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初中萬(wàn)能作文15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初中萬(wàn)能作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中萬(wàn)能作文1
1、是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
2、請(qǐng)你記住！摘不到的星星，總是最閃亮的，溜掉的小魚，總是最美麗的。錯(cuò)過(guò)的電影，總是最好看的，失去的情人，總是最懂你的。
3、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
4、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過(guò)田野。鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
5、開期盼著，期盼著，奧運(yùn)正踏著火紅的紅地毯向我們走來(lái)。同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。是我們這次奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)也是我們的宗旨！我也要為奧運(yùn)奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴的力量！
6、人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！每樣?xùn)|西都會(huì)殺死別的東西，只不過(guò)方式不同罷了。
7、人一定要經(jīng)得起假話，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切。失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。
8、天行健，君子以自強(qiáng)不息。在歷史的長(zhǎng)河中，有著許多自強(qiáng)不息的人物，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
9、開人們都說(shuō)歲月靜好，其實(shí)那有靜好的歲月？有的是無(wú)數(shù)英雄負(fù)重前行讓我們的歲月花好月圓，風(fēng)平浪靜。
10、以清凈之心看世界，用感恩之心過(guò)生活。安心，才能開心。真正的安心，不是達(dá)成自己的愿望，因?yàn)橛o(wú)邊，而是淡然。壁立千仞，無(wú)欲則剛。淡然的心不計(jì)得失，懂得寬容，自然贏得一片寧?kù)o。幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所擁有的一切。寧?kù)o幸福的生活，要用寧?kù)o的心來(lái)?yè)Q取。
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。——《把握青春》
12、因?yàn)樽詮?qiáng)，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個(gè)霸業(yè)；因?yàn)樽詮?qiáng)，周恩來(lái)推動(dòng)了中國(guó)的崛起；因?yàn)樽詮?qiáng)，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個(gè)家。因?yàn)樽詮?qiáng)，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)韌。
13、開小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打后仍能欣欣向榮，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；河流經(jīng)過(guò)山路十八彎后終匯入大海，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)；鷹能在羽毛未豐滿之時(shí)就翱翔于藍(lán)天，是因?yàn)樽粤⒆詮?qiáng)。
14、不要忘記那些曾讓你開心過(guò)的事情。把別人看的太重，結(jié)果到頭來(lái)自己什么都不是�？鞓�(lè)是一種心情，無(wú)關(guān)物欲。心懷豁達(dá)寬容與感恩，生活就會(huì)陽(yáng)光明媚。人生有得有失，聰明的人懂得放棄，幸福的人懂得超脫。
15、感恩那些英烈吧，是他們用自己的血肉之軀換來(lái)了我們美好的歲月。
16、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种�，你只要把握好�！渡谀闶种小?/p>
17、花兒經(jīng)歷寒冬之后，開出了生機(jī)勃勃的花朵，讓大地復(fù)蘇，讓春天來(lái)到。社會(huì)和人都需要有自強(qiáng)不息的精神，只有這樣我們才會(huì)有活力，有所作為。
18、冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒(méi)有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴(yán)寒之后，花兒以自強(qiáng)不息的生命力重新使大地生意盎然。
19、關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛！
20、在我們?nèi)松穆吠旧�，困境、挫折都等著我們，而我們都必須自立自�?qiáng)，通過(guò)自己的腳踏實(shí)地，自己的辛勤，大膽的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己不斷走向成功，翱翔于屬于自己的藍(lán)天！
21、每個(gè)人的青春故事總是不盡相同，到最后回憶起來(lái)也只有淡然一笑。謝謝你，出現(xiàn)在我的青春里。你來(lái)過(guò)，甚好。
22、光榮的荊棘路看起來(lái)象環(huán)繞著地球的一條燦爛光帶。只有幸運(yùn)的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建筑那座聯(lián)接上帝與人間的橋梁的沒(méi)有薪水的總工程師。
23、對(duì)于敵人，無(wú)論他們用多么卑鄙的手段對(duì)我們，但是我們還是要感恩，因?yàn)樗麄兊谋氨�，讓我們學(xué)會(huì)了許多東西；對(duì)于我們生命中的每一個(gè)人都要感恩，感恩我們的父母，給予我們生命，賦予我們正直的品格，教會(huì)我們做人的道理；感恩身邊的朋友們，在困難的時(shí)候幫助了我們，感恩我們的愛人，謝謝你那么愛我們，寵我們，讓我們成為世界上最幸福的女人。
24、有人說(shuō)成長(zhǎng)像一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目中還有刺手之痛，還有人說(shuō)，成長(zhǎng)像一杯濃濃的咖啡，絲絲苦澀之后才能享受甘甜之味……或成長(zhǎng)不可能總是一帆風(fēng)順，就像小草經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打才能生長(zhǎng)的更茂盛。
25、在現(xiàn)代社會(huì)上，也有著許多自強(qiáng)不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上。但他并沒(méi)有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔(dān)子，支撐起了整個(gè)家庭。
26、每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在xx事情后，體會(huì)更是深刻
27、烈士的文章可用議論抒情式開頭，一定要揭示烈士他們?yōu)槲覀冏鞯呢暙I(xiàn)，從而揭示他們生命的意義和價(jià)值。文章結(jié)尾一定要呼應(yīng)開頭。
28、面對(duì)國(guó)破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實(shí)。勾踐并沒(méi)有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量�？嘈娜耍觳回�(fù)，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強(qiáng)盛的吳國(guó)，成為了一代霸主。面對(duì)黑暗的中國(guó)舊社會(huì)，許多人失去了目標(biāo)，開始迷茫，而周恩來(lái)靠著“為中華之崛起而讀書”的.信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來(lái)這樣自強(qiáng)的精神的人才使得中國(guó)崛起。面對(duì)困境，他們以自強(qiáng)不息的精神堅(jiān)持到了最后，取得了成功。
