初中的作文8篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文8篇，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
晚上，帶著考試失意的落寞，拖著久坐無力的雙腿，我躑躅而行，來到村后的小溪，這里一片寂靜，只能聽見我踩在草地上的“沙沙”聲。
我坐在一塊大石頭上，低頭沉思著，父母與老師的期望，眼淚不爭氣地流下，打在小草上，發(fā)出“嗒嗒”聲，忽然，我注意到面前的小草，他們不斷地被我的淚水打彎腰，又不斷地重新昂起頭。它們的根深深扎在石頭縫里，我似乎能想象到它們的.根在黑暗的地下與堅硬的石頭拼搏，它們一次次被擊敗，一次次重新崛起，終于深深扎根，立足于大地，它們?nèi)崛醯纳碜釉跊鰶龅囊癸L(fēng)中搖曳，纖細(xì)的腰肢仿佛一不小心就會被打斷。
無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，它們總是挺著腰桿，絕不服輸，它們一身綠衣素裹，盡管沒有花朵點綴，可是卻郁郁蔥蔥，日日朝向東方，時時盼著朝陽，并不寂寞。哪怕是寒冬的時節(jié)，它也不放棄，積蓄著力量，等待著新春再次發(fā)芽，它們不屈不撓，用盡心力生長。
一絲微風(fēng)拂過，小草在風(fēng)中搖曳，待風(fēng)兒喘息的空間，它又執(zhí)著的的豎立，泛著生機。
我恍然明白了自己的想法是多么淺薄，多么幼稚，正如老人所說，花開的結(jié)果或許美好，但為了花開而付出的努力才最美。小草都做到了，它都能不開花而努力的呈現(xiàn)著綠色，難道我不可以？
小草能經(jīng)受折磨，我就不能經(jīng)受成績的暫時失敗的考驗嗎？小草能只開隨風(fēng)搖曳的夢想，我卻能實現(xiàn)學(xué)業(yè)有成的輝煌。
經(jīng)歷挫折并不可怕，我也要從心底描繪出一幅最美的圖畫。
初中的作文 篇2
春風(fēng)乍起，那棵梨樹一樹雪白。白得讓人心疼。梨花，開了。
一樹梨花。瞬間變?yōu)橐坏乩婊āＤ悄�，他和她還年幼。
她五歲。他和一些男孩兒去那棵梨樹下?lián)焖榛▋和妗Ｋ蚕敫�。那里剛下過一場雨，泥很稀。他們很輕松地跑過去玩，而她，獨自艱難地走著，終于蹲在一旁默默看著。她的好朋友在那個高坡上等著她。她使勁地往上爬；為什么總是滑倒呢？梨花般潔白的裙子上濺上了小泥點。忽然，一雙溫暖的手將她抱了上去�；厥祝撬�，真的是他。就是那一瞬間吧！她的心跳得好快。那年，他八歲。
她十歲。他和她去郊外玩。一直到黃昏。夕陽的余暉盡灑大地，那種夢幻般的色彩，花兒醉了，鳥兒醉了，梨花樹下的他們，也醉了……
他故意拉她的'頭發(fā)，她拿著衣服追著他�；蛟S是真的醉了吧，她的衣服從手中飛了出去，掉在藤蔓叢中。她的笑容頓時黯淡下來。他毫不猶豫，沖進(jìn)藤蔓中去為她拿衣服。小心翼翼，卻又拼盡全力。終于，他的右手手背被藤蔓上的刺劃了很深一道口子，她心痛：算了吧，只不過一件衣服……他仍堅持拿回了衣服。她輕輕吹著他的傷口，他痛，也甜。
六月的季節(jié)，梨兒熟了。她的好朋友騎車載她去學(xué)校。她手上拎著準(zhǔn)備送給他的禮物，開心極了！一個高年級同學(xué)從她們身邊飛馳而過。很清脆的聲音，碎了。那個藍(lán)色水晶球是她挑了好久的呢，就這么碎了？她去剪那碎玻璃，淚水落地，啪嗒！手上泛了紅光，碎片刺破她的手指，刺痛她的心。
她一個人默默走在寂寞的路上，在那個十字路口，他遇見了她。望著她留著血的手指，他連忙用手帕為她包住手指，一如昨日她為他吹傷口。
禮物，我沒拿緊，摔碎了……
沒關(guān)系的。他一把將她擁入懷中。或許就是最堅固的冰也會為之融化的。那年，她14歲。
