。
那是裝載著一個(gè)世界的珍寶。無(wú)論是神話中的仙宮，還是正處盛世的佳國(guó)，或是亂世中的破敗的城池，亦是戰(zhàn)爭(zhēng)中悲涼的戰(zhàn)場(chǎng)，或是當(dāng)代生活中的'大街小巷，你都能在這里找到。
書(shū)是一種很奇妙的東西，在書(shū)中，時(shí)間和空間的距離消失，即使是千年之前的故事，也讓人感覺(jué)如晃眼前。我在書(shū)中讀到了太多有價(jià)值的東西，如何去熱愛(ài)生活，如何去接納自己，以及如何去克服困境。在書(shū)中我也讀到了更加廣闊的東西，我腳下的這片土地，我身處的這個(gè)國(guó)家，每當(dāng)讀到近代的抗戰(zhàn)史，我的內(nèi)心都是一片震撼和自豪，為自己生在這個(gè)由一群英雄換來(lái)的國(guó)家而驕傲，也為自己能夠生活在這個(gè)新的時(shí)代而慶幸，能有機(jī)會(huì)去創(chuàng)造五彩斑斕的未來(lái)。
書(shū)就像一位建筑師一樣，他構(gòu)建了我兒時(shí)對(duì)外面世界向往的夢(mèng)，也建造了我現(xiàn)在想去創(chuàng)造未來(lái)的夢(mèng)。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文10
清晨的一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋內(nèi)，灑在我翻書(shū)的指尖，我看著鳥(niǎo)兒從窗前飛過(guò)，天上的白云悠悠的飄過(guò)，我坐在我的書(shū)架旁，這里是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
早晨，外公在我的書(shū)架前兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我疑惑不解，問(wèn)外公為什么一直圍著我的書(shū)架轉(zhuǎn)，外公說(shuō):“唉，外公是想現(xiàn)在條件變得真好，哪像我們以前，根本沒(méi)空讀書(shū)，都要到田里干活，外公都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多書(shū)呢，如果外公當(dāng)時(shí)條件也這么好，肯定認(rèn)真讀書(shū)，你不知道這樣的生活是當(dāng)時(shí)多少人想要擁有的。”原本不喜歡讀書(shū)的我，當(dāng)時(shí)第一次對(duì)書(shū)有了興趣。這是一個(gè)悠閑的早晨也是夢(mèng)開(kāi)始的'那個(gè)早晨。
自從對(duì)書(shū)有了興趣之后，我每天都會(huì)閱讀書(shū)籍，但是只是囫圇吞棗的閱讀，每當(dāng)父親提問(wèn)我書(shū)的內(nèi)容時(shí)，我總是回答不上來(lái)。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“看書(shū)要求的是質(zhì)量不是數(shù)量，它就像是一個(gè)寶藏，只要你耐心尋找，就能得到無(wú)數(shù)的珍寶�！蔽议_(kāi)始細(xì)細(xì)品味這些書(shū)籍，發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙和真理，使人心曠神怡。在書(shū)中，我了解到祖國(guó)悠久的歷史，在作者的筆墨中感受到了祖國(guó)的輝煌，感受到了祖國(guó)景色的壯麗，也明白了許多為人處事的大道理，也看到了人世間存在的美好。它，也為我插上了強(qiáng)而有力的翅膀，成為我飛向天空的勇氣，讓我離我夢(mèng)中的那顆璀璨的明星更近，也讓我對(duì)未來(lái)的生活更加期待。
隨著時(shí)代的變化，科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍漸漸流行起來(lái)，我們閱讀書(shū)籍也變得方便，但是指尖卻感受不到了書(shū)本紙張的觸感，而現(xiàn)在感受到的是屏幕的光滑，也因?yàn)閷W(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，那個(gè)以前經(jīng)常出入的書(shū)屋，變得不那么引人注目了，屋里的書(shū)架，也落上了一層薄灰。雖然它過(guò)時(shí)了，但是它還是為我平凡的生活里增添了一絲色彩，閑暇之余，我都會(huì)幫它清理落灰，有時(shí)也會(huì)再次翻看書(shū)架上的書(shū)籍，畢竟里面承載著曾經(jīng)我對(duì)未來(lái)的期待，而這里也是夢(mèng)開(kāi)始的地方。
