初中的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
黑夜落下了帷幕，星星點(diǎn)點(diǎn)的天空閃耀著微弱的月光，靜寂的大地蒙上一道朦朧而又神秘的面紗，而我也在悄然無息的落于這給世界。
當(dāng)清晨第一縷陽光折射到我的小床時(shí)，我才慢慢的掙開眼。天，亮了，我也笑了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我到了新的家，一個(gè)美好的家。我落在了花蕊上，給這嬌艷的花洗去昨日的塵埃，換上嶄新的笑容。我在花的懷抱中欣慰的笑了，花兒也為我甜美的微笑而感謝。一陣柔和的微風(fēng)拂過。我離開了花的臂彎，踏上了我今天的旅程。
我落在了殘敗的`枝丫上，我望著她那蒼老的容顏，心中泛起了酸。他的生命快要結(jié)束了，我知道，他把自己生活下去的權(quán)利留給了下一代，希望他們可以向自己一樣，一心一意的為他人服務(wù)。夏天，為人類遮陽避暑，秋天，為人類帶來涼爽的和風(fēng)，給人以愉悅的享受。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我的到來時(shí)，他欣慰的笑了，帶著蒼老的聲音說：“小雨露你怎么來我老頭子這兒了？”我回道：“枝丫老爺爺，我來給你些水分呀�！薄昂呛恰x謝你��！我也就快要離開了，很感謝你為我?guī)硖鹈赖乃��！蔽抑皇禽p輕的搖搖頭，笑著不語。
我從枝丫上滾落了下來，落在一片樹葉上，而這片樹葉在被一群螞蟻抬著，聽著他們齊聲的口號(hào)：“一二一，一二一…·”我就安靜的躺在上面，不去驚擾。他們在小溪邊停了下來，將樹葉放進(jìn)了小溪中，繼而一個(gè)一個(gè)的跳了上來，順著溪流而下。我聽見了他們的交談，大概是采集一下過冬的食物。這是，我聽見了溪水的呼喚：“小水珠，你下來加入我們吧！我們這可好玩了，快下來啊！”“不，我不要。我要去做一些事�！蔽覉�(jiān)定的否決了，而他們仿佛也沉默了。我閉上了眼，靜靜的等待下一段的旅程。
太陽也慢慢的露出了笑臉。他們在麥田的田埂上收集食物，我慢慢地睜開眼，我感到了那愈加刺眼的陽光，我的心有些著急了。我望著這只一片青綠的麥田，每一顆都昂著稚嫩的臉龐，我將身體向最近的小麥移去，對(duì)他輕輕地說了一句：“小麥哥哥，請(qǐng)讓我為你做我生命中最后一件事吧！讓我給與你一絲幫助吧！”隨后，我笑著閉上了眼，我用自己的一生，也可以說只有幾個(gè)小時(shí)的一生做了我欣慰的事。當(dāng)太陽升高時(shí)，小麥用它稚嫩的童聲，說了句：“謝謝，小雨露�！�
我的一生很短，可對(duì)于每一滴雨露來說，這已經(jīng)足夠了。只要這短短的一生做了有價(jià)值的事，便是長的。
在每個(gè)不顯眼的角落里都會(huì)有雨露的身影，請(qǐng)給與他們一絲的關(guān)注，因?yàn)樗麄兪亲罘瞰I(xiàn)的。
初中的作文 篇2
我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想，重重的殼裹著，輕輕的仰望。時(shí)光走了，卻留下了碎了一地的回憶，轉(zhuǎn)眼間，那些時(shí)光留下的刻骨銘心，依舊在心底默念著，曾經(jīng)的曾經(jīng)，還有那些幸福，抱歉，我走了，和時(shí)光一起走了，都回不去了�！}記
那些所謂最好的時(shí)光，不是因?yàn)樗拿篮茫且驗(yàn)樗挠篮闶�，我們只能用懷念來召喚它，所以才�?huì)變得美好無比，但愿所有走過的歲月，都會(huì)在我們的記憶中，成為最美好的時(shí)光。歲月如歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢，時(shí)而悲傷，那些被揮霍的年輕歲月，帶著一絲遐想，還有年少時(shí)的夢想，小時(shí)候，喜歡抬頭仰望，那樣眼眶中的淚水就不會(huì)落下，習(xí)慣著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，不敢輕易落下眼淚，幼小的心靈，總是默默地思念著，那些冥冥之中的回憶，我總是覺得，那是幸福，那是最美好的日子，可惜，歲月走了，帶走了所有，帶走了我那僅有的幸福時(shí)光，我回過頭，不斷地想著，念著，哭著，一步步艱難的走著，這一刻，我想留在夢里，就這樣永遠(yuǎn)的沉睡著，把所有的歲月留住，可惜，我留不住，它還是走了。