29、不知不覺(jué)奧運(yùn)已經(jīng)倒數(shù)133天希望大家也為奧運(yùn)加油！喝彩！我要繼續(xù)為奧運(yùn)奉獻(xiàn)一點(diǎn)一滴。
30、但世界上也有很多人并不自強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說(shuō)夫差。他在對(duì)越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了很多的戰(zhàn)績(jī)，但他因此而得意起來(lái)，天天陪著西施飲酒作樂(lè)，不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強(qiáng)不息，而是選擇了死亡，吳國(guó)也因此而滅亡。在社會(huì)上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強(qiáng)不息的信念。
31、我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風(fēng)。如花。如草一樣的性格是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里�！陡屑ぁ�
32、青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。——《把握生命》
33、用加法愛人，用減法怨恨，用乘法感恩，用除法解憂。人一生中會(huì)遇到不順心的事，會(huì)碰到不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得痛苦，活得累。原諒是一種風(fēng)度，是一種情懷，它像一把傘，幫助你在雨季里行路。學(xué)會(huì)原諒，快樂(lè)至上。我們的所有夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，只要我們有勇氣去追求。
34、讓我們都去做一朵自強(qiáng)不息的花朵吧！
35、也許，自強(qiáng)便是花兒對(duì)待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強(qiáng)的精神。
36、關(guān)于成長(zhǎng)的成長(zhǎng)如同流星般稍縱即逝，但是那段美好的回憶將一直停留在我們內(nèi)心深處�；虿唤�(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不經(jīng)歷成長(zhǎng)哪能真正長(zhǎng)大成人。
37、真正懂事的人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，不要因?yàn)閯e人的在乎而放縱自己的情緒，不要因?yàn)閯e人的真愛而肆意的宣泄自己的心緒，越是在乎你的人越會(huì)為你付出，不為你有所回報(bào)，不為你會(huì)因此感恩，只因?yàn)樗嬲年P(guān)心你，真正的在乎你，而事實(shí)又有幾人能夠明了她們的用心？
初中萬(wàn)能作文2
迷失的本性
夏花飄零一縷寂寞，秋雨飄落一份斷腸。當(dāng)記憶的絲雨又一次濕潤(rùn)了那長(zhǎng)亭古道的離歌，當(dāng)迷失的本性再一次追朔起那漸行漸遠(yuǎn)的背影。悄然間又想起那夜，那歌，那淺笑，那一抹寂寞。觀天上云卷云舒的瀟灑飄逸，看庭前花開花落的去留無(wú)意，那岳麓書院的依依斜陽(yáng)不曾忘記，那淘盡英雄的滾滾東逝水不曾忘記。歷史深處那已迷失了幾千年的背影，那已在赤壁東風(fēng)中幻化成千堆雪的背影，在無(wú)邊絲雨細(xì)如愁的漣漪中愈見清晰，于自在飛花輕似夢(mèng)的思緒中愈加深刻。
五斗詩(shī)魂
巍巍宮闕，圍不住你心遠(yuǎn)地自偏的心；重重樓閣，攔不住你悠然見南山的魂。鄉(xiāng)里小兒的叫囂，擾不亂你此中有真意，欲辯已忘言的意境。掛印封金的灑脫，飲酒采菊的悠然，都已成為世人傳唱的不朽。五柳先生的不求甚解，陶潛隱士的世外桃源，皆已成為眾人津津樂(lè)道的傳奇。面對(duì)官場(chǎng)的紙醉金迷，你不肯同流合污。面你對(duì)奉祿的五斗米糧，你不肯催眉折腰事權(quán)貴。你以行動(dòng)向世人說(shuō)明，喚回本性。一世為官，兩袖清風(fēng)。壯哉！五斗詩(shī)魂。
零丁絕唱
山河破碎，你如飛絮般在風(fēng)中搖曳，尋找救亡圖存的妙計(jì)。身世浮沉，你如漂萍般在水中飄蕩，尋求復(fù)辟江山的良策。零丁洋里的嘆息，惶恐灘頭的身影，都已凝結(jié)成你《指南錄》鏗鏘之言面對(duì)敵人的高官厚祿，面對(duì)親朋好友的勸降，你不忍一朝虜夷亂中原，鐵蹄踐踏生涂炭。于是面對(duì)敵人的`金戈鐵馬，你壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲兇奴血。夢(mèng)回吹角聽連營(yíng)，醉臥挑燈拭吳勾。你以行動(dòng)向世人證明，喚回本性。精忠報(bào)國(guó)，匹夫有責(zé)。悲哉！零丁絕唱。
水中離騷
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。面對(duì)奸臣小人的誣陷諂媚，面對(duì)貶謫遠(yuǎn)遷的千古奇冤。你有心殺賊，卻無(wú)力回天。驚天地，泣鬼神中，你毅然投身汩羅，風(fēng)云因而變色，草木為之含悲。龍舟競(jìng)賽，追不回你漸漸模糊的背影。杜鵑啼血，喚不回逝去的英魂。那路漫漫其修遠(yuǎn)上，上下求索的身影，是你亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔的意志；那《天問(wèn)》中的字字句句，是你石破天驚的質(zhì)問(wèn)。水中你雖輕如鴻毛，心中你卻重如泰山，你消逝的是軀體，不散的是靈魂。你以行動(dòng)向世人明釋，喚回本性。鞠躬盡瘁，死而后已。嘆哉！水中離騷。一份高潔，一縷悠然，五斗詩(shī)魂，喚回本性。
一曲悲壯，一簾斷腸，零丁絕唱，喚回本性。
一絲忠貞，一聲嗟嘆，水中離騷，喚回本性。
昨天先哲以行動(dòng)喚回本性，今天千萬(wàn)學(xué)子以傳承喚回本性。愿以青春的激情與熱血鑄就歲月的華蓋與樂(lè)章，雖九死而猶未悔。
初中萬(wàn)能作文3
二十年后我已經(jīng)成了有名的萬(wàn)能博士。我發(fā)明了一種萬(wàn)能房子。
萬(wàn)能房子是沒(méi)有門的，你只要把開門的密碼說(shuō)出來(lái)，我們就能從墻里走過(guò)去。但是如果你怕密碼被偷聽去，那就錯(cuò)了。別人即使說(shuō)了密碼也是沒(méi)用的，因?yàn)槊總�(gè)人的聲調(diào)是不一樣的.，只有事先經(jīng)過(guò)設(shè)定的才能有用。
房子子里面也非常特別。你走進(jìn)這間屋子看到的是空蕩蕩的房子，里面的東西——電視、衛(wèi)生間、生活用品-----一個(gè)也沒(méi)有。你覺(jué)得真沒(méi)有嗎?那就錯(cuò)了，這些東西其實(shí)都是用空氣構(gòu)成的。如果你要用什么東西，只要說(shuō)出那個(gè)東西的全稱，一臺(tái)機(jī)器就會(huì)出現(xiàn)，這臺(tái)機(jī)器叫“空氣造物機(jī)”。只要它聽到你的指令，就會(huì)馬上開工，一秒鐘到了，你所要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。如果你不喜歡，它會(huì)自動(dòng)消失，接著給你重新造直到你喜歡。要是你不喜歡吃空氣變的東西，可以叫機(jī)器人去采購(gòu)，然后放進(jìn)“自動(dòng)做飯機(jī)”。一會(huì)兒，你要吃的東西就好了。
假如發(fā)生了自然災(zāi)害也不用怕。房子會(huì)自動(dòng)變形，變成不倒翁的模樣，所有窗戶會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，所以你不會(huì)感到害怕。
如果你要去外面旅游，只要你說(shuō)出要去的地方，它會(huì)立刻把你送去。如果你要自己開車去，房子就會(huì)自動(dòng)變成你要的交通工具——汽車或飛機(jī)。
當(dāng)然，萬(wàn)能房子還有瞬間轉(zhuǎn)移的功能。
如果大家想預(yù)定一所這樣的房子那就趕緊打電話向我訂購(gòu)吧。
初中萬(wàn)能作文4
1、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
2、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感
3、經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，采用了適宜的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
4、對(duì)于景色的描述，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
6、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
