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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-07-09 15:52:04 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  走過那一個拐角

  走在人生的十字路口上,我做出一個連我自己都吃驚的決定。

  很長時間了,我都在困惑一個問題,我到底是要放縱自己,還是要對自己狠一點(diǎn)。但知道那一次等待,我才明白原來這是同一條路,只不過是我可以把它看得不同了,這才是我產(chǎn)生一個錯覺,就像是眼花的老奶奶不戴眼鏡時,看見了自己兩三個的孫子,無法確定真假,但這本就是一個人。

  周六,老媽說要給我買衣服,叫我上完課后去某某地方等,等待永遠(yuǎn)都是漫長的,于是我就四處逛了逛消磨時間,無意中,在吵鬧的人群里,我聽到一個清晰的聲音,一個小男孩和媽媽的對話。

  “兒子,明年就到了上學(xué)的`年齡,你去上學(xué)嗎?哦,不,你想去上學(xué)嗎?”

  “哈哈,當(dāng)然想,一個人在家里玩無聊,上學(xué)人多,好玩!毙∧泻⑻煺娴男χf,好像他身邊沒有什么問題。

  “那你還玩電腦嗎?”

  “玩,不可以嗎?”

  “可你學(xué)習(xí),那里有時間去玩啊!

  “媽媽,我要上學(xué),我也要玩游戲!

  我笑了笑小孩天真的想法,“要是真能這樣就好了!蔽易叩铰放怨战,小孩和大人都不見了蹤跡。但小孩的話在我耳旁回蕩了很久。

  我忽然明白了起來,這真的可以。

  當(dāng)在做一件事時,對自己是租的嚴(yán)格,就可以做好,然后結(jié)果已定,自己也會得到最大的放松。

  反過來,當(dāng)放松自己時,自己會猶然而生一種把事做好的念頭,然后在任何時候都會對自己十分嚴(yán)格。

  謝謝這對母子。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  爆竹聲中一歲除。

  春節(jié),其實(shí)更多盼望的是除夕。而如今的除夕對我的吸引力也早已不敵曾經(jīng)。天增歲月人添壽。一切都是那么喜慶,可是當(dāng)吃年夜飯坐擁佳肴卻無從下口時,不禁回憶起曾經(jīng)。而那第一個如彈窗而現(xiàn)的片段,便是十年前我那第一份炒蛋。

  早已記不得那是一個怎樣的日子,只是無名覺得那是昏暗的,仿佛一天不見陽光,還不停寒意襲人的'秋風(fēng)。大有一種“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢。時值秋收,父母上山未歸,放學(xué)到家的我見如此天色,便必然似的冒出了一個念頭——為父母做飯。

  可是,做什么好呢?思來想去,發(fā)現(xiàn)自己只見過媽媽炒蛋!氨阕龀吹鞍伞毙闹邢胫掖艺移鹆嗽稀u蛋和鹽(只因那時的我只記得這些)。懷著點(diǎn)小激動,我開始了炒蛋。

  首先便是找個碗打雞蛋。兩個雞蛋,輕輕磕破蛋皮,學(xué)著媽媽的樣子打入碗中。僅是這一過程便耗費(fèi)了我不少時間。抄起筷子打雞蛋,蛋液隨著筷子輕輕律動,慢慢的,蛋清與蛋黃融合使整碗蛋液呈現(xiàn)出統(tǒng)一的淡黃色。蛋打好了,所幸沒有濺出太多蛋液。起鍋,生火,等鍋熱了熱我便把打好的蛋液倒了進(jìn)去。遇熱的蛋液迅速定型。我翻炒了幾下,卻并沒有期望中和媽媽炒蛋一樣的蓬起,還沒等我多想,我便意識到還沒有放鹽。于是我匆匆抓了一小點(diǎn)鹽輕輕的撒到了鍋里,又翻炒了幾下,“感覺”差不多了,便找了個碗盛了進(jìn)去。我這“處女座”的炒蛋也就完成了。