書(shū)，就如同初春的暖風(fēng)，撫平了我躁動(dòng)的心，吹散了人世間的煩惱和憂愁，也好似春天里的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，澆灌著渴望知識(shí)的心靈，也像黑夜里的一顆明星，為我照亮夢(mèng)前行的路途。如今的我已不是孩童，有著對(duì)未來(lái)的目標(biāo)和憧憬，但是我仍然不會(huì)忘記那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
飛鳥(niǎo)因?yàn)橄蛲呖�，就算折斷羽翼也要在天空翱翔；駿馬因?yàn)橄蛲杂�，就算不惜一切也要在草原奔跑；我們因�(yàn)橛袎?mèng)，就算跌倒無(wú)數(shù)次也要爬起勇敢往前。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文11
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，躺在床上的我不知不覺(jué)睡著了……夢(mèng)里的我發(fā)現(xiàn)自己變成了一條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)在海里暢游，很是快樂(lè)！
我游到了一座豪華的房子前。“哇，好漂亮的房子呀！”原來(lái)是座海底宮殿，我心想：要是能住在這里那該有多好呀！我禁不住誘惑，走上去輕輕地推開(kāi)宮殿的大門，忽然，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音傳進(jìn)我耳邊：“歡迎來(lái)到我家做客！”
我開(kāi)始打量起宮殿的布局來(lái)——正中央有一個(gè)42寸蘋(píng)果形狀的電腦，它有閃亮的.水晶鑲邊，是聲控屏的，非常精美，對(duì)面擺放著一套香蕉沙發(fā)，黃色的水晶果皮做成沙發(fā)的支架，白色的果肉是軟軟的座位，再往里走，有一個(gè)書(shū)房，里面擺放著精美的三角鋼琴，方形的柜子上擺放著整齊的書(shū)，我翻開(kāi)書(shū)，里面全是多彩的符號(hào)，像一個(gè)個(gè)游動(dòng)的小蝌蚪，我一個(gè)字也看不懂，正當(dāng)我認(rèn)真的觀察這本書(shū)時(shí)，有人拍了下我肩膀，嚇了我一大跳，原來(lái)是房子的主人，一個(gè)美麗的美人魚(yú)，金色的頭發(fā)，大大的眼睛閃著藍(lán)色的光，她耐心的給我翻譯書(shū)中的內(nèi)容，我們談得非常開(kāi)心。
“寶貝，快起床，遲到了！”哦，是媽媽在叫我，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我真喜歡自己做的夢(mèng)，真希望天天都做這樣美妙的夢(mèng)！
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文12
我是個(gè)有很多很多夢(mèng)的人，總夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一個(gè)作家、音樂(lè)家、科學(xué)家、明星……
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)很美很好，要想夢(mèng)成真，就得從小好好學(xué)習(xí)。”到了學(xué)校，老師說(shuō)：“讀書(shū)讓夢(mèng)想放飛！讀書(shū)能成就夢(mèng)想！”我開(kāi)始迷上了安徒生童話、格林童話……中外童話入夢(mèng)來(lái)，賣火柴的小女孩讓我哭醒，馬小跳的故事讓我夢(mèng)中大笑……學(xué)校圖書(shū)室成了我生活中不可缺少的一部分，一有時(shí)間就跑去借書(shū)，好書(shū)讀不夠。在學(xué)校的日子總覺(jué)得太短暫，周末回家覺(jué)得太漫長(zhǎng)，要是家里或村子里也有個(gè)書(shū)屋多好？
又到周末了，我毫無(wú)心思的'坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片，心里還是惦記著周一想借的《魯賓遜漂流記》，會(huì)不會(huì)被同學(xué)借走。只聽(tīng)爸爸搖著我的腦袋喊：“想什么呢？都喊你十遍了！咱去飄香飄香�！蔽乙膊恢巧兑馑�，被拖著來(lái)到了村辦公室，穿過(guò)走廊來(lái)到西邊，這里是三間大房子，門牌上寫(xiě)著“飄香書(shū)屋”，我心里咯噔一下，書(shū)屋！書(shū)屋！那不是我做夢(mèng)也想去的地兒?jiǎn)�？爸爸說(shuō)：“沒(méi)來(lái)過(guò)吧，這是咱村的農(nóng)民書(shū)屋，黨為咱農(nóng)民想的真周到，人人多讀書(shū)，咱泥巴腿子也能抱金磚了！”