7、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃
8、以飽滿的活力，描述了……
9、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
10、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。
11、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
12、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
13、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
14、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
16、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。
18、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
19、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
20、文章邊敘事邊抒情。
21、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
22、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
23、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
24、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
25、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
26、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言，描述了…的`事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
27、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人開頭出手不凡
28、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
29、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
30、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
31、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
32、文章雖短，但敘述生動(dòng)描述細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神
33、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行貼合各自身份特點(diǎn)可見你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活，所以語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)趣味，寫得入情入理
34、經(jīng)過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
35、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
36、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……資料更豐富更生動(dòng)。
37、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
38、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
39、你寫的學(xué)校一角真美那花，那草，那樹，那長(zhǎng)廊無(wú)不包含著無(wú)比喜愛之情你是個(gè)會(huì)觀察，會(huì)生活的人，教師，同學(xué)都欣賞你!
40、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
41、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園，令人眉開眼笑。
43、經(jīng)過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
44、文章語(yǔ)言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
45、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
46、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
47、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
48、文章能過(guò)清新趣味的語(yǔ)言，描述了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
49、事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最終，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
50、這篇文章充滿了活力，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
51、你的課外生活真精彩，從你的文中教師知道你是個(gè)好棋手不但棋藝好，棋風(fēng)更好什么時(shí)間也跟你學(xué)一招再學(xué)幾年，去參加象棋大賽，必須會(huì)拿獎(jiǎng)的
52、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。期望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
53、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生。
54、涉世不深的少年走近龐大的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔以及，描述很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上安步。不足是議論略感缺乏棱角。要明白，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
55、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑
56、發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻
57、結(jié)束得有點(diǎn)突然，夸張了
58、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情全文層次清晰，語(yǔ)句流暢
59、文章有詳有略，言之有序，資料生動(dòng)具體，不失為一篇佳作
60、你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
61、雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，對(duì)峙寫作，從不輟筆。你的精力著實(shí)使人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
62、作者“形散神聚”地駕馭潛力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)!
63、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?
64、比喻貼切，用詞生動(dòng)
65、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)
66、由景生情，結(jié)尾自然
67、情境描述調(diào)動(dòng)起懸念;
68、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆
69、小學(xué)生能有這樣的體會(huì)，令人刮目相看
70、充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩
71、開頭直奔主題，讓人一目了然
72、排比名的使用為文章增色不少
73、太棒了!你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝!