  后面的故事想必大家也都預(yù)料到了。炒蛋因?yàn)闆]放油、鹽沒化開等原因并不算完美。我爸也戲稱這是胡說。然而我的爸媽也沒有責(zé)備我,反而對這胡說大加贊賞。

  如今回憶起來,不禁莞爾,F(xiàn)在,炒蛋對我來說已如砍瓜切菜一般。可真正不容易的可能是十年前的那份心吧……

初中優(yōu)秀作文 篇3

  照傣族的習(xí)俗,潑水節(jié)一般在四月十三日就開始了,這是傣族人民最隆重的節(jié)日之一。

  在潑水節(jié)的前一天,我早早就來到了西雙版納,準(zhǔn)備與傣族人民共度這一屆的潑水節(jié),傣族人民很歡迎我,剛剛到”站”,便左手拿食,右手拿物出來迎接我,披著長發(fā)的傣族姑娘相繼走了出來,這也讓我想起了潑水節(jié)的起源傳說……

  遠(yuǎn)古的時候,有個魔王作惡多端,人們都恨透了他,想了很多辦法都沒有把他殺死。后來,魔王搶來七個姑娘做他的妻子。聰明的七姑娘從魔王口里打聽到他的'致命弱點(diǎn),即用魔王的頭發(fā)勒魔王的脖子,才能將他置于死地。七姑娘趁魔王熟睡時,拔下他的頭發(fā)一勒脖子,魔王的頭就滾了下來?墒穷^一掉在地上,地上就燃起大火,姑娘一抱起頭,大火也就熄滅。為了避免大火燃燒,她和六個姐姐輪流抱住魔王的頭,一年一換。每年換人的時候,人們都給抱頭的姑娘潑水,沖去她身上的血污,洗去她一年的疲勞,為新的一年能消災(zāi)除難而祈禱。從此形成了送舊迎新的潑水節(jié)。

  第二天,我莊重的加入了潑水節(jié),我發(fā)現(xiàn)那些男女老少并沒有互相潑水,而是先給神像潑水,已洗去上面的塵埃。然后,潑水狂歡就真正開始了。此水涼爽無比,潑在人身上心曠神怡,有一種前所未有的清爽感。水若潑在地上,就像瀑布一樣,濺起萬朵蓮花;水若潑在身上,就表示祝對方吉祥。喧鬧聲、嬉戲聲、水嘩聲,占據(jù)了整個西雙版納。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  知道嗎?我為什么會喜歡動漫?

  因?yàn)樵谀抢锩嬗鞋F(xiàn)實(shí)沒有的東西。因?yàn)樵谀抢锩娌粫蟋F(xiàn)實(shí)那么殘酷,因?yàn)樵谀抢餂]有約束……心多大舞臺就有多大嗎?可是,現(xiàn)實(shí)是這樣嗎?現(xiàn)實(shí)中不管心有多大,舞臺只有試卷那么大。所有的人就只用分?jǐn)?shù)衡量一個人,判定他是好學(xué)生還是壞學(xué)生。真的只有這樣才可以嗎?只有試卷上那個用紅筆寫的分?jǐn)?shù)才是最重要的嗎?

  為什么?當(dāng)好學(xué)生和壞學(xué)生一起被老師叫到臺上的時候,壞學(xué)生是因?yàn)樽鳂I(yè)題全錯,而好學(xué)生則是因?yàn)榈昧肆。老師并沒有罵壞學(xué)生,因?yàn)樗麄兤綍r被老師罵得多了,老師不想多費(fèi)口舌去教育那些在老師認(rèn)為不成器的人。但,老師卻狠狠批評了好學(xué)生,因?yàn)槔蠋煂λ囊笫莾?yōu),而她卻得了良,僅此而已。