夢，碎落，夜，寂寥，花開明媚，散落絲絲芬芳，嘴角旁的淚滴還未擦干，卻留下了淡淡的痕跡，此刻，我有想念。那年的夏天，我還陶醉在童年，那時(shí)候的我依舊懵懂，無憂無慮，我的外婆總是很疼愛我，還記得那時(shí)，我喜歡聽著外婆的歌聲入睡，因?yàn)槟菢樱也挪粫?huì)覺得害怕，只會(huì)覺得很溫暖，只會(huì)覺得很有安全感，安靜的旋律回蕩在耳邊，輕輕地入睡，睡夢中，外婆慈祥的笑容是那樣的溫暖，她輕輕地?fù)崦业念^，安詳?shù)腵看著我，總是帶著微笑，沒有太多的言語，我天真的笑著，笑得那么甜�？上�，夏天的尾聲漸漸走遠(yuǎn)，她也伴著歲月，輕輕地走了，那一天，我哭著睡著了，我在夢中又看見她對(duì)我慈祥的微笑著，輕輕唱著歌，哄我入睡，在夢里，我是多么幸福，我微笑著，傻傻地看著。然而，現(xiàn)實(shí)、卻是反的，她走了，沒有留下太多的言語，時(shí)光走了，人也走了，留下的只有記憶，我輕輕擦拭著淚水，告別昨天，告別過去，告別這個(gè)夏天最疼愛我的你，歲月走過，你依舊在我心里，從未改變過，那些曾經(jīng)，我都還記得。
閉上雙眼，靜靜地想念，過去的時(shí)光遙不可及，離我們漸行漸遠(yuǎn)，回過頭看著那些路，盡管布滿荊棘，卻依然安穩(wěn)的走著，因?yàn)樗谋Ｗo(hù)，我過得安穩(wěn)，平靜，少了一些擔(dān)憂，還有些許的顧慮，有時(shí)候，我不愿意去回想過去的點(diǎn)滴，回不去的東西，思念又能怎樣，時(shí)光走了，都回不去了。
青春是一本太倉促的書，是走了就不會(huì)回頭的路，我們都會(huì)隨著時(shí)光變老，不會(huì)遺憾就好了。年少輕狂的日子，在青春的路上行走，似水的年華，不知又過了多少，這樣的歲月似風(fēng)，似水，我們都沉寂在那樣的世界里，沒有太多的顧慮，習(xí)慣了這樣的生活，卻怕被時(shí)光帶走，能不能就這樣不要長大，停留在這些美好的時(shí)光里，我不敢去想，伴隨時(shí)光的流走，未來的我們會(huì)怎樣，我只想留住時(shí)光，不要帶走歲月，可是，不知不覺中，青春又即將遠(yuǎn)去，回不去的昨天，還有那些未知的未來，歲月無痕，驀然回首，留下的記憶將伴隨著自己，一步一步地走下去，歲月靜好，萬物安息，那些過去，我只能說抱歉，我將塵封那些殘留的記憶。
花開，花謝，歲月依舊，過了的昨天，將不再回來，太多的是非都將伴著歲月遠(yuǎn)去，我不想長大，就讓我沉睡在夢里，感懷著過去，花開有期，歲月無痕，總有一天我們都將會(huì)老去，留不住的光陰，過了就是過了。
初中的作文 篇3
幾千年前，有人站在河岸邊，大聲的說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！苯裉�，我站在時(shí)間的尾巴上，拼命地想要抓住曾經(jīng)的歲月，可是它卻站在時(shí)間的另一頭，微笑著向我招手，漸漸遠(yuǎn)去，恍然間，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我的過去是不動(dòng)的，只是我自己無奈地向前去，停不下來。
我總是習(xí)慣在閑適的時(shí)候，來到一片草地上，抬頭仰望頭頂長滿云朵的天空。天是透明而憂傷的藍(lán)，云是干凈而圣潔的白，它們會(huì)帶給人寧靜和清新的感覺。
這時(shí)，我會(huì)將我的記憶打開，輕輕地翻閱，溫習(xí)那些曾經(jīng)在我生命出現(xiàn)過的人和事，想起那些小小的憂傷與感動(dòng)。有時(shí)候，我覺得自己就象個(gè)敝帚自珍的'小乞丐，喜歡在沒人的時(shí)候細(xì)數(shù)那些只有自己才會(huì)珍惜的小事物。
在初中的時(shí)候，我有一個(gè)很要好的朋友――小魚，小魚是我給她起的外號(hào)。我從來都不直接叫她的名字，總是叫她小魚。我們之間總是有著很好的默契。這一點(diǎn)，讓其他的同學(xué)很是羨慕。可是，我們總是把我們自己稱為“損友二人組”，因?yàn)槲覀兛偸腔ハ鄠魅緣牧?xí)慣。