74、反問(wèn)句開頭，吸引讀者
75、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人
初中萬(wàn)能作文5
八十年后的房子是個(gè)變化多端的機(jī)器人。
2092年1月16日，我剛回到家，一桌熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)擺在了飯桌上。你可別誤會(huì)，我家沒(méi)請(qǐng)保姆，這全是機(jī)器人做的。吃完飯后（收碗洗碗那自然是機(jī)器人做的事），我踏上自動(dòng)走路機(jī)來(lái)到頂樓。頂樓的房頂全部是透明的`瓦片，在這里可以看書，觀賞風(fēng)景，還可以通過(guò)天文望眼鏡觀看宇宙間的各大星球。
我打開電腦，墻壁立刻變成了大屏幕，大屏幕上緊接著顯示出一條消息提示：主人您好，系統(tǒng)預(yù)測(cè)到三天后將發(fā)生九級(jí)大地震。我馬上把這條消息發(fā)布在屋外的大屏幕上。三天后，大地震果然發(fā)生了，我立刻跑去控制室，按下飛行鍵，房子立刻變成了一架飛行器飛向了天空。大地震結(jié)束不久，又下了四天四夜的大暴雨，整座城市都泡在了水里。這時(shí)，我又按下了劃船鍵，只見飛行器又變成了一艘大輪船，穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。就這樣，憑借萬(wàn)能房子我躲過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。
八十年后的科學(xué)真發(fā)達(dá)，房子也是萬(wàn)能的。
初中萬(wàn)能作文6
1、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳��；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
2、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
3、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
4、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
5、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
6、蒼茫大地一劍盡挽破，何處繁華笙歌落。斜倚云端千壺掩寂寞，縱使他人空笑我。
7、成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
8、終是誰(shuí)使弦斷，花落肩頭，恍惚迷離。
9、不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
10、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
11、你好，很高興能為你解答此題。
12、錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
13、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
14、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
15、開頭:如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花.如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云.
16、那邊，是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？喔，她比雪花更圣潔，比白云更端莊——她是盛開的玉蘭花，人間的美麗之花！
17、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
18、在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
19、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的'人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
20、長(zhǎng)街長(zhǎng)，煙花繁，你挑燈回看，短亭短，紅塵輾，我把蕭再嘆。寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。
21、冰心說(shuō)道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼�！�
22、其次，平時(shí)可以多理解優(yōu)美的詞句。摘抄到本子上，并進(jìn)行歸納總結(jié)。時(shí)不時(shí)的多看看，需要用的時(shí)候就可以手到擒來(lái)了。
23、最后，作文的開頭和結(jié)尾可以引用名言警句，或者使用排比句哦。希望你的作文越寫越好。
24、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
25、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
26、①成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓�(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
27、能堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，才能擁有別人不能擁有的。
28、你我山前沒(méi)相見，山后別相逢。
29、多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
30、早晨，陽(yáng)光和煦，我背著書包走在校園的水泥走廊上。走廊干干凈凈；走廊兩邊，一排排樟樹像身著綠軍裝的哨兵守衛(wèi)著校園。
31、你看，她們正在晨風(fēng)里如饑似渴地吮吸大地母親的乳汁——甘露，爭(zhēng)先恐后地向校園，不，向人間傾吐芳香。
32、首先，我覺(jué)得沒(méi)有什么萬(wàn)能的作文開頭。畢竟，每一篇作文的主題不一樣��！不可能寫的東西牛頭不對(duì)馬嘴吧！
33、以上答案希望對(duì)你有所幫助。
34、你是北歸的飛鳥，在如洗的歲月里居有一方天地。我是南去的良魚，在深邃的煙海底從此不知?dú)w期。
35、成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
36、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
37、結(jié)尾:如果把人生比作一條長(zhǎng)河那么磨練是個(gè)小小石塊.雖然有巖石的撞痛,但也有美麗的浪花,雖然有狂風(fēng)的侵襲,但也有風(fēng)平浪靜之妙,選擇磨練,你便選擇了成功,逃避他,你便選擇了懦弱,背棄他,你便選擇了失敗.
38、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折，想說(shuō)恨你不容易……
39、一向年光有限身，等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻，滿目山河空念遠(yuǎn)。落花風(fēng)雨更傷春，如憐取眼前人。
40、沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花；沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。
41、如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
42、十年行俠，十年獨(dú)馬，卻因你一方繡帕，戒了爭(zhēng)打。
43、有挫敗才有成長(zhǎng)。
44、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。一花一世界，一葉一追尋。
45、你眼里泛起山河，碧浪里卻不是我。
46、如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓�，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。
47、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
初中萬(wàn)能作文7
人人都說(shuō)金錢不是萬(wàn)能的，可離開了錢，就等于放棄了生命。
名、利，這兩個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。也許你會(huì)聯(lián)想到別的東西，但給我的第一聯(lián)想就是金錢。名、利、錢是緊緊聯(lián)系在一起的。一個(gè)人有了名會(huì)干什么事，無(wú)非是去爭(zhēng)取的利，而利是實(shí)實(shí)確確的錢或能用錢換取的物質(zhì)。
權(quán)勢(shì)是每一個(gè)人都想要占有的，有了權(quán)就有了錢，當(dāng)官的不都是這樣想的嗎?人們總是收授賄賂，吃公款喝公款，用的全是人民政府的錢。這樣的人大部分都是共產(chǎn)黨。公款吃喝豈能休已?
錢的`用處很多，要想生活，需要經(jīng)濟(jì)條件和物質(zhì)條件，這些都是用錢來(lái)衡量的，錢多點(diǎn)兒，會(huì)有汽車、有別墅、有自己的企業(yè);錢少點(diǎn)兒，僅僅是房子、自行車和給別人打工。
錢少的人，需要錢來(lái)維持生活;錢多的人，想要占有的錢，有更豪華的生活�？梢哉f(shuō)，金錢能買到一切�？墒怯腥苏f(shuō)，錢不能買到感情。我想他們錯(cuò)了，有些人為了錢，不惜犧牲親情、友情、愛情。我有錢，可沒(méi)有親情，你很窮，需要錢，我可以從你那兒得到親情;我有錢，我沒(méi)有朋友，你很窮，需要錢，我可以從你那兒得到友情;我有錢，沒(méi)有愛情，你很窮，需要錢，我可以從你那兒得到愛情。也許你會(huì)得到大量的遺產(chǎn)，也許你會(huì)得到很多朋友贈(zèng)送的錢，還有一份好的工作，也許你會(huì)得到豪宅、轎車。這些人大有人在。
在這個(gè)時(shí)代，金錢就是萬(wàn)能的。
初中萬(wàn)能作文8
1. 就我個(gè)人而言，我相信...，因此，我堅(jiān)信光明的未來(lái)正在等待著我們。因?yàn)?..