19歲那年，他考上了省一類大學(xué)。而她，還在讀高中。他們就要分開了。就在他去大學(xué)報名的前一天晚上，他、她，靠在那棵梨樹下。月光如銀，暗光照人，冷寂紛飛……
幾年后……
他的同事問他手上那道傷疤是怎么弄的？他說：“為一個女孩子�！蓖聜冃λ�。他也笑了。那個女孩子就是她，就是他的女朋友。
曾經(jīng)的記憶，多么美好。一輩子，難忘……
初中的作文 篇3
水是生命的源泉，是人類不可缺少的。但地球上的水資源正在一點點減少，一點點惡化。五水共治這個活動就是為了呼吁大家，節(jié)約用水資源，珍惜每一滴水。
我們只是學(xué)生，能做的并沒有很多，唯一能做的就是抓節(jié)水。節(jié)約用水說起來是一件大事，但從卻是平凡的小事做起，在學(xué)�；蛟诩依�，常常可以看見這樣一種情況，水籠頭里的水在流著，用水的人卻不知去向；臉盆里的水已經(jīng)盛滿流了出來，但卻不見人來把它關(guān)掉。如果在離開的時候能關(guān)緊水籠頭，就能節(jié)約許多水。地球上有很多水源就是這樣流失的。
還有許多地方能節(jié)約用水。洗臉洗腳的.水不用直接倒掉，還可以用來沖馬桶。洗米過的水也不用直接倒掉，它可以用來洗碗。洗過衣服的水不用直接倒掉，還可以用來拖地……許多地方都能節(jié)約用水，可還是有人會不珍惜水資源。
水，并不是取之不盡的，用之不竭的。有人認(rèn)為，水是永遠(yuǎn)不會消失的。如果再有人抱著這樣的想法，濫用水資源，不節(jié)約，不珍惜，那地球上的水遲早有一天會枯竭的。如果沒有水，人類將無法生存；如果沒有水，動物將無法生存；如果沒有水，植物將無法生存……如果沒有水，大自然的萬事萬物都將無法生存。
每人節(jié)約一滴水，世界上會有很多生命得到灌溉，每人節(jié)約一滴水，地球?qū)嘁黄Y源。水是生命的源泉，人類不能沒有水，生物也不能沒有水。節(jié)約水資源，珍惜每一滴水。
初中的作文 篇4
嗨，大家好，我是一種非魚的哺乳動物，生存在海洋，你們來猜猜看我是誰？對啦，我就是海洋中最大的動物鯨。我是一頭乖巧可愛的雌性白鯨，屬于鯨類中的須鯨，通體比雪花還潔白，身長4米，是珍稀海洋的哺乳動物，以變化多端的叫聲和豐富的表情而聞名，還被稱為海中的金絲雀呢！
我們白鯨喜歡群居，通常由同一性別與年齡層的白鯨所組成。有一次，我跟朋友們出來玩，我們在海面上蹦蹦跳跳，激起的浪花也參與進(jìn)來�？匆娎嘶▉砹耍覀兏鼩g了，噴出一股股似噴泉的水柱，十分壯觀。
我們高興的`叫著，發(fā)出了有時像百靈鳥高聲歌唱，有時如女高音在唱歌，有時似小貓的啁啾的聲音。
正當(dāng)我們笑著互相告別時，可惡的漁夫盯上了我們！機靈的我趕緊帶朋友們躲到了一邊，逃走了，好險��！
我們的肺活量特別大，在海中吃些小魚小蝦。重量級的身體讓很多魚怕我，不過天敵虎鯨比我更孤單呢，嘻嘻。
我聽媽媽說：17世紀(jì)以來，由于捕鯨的高額利潤，捕鯨者對白鯨進(jìn)行了瘋狂的捕殺，致使白鯨數(shù)量銳減。因為這個消息，讓成千上萬的鯨提心吊膽的過著每一天。
在此，我真誠地希望人類與我們美好相處，讓我們，大家快樂過好每一天！
初中的作文 篇5
在這個世界上，每個人都是以獨一無二的形式存在，這才構(gòu)成了一抹抹靚麗獨特的風(fēng)景線。世界上沒有兩片一模一樣的葉子，人亦是如此，下面我就來曬曬我的不同之處。
有些人喜歡熱鬧，而我喜歡安靜。就當(dāng)大家都在談?wù)摻跓岵サ碾娨晞�，電視�?jié)目，為某個話題而爭得不可開交時，而我卻喜歡捧上一本喜愛的書，在一個安靜閑適的午后，獨自一人暢游在用文字編織的屬于我的世界中，總在書中迷失時間，步步求索，在風(fēng)格各異的文化之旅中來回穿梭：散文給我以美的享受，讓我沉醉在散文家營造的優(yōu)美意境中回味無窮；小說則讓我心馳神往，使我在跌巖起伏的情節(jié)中流連忘返；自然類書籍又使我與昆蟲，植物們同呼吸，共成長……