以前，小魚是個(gè)“早起”的人，而我卻一直是個(gè)“大懶蟲”，每天總是踏著鈴聲進(jìn)教室。自從她被我傳染之后，也總是很“準(zhǔn)時(shí)”的進(jìn)教室，我們倆成了班上的“活鬧鐘”——看到我們便知道5秒鐘內(nèi)會(huì)打鈴。我們倆上課時(shí)總是在老師的眼皮底下大聊特聊，然后在下課時(shí)喟然嘆曰：“真是對(duì)不起老師辛勤的勞動(dòng)��！”
我們總是說：“以后也要記著彼此，永遠(yuǎn)象現(xiàn)在一樣�！笨墒�，初中畢業(yè)之后，我們便分開地在不同的學(xué)校上高中，聯(lián)系的次數(shù)也越來越少。我們的友誼就好象一個(gè)布滿裂痕的水晶杯，美麗而脆弱，輕輕地觸摸，都會(huì)使它破裂�？墒�，我們誰也不說，依然小心翼翼地呵護(hù)著它。
上了高中之后，我感覺越來越孤單，象個(gè)迷路的小孩，站在十字入口，找不到前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)與考試是我生活中僅剩的一部分。曾經(jīng)有人說“學(xué)習(xí)是慢性的自殺，考試是反反復(fù)復(fù)的死�！闭f這話的人開開心心上大學(xué)去了，而我卻仍然反反復(fù)復(fù)的死，反反復(fù)復(fù)的重生。麻木地走在繁華而又虛無的街道上，漸漸遠(yuǎn)離我身上原有的棱角，那些曾經(jīng)閃閃亮亮的時(shí)光。
那天，我遇見了小魚，我們沒有說話，只是匆匆地擦肩而過。遠(yuǎn)來，曾經(jīng)如此默契的兩個(gè)人，竟可以象陌生人一樣。物是人非，這是我當(dāng)時(shí)腦中閃現(xiàn)的詞語。我抬頭看了看頭頂蒼涼的天空，一絲冰涼卻劃過臉頰，是一種叫做眼淚的東西……
初中的作文 篇4
尋？尋夢？尋找？探尋？尋，多么幽遠(yuǎn)而深邃的話題，引起國多少爭議。在歷史長河中，從古到今，它經(jīng)歷了多少曲折人生，歷經(jīng)多少世事滄桑，感受過多少世態(tài)炎涼……
尋，深入骨髓。
當(dāng)年唐朝大詩人李白，遍游祖國大好河山，足跡遍及天南海北，飽覽了一切大好風(fēng)光，盛情至野，包容乾坤，尋幽探勝，每當(dāng)端起酒杯，便出口成章，成為千古名句。于是有了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢；有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情；有了“桃花潭水深千尺，不及當(dāng)汪倫送我情”的念友情懷……
“大隱士”陶淵明，因懷才不遇，從政不順，便于工作從此隱居深林，避世自清。以無為對(duì)有為，從思想上支持正義。于是有了“衣沾不足惜，但使愿無違”的心愿；有了“蓮，花之君子者也”的愛蓮之情；有了“世濁我清，世迷我醒”的豪情壯志……
尋，勝過一切。
近代共產(chǎn)主義締造者馬克思，家庭破產(chǎn)，衣衫襤褸，生活窘迫，但飽經(jīng)世態(tài)，目睹社會(huì)慘狀，心系世界，不顧生活優(yōu)劣，毅然與恩格斯經(jīng)過千辛萬苦發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》。《共產(chǎn)黨宣言》對(duì)世界有轟動(dòng)作用，影響了當(dāng)代世界，直到現(xiàn)在，為人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。其 尋，終于“尋”出了結(jié)果，馬克思主義締造了現(xiàn)代世界！
我國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，因飽覽社會(huì)現(xiàn)狀，曾三改志愿，最后，拿起了筆桿，以思想拯救社會(huì)，拯救人民于水深火熱之中。于是有了《秋夜》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》等膾炙人口的文章。可以說，他三改志愿，尋覓方式，最終尋上了文學(xué)，尋對(duì)了思想，他用筆桿撐起了中華民族的脊梁！
……
尋，尋對(duì)了方向，尋正了思想；尋，撐起了中華脊梁，尋到了中華魂；尋，拯救了世界，尋正了世界的發(fā)展方向……尋，歷經(jīng)曲折，卻也超凡脫俗，勝過一切。
人類也是在不斷探尋中發(fā)展起來的.，不是嗎？希望人類尋正思想，尋正方向，最終尋到前言那顆已積蓄力量等待爆發(fā)的火熱的太陽！
