初中的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心情是非常承重。由于在初中三年里，有著一個美好的時光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
下午十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學在一起了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要內(nèi)容我也沒有記住，由于當時在想從入初中到離開前的那段回憶。因此，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加了，過了今天，就沒有看的機會了。
在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的.溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W的時刻。
演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的美好時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這美好的初中生活。
初中的作文 篇2
他的父親張樂民，是一個初中都沒有畢業(yè)，祖祖輩輩都是農(nóng)民的農(nóng)村大漢，他的母親李月兒，是一個沒落地主家的孫女，是一個高中畢業(yè)，知書達禮，頗有些知識的女子，總的來說還算門當戶對。聽父母說，他們是自由戀愛，而他便是他們愛情的結(jié)晶。那一年，他出生啦！他的父親很高興，因為母親給張家生了一個男孩，于是他的父親便讓他的母親給他起了一個名字，叫張悅，悅有母親中月的諧音，寓意：希望自己的孩子快樂，以后高高興興的度過一生。
也是那一年，悅的母親在生他的時候，烙下了一種病，就是不能長時間的干活，需要靜養(yǎng)。因此，母親只能在家干一些簡單的家務(wù)，家里的重擔便落在了他父親的肩上。盡管從小家里就很窮，日子過得也很艱辛，但在母親的管理下，過得還算可以。
由于悅的母親有病，不能下地干農(nóng)活，所以他就由他的母親照看。悅的母親很是寵愛他，總是做一些他喜歡的飯菜，家里的家務(wù)也不怎么讓他干。打他記事起，他的母親便教育他，要好好學習，長達以后，一定要做一個有出息的人。從小便乖巧、懂事的悅，悉心聽取母親的教誨。這些年，在自己刻苦的學習和在母親的教育下，他學會了寫字和一些簡單的數(shù)學計算，以及一些其他的知識。稍大一些的他，深知母親的身體不能太勞累，就幫助母親做一些簡單的家務(wù)，每每念此，他的母親總會感到欣慰，夸獎道：“我家悅兒，真懂事��！”
隨著時間的流逝，悅已經(jīng)七歲了，到了該上學的年齡了（一般農(nóng)村的孩子八歲上學，城里的.孩子七歲上學）。是夜，在一間光線暗淡屋子里，坐著悅的父親、母親，還有悅。放眼望去，整間屋子不大，墻壁也有些發(fā)黑，陳設(shè)也甚是簡陋，只有一張破舊的桌子和幾個小板凳，顯然這只是一間小小的客廳。悅的父親坐在中間的位置，身穿一身破舊的單衣，蓬亂的頭發(fā)下，透露出有些憂愁的臉，那一雙深邃的眼睛一直眺望著窗外，而手里拿著一個煙斗，嘴里不時冒出一些煙云，從遠處看去，渾然一個入定的老僧正在打坐。坐在左邊的，是身穿粗布衣，一頭長長地秀發(fā)披肩，臉色略顯蒼白的悅的母親，眼睛正看著自己的父親，而一雙手卻在不停的掰弄著，似乎要做什么重大決定似的。此時，坐在右邊的悅，正低著頭，眼睛盯著地上，秀氣的臉上毫無表情，但卻用牙齒一直咬著嘴唇，隱隱之間有一絲的血跡，全然不知的他，也不知在想些什么。
這一刻，誰也沒有說話，誰也沒有打破這短暫的安靜！只是沉默著！或許沉默，才是此時此刻最好的選擇吧！
初中的作文 篇3