有些人把繪畫當(dāng)作是一生中最誠摯的愛好，又或是為之努力追求的目標(biāo)。而我卻把它當(dāng)作是情感的.表達(dá)。色彩的細(xì)微變化，傳達(dá)出的是情感與情緒，用色彩表達(dá)出自己的感受和情緒。每有閑暇時，也不忘拿起飽蘸顏料的畫筆，在一張張白紙上涂抹上顏色，落筆處，色彩便是情感的寫照：悲傷是深褐色的，有著被夜雨打濕了的枯葉的顏色；而歡喜是橙紅色的，若海上初升的太陽所迸發(fā)的光芒；平靜是藍(lán)色的，有著廣闊深遠(yuǎn)的大海才具有的顏色，各種層次的藍(lán)色，將安寧，寂靜層層推至人的心靈深處……
不同的人有著對不同事物執(zhí)著的熱愛，有的人酷愛籃球，并為此付出汗水。而我也有自己所獨愛的東西——各色不同的花。就算是再忙碌的日子里也不曾忘記在家中的窗臺上親自栽種上不同花期的花。每當(dāng)冬天剛過，初春來臨時，我總喜愛在陽臺上栽上幾盆水仙花，放在陽臺上采光最好的地方，精心澆水，侍弄，無微不至的培養(yǎng)，心中的期盼和希望也一點點不斷地積累。終于嫩綠的莖葉從水仙球中萌發(fā)，舒展。亭亭玉立的花桿托住朵朵清新潔白，有著淡黃色花蕾的水仙花，陽光如瓊漿玉露般傾灑在柔嫩的花瓣上，嗅聞著空氣中彌漫著的沁人心脾的花香。我總覺得，生活中總要有些美的事物供自己欣賞，陶冶自己的生活情趣，而花卻能帶給我快樂與美好的享受，看著自己親手栽種下的一粒粒飽含希望的種子，在一點點精心地呵護(hù)與侍弄下，看著花朵如約盛開，聞著花香充盈窗臺，一種不可言喻的快樂在心中蒸騰……
這就是與別人不同的我，也是獨一無二的我。
初中的作文 篇6
每個人都有一個夢想，也許當(dāng)我們是個孩童的時候，我們就有了夢想，可最終能實現(xiàn)夢想的人卻在少數(shù)，也許是心有余而力不足，也許是有太多的羈絆了，我也擁有自己的夢想，雖說難以實現(xiàn)，但是只要有夢，就值得去追逐，逐夢的崎嶇，追逐到了的喜悅，所有所有匯集到一起，這就是夢的版圖。
一直相信，人生就是一條直線，你只能找到起點，但找不到盡頭，而我們要走的路都是被規(guī)劃好的，除了夢，夢是沒有界限的，夢的路線是靠我們自己去開拓的，每次有人問到，你的夢想是什么，大多數(shù)的回答都不是言為心聲的'，也許不好意思說出口，也許那只是一個夢，只能永遠(yuǎn)把它珍藏在心里，卻無力實現(xiàn)……
一個人的逐夢之路不可能是平坦的，那些成功人士的逐夢路，我們可以用折線統(tǒng)計圖來計算，80%以上的折線雖說連綿起伏，但連接處卻從來沒有移動，錯位過，或許我們現(xiàn)在的夢想就只能作為一個夢想，我卻不以為然，如果要我來規(guī)劃夢的版圖，那么在青少年時，我們的幻想，我們?yōu)閴粝敫吨T的努力，要占整個版圖的三分之一，長大之后，逐夢的過程要占三分之一，最后，享受自己的夢想，擁抱夢想給自己帶來的幸福占最后的三分之一，聽到這里，你也許會感嘆，三分之一的逐夢過程會不會太長了，確實很長，但在學(xué)校生活了這么多年，我慢慢總結(jié)出了一個數(shù)學(xué)公式，99%的汗水加上1%的行動等于10年的幸福生活。
夢的流星滑落天際，每顆星代表一個人生，不管你選擇了什么，抉擇了什么，最終驀然回首，看到自己曾經(jīng)規(guī)劃的夢之版圖，是多么的可愛，因為它記錄了自己逝去的青春……
初中的作文 篇7
佇立在教學(xué)樓前，呆呆的望著某一個角落，回想起那些曾經(jīng)嬉鬧過的場景，現(xiàn)在是否還記的？
