初中的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
我和她是在網(wǎng)上認識的，我們在一起經(jīng)歷過別人沒有經(jīng)歷過的事，在我最困難的時候她還是努力去鼓勵我，去安慰我，她跟我在一起讓她失去了很多，她以前無憂無慮，自從認識我后她為我改變，還開始欺騙她家里人，那時候我真的好感動，我就在心里暗暗發(fā)誓一定要是好好的愛她，不辜負她對我的希望，但是事與愿違，老天就要捉弄人，我們在一起交往中，發(fā)生了太多的事。我不想說，但是真的也許對她，我得來的太容易了吧，所以沒有去珍惜。沒有去想過她的感受，總是任由自己的'性格來。一點不順心的事就跟她發(fā)脾氣，甚至還打她�，F(xiàn)在想想自己做的事，真不是人做的。但是事情現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了，她跟我一起我沒給她過幸福她也沒跟我要過東西，別人有的東西他沒有，別人沒有的東西她也沒有，她不奢求什么。只是希望跟我好好的在一起過幸福的生活，而我呢不知道珍惜。
我知道自己欠她的太多了，她為我付出了太多太多。所以我只有自己常常對自己說，要好好對待這份感情，要好好珍惜。要好好對她，不要在跟她吵，她比自己小，我要把她當做自己妹妹一樣對待。不在讓她受傷，不在讓她受別人的欺負。不要等到失去了，又來后悔。那已經(jīng)晚了。曾經(jīng)發(fā)生的悲劇，我不會讓它在次上演。
初中的作文 篇2
人生總要面對許多選擇，有時雖然選對，卻也忽略了許多未曾考慮的細節(jié)，而這些正是未成功所缺少的重要因素。
記憶的風箏搖搖晃晃拉扯到那天……
數(shù)學老師站在講臺上，死死地盯著我，而我則被她看得心驚膽戰(zhàn)，大氣都不敢出，低著頭看著試卷。天啊，85分！多么刺眼的分數(shù)，這分數(shù)就如一盆涼水一般，把我的心一下子澆涼了大半截，身為尖子生的我，這次數(shù)學竟考了個倒數(shù)！老師怒氣沖沖地說：“就你這學習態(tài)度還想成才！馬上都要成柴了！”老師的訓斥頓時讓我心灰意冷……
下課了，剛才所經(jīng)歷的事猶如千斤巨石壓在我的心頭，使我喘不過氣。成績優(yōu)異的我竟然也會落得如此下場，同桌冷笑一聲說：“這就是我們班的尖子生��！昔日的學霸，老師的左膀右臂！真是三十年河東三十年河西……”這話中似乎還帶著些嘲諷的意味，可我卻怎么也惱不起來。一徐清風拂過面龐，幾縷碎發(fā)在空中飄揚，我伏在桌子上，看窗外星空閃爍與月爭輝，我不禁沉思：這段時間我只顧欣賞皎潔的月光，而忽略了閃亮的星光。但我忽略了更重要的什么？是那些支離破碎的友誼？觸手可及的親情？還是嗤之以鼻的名利？不，都不是。我忽略的是那些細小的時光，那些被所有人淡忘的流年。
初中，本應該是付出努力，揮散汗水的地方，每個人都緊密的.安排自己的時間，有著適合自己的計劃。而早已適應初中生活的我，本應占盡優(yōu)勢，但卻依舊沒有提高。
時光如繡，歲月結(jié)繭。我所忽略的時光一去不復返，但以后的時光，我會牢牢抓住。不放走一絲一毫。
初中的作文 篇3
中華民族歷史悠久，名勝古跡也是遍布各處。但是，或許人們都認為長城、樂山大佛、頤和園更令人神往。其實，我們每個人心中都有著一種思鄉(xiāng)情節(jié)，都認為不如自己的家鄉(xiāng)。我的心目中，就是最愛生我、養(yǎng)育我的豫北大地——太行山脈之畔。
這個地方雖不甚聞名，但是在我們的周圍也不泛有富含歷史底蘊的名勝古跡。清明節(jié)就要到了，于是，在四月三號的早晨，我們學校組織了組織了一次盛大的祭英烈活動。
在隊伍準備就緒之后，我們在老師的帶領下，踏著晨曦的露水徐徐前進。鮮亮的旗幟在空中迎風飄揚，飽含著活力與青春的氣息。