2. 現(xiàn)在，......很常見，很多人都喜歡......，因?yàn)?.....，另外（和）......
3. 現(xiàn)在，……很普遍，許多人喜歡……，因?yàn)椤�，另�?而且)……
4. 現(xiàn)在，……，它們給我們的日常生活帶來(lái)了許多危害。首先，……;其次，……更為糟糕的是……
5. 對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為有必要...原因如下：第一，......；第二，......；最后......但同樣重要......
6. 根據(jù)圖表/數(shù)字/統(tǒng)計(jì)/圖表/柱狀圖/形狀圖的百分比可以看出......很明顯......，但是為什么呢？
7. ……已成為人的關(guān)注的熱門話題，特別是在年青人當(dāng)中，將引發(fā)激烈的辯論。
8. 最近，…問(wèn)題已引起人們的關(guān)注。
9. 已經(jīng)成為人們特別是年輕人關(guān)注的熱點(diǎn)話題，并將引發(fā)激烈的爭(zhēng)論。
10. 總之，整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該密切關(guān)注......這個(gè)問(wèn)題。只有這樣，我們將來(lái)才能......
11. 關(guān)于……人們有不同的觀點(diǎn)。一些人認(rèn)為……
12. 現(xiàn)在，...，它們給我們的日常生活帶來(lái)了很多危害。首先，...；其次，...更糟糕的是...
13. 互聯(lián)網(wǎng)（可以用手機(jī)代替）在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，它給我們帶來(lái)了很多好處，但也產(chǎn)生了一些嚴(yán)重的.問(wèn)題。
14. 你要相信自己，那是成功的秘訣你要相信自己，那是成功的關(guān)鍵。
15. 如今，(人口過(guò)剩)已成為我們不得不面對(duì)的問(wèn)題了。
16. 在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，它給我們帶來(lái)了很多好處，但同時(shí)也引發(fā)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。
17. 隨著社會(huì)的發(fā)展，......因此，迫切需要......如果每個(gè)人都愿意為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，社會(huì)就會(huì)變得越來(lái)越好。
18. 然而，......和......都有各自的優(yōu)點(diǎn)（好處）。例如，......，和......然而，比較兩者，我更喜歡（喜歡）......
19. 人類正面臨著一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題……，這個(gè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。
20. 綜上所述，我們可以清楚地得出結(jié)論……
21. 關(guān)于……人們的觀點(diǎn)各不相同，一些人認(rèn)為(說(shuō))……，在他們看來(lái)，……
22. 任何事物都是有兩面性，……也不例外。
23. 至于我（對(duì)我來(lái)說(shuō)，就我而言），我認(rèn)為......更合理。只有這樣，我們才能......
24. 俗話說(shuō)(常言道)……，它是我們前輩的經(jīng)歷，但是，即使在今天，它在許多場(chǎng)合仍然適用。
25. 任何事物都有兩面性，......也不例外。它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。
26. 至于我，在某種程度上我同意后面的觀點(diǎn)，我認(rèn)為……
27. 我說(shuō)成功是由三件事贏得的：第一，努力；第二，更多的努力；第三，更多的努力。成功只能由三件事贏得：努力、努力和努力。
28. 今天該做的事莫推到明天，有事莫推明天。
29. 你播種，也應(yīng)該收獲。你播種什么，你就收獲什么。
30. 總的來(lái)說(shuō)，很難說(shuō)......是好是壞，因?yàn)檫@在很大程度上取決于......然而，就我而言，我發(fā)現(xiàn)......
31. 俗話說(shuō)（俗話說(shuō)）......，它是我們前輩的經(jīng)驗(yàn)，但即使在今天，它仍然適用于許多場(chǎng)合。
32. 人們對(duì)...的看法不同有些人認(rèn)為（說(shuō)）...，在他們看來(lái)，...
33. 人類正面臨一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題......而且這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。
34. 隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的人認(rèn)為…
35. 如果我們不采取有效的方法，我們可能無(wú)法控制這種趨勢(shì)，并會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的不良后果。因此，我們應(yīng)該做的是......