簡陋的教室，裝載著我們色彩繽紛的夢；破舊的門窗，注視著我們無拘無束的身影，坐在曾經(jīng)熟悉的凳子上，慢慢的撫摸著那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰，想著把自己的名字刻在桌上，讓下一級的同學(xué)們知道自己的鼎鼎大名；又是誰，沒事就閑著在桌子上刻些“好詞名句”，現(xiàn)在想想，那時的想法真的好幼稚。
而現(xiàn)在，用別的心態(tài)靜靜撫摸著它們，腦海里閃現(xiàn)出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些溫馨的時刻，一起回憶著，那些年少時的故事，在腦海來回放映。
是誰的課桌里睡著兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖，讓某人在老師的批評后找到甜蜜；又是誰的課桌里，書塞得滿滿的，仿佛很好學(xué)的樣子。其實書中還夾藏著兩張紙，里面藏著誰與誰的小秘密。
陳舊的.課桌，記錄了太多太多的歡樂與甜蜜。而現(xiàn)在，初三了，課桌上小山似的書海，將自己淹沒，再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。
課桌里的棒棒糖不見了，小紙團(tuán)也收拾了，里面真正的塞滿了各式各樣的書，也沒有誰，會在課桌上隨手涂鴉了。
曾經(jīng)陪我們嬉戲的課桌，被沉重的書壓得喘不過氣，再也無力支撐；曾經(jīng)整潔的桌面，如今被密密麻麻的皺紋慢慢的爬上了臉龐；曾經(jīng)的光滑，如今卻是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的場景，一個剛上學(xué)不久的小孩，又開始對課桌進(jìn)行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些記錄了我們之間歡樂的課桌，將永遠(yuǎn)在記憶中停留，定格在溫馨的場面……
初中的作文 篇8
一個人靜靜地游走在大街上，心里便會不由自主地升起一股淡淡的、卻又無法使之離去的寒意。
這股寒意，不止一次出現(xiàn)在我那有些稚嫩的心里。沒有同學(xué)的陪伴，一個人回宿舍時，這股寒意便會出現(xiàn)；一個人吃飯時，這股寒意便會出現(xiàn)；甚至在一個人睡覺時，這股寒意便會出現(xiàn)……
我不知道這股寒意從何而來，只知道，它，會帶給我一種悲哀的孤獨感。每當(dāng)這股寒意出現(xiàn)時，我就仿佛處在一個密封的，與世隔絕的小小空間里，周圍只有一大片令人恐懼的黑暗與讓人窒息的孤獨。
只是，從那一天起，那股寒意才離我而去。
那是一個朝氣蓬勃的早晨。晨曦灑在雨露上，折射出漂亮的七彩斑，又不斷地折射到旁邊經(jīng)過的路人身上。我一個人寂寞地走在公園凹凸不平的石路上，一股看不見的冷悄悄地環(huán)繞著我。
走到一片綠油油的.草地上，輕輕地坐下，不去理會小草的呻吟，只是出神地看著那一輪冉冉升起的朝陽。
不知過了多久，一個銀鈴般的笑聲把我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實。扭頭一看，身后不知什么時候來了這么一個一家三口。
“爸爸媽媽，我們來玩過家家吧�！币粋�小女孩用稚嫩的童音詢問著他們的家長。他們笑著答應(yīng)了。
于是，那小女孩如同銀鈴般脆脆的笑聲便從來沒停下來過。那天使般的笑聲，把我心中那抹寒意驅(qū)走了，散在溫暖的陽光下。
突然，一絲明悟浮在了我的心頭。
成長，必定要闖過孤獨，才算是真正的成長吧。
看著天上那輪紅日，我知道該怎么做了。
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