一路上，春風徐徐吹來明媚的陽光撫摸我們的肌膚。似乎萬物生靈能看透我們的內(nèi)心一般，鳥兒歡快的鳴叫給我們以優(yōu)美的旋律，花兒綻放花苞為我們增添美麗的環(huán)境，樹木張開那粗壯的樹干向我們表示歡迎。陽光現(xiàn)在已更加強烈，在前進的步伐中，身上顯得微微濕潤。在這和諧的大自然中，我們真正的領略到祖國山河之錦繡，深切的感受到家鄉(xiāng)風光之絢麗。
轉(zhuǎn)眼，三潭到了，我們陸陸續(xù)續(xù)進入英烈亭。瞻仰著英烈亭，亭的周圍，山顯得陡峭嶙峋。亭子的欄桿周圍，擺滿了白花。仔細觀察，英烈亭的場面雖壯大，但風吹日曬，英烈亭的柱子已失去了原有的光澤，那一條條裂痕中，寫滿了歷史的滄桑。新團員們在英烈亭下宣讀入團誓言，那鏗鏘的語言震撼人心，一字一句在我們心田中生根、發(fā)芽。在這嚴肅而壯大的場面中，我們在英烈亭的周圍獻上了白花，花雖小，卻深切的表示出我們的英雄的敬佩之情。英烈亭前，我們向英烈碑獻上了誠摯的一躬。
禮畢，我們在這鳥語花香的季節(jié)向山上進發(fā)。
山上的樹木郁郁蔥蔥，桃花開得旺盛而富含朝氣。原本光禿禿的山，此刻被這美麗的景致襯托出生命的活力。在不知不覺中，我們到了山頂。山頂上葬的是姚家先烈，故而名為姚家墳。不知大家聽說過以前剛正不阿而聞名的姚學瑛嗎？他的家族一直榮寵不衰，大家知道為什嗎？原來一切皆因先祖之墓地是否為風水寶地。
都說姚家墳為風水寶地，如今一看，果然不同凡響、氣勢恢宏。此間群峰環(huán)列、層嶺掩映、清溪流泉、綠柳翠竹映帶左右。近觀“頭枕耬頭山，腳蹬老龍?zhí)��！边h看“三河環(huán)繞循氣旺，四周圍屏則地雄。”墳前有兩棵粗壯的松樹，如守護的'神仙一般。一棵松樹樹干向四周張開，為墳墓搭起了一片樹蔭。另一顆樹干向兩邊張開，仿佛黃山的迎客松一般，張開雙臂向我們表示歡迎。看似平常，但令人驚奇的是；它的根部不似其他樹木一樣，反倒像《西游記》中的人參果樹被孫悟空連根拔起時的形狀一樣。根部看似分離，實則藕斷絲連，使人們產(chǎn)生了無限遐想……
因時間有限，我們匆匆瞻仰之后便離開了這里。我們留下的只有腳印，帶走的只有回憶。這些回憶包含了對家鄉(xiāng)名勝的熱愛與贊美，也像我們心田中的種子，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。四季常青，不曾凋零。
這些回憶，會幫助我奮進，將來更好的建設我們美好的家園！
初中的作文 篇4
有一只青蛙，它有綠綠的脊背，白白的肚皮，它每天吃好多害蟲。但是就是有一個缺點：愛吹牛。
一天，青蛙蹲在荷葉上，高聲唱起歌來。一只蜻蜓正好飛過,它拍拍手說道：“這只青蛙可真大呀！”青蛙聽了非常得意，它唱得更響亮了。這時一條金魚游過來說：“這只青蛙真的好大�。 鼻嗤苈犃烁拥靡饬�，它仰起頭，拍拍肚皮，更加高興了。
這時一頭水牛走過來喝水。蜻蜓和金魚立刻喊到：“大水牛！大水牛！”青蛙見了，想到：“這不是在嘲笑我嗎？”于是青蛙走到大水牛旁邊鼓起氣，使勁地吸氣，問蜻蜓：“蜻蜓你說我和水牛誰大呀？”蜻蜓毫不猶豫地說：“當然是水牛大了，你和它還差的.遠呢！”青蛙聽了不服氣地說道：“我就是不信我比不過大水牛！”青蛙鼓起肚皮不停地吹氣，當它吹好時，自己都可以看見自己白白的肚皮了。青蛙問金魚：“金魚金魚我和大水牛比，誰大呀？”金魚笑著說：“你的肚子大了一點，但是你和大水牛比還差的遠呢！”青蛙用盡全身的力氣，把肚子吹的圓鼓鼓的。蜻蜓和金魚見了連忙說：“可以啦！可以啦！你是比不過大水牛的啦！”青蛙不聽勸告，還是不停地吹氣。肚子越來越大了，只聽“啪”的一聲，青蛙的肚子炸破啦！
【初中的作文】相關文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中作文（精選）08-23
(精選)初中的作文09-01
（經(jīng)典）初中作文09-02
初中的作文[經(jīng)典]09-04
(精選)初中作文09-05
[經(jīng)典]初中的作文08-08
初中作文【經(jīng)典】08-08