初中萬(wàn)能作文9
1、坐在窗前，明月依舊。月光洋洋灑灑的從窗前滑落，如絲、如綢……不知是誰(shuí)將這一輪滿月推上天空，我望著如鏡的圓月，望著寂靜的黑夜，顯得無(wú)比惆悵。
2、開頭:自然孕育了許多生命，人類也是其中之一。億萬(wàn)年前，人類只是一個(gè)單細(xì)胞罷了；�？菔癄�，斗轉(zhuǎn)星移人類在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，至今已擁有主導(dǎo)自然的力量。可能人類無(wú)法阻止自然的法則，風(fēng)沙、干旱、氣候變暖......但人類已經(jīng)意識(shí)到這些問(wèn)題的存在，正在積極干預(yù)并減少自然的反作用力。
3、我們年輕一代是21世紀(jì)的接班人，是祖國(guó)明天輝煌的太陽(yáng)，我們應(yīng)有能力接過(guò)革命先輩的事業(yè)，而且要做得更好、更出色，把祖國(guó)母親描繪得更加光彩耀人！回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧；面對(duì)今天，要加倍珍惜；展望明天，要充滿自信。是的，“為中華之崛起而讀書”，為祖國(guó)振興而學(xué)習(xí)！朋友，抓緊時(shí)間，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，早立志吧。
4、月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
5、比喻寫一年當(dāng)中四季的文章，開頭說(shuō)就說(shuō)一年中有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，結(jié)尾就說(shuō)這就是一年當(dāng)中美麗的春夏秋冬四個(gè)季節(jié)�。�
6、小花小草們奮力鉆出地面，樹上也慢慢透出綠的氣息，它們又給大地增添了一點(diǎn)兒姿色。
7、月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
8、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
9、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。
10、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
11、月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
12、也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)翱翔藍(lán)天。
13、人生在世往往身陷囹圄，無(wú)路可走的時(shí)候的需要不斷回到原點(diǎn)尋找本心。然后就會(huì)幡然醒悟；初立下的信念從未黯然，它于內(nèi)心深處積蓄力量，于困厄之際指引前行。
14、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹；
15、冰心說(shuō)道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
16、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。山上的桃花向我們報(bào)告了春天來(lái)到的信息。春天，充滿希望的季節(jié)，充滿朝氣的季節(jié)。春天，各種花草樹木又開始了它們新的生命旅程。
17、生命周而復(fù)始，萬(wàn)物休戚與共，萬(wàn)物皆有靈人是自然的一部分人是社會(huì)的人社會(huì)是人的社會(huì)我們要學(xué)會(huì)與自然和社會(huì)的和諧共融
18、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
19、東隅已逝，桑榆非晚。世有少年得志，更有大器晚成，前賢多晚達(dá)，莫怕鬢霜侵。姜子牙半生窮困潦倒，曾在朝歌宰牛、棘津販酒，晚年始遇文王拜為太師，方實(shí)現(xiàn)凌云之志。晚達(dá)者未必不達(dá)，要學(xué)會(huì)忍耐寂寞，磨練自我，潛心積蓄力量，有朝一日終會(huì)憑借好風(fēng)，直上青云。
20、一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
21、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的`瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
22、結(jié)尾:這些問(wèn)題人類都已經(jīng)意識(shí)到了，需要所有人類共同努力把我們的環(huán)境，我們的大自然保護(hù)好，保護(hù)好自然就是保護(hù)好我們?nèi)祟�，因�(yàn)榇笞匀话l(fā)怒的后果人類曾經(jīng)見識(shí)過(guò)，好好珍惜大自然吧，讓我們和諧相處，相愛相饋。
23、:我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容；我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！獥罱{
24、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！保ū恼Z(yǔ)）我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無(wú)悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
25、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
26、對(duì)著月亮訴說(shuō)我的故事，訴說(shuō)我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試分?jǐn)?shù)擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。
27、俗話說(shuō):“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想�！崩硐耄侨松闹嘎访鳠�，有了正確的人生理想，才不會(huì)迷失方向、誤入歧途。我現(xiàn)在也在為自己的理想而奮斗、而拼搏。
28、也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；
29、記敘文開頭結(jié)尾的萬(wàn)能句我認(rèn)為最好用首尾呼應(yīng)的句子，這樣的話會(huì)使文章結(jié)構(gòu)更加完整，內(nèi)容更加豐富，中心思想更加突出。
30、月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼地掃向大地，更增添了我的愁緒。
初中萬(wàn)能作文10
一個(gè)男人乘一艘舊木帆船去旅行。一天，他走到甲板上，看到一名船員正沿著繩子往上面的烏鴉巢爬去。當(dāng)他爬到一半的時(shí)候，船突然傾向一邊，他被甩到了船外。
落水后，他開始一邊尖叫著呼救，一邊瘋狂地用力拍打著胳膊，拼命想求生。
就在那時(shí)，旅行者看到一名水手走到船舷邊上，平靜地觀察在水里拼命掙扎的船員。
船員掙扎了一會(huì)兒，累了，開始往下沉。
這時(shí)候，一直站在船舷邊上密切注視落水船員的水手立即跳出船外，去救正在下沉的船員。等兩人都平安地回到船上后，旅行者走到水手身邊，問(wèn)道：“你為什么要等那么久才跳入水中救他?”
水手平靜地回答：“做了多年的水手，我早就發(fā)現(xiàn)，當(dāng)落水的人在水中拼命掙扎的時(shí)候，我如果立刻跳入水中去救他，那他把我們兩人都拖入水中溺死的'可能性是非常大的。我還知道最好讓他掙扎一會(huì)兒，把自己的力氣都消耗完，那時(shí)候才是我跳下水去救他的最佳時(shí)機(jī)�！�
把握住好時(shí)機(jī)，不僅能讓成功的可能性增大，而且也會(huì)事半功倍。
初中萬(wàn)能作文11
王教授研究了一輩子的化學(xué)，以傳道授業(yè)、培養(yǎng)人才有“質(zhì)量”而聞名學(xué)界。
這一天，幾個(gè)剛考到王教授門下的研究生來(lái)到了他的研究室�！皻g迎各位優(yōu)秀的青年才俊，感謝你們選擇了我，這是我的榮幸，希望我們?cè)诮窈蟮难芯抗ぷ髦泻献饔淇臁！蓖踅淌谙劝l(fā)表了講話，“我們現(xiàn)在就開始今天的課程，我要先考考大家�！笨荚�?幾個(gè)年輕人相互看了看，都考到博士了，怕別的也不能怕考試，學(xué)生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備給導(dǎo)師留下好印象。