親愛的爸爸：我有一個關(guān)心我疼愛我的的好爸爸。他高高的個子，健壯的身材，經(jīng)常穿一件黑色的皮衣服，臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛。他心地特別善良，為人特別厚道。我記得有一次遇到的事情可以說是讓我永遠都忘不了！這天，我和爸爸一塊去買菜。我們兩個人一邊走一邊說笑。正談得起勁的時候，忽然有一個有點兒面熟的人向我們走過來。
原來，這一個人我們認識。他是一個腦筋有點兒不正常的.人。他家里的人都不想照顧他，經(jīng)常要想辦法把他趕出去。他們不給他錢花，還不給他吃喝，甚至天天罵他。他已經(jīng)有五、六十歲了。他走近了，就像一個自己家里的人那樣伸出手向我爸爸要錢買東西吃。我心想：“你又不是我們家里的人，怎么跟我們要錢呢？”爸爸卻毫不猶豫地拿出了十元錢給了他。
他接過錢就高興地走開了。天哪！爸爸為什么要給他錢呢？把這十元錢給我有多好呀！爸爸啊爸爸……爸爸從我的臉上知道了我心里的想法，就對我說：“孩子，你比他強多了，有吃有穿，有父母管教……而他呢？”接著，爸爸又向我說了一些故事，讓我明白一個做人的道理，要做一個什么樣的人。我為我有一位這樣的爸爸感到驕傲！我要向你學習爸爸。我永遠愛你，爸爸！ 您的兒子：*** 2112年5月22日
初中的作文 篇4
剛上初中，對于初中的“新”我有很多的認識，讓我印象最深刻的是——新的老師。剛開始的時候，我對這個“新”老師的印象并不是很深刻，因為我覺得一般女老師講課都一般般，沒什么特別之處。比如我以前的語文老師講課就特別枯燥，仿佛我被踩在干泥巴里一動也不動不了。
“叮叮叮……”上課了，唉，心想：又要在干泥巴里凍一個學期了。她邁著輕快的步伐緩緩地走進教室，一頭曾經(jīng)漂染過的`長發(fā)，綠色的長裙，黃色的高跟鞋，更是把胡老師那種優(yōu)雅氣質(zhì)完全襯托出來了。胡老師還有另外一個身份——班主任角色。
第一節(jié)課，她先給我們講紀律。從她的言語里我知道了她對班級管理已經(jīng)很有經(jīng)驗了。她的聲音在擴音器里放出來很好聽，抑揚頓挫，我是這么認為的。她認真仔細地講，我津津有味地聽。我的目光隨著胡老師的身影移動游走，這時，我看見胡老師慢慢的走到他的身邊，然后說了句：“看哪個坐得最端正，我來檢查下是誰的小腦袋神游天外了？”大家紛紛把身子坐正起來了。這時我看見胡老師用手摸了一下他旁邊同學的頭，大家的目光都集中在四組的最后，原來是班上有一個調(diào)皮鬼在趕趟兒睡覺呢！只見他的同桌用胳膊撞了他一下，告訴他：“你睡覺了，老師來了！”那位同學，突然從凳子上跳起來，睜開驚恐的眼睛，看到這個情景，大家都笑起來了，只見他手在啰嗦著，臉還紅了。老師見他害羞了，便說：“你與齊天大圣一般，神游好玩嗎？”大家又是一陣哄笑，胡老師沒有出聲，等待大家安靜下來后說：“人人都會犯錯誤，但犯了如不改，繼續(xù)犯下來，那才是罪不可赦，今天原諒你，希望大家以后不可學習他”。那位同學更緊張了，老師教訓(xùn)了幾句后讓他坐下來。自從那以后，他每次上語文課都特別認真，再不“神游”了。
胡老師每次上了一課后，總有個習慣性的問題就是：這節(jié)課你聽懂了嗎？學了哪些知識？她每次盡量要讓我們聽懂，還說三年后，讓我們一起走出陡崗，找尋我們更大的舞臺。
人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功！她在課堂上認真的講解，課下是要花好多時間準備的。每次老師布置作業(yè)，有些同學總是抱怨作業(yè)太多，但他們可曾想到我們少交一份作業(yè)，老師就少改一份，還輕松一些，為什么要自討苦吃逼著我們做呢？
現(xiàn)在想來，當然是為了我們的成績，為了我們將來的發(fā)展。有人說：老師是哺育花朵的園丁；有人說：老師是一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人；還有人說老師是祖國的希望，沒有老師，哪有我們的今天，而我認為老師就是我們的再生父母。
在此，我要感謝你，胡老師！感謝你們，這些教育我的，無私奉獻的所有老師。
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