我甩開(kāi)爸爸的手，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)門去，只見(jiàn)書(shū)屋里安安靜靜，坐滿了讀書(shū)的人。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我來(lái)到管理員面前，一位胖阿姨問(wèn)我：“小朋友，想看什么書(shū)？”“《魯賓遜漂流記》有嗎？”“有，在文學(xué)故事類，在3號(hào)櫥從上數(shù)第二層�！蔽野l(fā)現(xiàn)，這里的圖書(shū)太豐富了，比學(xué)校圖書(shū)室里的書(shū)還要多。我快速來(lái)到書(shū)架前，找到了“香餑餑”，快速填好借讀卡交給阿姨，便找了一個(gè)空位，迫不及待的打開(kāi)書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。直到書(shū)屋關(guān)門，我才依依不舍的還回了書(shū)，回家吃飯。晚飯后我又回到書(shū)屋繼續(xù)捧書(shū)猛讀，直到把書(shū)讀完。我才站起身，發(fā)現(xiàn)書(shū)屋里只剩下我一個(gè)小讀者了，腿腳都麻木了，我伸伸懶腰，把唾沫往肚里咽，好像要把書(shū)中的美好情節(jié)都吃到肚子里了。那感覺(jué)比任何美味佳肴都美百倍。
晚上，睡夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)自己置身在書(shū)的海洋里，我成了世界上最富有最幸福的人。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)。是啊，有書(shū)讀是人世間最美的事了。在飄香書(shū)屋里是最溫暖的地方，在這里我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。帶給我從未有過(guò)的滿足和快樂(lè)。
書(shū)屋我的夢(mèng)初中作文13
今年暑假的一天，在我們村的農(nóng)家書(shū)屋里，無(wú)意中我從琳瑯滿目的柜子中發(fā)現(xiàn)了一本封面精致的“舊書(shū)”——《牧羊少年的奇幻之旅》。想起老師布置的有個(gè)讀書(shū)征文的作業(yè)，于是敷衍的讀了起來(lái)。
可慢慢的，我被這個(gè)具有傳奇色彩的故事吸引了�？v觀《牧羊少年的奇幻之旅》一書(shū)，講述的其實(shí)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，關(guān)于一個(gè)少年追尋、跟隨他夢(mèng)想的故事。一路上，他也曾動(dòng)搖、懷疑過(guò)，可最終選擇了堅(jiān)持；一路上，他從書(shū)本，從認(rèn)識(shí)的人，也從大自然中學(xué)會(huì)了很多。然而，這個(gè)簡(jiǎn)單的故事里又包含著太多人生的哲理，包括夢(mèng)想，機(jī)遇，命運(yùn)……
這是一本需要靜下心來(lái)一遍一遍的讀，然后才能一層一層撥開(kāi)故事真諦的書(shū)。
關(guān)于命運(yùn)、機(jī)遇，他告訴我們：命運(yùn)一定是掌握在自己手中的，但命中的機(jī)遇卻又是可遇而不可求的。與其天天幻想自己的機(jī)遇，還不如付出努力去把握自己的命運(yùn)！
關(guān)于夢(mèng)想，他告訴我們：一個(gè)人，一定要擁有夢(mèng)想，其次才有資格去追逐。本文的主人公圣地亞哥曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們真心想做某事時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)，但前提是“真心”。
一開(kāi)始，我們的運(yùn)氣總是很好，而在追逐的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多，越來(lái)越難的磨難來(lái)考驗(yàn)我們，教導(dǎo)我們，并要求我們反復(fù)鞏固我們所學(xué)到的一切。只要我們堅(jiān)持，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)并且跟隨自己的心，我們就一定能夠到達(dá)自己想到的地方。
其實(shí)，我們的一生不就是為了那個(gè)目標(biāo)嗎？這目標(biāo)可能是家長(zhǎng)給予的`，可能是自己認(rèn)定的，也可能是世俗牽絆的，可我們終會(huì)被它圈禁一生。小學(xué)時(shí)，我們開(kāi)始產(chǎn)生許多的愿望；初中，我們把愿望寄托在了理想上；高中，我們依舊在眾多理想中徘徊；大學(xué)，我們開(kāi)始肯定自己的理想，并一段一段的追逐；直到中年，有人到達(dá)了自己想要的高度，有人忍受失敗的痛苦。老年，有人享受一生努力的結(jié)果，但也有人還是不愿認(rèn)輸。
最后的最后，終究化成一抔黃土。這就是我們的一生，每個(gè)人平凡而又不平凡的一生，一個(gè)在夢(mèng)想里出生又在夢(mèng)想里死去的一生……
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