  為什么?現(xiàn)實(shí)生活總是殘酷的?為什么現(xiàn)在的人們的童年總是過的那么快,快得讓人窒息。12歲的孩子寫回憶童年的文章,有些大人認(rèn)為這樣很好笑,12歲自己就在童年里,可是,他們知道嗎?他們自己根本就不知道,不知道現(xiàn)在的孩子們的苦痛。

  為什么?在老師眼里的好學(xué)生和壞學(xué)生都一樣,好學(xué)生被老師逼著去參加這個輔導(dǎo)或那個比賽。當(dāng)比賽沒獲得獎的時候,老師會過來安慰,但那個安慰只是為了讓好學(xué)生下次獲獎,好虛偽。

  真的好喜歡火影世界里的人那種無憂無慮。如果他們在這個世界的話,象卡卡西那樣愛遲到的'人,不管有多優(yōu)秀,都會被老師趕出學(xué)校了吧。象鳴人學(xué)習(xí)那么不好的人,不會讓他從學(xué)校畢業(yè),也不會有他日后的成就。

  不過,在那個世界也有他們的煩惱吧。面對同伴,家人的離去,不傷心,很難做到吧。自己又不時的面臨死亡。

  每個不同世界的人都會有煩惱,也許正是有了煩惱才會讓我們成長。不管現(xiàn)實(shí)生活有多么的殘酷,都要走下去,我現(xiàn)在要做的就是讓自己有足夠的信心在這條道路上走下去。為了遙遠(yuǎn)的夢想,走下去……

初中優(yōu)秀作文 篇5

  大家好,你們也許不認(rèn)識我,我叫王丹,王是大王的王,丹是仙丹的丹,你們知道了嗎?

  我,我的興趣愛好很廣泛,如唱歌,跳舞,打電腦等。我平時在家里,不是唱歌就是跳舞,我喜歡唱蔡依林演唱的“日不落”,超好聽。我喜歡跳蔡依林跳的“舞娘”,動作優(yōu)美極了。我身穿橘色的T-shirt,下穿白色休閑褲,一雙美羊羊的鞋子,在校園里,可以說是“酷”。單眼皮,不戴眼鏡。

  以前,總有人對我說“你要加油,才能獲得好成績!蔽野蛋翟谛睦锵耄何乙欢ㄒ^汪嘉里的成績,我默默地努力著,過了一段時間,要考試了,我和我的“對手”,開始了競爭,“結(jié)果”就要出來了,我們都很緊張,試卷發(fā)下來了,呀,我怎么考了91分,我認(rèn)真地檢查了作文,只扣了2分,原來標(biāo)點(diǎn)符號寫錯了,我真的太粗心了,我看著汪嘉里的成績,我就奇怪了,她成績那么好,怎么只考了91分,跟我一樣。她的作文比我多扣1分。在我看來,我還是有機(jī)會超過汪嘉里的哦,可不是嗎?我要保持......

  我的缺點(diǎn)是粗心,那次語文考試明明可以考98的,可偏偏只考了89分,怎么會這樣,我哭喪著臉,心想:這下玩蛋了,媽媽說語文考是沒考到90分以上,就要挨打,我真是苦命啊,“早知如此,何必當(dāng)初?”我真后悔。

  我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得好,老師常常在課堂上表揚(yáng)我,考試時,有書寫分,寫字寫得不好的,這下可就“倒霉”了,嘻嘻。幸虧我寫字寫得好,不然就要被扣分啦。

  我是班里中隊(duì)長,每當(dāng)別人有困難的時候,我就伸出“援助之手”,接救他們。有時候,聽寫別人要到組長這兒默寫,比賽哪一組先,就算獲勝。我也是組長,別人來我這聽寫,我總是溫柔的對待他們,對于慢地同學(xué),我和完成好的.組員,來督促他們,有的時候我的心情不好,偶爾也會暴躁,他們速度也快了,我們就拿到了第一,我們都很開心。伴隨著我們......

  我,開心的我,我,幽默的我,我,沉默的我,我,暴躁的我,我,溫柔的我。這就是我,你們記住了嗎?

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