初中的作文 篇5
往事依依，時(shí)光流逝，許多事情使我淡忘，但父母對(duì)我的愛，任時(shí)間消磨都不會(huì)在我記憶的海洋中抹去。
聽媽媽說我從小體質(zhì)就不好，1歲到5歲經(jīng)常發(fā)燒所以漸漸地就得了肺炎，后來是經(jīng)過努力治療才康復(fù)的，然而四年級(jí)肺炎這個(gè)“災(zāi)難”又降臨到了我的頭上，媽媽焦急萬分，馬上就要期末考試了又接近過年，既影響了學(xué)習(xí)，又過不好年，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)第二天我還是堅(jiān)持去上學(xué)可，可是到了第二天晚上的十二點(diǎn)我又開始發(fā)燒，媽媽發(fā)現(xiàn)了立刻穿好衣服帶著我去了醫(yī)院，我覺得渾身不舒服，頭暈，整個(gè)人都是燙的'，沒多久我就吐了，接著迷迷糊糊睡著了，朦朧中我感覺到打針了。
從這以后我就沒去上學(xué)了，我常常擔(dān)心如果治不好該怎么辦？媽媽總是會(huì)看出我的心思，安慰我說：“沒事的，肯定會(huì)好的�！眿寢尩脑捠刮姨谷涣嗽S多，于是我便不再亂想，由于我配合治療沒一個(gè)星期就康復(fù)了。
今年五一我再次生病，那是去丹江二橋的時(shí)候，本來五年級(jí)去了趟宜昌坐了很多汽車也坐了火車，我已經(jīng)不暈車了，沒想到丹江二橋一路上很顛簸，四周都是山，當(dāng)時(shí)坐著小轎車上去，隨著盤山的公路一路上讓我覺得很不舒服，本來我就討厭坐小轎車，經(jīng)路這么一折騰我又暈車了，慶幸的是下車居然沒吐，沒想到回來的時(shí)候吐了，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不感覺暈只是覺得難受。由于我不覺得暈所以就沒在意，隨后就和弟弟去了他家，正在玩夢幻的時(shí)候不知為什么我的肚子疼了起來，那種感覺真是無法形容，姨媽讓我去醫(yī)院看我沒同意，因?yàn)槲遗�，怕這一去就不再回來，爸爸就是去了醫(yī)院不再回來的。我在心里想著或許睡覺會(huì)舒服點(diǎn)，如果不行的話……
睡過去算了。姨媽給媽媽打了電話然后就送我回家，哪想到我連走路都不行了，沒辦法叫了個(gè)三輪車把我送回家，一到家門口媽媽就在那里等我，回到家我說想睡覺，媽媽又為我把床整理好，我才睡覺的。后來我醒來已經(jīng)不覺得疼了，我覺得媽媽是偉大的！
雖然我沒有爸爸，沒有爸爸的愛，沒有一個(gè)完整的家，但是媽媽讓感覺到了家庭的溫暖。
我愛我家，更愛我的媽媽！
初中的作文 篇6
1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震。一位父親沖向他七歲兒子的學(xué)校，那個(gè)昔日充滿歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。
那位父親就在挖掘的時(shí)候，阿曼達(dá)正在安慰他的同學(xué)，同學(xué)們有地說：“怎么半啊，我再也見不到自己的爸爸媽媽了！”
有的說：“我們就要死了，怎么半？”還有的同學(xué)在面臨死亡的威脅還不失幽默：“死了怎么半？我家里還有新買的`‘變形金剛’呢！”于是，阿曼達(dá)安慰同學(xué)說：“不要害怕同學(xué)們，只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槲野职终f過，不論發(fā)生什么，他總會(huì)和我在一起。”同學(xué)們有的停止了哭聲，有的還不相信。可是，他們唯一的辦法就是堅(jiān)持下去。8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，就在這38小時(shí)的時(shí)候，阿曼達(dá)聽見了有人挖掘的聲音：“爸爸，是你嗎？”父親大喊：
“阿曼達(dá)！我的兒子！”
后來，阿曼達(dá)和同學(xué)全都獲救了。這對(duì)了不起的父子緊緊擁抱在一起。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文06-24
初中的作文06-24
初中的作文06-24
初中的作文06-25
初中的作文06-25