王教授隨手拉開一個(gè)抽屜，從里面拿出一包香煙，抽出一根煙點(diǎn)著，并示意學(xué)生們誰(shuí)想抽煙不要客氣。沒(méi)人去，大家都準(zhǔn)備聽題�！皢�(wèn)題是這樣的，”王教授揚(yáng)了揚(yáng)手中的打火機(jī)，“在不打開抽屜的前提下怎么樣能把這個(gè)打火機(jī)放進(jìn)抽屜里?”這個(gè)問(wèn)題似乎過(guò)于離譜了，學(xué)生們都有點(diǎn)兒發(fā)蒙。王教授悠閑地喝起茶水，半個(gè)小時(shí)后，沒(méi)人發(fā)言，又過(guò)去了20多分鐘，學(xué)生們放棄了，一致請(qǐng)求王教授給出答案，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這極有可能與王教授的某項(xiàng)新課題有關(guān)，這次考試也許就是為他們指定研究方向，而這個(gè)方向一定是充滿前途的。
看了看大家，王教授有點(diǎn)兒失望，他說(shuō)道：“答案很簡(jiǎn)單，那就是——這是不可能的�！睂W(xué)生們一片嘩然�！皼](méi)有想到?以為老頭兒我在利用寶貴的'時(shí)間和你們開玩笑嗎?”王教授嚴(yán)肅起來(lái)，“不錯(cuò)，你們是已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，也能解決一些高難度的問(wèn)題，但是，你們忘記了一種能力，一種敢于否定的能力。而這種能力，是一個(gè)科研人員不可缺少的基本素質(zhì)。”說(shuō)完，他離開了研究室。研究室內(nèi)一片安靜。
讀者感悟：對(duì)待生活、工作、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不要被自己的學(xué)識(shí)與思維復(fù)雜化了。其實(shí)越簡(jiǎn)單的問(wèn)題越易被困惑。
初中萬(wàn)能作文12
三年后，我畢業(yè)于名牌大學(xué)的科技研制專業(yè)，成了一位著名的科學(xué)家。如今的.城市，高樓大廈越來(lái)越多了，街道上到處是萬(wàn)能機(jī)器人，這都是我的杰作。
下班后，我乘著無(wú)人駕駛汽車回家，一進(jìn)門就看見萬(wàn)能機(jī)器人。他向我問(wèn)候，并遞給我一杯消除疲勞的茶，之后還給我按摩。按摩完，機(jī)器人還打開電視幫我選好頻道，細(xì)心的他還幫我把空調(diào)調(diào)到合適的溫度。
“開飯了!”我隨著萬(wàn)能機(jī)器人來(lái)到飯廳，它按照電腦已經(jīng)編排好了的菜譜為我準(zhǔn)備了可口的晚餐，烤鴨、青菜、熏腸、煎魚、玉米湯~~~~~，看著這些可口的晚飯，我張大口大口的吃了起來(lái)。
晚飯后，萬(wàn)能機(jī)器人進(jìn)入浴室，幫我調(diào)好水溫，讓我美美的享受了泡浴。
除了以上說(shuō)的。萬(wàn)能機(jī)器人還能唱催眠曲呢!
聽了我的介紹，你是否覺(jué)得很神奇呢?什么?你想要?那就30年后來(lái)我家預(yù)定吧!
初中萬(wàn)能作文13
有一位農(nóng)夫，經(jīng)營(yíng)著一家農(nóng)場(chǎng)，每年年終歲末，農(nóng)夫都會(huì)對(duì)有貢獻(xiàn)的驢進(jìn)行獎(jiǎng)賞，表現(xiàn)最好的驢每天可以吃到15個(gè)玉米棒子。但隨著農(nóng)場(chǎng)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，數(shù)十頭驢在農(nóng)場(chǎng)勞作，一下子還真難說(shuō)清楚誰(shuí)表現(xiàn)好、誰(shuí)表現(xiàn)差。究竟該獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)?農(nóng)夫越來(lái)越犯難了。
于是他帶著疑問(wèn)去詢問(wèn)村長(zhǎng)。村長(zhǎng)曾在南方的工廠打過(guò)工，見過(guò)點(diǎn)世面，他告訴農(nóng)夫說(shuō)：“這么多驢，要想評(píng)定哪個(gè)好哪個(gè)差，需要引入驢效評(píng)價(jià)體系�！鞭r(nóng)夫一聽馬上來(lái)了精神，問(wèn)道：“那究竟要怎樣做呢?”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你讓這些驢都相互打打分評(píng)議一下，然后再根據(jù)你的判斷，結(jié)果自然就出來(lái)了。”村長(zhǎng)得意地說(shuō)。
農(nóng)夫聽了，如獲至寶，馬上回到農(nóng)場(chǎng)把眾驢發(fā)動(dòng)起來(lái)相互打分。面對(duì)農(nóng)場(chǎng)歷史上的第一次相互打分，好多驢都覺(jué)得既新鮮又忐忑不安，因?yàn)檫@畢竟關(guān)系著自己下一年的口糧啊。負(fù)責(zé)拉車的十幾頭驢中有兩頭是從外邊的農(nóng)場(chǎng)跳槽過(guò)來(lái)的，有過(guò)打分的`經(jīng)驗(yàn)，于是悄悄地互相通氣：大家彼此都打分高一些，多說(shuō)好話：負(fù)責(zé)犁地的十幾頭驢活是沒(méi)少干，很辛苦，但好像脾氣都不大好，經(jīng)常尥蹶子，一頭犁地最多的五歲驢還曾踢過(guò)農(nóng)夫;負(fù)責(zé)拉磨的幾頭驢平時(shí)默默無(wú)聞，和其他驢來(lái)往很少，關(guān)系說(shuō)不上好，也很難找到毛病;其他驢只能憑印象給他們打了分;農(nóng)夫的坐騎“果老驢”任務(wù)很單一，就是載著老板出行，但由于直接服務(wù)老板的原因，平時(shí)眾驢都很敬畏他。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)，打分結(jié)果出來(lái)了，“果老驢”分?jǐn)?shù)最高，兩頭跳槽過(guò)來(lái)的拉車驢次之，再次是眾拉磨驢，排在后面的是眾犁地驢。農(nóng)夫當(dāng)即宣布了獎(jiǎng)罰決定：排在前面的“果老驢”、“跳槽驢”，每天的玉米棒子增加到15個(gè)：排在最后面的幾頭犁地驢被減了數(shù)量不等的玉米棒子，五歲驢被減得最多，竟有5個(gè);排在中間的不增不減。
聽到這樣的結(jié)果，五歲驢等犁地的驢不干了，找到農(nóng)夫理論：“為什么我們一年犁地風(fēng)里來(lái)雨里去的，干的活最多，可結(jié)果卻是這樣?”農(nóng)夫回答道：“我也知道你們辛苦，但這個(gè)結(jié)果是大家評(píng)出來(lái)的，我也不好輕易改啊，畢竟‘群眾的眼睛是雪亮的’，我只能尊重大家的意見�！甭犃诉@話，眾犁地驢怒火中燒，尥著蹶子，踢開了圍欄，離開了農(nóng)場(chǎng)。
“果老驢”得到獎(jiǎng)賞非常高興，載著農(nóng)夫更加趾高氣揚(yáng)了：“跳槽驢”等拉車驢暗自竊喜：拉磨驢倒還平靜，畢竟玉米棒子沒(méi)增沒(méi)減。
由于絕大多數(shù)的犁地驢都逃離了農(nóng)場(chǎng)，沒(méi)辦法，農(nóng)夫只好把得分高的“跳槽驢”等部分拉車驢調(diào)整去犁地。他們很不情愿地聽從了農(nóng)夫的安排。
事情似乎得到了解決，再也沒(méi)有驢尥蹶子了，也沒(méi)有了拉車驢的竊竊私語(yǔ)，拉磨驢一如既往邁著緩慢的步子默默拉磨。但很快，農(nóng)夫就發(fā)現(xiàn)地犁得深淺不一，大不如前了。農(nóng)夫陷入了沉思，難道村長(zhǎng)介紹的互相評(píng)價(jià)的辦法錯(cuò)了嗎?
初中萬(wàn)能作文14
1、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
2、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
3、沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來(lái)’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎?你不是也希望爺爺晚年幸�？鞓�(lè)嗎?那么請(qǐng)你在心里給新奶奶留個(gè)位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語(yǔ)言流暢得體，格式正確無(wú)誤。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯(cuò)的�！�
4、資料多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，資料過(guò)于陳舊老化。
5、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
6、真是“落筆如有神”啊�？磥�(lái)你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。
7、這段描述讀來(lái)令人感動(dòng)。
8、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
10、第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心；越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多；卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚�！�
11、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。
12、反問(wèn)句開頭，吸引讀者。
這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了，寫作文內(nèi)容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
14、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的.創(chuàng)新構(gòu)思。
15、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
16、文章能過(guò)清新搞笑的語(yǔ)言，描述了......的事字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，............資料更豐富，更生動(dòng)。
這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
18、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
19、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
20、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
21、不足之處：個(gè)別語(yǔ)言表述不夠精準(zhǔn)，如第二段“精彩是自己收獲的”應(yīng)該刪去；第三段的內(nèi)容處理可以更好。
22、外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
23、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
24、觀察細(xì)致，想象力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動(dòng)活潑，引起了讀者的興趣。
25、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。
26、場(chǎng)面和氣氛描述為文章增色不少。
27、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。作文開頭：
28、開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑。
29、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料？
30、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書以及社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)一天一天地走向成熟，更加耐讀！
31、自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
32、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
33、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，透過(guò)生動(dòng)，形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。
34、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
35、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
36、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
37、比喻句用得精當(dāng)加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
38、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
39、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
40、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。
41、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
42、措辭得體，立論公正識(shí)見頗多，亦能達(dá)意簡(jiǎn)切宛要，頗有見地井然有條，行文流暢
43、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
44、神態(tài)描述生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
45、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！保闶莻�(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
46、少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)
初中萬(wàn)能作文15
夏夜正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日子，在母親的身后堆積成過(guò)去。春天，冬天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見了蹤跡，陽(yáng)光依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編制一篇童話—給夏天。
夏夜，偶然停了點(diǎn)，搖曳的燭光把母親的身影投在墻上，凝重，飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻，我真希望那影子是一張剪紙，可以?shī)A進(jìn)書頁(yè)，留一個(gè)永恒。可是，那畢竟只是一個(gè)影子，轉(zhuǎn)瞬即逝。來(lái)電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那匆忙的影子竟是抓不住的'。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有母親重新披起羽衣的神情。
母親有一件美麗的羽衣，是讀了一篇童話后才知道的。問(wèn)中說(shuō)：每個(gè)母親原本都是一個(gè)仙女，都有一件羽衣，可以讓她飛翔，可當(dāng)她決定做母親的時(shí)候，那羽衣就鎖進(jìn)了一只永不會(huì)再打開的相同子。而我的希望正是要母親重新披起羽衣。
母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是因?yàn)檫^(guò)于忙碌，還是不想重拾朝花，她竟輕易不去翻它。
母親再也不像我兒時(shí)那么神秘—沒(méi)有時(shí)間去聽《梁�！罚B最愛看的電視劇，也總是在結(jié)束之前就悄然睡去……而當(dāng)我承諾給母親買什么東西時(shí)，母親的笑又是那么無(wú)怨無(wú)悔，甚至還頗有幾分我終于懂得的欣慰。難道，母親的心只兩句話就得到滿足?
陽(yáng)光下，和披著羽衣的母親一起走，走過(guò)小巷，走過(guò)清溪……我們扯著太陽(yáng)的絲縷，我們織著夏天的童話。
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